课堂综合练习（二）-【优品课堂】2026-2027学年五年级上册语文（统编版·新教材）

小学五年级语文（上册）课堂综合练习（二） 第二单元测试 (时间：90分钟满分：100分) 题号 二 三 四 总分 弥 得分 、积累与运用。(23%) 整型脂 1.读活动开场白，完成拼音练习。(11%) 假如说苦难是一道海峡，那么勇气就是跨越它的桥梁。面对挑战，我们既不 能jing huang shi cuo( ),也不能tong gui yu jin( )式地蛮 干，而要xiào xin yi yi( )地制定计划，t6 ng xin xie伯i( ), 一步步克服障碍。当我们战胜苦难时，会发现自己也拥有了令人nan yi zhi xin ( )的力量，就像赛场上的选手，为了guànjun( )的荣誉，拼尽 全力向前奔跑。 2.下列每小题词语中都有一个加点字的读音是错误的，请选出来。(2%) (1)A.碉堡(diāo) B.允诺(yǔn) C.擅长(sàn) ( ) 带 (2)A.削弱(xiāo) B.任丘(ren) C.剖开(pou) ( ) 封 3.下列每小题词语中都有一个错别字，选出有错别字的选项。(2%) (1)A.尤如 B.违抗 C.商议 D.允诺 (2)A.陷坑 B.俯冲 C.照例 D.冈位 4.典典在阅读《宝葫芦的秘密》这本书。他想提高阅读速度，下列说法不正确的一 项是( )(2%) A.读的过程中，抓住关键词句读，就知道这段话主要讲什么了。 H 救 B.带着问题读，对文章内容理解更快，阅读速度就更快了。 C.读到“那只棋子会倏地飞进他的嘴里”时，我停下来查字典，理解了“倏”的意思 后，接着读。 D.我不明白宝葫芦是弄了谁的电影票给王葆，带着好奇心，我没有回读，继续往 下读。 5.给加点字选择正确的解释。（填序号）(4%) A.掉进（泥土等松软的物体里）。B.凹进。C.陷害。D.被攻破；被占领。也指 线 攻破。 (1)这个阵地固若金汤，从来没有失陷过。 ( ) (2)母亲脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。 ( (3)岳飞被奸臣秦桧构陷，进了大狱。 ( 海 吹 (4)一不小心，老牛就陷入了泥潭。 ( ) 那 6.下列句子中加点词语运用恰当的一项是( )(2%) A.商场开业，顾客势不可当，挤满了大厅。 B.弟弟的习作语言流畅，字迹工整，只有几个错误标点，堪称完美无缺。 65 C.我教妹妹数数，她学了半天，还是不会从一数到二十，真是不计其数啊！ D.秋游前我向姐姐借了台数码相机，一路上我都小心保护，回来后我将它完璧 归赵。 二、综合实践。(13%) 7.准确概括句意。读下面的新闻材料，此次活动聚焦的是下面的哪一项？() (3%) 某小学举办了2025年“人工智能助力小学生科学探究实践”研讨活动，活动 采取线上线下相结合的方式，共同探索如何将人工智能应用于课堂教学，以带领 学生进行更有效的科学探究。 A.某小学对于学生使用人工智能情况的调查研究。 B.在小学推广人工智能设备。 C.“采取线上线下相结合的方式”开展活动的优缺点。 D.如何将人工智能有效地应用于帮助小学生进行科学探究。 8.正确理解词句。读下面的校园报道，按要求完成练习。(6%) 最后关头，飞虎队打进了制胜球！球员外脚背的吊射太漂亮精彩了！这是 最后时刻的惊喜！恭喜飞虎队赢得本赛季冠军！那一刻，围抱在一起，喜极 而泣！ (1)上面语段中有两处错误，请用修改符号改正。（2%) (2)结合上面的报道，展开想象，用具体的情景把“喜极而泣”的意思表现出来。 (4%) 9.恰当运用名何。下面是关于珍惜时间的倡议，读一读，并补充完整。(4%) 。”时间不会为谁倒转重来，因此我 们要抓紧时间学习。行动起来吧，“莫等闲， 1” 三、阅读。(34%) (一)选择合适的速度加方式阅读下面的短文，完成练习。(12%) 材料一：英国《自然》杂志网站在2021年12月17日的报道中，为读者预测了2022年 值得关注的七大科学事件。 1.疫情或仍持续。当务之急需要更好地理解奥密克戎变异株的影响以及它可 能带来的威胁。科学家也希望弄清它能引发何种疾病以及严重程度如何。 2.疫苗升级换代。疫苗研发人员已经将目光投向了下一代疫苗，期望预防快 速变异的冠状病毒。 3.物理学或将迎来丰收年。 4.登月任务接踵而来。（见材料二) 5.中国天宫空间站将建成。（见材料二） 6.应对气候变化继续行动。 7.拯救生物多样性。栖息地丧失和其他与人类活动有关的因素使大约100万 植物和动物物种濒临灭绝。鉴于此，各国希望制定一套新的目标，以减缓生物多样 性的丧失。 (有改动) 66 材料二：部分太空任务详情 国家 任务 目的或意义 美国 发射“阿尔特弥斯一号”无 这是对太空发射系统的首次测试，该系统 人轨道飞行器 旨在将航天员送至月球表面。 印度 第三次登月任务“月船 让该国探测器首次在月球上实现软着陆， 3号” 并将该国的月球车送上月球。 俄罗斯 发射“月球25号”着陆器 重现苏联登月计划的荣光。 韩国 发射“探路者”月球轨道飞 行器 开启韩国的探月之旅。 预计在未来的十几年，中国的空间站会成 中国 天宫空间站计划将竣工 为世界上最重要的太空实验室之一。 10.这两则材料讲的是( ),读完材料我用了 分钟。(2%) A.2022年的七大自然事件 B.2022年值得关注的七大科学事件 C.英国《自然》杂志网站的主要内容D.2021年英国值得关注的七大科学事件 11.拯救生命多样性的原因是什么？用“”在材料中画出来。(3%) 12. 等国的太空任务与月球有直接的 关系。(4%) 13.结合平日所学，你能想到哪些拯救生物多样性的方法？写出一两条。(3%) (二)谁会成为蚊子的“大餐”(22%) ①我们在挑西瓜的时候，要么听声辨瓜，要么给西瓜相面，要么干脆就凭运气， 随手一拿。可当屋子里有好几个人的时候，谁会成为蚊 子的“大餐”呢？科学研究表明，蚊子也有类似的“挑瓜 疑问：“挑瓜术”指什 术”，只不过，【A】它们选择大快朵颐的对象时关注的是 么？为什么蚊子会有 人的一些生理指标。 “挑瓜术”呢？ ②为了防止被蚊子袭击，人们已经配备了多种主动或被动的防御设备，但这并 没有改变人类在蚊子眼中的定位一长腿自助餐。不过，“长腿自助餐”的味道会 有差异，有些人即便袒胸露背在院子里乘凉，也不会受到蚊子的侵袭，而有些人襄 在防蚊衣里还是会被蚊子突破重重防御，咬上几口。我们有的时候不得不佩服蚊 子对美食的执着精神。 ③蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据的是人身上的化学信息。荷兰 的一位昆虫学家发现，【B】蚊子会根据二氧化碳的痕迹寻找“美食”。当人们呼气 时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成类似面包屑那样的 团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官，蚊子跟踪人 体留下的细微化学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳痕迹辨别方 向，为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方，它们会花更大的力气逆风飞行。 ④蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更重要，因为气味是其选择食 物的主要依据。研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子 叮咬。我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。这位昆虫学家表示，利 用二氧化碳的痕迹，蚊子会锁定距离50米以内的目标。当蚊子靠近（距离小于 1米)一群潜在的“受害者”时，它们的感觉器官就开始读取各种参数，例如皮肤的温 67 度等。总体来说，“色香味俱全”的人会成为蚊子优先选择的进食目标。 ⑤蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象，依据的一个重要因素是皮肤 上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分 组成的“化学花束”。科学家指出，它的成分取决于环境和人的遗传结构。人皮肤 上的细菌会使汗液的气味加重，这种气味也会增加蚊子的食欲。 14.下列关于短文内容的说法正确的是哪一项？()(3%) A.有些人裹在防蚊衣里也会被蚊子侵袭，是因为蚊子认为做好防御的人更 美味。 B.蚊子猎食的时候仅凭嗅觉器官就可以决定是否叮咬。 C.相比顺风飞行，蚊子为感知高浓度二氧化碳区域，会花大力气逆风飞行。 D.皮肤上的微生物产生的“化学花束”的成分主要取决于人的遗传结构。 15.下列关于提高阅读速度的做法不恰当的是哪一项？（)(3%) A,小洁带着“谁会成为蚊子的‘大餐”这个问题，一边阅读一边思考。 B.宁宁遇到“大快朵颐”“团块状气流”等不理解的词语时，没有停下来，没有 回读。 C.小丽非常喜欢短文中有趣的词语，如“长腿自助餐”“化学花束”等，于是她来 回读了几遍，深刻体会到了作者生动的表达。 D.小美在阅读最后一段时，看到第一句话，就概括出了这段话要介绍的内容。 16.第④段中加点的内容【可以不可以】（打“√”）删除，因为 (5%) 17.小天在读第①段时产生了疑问（如文中对话框所示），并在读完短文后进行了解 答（如下所示）。照样子，从文中的A处或B处里选择一处，提问并解答。 (6%) 小天的回答：“挑瓜术”在文中指蚊子挑选叮咬对象的方法。作者运用了比喻的 修辞手法，把蚊子挑选叮咬对象比作挑瓜，生动形象地写出了蚊子叮咬是有选 择的。 我的选择： 我的问题： 我的回答： 18.有人说，蚊子只能给人类带来疾病，一无是处。请结合下面的资料卡和生活实 际，谈谈你的观点。(5%) 资料卡：科学家发现，蚊子吸血的高明之处在于它们口器中有锯齿状的上 颚。和常见的平滑针头相比，这种锯齿状的“针头”和皮肤组织接触面积更小， 阻力也更小，这就减少了叮咬对神经的刺激，所以产生的刺痛感很弱，甚至让人 感觉不到。受此启发，科学家制作出了极其细小的针头一长几百微米到几毫 米、直径仅60微米的针头。 四、习作展示。(30%) 19.本次“阅读之星”评选活动举办方在学校公众号上设立了“童眼速写”栏目，入选 的作品以“漫画”的形式把人物的特点写得生动、鲜明。栏目组邀请你用这种形 式对身边的人进行“速写”。 仔细观察漫画，你看到了什么？你想到了什么？选择一两件具体的事例写 出人物的特点，语句要通顺，表达出真情实感，不少于400字。 体育老师有事 整栋楼都是咱 这又是一 这节课我来上！ 们班的声音！ 道送分题。 68四、1.BA2.夕阳迟欲暮时无限悲3.B 21第一场雪 一、1.俗话瑞雪飘落粉妆玉砌侵入彩虹 2.(1)②(2)① 3.A 二、1.C2.C3.C4.C 三、1，冷空气来势凶猛 2.(1)叠 (2)运用叠词细致地写出积雪的外形、重量、光 泽，景物形象鲜活，读起来朗朗上口，表现雪 厚、雪景秀美，流露出作者的赞美之情。 四、1.整体局部雪后世界的整体景象柳树、松 树、柏树 2.落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银 条儿；冬夏常青的松树和柏树上，满了莲松松、 沉甸甸的雪球儿。 一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，那美丽的银条儿 和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风 飘扬，在清晨的阳光下：幻映出一道道五光十色 的彩虹 3.惊喜 五、1.(1)C(2)树枝小草(3)月光梨树 2.(1)/(2)×(3)/ 22白鹭 一、l.ynd嫌qian xi怡 2.恩惠悠然寻常 3.B 二、1.C2.B 三、1.精巧2.悠然3.适宜4.安稳 四、1.ABA2.B 五、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。 2.C 3.(1)蓑毛流线型结构喙脚喜爱(2)B 六、1.白鹭的色彩和形态 2.晴天的清晨……却很悠然。 3.①水田钓鱼图②独立树顶图③黄昏低飞图 4.示例：保护鸟类就是保护我们美丽的家园。 语文园地 一、身段适宜望哨悠然 1.C2.③①3.C 二、1.C2.C3.B4.B5.C6.B 三、示例：1，微风拂过，眼前铺开一片碧绿的草地，各 色小花星星点点嵌在草叶间，远远望去像 一块绣满碎花的柔软绒毯。 2.洒满阳光的小院里，儿只毛茸茸的小鸡低头啄 食谷粒，细碎的身影在墙角来回穿梭，小院处处 透着活泼的生机。 四、1，西塞山前白鹭飞 2.唐王维明月松间照清泉石上流 3.绿蓑衣斜风细雨不须归 五年级语文( 五、1.从左到右：海滨溜进屋中，爬竹帘格灿烂 美好 2.动态溜进来月亮的顽皮可爱涌了出来 灿烂的满月升起后的明亮 3.不好。“爬”字运用了拟人的修辞手法，将月亮 刻画得更加生动可爱，更能体现出月亮足迹的 动态变化，换成“升”则没有这个效果。 23古人谈读书 一、B 二、谓耻诵岂 三、1.C2.①④ 四、1.(1)CAB(2)满足相看两不厌只有敬 亭山 2.(1)废寝忘食(2)我曾经整天不吃饭，彻夜不 睡觉，去思考，结果没有什么进步，还不如去学 习。(3)B 五、1.C 2.主人感叹，资给以书遂成大学 3.凿壁借光家贫刻苦读书示例：悬梁刺股 囊莹映雪 24忆读书 一、1.舅父公事一知半解 2.精彩游记真情实感 二，l.zhuan chu6n2.juanjuan 三、C 四、B 五、B 六、1.(1)惊喜(2)A 2.虽然但水浒传有个性 3.CA B 25·走遍天下书为侣 一、1.A2.C 二、B 三、B 四、1.(1)亲切、温暖、随时能获得慰藉 (2)A 2.虽然但 五、1.玩网络游戏 2.示例：我发现大部分学生每天阅读时长小于20 分钟，达30分钟以上的较少。我建议要重视课 外阅读，每天坚持阅读30分钟以上，减少娱乐 时间。 语文园地 一、1.兴亡盛衰刊物质朴真情实感 2.C A B 二、1.(1)B(2)B(3)C2.D3.D 三、51423 四、1.、、、，：、、、 2.、 五、1.问渠那得清如许为有源头活水来 2.吾尝终日不食终夜不寝以思无益不如 上)—97 学也 感激。 六、略 18.“香棒的味道”既指香桥本身以及母亲做 七、1.眼到心到心既到矣，眼口岂不到乎？ 的香椿的清香味道，也蕴含着“我”对母亲 2.B 的感激，对童年快乐生活的怀念和记忆中 3.(1)/(2)×(3)×(4)/ 的春天的味道。 4.示例：读书要专心致志，不能三心二意或读书要 五、19.略 循序渐进，不能囫囵吞枣地读。 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（二） 五年级语文（上册）期末测试题 一、1.惊慌失措同归于尽小心翼翼同心协力 一、1，高速公路举世闻名不可估量辉煌 难以置信冠军 2.B3.D 2.(1)C(2)A3.(1)A(2)D 二、1.D2.D3.C4.A 4.C5.(1)D(2)B(3)C(4)A 5.A.④B.①C.②D.③ 6.D 三、1.示例：读书有三到，谓心到、眼到、口到。 二、7.D 2.莲动下渔舟江枫渔火对愁眠 8.(1)最后关头，飞虎队打进了制胜球！球 3.我劝天公重抖擞不拘一格降人材 四、《田螺姑娘》田螺姑娘，善良知恩、勤劳淳朴 员外脚背的吊射太漂亮精彩了！这是 孟姜女跋涉千里去长城寻找丈夫，得知丈夫早已 劳累离世，她悲痛欲绝，竞哭塌了一段长城 最后时刻的惊喜！恭喜飞虎队赢得本 《猎人海力布》海力布为救下乡亲们，牺牲自己， 飞虎队成员 变成了一块石头海力布，舍己为人，热心善良 赛季冠军！那一刻，围抱在一起，喜 五、1.名字由米行踪食性 极而泣！ 2.黄鼠狼的肛门腺里储存有臭气，当遇到危险时， (2)示例：终场哨响，队员们迅速围到一起，欢呼 它就前脚倒文，眼睛瞄准对方，尽量使劲地连续 雀跃，庆祝比赛的胜利。他们互相祝贺着，拥 喷出细雾般的臭气。 抱着，喜悦、自豪的泪水情不自禁地从眼角 3.黄鼠狼能保护粮食 流了出来。 4.A 9.盛年不重来 一日难再晨白了少年头空 六、略 悲切 课堂综合练习部分 三、（一）10.B示例：3 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（一）】 11.栖息地丧失和其他与人类活动有关的因 素使大约100万植物和动物物种颜临 一、1.故乡茅亭桂花木兰食品糕饼可贵 灭绝。 2.(1)A(2)C3.B4.C5.C6.A 12.美国印度俄罗斯韩国 二、示例：7.(1)我用手轻轻地抚摸着小鸟细腻的绒毛。 13.示例：①保护动物栖息地。②禁止捕杀珍 (2)这本书中的人物描写细腻而生动。 稀野生动物。 8.夜来香一般站在漆黑的夜晚默默奉献花香，不 (二)14.C15.C 像桃花、合欢花、石榴花那样，整日把鲜艳夺目 16.不以。加点内容解释了“靠近”的具体范 的花朵高高地挂在枝上，引得有人驻足围观。 围，将情况介绍得更详细，增强了文章的 三、9.①要团结同学，②不要在图书馆、教室等地乱跑 严谨性，也让读者能够更好地理解文章 乱闯：③不要给同学起外号；④在阅览室里要保 内容。 持安静，不要影响他人看书。 17.示例：A蚊子选择大快朵颐的对象时关 四、（一）10.晒几天太阳将早稻草烧成灰浸泡白 注的是人的什么生理指标呢？蚊子主 米粽 要关注人身上的化学信息。 11.B 18.示例：我不这样认为。蚊子作为大自然中 12.(1)对家乡的思念和对童年的怀念 的一员，和其他动物一样，能够帮助维持食 (2)B 物链的完整；而且，它能给人类带来启发， 13.B 比如科学家就根据蚊子口器中锯齿状的 (二)14.钩香椿炸香椿吃香椿寄香椿 上颚，制作出了极其细小的针头。 15.A 四、19.略 16.神态、动作、语言母亲对“我”的疼爱以 及对“我”像香椿般长大的喜悦 小学五年级语文（上册）课堂综合练习（三）】 17.不认同。因为最后一段，从结构上照应了 一、1.(1)议论催促千真万确相依为命幸福 上文对香椿的描写，使文章更完整；从内 一辈子 容上深化了主旨，表达了对母亲的爱和 (2)Sshi①(3)D 五年级语文（上）一98