第3单元-【优品课堂】2026-2027学年四年级上册语文（统编版·新教材）

第三单元 古诗三首 一、用“/”给加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。 1.寒冬腊月，万物萧瑟(seshè)，唯有梅花独领风骚(shao soāo),一枝独放。 2.可能是技术不过关的yuan( )故，小阳最后只能举手投iáng( ), shu( )掉了竞赛。 二、判断下列说法是否正确，对的打“/”，错的打“X”。 1.《雪梅》的作者是唐代诗人卢钺。 2.“半江瑟瑟半江红”一句中“瑟瑟”的意思是碧绿色。 ) 3.《题西林壁》中与成语“当局者迷，旁观者清”所表达的意思相同的诗句为“不识 庐山真面目，只缘身在此山中”。 ( ) 4.《雪梅》中“梅雪争春未肯降”，这句运用拟人的修辞手法写梅花与雪花相互 竞争、都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输。 三、选择。 1.下列诗句的朗读停顿划分有误的一项是( )。 A.一道/残阳/铺水中 B.远近高低/各不同 C.不识/庐山/真面目 D.骚人/阁笔费/评章 2.下列词语中与“梅雪争春未肯降”中的“降”字读音相同的一项是( )。 A.降落 B.下降 C.降价 D.降伏 四、用诗句回答问题。 1.“不识庐山真面目”的原因是“ 2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是“ 3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是“ 五、默写古诗，回答问题。 暮江吟 1.《暮江吟》的作者是 代诗人 16 语文四年级上 第三单元 2.前两句诗从哪些角度描写景物？( )(多选) A.触觉（温度） B.视觉（色彩） C.听觉（声音） D.时间变化 3.“露似真珠月似弓”的妙处在于( )。 A.用夸张突出夜露之大 B.借对比谴责社会不公 C.以双喻捕捉自然灵性 D.托物言志抒写人生理想 4.全诗情感基调最准确的概括是( )。 A.羁旅思乡的愁绪 B.政治失意的愤懑 C.对自然之美的沉醉 D.时光易逝的感慨 5.改写末句体会意境：将“月似弓”改为“月如钩”，表达效果有何不同？ 6.“半江瑟瑟半江红”常被引申比喻什么人生现象？( A.祸福相依 B.角度不同见解各异 C.黑白分明 D.水火不容 7.写出两句蕴含哲理的课外诗句。 (1) (2) 六、课外阅读。 游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 1.从诗体上看，全诗紧扣一个“ ”字，按时间的推移和空间的转换来叙 述。一个“ ”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“ 字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。 2.诗中后两句包含的两个成语是 3.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什 么情况下引用它？为什么？ 语文四年级上 17 优品小课堂 爬山虎的脚 一、下面是小优在观察爬山虎后写下的文字，请按要求完成练习。 giao( )！cao chang( )北边墙上满是páshan hǔ( ), 它们的叶尖一顺儿朝下，jun yun( )地铺在墙上，没有重叠起来的，也不 留一点儿kòngxi( )。茎(jing jing)上长叶柄(bin bing)的地方，反 面伸出六七根弯曲的细丝，多么可爱！ 1.用“”划去加点字的错误读音。 2.根据拼音写出正确的字词。 3.根据右图中“曲”的意思，我发现语段中弯 (q0):弯，跟“直”相对。 曲的“曲”的读音是 。填一填下面 (qǔ)：歌；歌的乐调。 加点的“曲”的正确读音。 曲线() 哼着小曲儿( ) 作曲( ) 曲项向天歌( 小提琴悠扬的曲( )调飘荡在曲( )折的林间小路上。 二、给下列加点的字选择正确的解释。（填序号） 触：①接触；②触动；感动。 1.看了《西游记》，我感触很深。 ( 2.他不小心触了电。 ( ) 3.爬山虎的脚触着墙的时侯候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。( ) 新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（事物）出现不久；③新奇，稀 罕；④色彩新而鲜艳。 4.通过学习，我们可以获得新鲜经验。 ( 5.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 ( 6.小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。 7.金福来超市运来了一批新鲜的水果。 ) 三、选择合适的动词填空。 巴爬 拉 贴 触 变 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片， )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把， 使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。 这段话主要写了( A.爬山虎的脚生长的位置和颜色。 B.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。 18 语文四年级上 第三单元 四、读例句，完成仿写练习。 1.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 (1)香山的红叶红得 ,让人感受到生命的活力。 (2)花坛里的花香得 ,闻着 2.爬山虎的脚像蜗牛的触角，又像蛟龙的爪子。（仿写比喻句） 五、课外阅读。 爬山虎 我家西侧外墙的爬山虎，覆盖了整座墙面，像一道厚厚的“绿瀑”。 盛夏来临，城市变成了蒸笼，爬山虎用茂密的叶子阻挡了烈日的光焰，犹 如一道天然的绿色屏障，使居住在楼内的居民多了几许清凉和惬意。秋后入 冬，爬山虎的叶子渐渐由绿变红，为小区增添了秋冬特有的浪漫情趣。在所有 垂直绿化的树种中，爬山虎始终给人清新爽目的感觉。 不知从何年起，在我家这幢楼长满青草的墙脚，也长出了一株爬山虎，而 且生长得特别快。娇嫩的卷须顶端有吸盘，紧紧地依附在墙面上，边缘呈锯齿 状的叶子跟着蔓茎纵横，翠叶遮盖如屏，别有个性韵味。一年四季，爬山虎由 嫩绿、谈绿、翠绿、碧绿，一直到变红变黄，然后又周而复始，如此生生不息，宛 若一位巧手绣娘，刺绣着五彩的锦缎，使我家居住的这幢楼格外显眼。难怪许 多人把爬山虎称为“地锦”呢！ 爬山虎居然会开花，这是我意料之外的，不禁让人喜上眉梢。那些专在炎 夏季节开放的黄绿色小花，虽不张扬，却也别致，散发着清新馥郁的气息。爬 山虎性格刚强，它抗旱、耐寒，具有很强的生命力。 1.文中画“”的句子是 句，把 比作 2.盛夏来临，爬山虎为我们 ;秋后人冬，爬山虎为小区 3.你从文中的哪些句子可以看出作者对爬山虎进行了细致而连续的观察？ 4.读短文，下列说法错误的一项是( )。 A.爬山虎性格刚强，有很强的生命力。 B.爬山虎还有一个名字叫作“地锦”。 C.爬山虎专门在炎夏季节开花，花色呈明黄色。 D.全文表达了作者喜欢爬山虎的情感。 语文四年级上 19 优品小课堂 蟋蟀的住宅 一、读文段，按要求完成练习。 蟋蟀(suài shuài)是建筑zhuan jicā( ),它不肯随遇而安。它对 zhùzhi( )的xuan zé( )非常慎(shen sheng)重，一定要排水通 畅。它不利用现成的洞穴，它的住宅是自己一点儿一点儿挖掘出来的，从dà ting( )一直到卧室。 它的工具是那样róuruò( 人们对它的劳动成果感到惊奇。 1.看拼音，在括号里写词语。 2.用“√”给加点字选择正确的读音。 3.在“”处填上合适的关联词语。 二、选择合适的关联词填空。 虽然…但是… 不光…还… 如果…就… 因为…所以… 1.( )屋子的内部没什么布置，( )墙壁很光滑。 2.蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。 3.蟋蟀( )感到疲劳，它( )在未完工的家门口休息一会儿。 三、读句子，选择正确的答案。 1.“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”对这句话理解正确的一项是( )。 A.“它们”在文中指蟋蟀之外的别的昆虫。“随遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的 洞穴不挑剔，遇到什么样的洞穴都可以。 B.“随遇而安”本意指在任何环境中都能满足。作者用拟人的写法写出蟋蟀 不满足现状，自己挖洞穴。 2.“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大 的工程了。”对这句话理解正确的一项是( ）。 A.作者用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，是运用了夸张的手法。 B.蟋蟀的住宅的修建花费时间长，工程浩大，算得上是伟大的工程。 C.因为蟋蟀舒适的住宅是它用前足和后腿一点儿一点儿挖掘出来的，对于 蟋蟀来说，这就是伟大的工程。 20 语文四年级上 第三单元 3.下列词语中的“临”与“身临其境”中的“临”意思相同的一项是( )。 A.居高临下 B.双喜临门 C.如临大敌 D.临近毕业 四、按要求完成句子练习。 1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 这句话运用了 的修辞手法。 我也能写一个这样的句子： 2.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。 这句话运用了 的修辞手法。 我也能仿写一句： 五、阅读课文片段，完成练习。 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这 里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋 蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的 嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这 就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 1.蟋蟀的洞穴是一条 的隧道；那一座门是指 ;“平台”是指 2.文段中加点词“最多”可以删去吗？为什么？ 3.上面的文段介绍了蟋蟀住宅的 (外部 内部)特点。 4.读文段，选一选，体会蟋蟀住宅的特点。（填序号） A.干燥B.隐蔽C.向阳D.有排水功能E.有门F.有平台 ①“朝着阳光”体现了住宅的( )。 ②“收拾得很平坦”体现了住宅( )。 ③“立刻就会干”体现了住宅的( ）。 ④“总有一丛草半掩着”体现了住宅( ⑤“青草丛中隐藏”体现了住宅的( )。 ⑥“一条倾斜的隧道”体现了住宅( ）。 语文四年级上 21 优品小课堂 语文园地 一、想一想，选一选。 1.下列动物和它的“家”搭配不恰当的一项是( )。 A.鸟窝鱼塘 B.牛棚马厩 C.猪圈狗洞 D.鼠洞鸡舍 2.我还能把包含动物的住处的成语补充完整。 鸠占鹊( ) 不入虎( ),焉得虎子 引蛇出( 二、选择正确的观察方法填空，并完成后面的练习。 A.细致观察法 B.连续观察法 C.实验观察法 1.牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿 态。( ) 2.妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。我给它浇上水，一天天地观 察。( 3.我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分 茎，每根分茎上有许多的小叶子。我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎， 而分茎呢？卷向主茎。我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？( ) 从上面的语段中我发现，根据事物的不同情况我们可以选择不同的观 察方法。我们在观察中，不但可以用眼睛看，而且可以用耳朵 、鼻 子 、嘴巴 等，还可以用 想。 三、根据所学知识填空。 诗中有美景，《暮江吟》中“ 描绘了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景色。诗中有哲理，《题西林壁》中“ ”道出了“当局者迷，旁观者清”的人 生哲理，令人感悟深刻；《雪梅》中“ ”则告诫我们人各有所长，也各有所短，要取人之长，补己之短。 四、下列句子中加点的词语可以去掉吗？为什么？ 1.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 2.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。 22 语文四年级上 第三单元 五、快乐阅读。 鼹鼠的启示 鼹鼠在地下打洞，形成一条条长长的通道，它们就在这地下世界里，自由 自在地生活着。它们不受地面的（干扰打扰），不怕刮风下雨。人们从鼹鼠 身上得到启发，于是建造了地下铁道。 地下铁道建造在地下十几米到几十米的地方，乘客上下有阶梯，或者是升 降电梯、自动扶梯。车站除了地面厅、地下站厅外，有的还有商店、休息室、娱 乐室、餐厅等。法国巴黎的地铁最方便，一共有五层：第一层是最早的地铁，第 二层是后造的新地铁，第三层是商店，第四层是专用地铁，第五层是高速地铁， 线路（四面八方四通八达）。 世界上最早修建地铁的国家是英国，那是1863年，还是用的蒸汽机车呢！ 现在，地下火车完全是电气化的，由总调度室通过电子计算机控制一些无人驾 驶的地下火车，有秩序地来来往往，把人送到目的地。目前，世界上已有八十 多个城市修建了地下铁道。我国的北京、上海、广州等城市已经有了地下铁 道，有的城市正在建造地下铁道。 地下铁道的运输量大，速度快，减轻了地面交通的负担，和地面交通互不 干扰。一旦发生战争，地铁还是防空和疏散的好地方。 (文章内容仅供做题参考) 1.在括号里选择合适的词语，画“/”。 2.人们从 身上得到启发建造了地铁。 3.第2自然段中详细介绍了法国巴黎地铁，是为了说明( )。 A.巴黎地铁速度快。 B.巴黎地铁很热闹。 C.巴黎地铁设施齐全。 D.巴黎地铁是世界上最好的。 4.第3自然段中的“有秩序地”几个字能否去掉？请说明理由。 5.地铁的好处主要有：(1)运输量大；(2) (3) 6.读了这篇小短文，请提出一个值得思考的问题，写在下面横线上。 语文四年级上 23优品小课堂部分 1观潮 一、l.据说人山人海齐头并进霎时b6mdn fèi 2.①② 3.C 二、鼎0 D ding② 三、平静漫卷浩浩并进崩裂山 海隐现相接 1,风平浪静2.山崩地裂 3.示例：一草一木自言自语 四、1.BBAC2.BBC 五、1，人们自古以来把钱塘江大潮称为天下奇观。 2.钱塘江大潮是伟大的奇观。 六、1.逐渐拉长白浪翻滚一堵高高的水墙 千万匹白色战马被震得颤动 2.由远及近样子声音 3,那声音如同山崩地裂，好像大地都被展得颤动 起来。 4.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。水墙白色战马 5.无数道白色的浪头并排着、气势汹汹地向前奔 通，震耳欲聋、仿佛能震碎大地的巨大轰鸣声 雄伟壮观、气势磅礴 七、1.一片群山环抱的谷地里 2.瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷 应。深布的声音雷声水声很大 3.四周乐声奏鸣，人就像飘浮在一片声浪之中，每 个细胞都灌满了活力。 2繁 星 一、1，繁星躺静寂模糊周围梦幻 2.ying/ 二、摇摇半半麻麻星布 1.摇摇欲坠2.星群密布3.密密麻麻 三、1.排比示例：美丽的芬芳的迷人的 2.拟人联想动态美示例：秋天的落叶它 们在翩翩起舞它们欢快的笑声 四、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留 五、1.天空悬着星。 2.星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们 觉得光明无处不在。 六、①家乡的庭院②海上③密密麻麻的星星 ④无数半明半昧的显⑤光明无处不在⑥觉得 自己像小孩子睡在母亲的怀里⑦时间地点 喜爱 七、1.他们深深的互相须赞漫天星空，一片闪亮 2.数星星富有好奇心、天真快乐 3·现代诗二首 -、C 四年级语文( 小学四年级语文（上册）优品小 二、Bba1.B2.A 三、A 四、1.被夕阳染红的芦苇示例：夕阳的余晖洒在洁 白的芦苇上，原本雪白的芦苇花被染上一层鲜 艳的红色，仿佛白发苍苍的老人，瞬间变成了面 容娇美的少女，在晚风中轻轻摇曳。 2.花牛尾巴转动时灵活、欢快的样子，表现出花牛 的悠闲自在与活泼俏皮示例：花草地里吃草， 歪着脑袋哼着小曲。 五，1.拟人一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，推开窗子 又吹来茉莉花的清香。 2.视觉听觉藤蔓茂盛，葡萄累累，牵牛花在阳 光下开得灿烂蜜蜂发出的嗡嗡声茉莉花的 清香 3.C 语文园地 一、略 二、①云霄②声语③声息④鸦声 ⑤窃窃⑥鼎沸⑦喧天⑧震聋 1.响彻云弯2.鸦雀无声 3.示例：广场上彩旗飘扬，人很多，十分热闹。 教室里两个同学正在说悄悄话。 4.示例：下课了，操场上人声鼎沸。 三、1.A2.C3.D 四、1.花牛把一穗剪秋罗压扁了。 2.难道海上的夜不是梦幻的吗？ 3.我看星星。 4.虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山 人海。 五、示例：夕阳挂在西山顶上，晚霞萎时铺满整个天 空，飘浮的云朵、飞翔的鸟儿都被染成了红色。太 阳继续西沉，一会儿工夫，晚霞就散去了，天空也 逐渐暗了下来。 六、1.制止流沙肆虐2.B 3.示例：保护环境，任重道远。我们每个人都应增 强环保意识，从身边小事做起，爱护环境，为保 护地球家园贡献自己的力量。 4,示例：防沙固士护生态，携手共建绿色地球。 4一个豆荚里的五粒豆 一、1.暖洋洋水沟揭示 2.A3.C 二、1.C2.(1)B(2)C(3)A3.B 三、1.示例：星星在夜空中臣若眼睛。 2.豌豆花使小女孩对生活产生了愉快的想象。 3.脸上洋溢着光彩。 四、1.写出了母亲乐观的生活态度，同时看出她特别 盼望豌豆能给小女孩带来希望。 2.D3.C 4.示例：为什么豌豆的生命力这样顽强？本文 的标题是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么花大 量的笔墨写这个小女孩？ 上)—93 课堂、课堂综合练习参考答案 5夜间飞行的秘密 照耀着高山。 三、1.人非生而知之者不学不成不问不知博学 一、C 二、1.苍蝇蚊子2.研究驾驶3.证明 之审问之慎思之明辨之 2.B 三、1.C2.A3.B 3.示例：为什么夕阳下的小河会“这处红，那处绿”？ 四、1.(1)即使也(2)不是而是(3)因为所以 四、1.天性繁衍庇护激 (4)虽然但是(5)不仅还(6)一边一边 2.温暖的花朵环境可以让昆虫在夜间有一个温暖 2.示例：明明不仅爱学习，还爱劳动。 的庇护所。 五、1.C2.A3.B 3.引诱昆虫来授粉，促进物种的繁衍。 六、1.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易 4.(1)为什么花朵是昆虫温暖的家？ 2.嘴超声波耳朵 (2)示例：人用手触摸花苞，为什么会感到温段？ 3.利用超声波发现障碍物，及时改变飞行方向。 4.示例：雷达怎样使飞机飞行更安全？ 8古诗三首 七1.B 一、1.s8√sao/2.缘降输 2.示例：联系生活实际利用莲藕纤维制造的3D 二、1.×2./3./4./ 打印骨支架，在实际应用中会面临哪些挑战？ 三、1.D2.D 6方帽子店 四、1.只缘身在此山中2.露似真珠月似弓 3.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 一、1.各式各样玻璃脑袋舒服 五、歌写略 2.(1)④(2)②(3)①(4)③ 1.唐白居易2.BD3.C4.C 二，l.kou rang 5.“弓”呼应“九月初三”的弯月，弧度柔美，暗含诗 2.排斥（讨厌）喜爱（喜欢） 人凝视的欣喜：“钩”尖锐冷硬，破坏原句恬静的 3.因为孩子们觉得圆帽子舒服又源亮，自己试着 氛围。 做了几顶。 6.B 4.他大吃一惊，非常生气。体现了他墨守成规，拒 7.示例：(1)山重水复疑无路柳暗花明又一村 绝改变。 (2)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 5.示例：爸爸，圆帽子戴着很舒服，大家都很喜欢。 六、1.游足疑2.山重水复柳暗花明 时代在变化，我们也可以尝试做一些圆帽子来 3.面对困难的时候。因为这两句佳句告诉我们只要 卖，这样店里生意可能会更好。 不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路。 7# 田忌赛马 9爬山虎的脚 -、1.A2.B3.A 一、1.igb02.瞧操场爬山虎均匀空隙 二、胸竹座擦跃跃出划领先 3.a0q0qǚqiqūqǚqū 不动 二、1.②2.①3.①4.②5.④6.③7.① 三、1.孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意 三、触变巴拉贴爬B 办，一定能让将军赢。 四、1.示例：(1)那么鲜艳(2)那么醉人让人心旷神怡 2.田忌之所以赢了齐威王，是因为他调换了马的 2.示例：弯弯的月亮像小船，又像簸刀。 出场顺序。 五、1，比喻爬山虎绿瀑 四、1，在魏国攻打赵国时，齐国不去直接救授赵国，而 2.阻挡了烈日的光焰增添了浪漫情趣 是去攻打魏国的都城大粱，迫使魏国回师自数， 3.一年四季，爬山虎由嫩绿、谈绿、翠绿、碧绿，一 从而解救赵国 直到变红变黄，然后又周而复始，如此生生不 2.率领救兵直奔赵国伤亡一定很大乘虚而 息，宛若一位巧手绣娘，刺绣着五彩的锦缎，使 入，直取大梁逼魏军回救 我家居住的这幢楼格外显眼。4.C 3.魏军连续行军打仗，没有好好休息，士气低落； 10 蟋蟀的住宅 魏军在返回途中遭遇埋伏，措手不及。 语文园地 一、1.专家住址选择大厅柔弱 2.shuai./shen/3.因为所以 一、1，冈￥羊气 二、1.虽然但是2.不光还3.如果就 2.氵石纟气亻不同 三、1.B2.C3.B 二，1.(1)地震后，灾区的小朋友们没有食物，没有棉 四、1.拟人示例：石榴例开了嘴，笑得很开心 衣，没有鞋子，也没有书本。 2.设问示例：这风吹来凉凉的，是要下雨了吗？ (2)地震后，灾区的小朋友们有食物、棉衣、鞋 不，是秋姑娘来了 子、书本吗？没有。 五、1.倾斜一丛草收拾得很平坦的倾斜的门口 2.阳光是那么灿烂，照耀若大地，照耀着河流，也 2.不可以删去。“最多”说明蟋蟀的住宅并非不多 四年级语文（上）一94 不少刚好九寸，从表达中体现出蟋蝶住宅小巧 13普罗米修斯 玲珑的特点，从而体现了用词的准确性。 3.外部 -、l.si/can/dào/fen/zi/ 4.①C②F③A④E⑤B⑥D 2.严厉立即执行儆佩 忍受肝脏屈服获得 语文园地 3.示例：怒不可遏暴跳如雷 一、1.C2.巢穴洞 二、猛兽火种错误肝脏命令长夜无边 二，1.A2.B3.C听闻尝心 悲修高高尖利凶恶勇敢 三、一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红不识庐山真 三、暖挽搭吹愤愤 面目只缘身在此山中梅须逊雪三分白雪却 1.示例：津津有味彬彬有礼 输梅一段香 2.示例：出生人死里应外合 四、1.不能。“逐渐”表示逐步，写出了爬山虎的脚是 3.④ 一点儿一点儿变成灰色的，去掉之后，表现不出 四、A 变化的过程。 五、1.为人类造福，没有错。 2.不能。“大多”指的是大多数，不是所有的，去掉 2.因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西。 后，就变成别的昆虫都在临时隐蔽所藏身，与事 3.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。 实不符。 六、1.普罗米修斯盗天火勇敢无私燧人钻木 五、1.干扰/四通八达√2.鼹鼠3.C 取火善于观察探索 4.不能去掉。“有秩序地”说明了地下火车运行很 2.C 顺畅，交通井然有序，去掉后不能表达交通状况 3.有一个圣人来到这个国家，看见许多像猫头鹰 良好。 一样的鸟在枝叶间啄木，每啄下，就有火光 5.(2)速度快(3)利于防空和疏散 闪现。 6.示例：未来的地铁还会有哪些新功能？ 鸟啄木能冒出火光，这个想象很神奇，也体现了 11盘古开天地 古人对火的探索。 一、1.fi/zhu6/ 14· 女娲补天 2.宇宙醒黑乎乎，翻身缓缓下降踏 -,1.hun/jiang cud√/song/ 蝎 2.B 3.顶天立地示例：妈妈忙碌了一天，累得腰酸背 二、B 疼，非常疲乏 三、1.创造2.制造3.惊慌失措4.欢声笑语 4.轻一重消一浊上升一下降天一地 天和 四、1.因为女娲补好了天，所以人们过上了幸福的 地分开 生活。 二，C 2.石头被炼成了石浆。 三，1.③2.①3.④4.⑤5.② 五、1.①B②C③A 四、1.(1)动作勇敢无畏 2.不真实改造自然、追求幸福生活 (2)盘古开天辟地 语文园地 2.比喻宇宙大鸡蛋 示例：红红的太阳像一 个大火球。 一，ět6 n me wen ben ds 3.(1)一根柱子非常高大高大雄伟 二，①腾驾②入地③神算 (2)示例：一头牛 ④神通⑤广大⑥先知 五、1.气息变成了风和云 ⑦刀枪⑧头臂 2.示例：弯弯的拱桥像一道彩虹横跨在大江上。 1.孙悟空二郎神哪吒2.④ 3.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽 三、1.A2.C3.B 的世界。 四、示例：我想对他说：“你为了人类的幸福甘愿承受 六、1.四季飘动隆隆奔流不息茂盛滋润 苦难，你真勇敢，太让人敬佩了！” 万物 五、示例：羿射九日羿远古的时候，大地出现了严 2.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化 重的早灾。后来，十个太阳同时出现，给人类带来 3.排比示例：错落有致的山峰广阔的草原 了灾难。为了拯救人类，羿挽弓搭箭，射下了九个 牙齿宝贵的玉石矿产肌肉肥沃的土地 太阳。最后，天上只留下一个太阳。 4.开天辟地生命勇敢、顾强、无私 (/)本领大（√）乐于助人（√）为民造福 (/)无私奉献(/)与自然（恶势力）做斗争，不 12精卫填海 怕困难，坚持不懈(/)爱护百姓 一、日曰日曰衔街衔街 六、云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药唐李商隐 二、1.B2.C 嫦娥奔月示例：玉兔捣药 三、B 七、1.A示例：超市里的人很多，但秩序井然。 四、1.名日女东海溺而不返精卫衔西山之木石 2.干枯酷热嘱咐 2.(1)小女儿。(2)溺水。(3)填塞。 3.大地出现了严重的早灾。炎热烤焦了森林，烘 3.坚持不懈地努力的精神。我在祖国边疆的战士 子了大地晒干禾苗草木。河流子枯“大海 身上看到过这种精神。 也面临干酒，所有的鱼类也死光了，供给人和家 4.C 畜的食物断绝广。人不是蔽太阳的高温活活 四年级语文（上）一95 烧死就是成了野兽口中食。 3.① 4.羿拉并了方斤重警，搭上千斤重利箭 二，1.忽然2.居然3.果然4.虽然 5.羿是一个积极、勇敢、箭术高超的人。 三、B 示例：界，你本领真大，你不怕困难，为民造福， 四、C 是我们学习的榜样。 五、1.高陡 小学四年级语文（上册）期中测试题 2.小猴子 示例：同学们一会儿跳绳，一会儿跑步。 3.A zhui wan qu xiang pu zao 二、据说懂问题修补精疲力竭 17长城 三、人声喧天耳聋云霄 声语无 一、崇山峻岭 方砖平整耗费大量工程 声俏无而安 奇迹 示例：教室里鸦雀无声，同学们都在认真写作业。 二、1.C2.D3.B4.A 四、乡村的夜是宁静的，是美丽的，也是梦的。 三、1.坚固2.牢固3.坚实 五，夕阳：傍晚，夕阳正在缓缓落下。忽然，它像是被 四、1.远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿艇 谁点燃了一般，散发出耀眼的光芒，将周围的云朵 盘旋。 都染成了橙红色，顿时，天空宛如一幅绚丽的 示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 油画。 2.远看近看高大坚固雄伟壮观 六、1.逐渐拉长变粗 3.膝望投放礌石 2.不识庐山真面目 只缘身在此山中 4,示例：故宫、莫高窟 3.人非生而知之者孰能无惑 五、1.(1)全世界找不到第二个，形容十分稀有珍贵。 七、示例：1.别让眼泪成为地球上的最后一滴水。 (2)像鱼鳞和杭子的齿那样有序排列，形容房 2.关爱野生动物，守护共同家园。 屋、洞窟密集整齐。 八、1.CBA 2.列数字作比较规模恢弘 2.他快挥不住时，发现前面有一幢废弃的小屋 3,莫高窟不但规模恢弘，而具彩塑精美、壁画绚 3.如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会 丽，每二处造像都神态各异，每二鳊壁画都内容 渴死，就能活着走出这间屋子！如果照纸条上 丰富。 说的那样做，把瓶子里唯一的水倒人抽水机内， 承上启下，承接上文写规模大，引出下文写彩 万一水一去不回，他就会渴死在这地方了。 塑、壁画的艺术特色。 4.C 4.规模恢弘艺术精关（彩塑壁画独特） 5.用水灌入抽水机才能抽水离开前，要将水装满 5.示例：现存七百多个洞窟、洞窟绵延一千六百 6.示例：那个人为什么要加上自己的话？因为他 多米。 从这件事上明白了付出才有收获的道理，明白 18颐和园 了要学会信任和帮助。 九、略 一、1.柱子栏杆人物神清气爽 2.狮子姿态游人 15麻雀 二、1.B2.B 一、l.zheng/si√2.身躯掩护庞大3.D 三、1.金碧辉煌2.神清气类3.隐隐约约 二、1.D2.C 4.姿态不一 三、呆呆地拍打着小翅膀嘴角嫩黄，头上长着 四、1.一面镜子 一块碧玉2.示例：热锅上的蚂蚁 绒毛 3.示例：天上的云软得像棉花，白得像雪 四、1.凶猛勇敢 五、1.万寿山脚下佛香阁排云殿佛香阁前葱 2.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石 郁的树丛黄的绿的琉璃瓦屋顶朱红的宫墙 头似的落在猎狗面前。老麻雀石头果 昆明湖古老的城楼城里的白塔 断，急切与救子的决心 2.示例：彬彬有礼津津有味 欣欣向荣。清清 3.D 楚楚明明白白干干净净 4.平安，安全 它的孩子正面临危险，它要保护 3.静绿镜子碧玉 孩子 4.湖面平静，船行得轻缓，几乎不留痕迹。 5.B 六、1.(1)绚丽多彩(2)漫山遍野 6.母爱的力量谁言寸草心，报得三春晖 2.最引人注目的是那漫山遍野的红叶。 香山公 五、1.保护英勇尖锐 园里潺潺的流水也很动人。再看，路旁的花 2.老鹰飞下来想抓小鸡。 坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。 3.母鸡立刻张开翅膀，把所有的小鸡都掩护在自 3.形状颜色姿态 己的身子下面。它昂着头，挺着胸，对着老藏大 4.树木红叶流水花儿 声叫着，一点也不害怕。 5.秋天的香山谷园，以它独特的类迎接着众多的 4.都为了保护自己的孩子，面对强大的敌人时奋 游人。美丽的香山公园，使游人流连忘返。 不顾身、勇敢无畏，体现了伟大的母爱。 19*秦兵马俑 16爬天都峰 一、1.(1)A(2)C(3)A2.A3.B4.C5.C -、l.liàn/pan/ 二、1.秦兵马俑展示了力量和气概。 2.石级发颤鼓舞猴子纪念 2,秦兵马俑在古今中外的雕塑史上不能不说是绝 四年级语文（上）一96