10《蟋蟀的住宅》课后习题-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 《蟋蟀的住宅》同步练以“基础积累—理解深化—迁移运用”分层，覆盖字词、句段、篇章到表达完整路径，适配新授课知识巩固与语言运用、思维能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字词积累（多音字、书写、字义）|紧扣课内重点，如多音字“朝、铺”辨析，规范书写“慎重”等核心词| |进阶层|阅读理解（修辞、对比、结构）|通过拟人修辞判断、对比手法分析，梳理文章说明顺序，深化文本逻辑思维| |提升层|综合运用（语段精读、拟人表达）|聚焦动词赏析、观察描写分析，读写拓展以拟人手法介绍动物，培养审美创造与语言迁移能力|

10《蟋蟀的住宅》课后习题 一、基础字词（20分） 1.给下列多音字选择正确的读音，填在括号里。（8分） 朝（cháo zhāo）：朝着（　　）　朝阳（　　） 铺（pū pù）：铺开（　　）　店铺（　　） 扒（bā pá）：扒土（　　）　扒手（　　） 弹（tán dàn）：弹琴（　　）　弹弓（　　） 2.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（6分） 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它常常shèn zhòng（　　　　）地xuǎn zé（　　　　）住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中yǐn cáng（　　　　）着一条倾斜的隧道。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。它用前足扒土，用钳子似的大颚搬掉较大的土块，用强有力的后足踏地。这座住宅真可以算是伟大的工程了，体现了蟋蟀bù kěn suí yù ér ān（　　　　）的精神和qín láo jiān chí（　　　　）的品质。 3.结合语境，给句中加点字选择正确的解释。（6分） 临：①靠近，对着　②来到，到达　③将要，快要 （1）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。（　　） （2）这道题我临时想起来怎么做。（　　） （3）她临窗而坐，静静地看书。（　　） 二、句段品析（20分） 1.指出下列句子运用的修辞手法。（12分） （1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（　　　） （2）它有特别好的工具吗？没有。（　　　　） （3）隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。（　　　） 2.品读下列语句，完成填空。（8分） （1）"别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。"这段话运用了__________的写法，将蟋蟀与其他昆虫进行_________，突出了蟋蟀________的特点。"不肯随遇而安"在文中的作用是________。 （2）"假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。"句中"伟大的工程"是指__________，作者这样说的原因是__________。 三、文章脉络梳理（22分） 1.课文按照怎样的顺序介绍了蟋蟀的住宅？请将下列内容按课文顺序重新排列。（12分） （　　）详细介绍蟋蟀修建住宅的过程 （　　）写蟋蟀和别的昆虫不同，不肯随遇而安，慎重选址 （　　）总写蟋蟀出名不仅因为唱歌，还因为它的住宅 （　　）介绍蟋蟀住宅的外部特点——倾斜的隧道、门口有草、有平台 （　　）介绍蟋蟀住宅的内部特点——简朴、光滑、清洁、干燥 （　　）赞美蟋蟀用简单的工具建成了伟大的工程 2.简答题：为什么说蟋蟀的住宅是"伟大的工程"？（10分） 四、重点语段精读（18分） 阅读课文语段，完成练习。 "蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。" 1.蟋蟀修建住宅用了哪些身体部位？请具体说明。（6分） 2.文中用了"扒""搬""踏""推""铺"等一系列动词，这样写有什么好处？（6分） 3."我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了"这句话说明了什么？（6分） 五、读写拓展（20分） 课文运用拟人的手法，把蟋蟀的洞穴称作"住宅"，把蟋蟀的鸣叫写成"弹琴"，生动有趣。请你运用拟人的手法，写一段话介绍你熟悉的一种小动物（如蚂蚁、蜗牛、蜜蜂、麻雀等）。 要求：抓住动物的一个特点，至少运用一处拟人手法，语句通顺，不少于80字。 我介绍的小动物是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 一、基础字词 1.朝着（cháo）　朝阳（zhāo）　铺开（pū）　店铺（pù）　扒土（bā）　扒手（pá）　弹琴（tán）　弹弓（dàn）（每空1分，共8分） 2.慎重、选择、隐藏、不肯随遇而安、勤劳坚持（每空约1.2分，共6分） 3.（1）③（2）③（3）①（每空2分，共6分） 二、句段品析 1.（1）拟人（2）设问（3）列数字（每空4分，共12分） 2.（1）对比　对比　不肯随遇而安（讲究生活品质）　总起下文（为后文详细介绍蟋蟀的住宅做铺垫）（每空2分，共8分） （2）蟋蟀精心建造的住宅　蟋蟀用来挖掘的工具（前足、大颚、后足等）是那样柔弱简单，却能建成结构精巧、舒适安全的住宅，反差巨大，令人赞叹（每空4分，共8分，意思相近即可） 三、文章脉络梳理 1.正确排序：5—2—1—3—4—6（每空2分，共12分） 2.因为蟋蟀用来挖掘的工具（柔弱的前足、大颚、后足和后腿上的锯）是那样简单，却能建成结构精巧、安全舒适的住宅。蟋蟀的住宅外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部简朴、清洁、干燥、卫生，而且蟋蟀从十月一直到冬天都在不辞劳苦地建造和整修。柔弱的工具与精巧的工程形成巨大的反差，所以蟋蟀的住宅可以算是"伟大的工程"。（10分，要点完整、语句通顺即可酌情给分） 四、重点语段精读 1.蟋蟀修建住宅用了以下身体部位：前足（用来扒土）、钳子似的大颚（用来搬掉较大的土块）、强有力的后足（用来踏地）、后腿上的两排锯（用来将泥土推到后面并倾斜地铺开）。（6分，每个部位1.5分） 2.这一系列动词准确、生动地写出了蟋蟀修建住宅时协调有序的劳作过程，让读者仿佛亲眼看到蟋蟀一点一点地挖掘洞穴的情景。这也体现了作者对蟋蟀进行了长时间、连续细致的观察。（6分，动词作用3分，观察方法3分） 3.这句话说明了作者法布尔观察时间之长、观察之耐心。他"一连看了两个钟头"，连自己都感到有些不耐烦了，而蟋蟀却依然不知疲倦地辛勤劳作。用"我"的不耐烦来衬托蟋蟀的吃苦耐劳、坚持不懈的精神。（6分，意思相近即可） 五、读写拓展 示例：我介绍的小动物是小蚂蚁。看，一只小蚂蚁发现了一块面包屑，它围着食物转了几圈，试着搬了搬，搬不动。它急得团团转，然后飞快地爬回洞里报信去了。不一会儿，一支浩浩荡荡的蚂蚁大军排着整齐的队伍赶来了。它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边指挥，齐心协力地把面包屑搬回了家。蚂蚁虽小，但它们团结协作、不怕困难的精神，真让人敬佩！（20分，能运用拟人手法、抓住特点、语句通顺即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $