第六单元资本主义制度的初步确立 学习任务单2026-2027学年统编版九年级历史上册(全国通用)

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2026年秋季统编版九年级世界历史上册
第六单元学习任务单(全国通用)

单元名称:第六单元 资本主义制度的初步确立 | 课次:第16—18课 | 适用学段:九年级
编写依据:《义务教育历史课程标准(2022年版)》·学业质量标准·2026版统编版九上教材

一、单元概览与课标要求

项目

内容

单元名称

第六单元 资本主义制度的初步确立

课次与子目

第16课 英国资产阶级革命:议会与王权的斗争;英国内战和“光荣革命”;英国君主立宪制的初步确立。
第17课 美国的独立:英国在北美殖民地的统治;独立战争的进程;1787年宪法。
第18课 法国大革命和拿破仑帝国:旧制度的危机;法国大革命;拿破仑帝国。

2026版教材
修订回应

本单元围绕资产阶级革命与资本主义制度初步确立的主线展开,突出英国君主立宪制、美国联邦共和制、法国大革命及《拿破仑法典》的历史意义,强化“生产力发展推动生产关系变革”“人民群众是历史创造者”等唯物史观基本原理。

课标内容要求

知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程,了解《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容,初步认识这些资产阶级革命的历史意义。

学业质量标准
对应

能够了解世界近代史上的重要事件、人物和现象,找出重要史事之间的关联;能够利用并分析可信史料,初步理解近代世界政治、经济和思想文化之间的关系;能够认识资产阶级革命的历史进步性和局限性。

本单元
核心素养重点

唯物史观、历史解释(辅以时空观念、史料实证、家国情怀)

二、基础感知(自主完成)

任务1 英国资产阶级革命page number 0

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阅读教材第16课(参考教材第88—92页),完成下表。

项目

内容

背景

新航路开辟后,英国积极开展对外贸易和殖民活动,资本主义迅速发展;17世纪初,詹姆士一世信奉君权神授,实行专制统治,严重损害新兴资产阶级的利益,也与英国“王权有限”和“王在法下”传统相冲突

开始标志

1640年,查理一世为筹措军费镇压苏格兰人民起义,不得不再次召开议会,议员们猛烈抨击国王专权,揭开了英国资产阶级革命的序幕

内战与共和国

1642年查理一世挑起内战;克伦威尔领导议会军打败王军;1649年查理一世被推上断头台,英国宣布成立共和国;克伦威尔独揽国家大权,实行个人独裁统治

“光荣革命”

1660年封建王朝复辟;1688年,英国议会邀请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,威廉率军登陆英国,詹姆士二世逃往法国;这是一次没有流血的革命,英国人称它为“光荣革命”

《权利法案》

1689年,英国议会通过《权利法案》,明确议会的权利和国王要遵守的原则;规定议会定期召开,议员享有讨论国事和言论自由的权利,征税权属于议会;国民可以自由请愿;国王未经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行

历史意义

推翻了封建君主的专制统治,为英国资本主义的进一步发展开辟了道路,并对世界近代历史产生重要影响;君主立宪制逐渐形成,资产阶级掌握的议会实际上控制了国家的权力

自我评价:完成情况:□已完成 □部分完成 □未完成
我的判断依据:

任务2 美国的独立

阅读教材第17课(参考教材第93—97页),完成下表。

项目

内容

背景

从17世纪初起,英国在北美大西洋沿岸陆续建立13个殖民地;18世纪中期,英属北美殖民地的资本主义经济发展起来;英国加紧对北美殖民地人民的剥削,激化了殖民地人民同英国之间的矛盾

导火线

1773年波士顿倾茶事件

爆发

1775年4月19日凌晨,来克星顿的民兵与英军交火,独立战争爆发;5月,第二届大陆会议号召人民进行武装斗争,组织大陆军,委任华盛顿为总司令

《

1776年7月4日,大陆会议通过《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国独立,建立美利坚合众国

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独立宣言》

;宣言宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利;但它没有宣布废除奴隶制,也没有给予广大黑人和印第安人基本权利

转折与胜利

1777年,大陆军在萨拉托加大败英军,战场形势出现转折;此后法国承认美国独立,公开参战;1781年,英军主力在约克镇被迫投降;1783年,英国最终承认美国独立

1787年宪法

1787年,各州代表齐聚费城,制定出美国宪法;宪法规定美国是一个联邦制共和国,依据分权与制衡原则,在加强联邦政府权力的同时,保留各州部分自治权;总统和国会分别掌握行政权和立法权,最高法院及国会批准设立的相关法院拥有司法权;这是世界上第一部资产阶级成文宪法,但允许奴隶制存在,不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利

性质

美国独立战争既是一场资产阶级革命,也是一场民族解放战争

自我评价:完成情况:□已完成 □部分完成 □未完成
我的判断依据:

任务3 法国大革命和拿破仑帝国

阅读教材第18课(参考教材第98—103页),完成下表。

项目

内容

旧制度的危机

18世纪,法国封建制度日益腐朽,苛捐杂税加重,社会等级森严;法国社会分为三个等级,教士和贵族位居第一、第二等级,不纳税;其他人如农民、手工业者和资产阶级等都是第三等级,承担国家赋税;启蒙运动宣传自由、平等,反对君主专制,促进了人们的觉醒,为大革命作了重要的思想准备

大革命爆发

1789年5月,路易十六召开三级会议讨论征税问题;第三等级代表自行成立国民议会,提出制定宪法的要求;7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱,法国大革命爆发

《

制宪议会通过《人权宣言》,宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则

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