课堂综合练习（二）-【优品课堂】2026-2027学年五年级上册数学（北师大版·新教材）

3用字母表示数量关系 四、400×300一120000（平方米）120000平方米=12公顷 -、1.24080u2.4aa23.100-x 8000×12=96000(千克) 4.0.8x5.3m+5y-12 五，4.5km=4500m4500×160=720000(平方米) 二、1.√2.×3.√ 720000平方米=72公顷 三、1.3m2,÷5-5÷83.45n+184,120-7b 8成长的脚印 4用李#表示规律 一、5cm27cm -、1.484n2.363n 二14121918.5 二，155m 三，9（答案合理即可） 三，7n十1 四、略 5等式中的魏律 练习四 -,1.5938 一、1.8500000250 7500.0032.243.4 2.十6一12十10十10（部分答案不唯一） 二1.C2.B3.C 3.×2÷3÷6÷6(部分答案不唯一) 三，13×6=78(m2)(13+5)×15÷2=135(m2) 二、除以100 11×8÷2=44(dm2) 三，200-50=150(g) 四、40÷5=8(dm)(8+2)×5=50(dm2) 第五单元多边形的面积 数学好玩鸡兔同笼 -、1.152.31 1此蛟图形的面钢 二、1.131274121376111478 一、图③和图④的面积与图①一样大。 101580.1015(部分答案不难一) 二、补上图②就能使这个长方形完整。 2.1010150911155 三、1.③③2.②3.⑦图 713165515175515(部分答案不唯一) 四、1.①③2.④⑥3.②⑤④⑦ 3.18382740364236 2认识底和高 三、4×3=12（把）12+9=21（把） 一、咯 椅子：252÷21=12（元）桌子：12×3=36（元） 二、X√×图略 第六单元图形的位置与运动（一）】 三、图略 1确定位置 3操素平行四迎形面积 一、1.列数行数2.(3,4)523.不同 一、1.平行相等2.1603.50 二、1.34(34)2.51(5,1)3.路 二、7.5×5=37.5(cm2)48×23=1104(cm2) 三，1.(6,6)2.略 10×8=80(cm) 四，1.(1,3)(2,7)(4,6)2.图路围成的是平行四边形。 三、路 2摆图案 四、8×6=48(m2)32×48-1536(千克) 五、35÷10=3.5(m) 一、1.212.(5,4)3.(6,9)4.(4,4) 六、20×18=360（平方米）1×18=18（平方米） 二.1.(1,1)(1,3)(4,3)(4,6)(2,6) 360-18=342(平方米) 2.上下移动时，列数不变，行数改变：左右移动时，行数不 变，列数改变。 4操套三角形面积 三，1.路2.(5,1)3.(2,3) 一、1.平行四边形平行四边形一半 3国庆闻兵 2.底×高÷2S-ah÷23.104.60 二、1.×2.×3.×4.√/5.X 一、1.平移2.53.(2,10) 三、8×5÷2=20(cm2)8×6.5÷2=26(dm2) 二，1.(1)右8(2)左7(3)上4 7×4÷2=14(cm) 2.(1)下 4 右4(2)左5下4 四、路 (3)右 4 五、6.3966 三、略 六、1.9.6×2,5÷2-12（平方米）492÷12=41（千克） 4可爱的小猫 2.12×3=36(平方厘米) 一、1.(4,0)(4,3)(0,3)(1,1)(3,1)(3,2)(1,2) 5探兼梯形面和 2.(4,0) (4,6)(0,6)(1,2) (3,2) -、1.17cm22.39cm33.120 (3,4) (1,4) 二、(30十45)×24÷2=900(cm) (8,0) (8,6)(0,6)(2,2)(6,2) (6.4】(2.4】 (0.6+1.4)×3÷2=3(dm) (10+18)×9÷2=126(m2) 3.笑笑画的头像更像张华画的。因为笑笑把数对里的列 三、(12+16)×2÷2=28（平方米）56÷28=2（千克） 和行同时乘相同的数，图形只是整体放大，形状不变：淘 四、42×2÷3-16.5■11.5（分米） 气只把行数乘2，列数不变，图形被纵向拉长，形状改变 五、(68一16)×16÷2=416（平方米） 二、略 6组合图形的面积 第七单元倍数与因数 一、1.12×6÷2+12×8=132(cm3) 2.(9+4+9)×5÷2=55(cm2) 1倍数与图数 3.8×5-4×3÷2=34(cm2) -、1.832424382.258200200258 4.30×20-(5+10)×8÷2=540(cm2) 3.6,12,18,24,30,36,42,484.无限它本身 二，30×26=780(cm2)2×2×4=16(cm) 二、1.×2.√3.√4.√5.× 780-16=764(cm2) 三、1.12,48,20,42.12,18,48,30,63.12,48 三、1×2=2（平方米）0.5×0.4=0.2（平方米） 2探索2,5的倍数特征 (2一0.2)×2=3.6（平方米） 四、(3+5)×3÷2=12(cm) 一、1.0,2,4,6,82.053.04.偶数奇数 5.1,3,5,7,90,2,4,6,86.1109 7公项、平方千米 7.24,36,74,66,10813,45,81,57,99 一，1.公顷平方千米2.公顷3.平方千米 二、1.28,36,80,92,48,70,942.25,80,35,70,105 4.5000012025451500000150 3.80,70 三、2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 三、1.平方千米2.公顷3.平方米4.平方厘米5.平方米 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 五年级数学（上）一95 四·⑧小四四盆② 3摸球游戏 五、1.B2.A3.C 三上红答案不作一 绿2.红 六、1.055（第一空答案不唯一） 2.000 四、五(1)班获胜 五(2)班获胜平局 3标索3的倍数特征 五(2)班获胜 平局五(1)班获胜平局 一、1.各个数位之和991022.是是 五(1)班获胜五(2)班获胜 3.不是不是4.9901205.1 相等相等333相等公平 二，455184150123 课堂综合练习部分 三、102132（答案不唯一） 小学五年级数学（上册）课堂综合练习（一） 四、1.15,40,45,90,75 (第一单元测试) 2.24,40,6,68,90,78 一、1.0.80.392.092.0.40.0852.06570 3.15,24,6,45,90,75,51,78 3.7534.0.1米0.001米5.3.55.8 4.24,6,90,78 6.>>== 五，178÷3=59（本）*…1（本） 7.(1)1.361.42(2)5.84 至少要拿出1本笔记本才能正好分完，因为拿出1本后 8.(1)50.09(2)59.99(3)50.99 剩余177本，177是3的倍数。 4最火含图数和最小公倍教 aa an sAse 一、1.1,18,2,9,3,6 四、1.0.950.270.454.9 1,24,2,12,3,8,4,6 1.469.990.150.8 12,3,6 2.29.3739.481.716.49竖式略 6 3.1.023.5617.283.4 2.6,12,18,24,30,36,42,48 五、1.(1)18.4-12.8=5.6（元） 9,18,27,36,45 (2)30-25.8=4.2(元) (3)18.4+25.8+12.8=57(元) 18,36 18 57<60,够。 60-57=3(元) 二、3,6,121,2,48,16 2.30-7.57-11.24=11.19(元) 8,16,32,4024,4812,36 11.24>11.19>7.57,姑姑的手气最佳 三、232715 3.112.5-10.3-102.2(千米) 四、2432404856647280 112.5+102.2=214.7(千米) 304050 60708090100 4.2.45+2.89-4=1.34(米) 40,8040 小学五年级数学（上册）课章综合练习（二） 五、45912601860 (第二单元测试) 六、1.涂：15302.倍数3.15 一，1.1803602.大于小于3.相等60 5质数与合数寻找质羲 4.3605.606.钝角 一、1,22质1,132质1,20,2,10,4,56合 7,正方形等边三角形（答案不唯一） 二、质数：3,5,11,61,73 8.1249.558010.5211.93 合数：4,6,15,24,27,28,51,66,77,91 二，1×2.×3.√4./5./6.√7.× 奇数：1,3,5,11,15,27,51,61,73,77,91 三，1.B2.C3.A4.B5.B6.C 偶数：4,6,24,28,66 四、略 三、1.1122412.2323.27 五、2厘米，6厘米，7厘米2厘米，7厘米，8厘米 四、1./2./3.×4./5.× 6厘米，7厘米，8厘米 五、219743235237（部分答案不唯一） 六、1.66°37°25°2.108°70°55 七，1.4×6÷3=8（米） 陈习五 2.最长：11十11十9=31（厘米） -、1.392727392.923.28 最短：9+9十11=29（厘米） 4.1205.1426.1315177.68.48 3.(1)①②③ 二、2,14,128,401,13,167,59,111,175,19,9,37 2,13, (2) 167,59,19,3714,111,128,175,40,9 三、1.D2.D3.A 第八单元可能性 180×3=540°（方法不唯一） 4.180°÷(2+2+1)=36°36°X2=72 1不确定性 三个角分别是72°，72°，36°. 一、1，红球或蓝球。 2.红球或蓝球」 小学五年级数学（上册）课堂综合练习（三） 3.摸到红球的可能性更大，因为红球比蓝球多。 二、1.有3种可能的结果，分别是黑球、黄球或白球。 (第三单元测试) 2.黑 白3.白 一，1.0.5×32.0.15×43.0.09扩大1004.两三 三、1.放7个红球，2个黄球，1个蓝球。（答案不唯一） 5.2.42.40.161606.3607.> 2,放4个红球，4个黄球和2个蓝球。（答案不唯一） 8.交换9.2.07 3.放10个红球。（答案不唯一） 二、1.×2.×3.×4./5.× 4.放10个红球。（答案不唯一） 三、1.B2.C3.C4.B5.C6.A 2谁先走 四、1.10.994.51373.153.280 2.7.620.57230竖式路 -、1.A2.C 3.17.747.9613.729.745723 二、1.这个游戏规则不公平。因为比5小的数有4个，比5大 五、1.3.8×65=247（元） 的数有5个，可能性不相等。 2.88.5×1.2=106.2(元) 2.摸到偶数，小林赢：摸到奇数，小刚赢。（答案不唯一） 3.44×1.5×0.8=52.8(千克) 三、1.①2.0 4.25×25×0.08=50(千克) 四、1.文文2.明明 5.(16+2.5)×10-185(平方米) 3.用C号箱摸球公平。（答案不唯一） 6.(8.9十6,2)×4=60.4（元）60.4>60，不够。 五年级数学（上）一96小学五年级数学（上册）课堂综合练习（二） 第二单元测试 (时间：80分钟满分：100分) 题号 二 三 四 五 六 七 总分 弥 得分 民整型的 、填空。（每空1%，共17%) 1.三角形的内角和等于( )°，四边形的内角和是( )°。 2.三角形任意两边之和( )第三边，任意两边之差( )第三边。 3.等边三角形的三条边都( ),三个角都是( )度。 4.正多边形能单独密铺的条件：拼接点处几个内角刚好拼成( )°。 量 5.在一个直角三角形中，其中一个锐角是30°，另一个锐角是( )°。 封 6.一个三角形的两个内角之和是79°，这是一个( )三角形。 7.能单独密铺的常见图形：长方形、( )、( )。 如 8.一个三角形中，第一条边长5厘米，第二条边长8厘米，第三条边最多长 # ( )厘米，最少长( )厘米。（取整厘米数） 9.若一个等腰三角形的顶角是70度，它的底角是( )度；如果一个等腰三角 形的一个底角是50度，它的顶角是( )度。 线 10.一个三角形，其中两个角的度数分别是56°，72°，第三个内角的度数是( )°。 11.一个四边形，有1个直角，还有两个内角分别是72°，105°，第四个内角是 )°。 环 那 二、判断。（对的在括号里面画“/”，错的画“×"）(14%) 1.三条线段越长，围成的三角形内角和就越大。 65 2.等腰三角形的每一个内角都是60°。 3.用3cm、4cm、6cm这三根小棒可以围成一个三角形。 4.四边形四个角拼起来正好是一个周角。 5.在直角三角形中，两个锐角的度数和是90°。 6.任意四边形都能密铺平面。 7.把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90°。( 三、选择。(12%) 1.把一个三角形的三个内角撕下来拼在一起，可以拼出一个( A.直角 B.平角 C.周角 2.下面分别是三组小棒的长度，不能围成三角形的是( )。 A.5、6、7 B.3、4、5 C.2、3、5 3.下列图形，不能单独密铺的是( )。 A.正五边形 B.正方形 C.正三角形 4.四边形三个角分别是90°，85°，90°，第四个角是( )。 A.85 B.95° C.105 5.已知一个三角形中有一个钝角和锐角，它的第三个角是( )。 A.直角 B.锐角 C.无法确定 6.等腰三角形的一个角是40°，这个三角形( ）。 A.一定是锐角三角形 B.一定是直角三角形 C.可能是钝角三角形 四、再添一条线段C,使这三条线段能围成一个三角形，用尺规作出这个三角形。(6%) 线段a:L 线段b: 线段c: 66 五、从下面的小棒中任意取其中的3根，能摆成几种三角形？分别写出每种三角形三 条边的长度。(9%) 2厘米 第1种： 口6厘米 第2种： 口7厘米 口8厘米 第3种： 六、按要求做题。(18%) 1.求出下面三角形中未知角的度数。(9%) 609 53 3 54X 2入 130° 250 ∠1=( ∠2=( ∠3=( 2.求出下面四边形中未知角的度数。(9%) C B D B 62° 110° A 115° 123 92 4675 1>C D dc ∠D=( ∠C=( ) ∠B=( 七、解决问题。(24%) 1.一根铁丝可以围成一个边长为6米的正方形。如果改围成一个等边三角形，那 么这个等边三角形的边长是多少米？(6%) 67 2.用一条丝带围成了一个等腰三角形，已知这个三角形的两条边分别长9厘米和 11厘米。这条丝带最长是多少厘米？最短是多少厘米？（边长要求是整厘米数） (6%) 3.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在解决问题时，我们经常通过变换角度进行思 考。下面是同学们在解决四边形内角和问题时所采用的四种不同的方法。(6%) ①1周角=360° ②180°×2=360 ③180°×4-360°=360° ④180°×3=540° (1)解答方法正确的是( )。(2%) (2)请你试着用所学的方法，求出下面图形的内角和（先在图中画一画，再列式计 算)。(4%) 4.在一个等腰三角形中，一个底角是一个顶角的2倍，这个等腰三角形的度数分别 是多少？(6%) 68