第2单元-【优品课堂】2026-2027学年四年级上册语文（统编版·新教材）

第二单元 一个豆荚里的五粒豆 一、读语段，完成练习。 当僵硬的蛇在nuǎn yang yang( )的阳光中苏醒时，它兴奋地爬 向shui gou( ),去找它的朋友—青蛙。而刚从黑暗的洞穴中爬出来 的青蛙，身体还有点 ,它静静地趴在草丛里，耐心地等待着小昆虫的 出现…这就是童话故事里的情节，jiēsh( )着真善美的情感。 1.读拼音，写词语。 2.语段中“”上填入的词语最恰当的一项是( )。 A.虚弱 B.软弱 C.脆弱 D.柔弱 3.明明想从童话故事里寻找真善美的情感，下列不适合明明阅读的一项 是( ）。 A.《丑小鸭》 B.《坚定的锡兵》C.《羿射九日》 D.《大林和小林》 二、选择题。 1.伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？( A.豌豆苗使小女孩对生命产生了愉快的想象。 B.豌豆苗可以用来治小女孩的病。 C.豌豆苗努力生根、长叶、开花，带给了小女孩战胜疾病的信心和勇气。 2.选择恰当的关联词填空。 A.如果…就… B.虽然…但… C.既…又… (1)母亲( )不太相信，( )还是仔细地用一根小棍子把这植物支 起来。 (2)这里( )温暖，( )舒适。 (3)( )你能捉住我，( )请来吧！ 3.下列标点符号运用有误的一项是( )。 A.“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。 B.“我”，第二粒说：“我将直接飞进太阳里去。” C.“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根。” D.小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些！” 81 语文四年级上 第二单元 三、按要求改写句子。 1.豌豆坐在那儿越长越大。（仿写拟人句） 2.难道豌豆花不是使小女孩对生活产生了愉快的想象吗？（改为陈述句） 3.她的脸上洋溢着健康的光彩。（缩写句子） 四、阅读课文片段，完成练习。 它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。 她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起 来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后， 小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开 了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下 它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 1.母亲为什么把一株豌豆苗称为“一个小花园”？ 2.下列词语中，没有体现小女孩变化的一项是( )。 A.愉快 B.兴奋 C.快乐 D.轻轻地 3.为什么说“这一天简直像一个节日”？( A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。 B.孩子在节日里总是快乐的，小女孩在那一天特别高兴，所以说“简直像一 个节日”。 C.小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够振作起来，并且快乐地生活，母 亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。 D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以 说“简直像一个节日”。 4.爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”我针对课文这部 分内容提出问题： 我针对全文提出问题： 语文四年级上 优品小课堂 夜间飞行的秘密 一、下列词语搭配有误的一项是( A.清朗的夜空 漆黑的夜空 B.揭开秘密 揭露阴谋 C.自由地避开 自由地飞行 D.开展活动 发展科技 二、读句子，看拼音写词语。 1.常见的昆虫有飞蛾、cang ying( )和wen zi( )等。 2.专家经过反复yan jiu( ),做了很多科学实验，发明了汽车导航仪，jià shi( )汽车就可以很方便地定位、导航了。 3.实验zheng ming( ),蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵相互配合探路的。 三、选词填空。（填序号） A.启示 B.启事 C.启发 1.张老师用诱导的方式，( )我们独立思考。 2.人们从蝙蝠身上得到( )。 3.他的钱包丢了，便写了一则寻物( ),准备张贴出去。 四、按要求完成句子练习。 虽然…但是… 因为…所以… 边…一边… 即使…也… 不是…而是… 不仅…还… 1.选择恰当的关联词填空。 (1)( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。 (2)蝙蝠夜里飞行，探路靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵的相互配合。 (3)( )飞机上装有雷达，( )飞机夜间飞行十分安全。 (4)( )蝙蝠的眼睛被蒙住了，( )它依然飞得很自在。 (5)蝙蝠( )能在夜里飞行，( )能捕捉飞蛾和蚊子。 (6)蝙蝠( )飞，( )从嘴里发出超声波。 2.任选一组关联词造句。 0 语文四年级上 第二单元 五、多角度提问：读《夜间飞行的秘密》一文，选一选。 A.联系生活经验 B.针对课文内容 C.针对课文的写法 1.为什么课文只具体写第一次实验？ ( 2.“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？ ( 3.雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？ ( 六、阅读课文片段，完成练习。 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一 边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听 见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就 立刻改变飞行的方向。 知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞 机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线 电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷 达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更 安全了。 1.“反复”“终于”等词语让我们体会到 2.读选文，写出下列几种事物之间的联系。 雷达的天线像是蝙蝠的 ;雷达发出的无线电波像是蝙蝠的 ;雷达的荧光屏就是蝙蝠的 3.蝙蝠在夜里是怎样飞行的？ 4.读上面的选段，你会提出什么问题？ 问题： 七、阅读下面的材料，学习像科学家一样积极思考。（选做题）】 《封神演义》中，太乙真人用莲藕为哪吒重塑躯体。近日，科研团队成功利 用莲藕纤维制造出3D打印骨支架，可用于修复骨骼缺损、引导骨组织的生长。 1.联系生活常识，可以猜到莲藕纤维能用来制造骨支架材料的原因是( )。 A.莲藕的形状与颜色和人的骨骼极为相似 B.莲藕的天然结构与人体骨骼的支撑架构极为相似 2.从 的角度提问： 语文四年级上 优品小课堂 6 方帽子店 一、读语段，完成练习。 最近，新帽子店贴出了一张新的广告：“专卖ge shi gèyàng( ) 的好帽子。”其中bōi( )橱窗里摆放着的香蕉造型的帽子最引人注目， 顾客们在nǎodai( )上试戴后都说特别shūfu( ),彻底改变了大 家对传统造型的偏爱。 1.根据语境和拼音在括号里填上合适的词语。 2.结合词典释义，给下列句子选择正确的解释。（填序号） 摆：①安放、排列；②数说、列举；③显示、炫耀；④摇动、摇摆。 (1)小狗开心地摆着尾巴。 (2)我们遇事要摆事实、讲道理。 (3)大家把花盆摆在窗台。 (4)做人不要摆阔气。 ( 二、阅读课文片段，完成练习。 “假如我们用布做成真的帽子…”一个小孩子说。 “那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣(kòukuò)在头 上，很舒服。 街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子 店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！ “快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 “我要！我要！”儿子嚷(rang rǎng)嚷着。 “不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！” 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 1.给文段中的加点字选择正确的读音，用“”标出。 2.店老板对圆帽子的态度是 ,儿子的态度是 3.为什么“在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子”？ 4.店老板看到圆帽子出现心情如何？这体现了他怎样的想法？ 5.假如你是方帽子店老板的孩子，你会对他说什么？ 语文四年级上 第二单元 田忌赛马 一、下列每小题词语中，都有一个加点字的读音是错误的，找出相对应的序号。 1.A.大将(jiang)》 B.田忌(j) C.输赢(ying) 》 2.A.活跃(yuè) B.拳头(ain) C.获胜(huo) 3.A.引荐(jiàng) B.策划(c) C.计谋(mou) 二、把词语补充完整。 ()有成() )拳()掌 ()( )欲试 ( )谋()策 遥遥()( ) ()( )声色 三、按要求改写句子。 1.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”（改为 转述句) 2.田忌赢了齐威王。 田忌调换了马的出场顺序。（用关联词语合成一句话） 四、课外阅读。 围魏救赵 公元前354年，庞涓带兵包围了赵国的国都邯郸，赵国向齐国求救。 田忌打算率领救兵，直奔赵国。孙膑不同意，说：“魏国集中全国的主力去 打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？ 我们现在去救邯郸，跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取 大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做 好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”田忌听了，连声称好，就按照孙膑的计谋 行事。 孙膑指挥齐军直捣魏国首都大梁，逼得魏惠王十万火急命令庞涓先统兵 回救。 庞涓不得不丢下赵国，急速回军。魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就 没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐包围，后院起火，一个个都乱了 方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大大 低落。走到桂陵时，孙膑在这里设下埋伏。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲， 溃不成军。 庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获 全胜。 1.根据短文我知道“围魏救赵”的意思是： 2.田忌的主张是 ,孙膑认为跟魏国主力硬拼， ,不如 稳操胜券。 3.魏军这次失败的原因有哪些？请总结一下。 语文四年级上 13 优品小课堂 语文园地 一、文字奥秘。 冈一纲（提纲） 奏一揍（挨揍） 秀一锈（生锈） 末一沫（泡沫） 广一矿（矿物） 宗一综（综合） 羊一氧（氧气） 具一俱（俱乐部） 1.根据形声字“形旁表义，声旁示音”的特点，我们可以知道“纲”中“ 提示读音，“ ”表示与丝线、条理有关，本义为提网的总绳；“氧”中 ”提示读音，“ ”表示与气体有关。 2.利用形声字“形旁表义”的特点，我们可以发现“沫”“矿”“综”“氧”“俱”分别 以“ ”6 6 6 ”为形旁，分别与 水、矿石、丝线、气体、人的活动相关。即便声旁相同（如“钢一纲”“绣一 锈”)，形旁不同，则字义范畴 (相同不同)。 二、按要求完成句子练习。 1.按要求改写句子，使句子表达的语气更强烈。 地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。 (1)用上排比的修辞手法： (2)用上设问的修辞手法： 2.阳光是那么灿烂，照耀着大地、河流和高山。 用上排比的修辞手法： 三、科学家引经据典，告诉我们要善于提问，请把下面的语段补充完整。 1.孩子们，我们知道：“ ,孰能无惑？”王充也曾说过：“智能之 士， 。”希望同学们能够“ ,笃行之”，成长为新时代的好 少年！ 2.同学们听了科学家的讲座后，畅所欲言。下列关于提问的说法正确的 是( )。 A.典典：上课时，老师会给我们提出问题，我们就不用自己提出问题啦！ B.华华：从不同角度提出问题，可以让自己的思考更加全面和深入。 C.聪聪：对所有提出的问题都要思考，这样才能理解文章内容。 3.阅读语段，提出问题。 傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处 语文四年级上 第二单元 红，那处绿。 四、课外阅读。 花朵—昆虫温暖的家 人类热情好客，一些植物也有好客的天性。到了夜晚，人们回家了，鸟儿 归巢了，那些无家可归的昆虫怎么办呢？科学家最近研究发现，一些植物到夜 间会用自己的花朵给昆虫提供一个家，而且是一个温暖的家。 目前，已知有近千种植物具有产生热量的能力。这些植物把体内的糖类 或脂肪转化为热量释放出来，使花朵能在夜间保持恒温。这些植物产生热量 的原理，目前还不清楚，但可以肯定的是，热量有助于花朵气味的释放，吸引昆 虫前来“赴宴”。科学家发现，能发热的花成熟时，花朵的某些部分的呼吸水平 令人吃惊，每小时吸收的氧气量是其自身体积的100倍；放出的热量足以使花 的温度上升20℃。如果有人用手触摸花芭，会感到温暖。这些植物发出的热 量，使刺激性的化学物质挥发出来，引诱昆虫来授粉，促进物种的繁衍。 最新的研究表明，温暖的花朵环境可以让昆虫在夜间有一个温暖的庇护所。 那么，植物有什么本事让昆虫感受到家一样的温暖呢？原来它们会发出热量。 不过，植物的花朵吸引昆虫过夜的现象，是否普遍存在于大自然中呢？在 目前已知的近千种具有产生热量能力的植物中，是否都能吸引昆虫前来呢？ 这是不是个别花的“特异功能”呢？这些都还是谜。相信随着进一步的研究， 科学家会弄清这些自然界的奥秘。 1.从文中找近义词。 本能 一( 繁殖一( 保护一( ) 激发—( 2.“一些小昆虫喜欢待在花朵里”的原因是什么？ 3.花朵为什么要给昆虫一个温暖的家？ 4.阅读短文，试着从不同角度提出问题。 (1)读文章标题提出的问题： (2)读完短文，提出的引人深人思考的问题： 语文四年级上 15优品小课堂部分 1观潮 一、l.据说人山人海齐头并进霎时b6mdn fèi 2.①② 3.C 二、鼎0 D ding② 三、平静漫卷浩浩并进崩裂山 海隐现相接 1,风平浪静2.山崩地裂 3.示例：一草一木自言自语 四、1.BBAC2.BBC 五、1，人们自古以来把钱塘江大潮称为天下奇观。 2.钱塘江大潮是伟大的奇观。 六、1.逐渐拉长白浪翻滚一堵高高的水墙 千万匹白色战马被震得颤动 2.由远及近样子声音 3,那声音如同山崩地裂，好像大地都被展得颤动 起来。 4.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。水墙白色战马 5.无数道白色的浪头并排着、气势汹汹地向前奔 通，震耳欲聋、仿佛能震碎大地的巨大轰鸣声 雄伟壮观、气势磅礴 七、1.一片群山环抱的谷地里 2.瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷 应。深布的声音雷声水声很大 3.四周乐声奏鸣，人就像飘浮在一片声浪之中，每 个细胞都灌满了活力。 2繁 星 一、1，繁星躺静寂模糊周围梦幻 2.ying/ 二、摇摇半半麻麻星布 1.摇摇欲坠2.星群密布3.密密麻麻 三、1.排比示例：美丽的芬芳的迷人的 2.拟人联想动态美示例：秋天的落叶它 们在翩翩起舞它们欢快的笑声 四、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留 五、1.天空悬着星。 2.星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们 觉得光明无处不在。 六、①家乡的庭院②海上③密密麻麻的星星 ④无数半明半昧的显⑤光明无处不在⑥觉得 自己像小孩子睡在母亲的怀里⑦时间地点 喜爱 七、1.他们深深的互相须赞漫天星空，一片闪亮 2.数星星富有好奇心、天真快乐 3·现代诗二首 -、C 四年级语文( 小学四年级语文（上册）优品小 二、Bba1.B2.A 三、A 四、1.被夕阳染红的芦苇示例：夕阳的余晖洒在洁 白的芦苇上，原本雪白的芦苇花被染上一层鲜 艳的红色，仿佛白发苍苍的老人，瞬间变成了面 容娇美的少女，在晚风中轻轻摇曳。 2.花牛尾巴转动时灵活、欢快的样子，表现出花牛 的悠闲自在与活泼俏皮示例：花草地里吃草， 歪着脑袋哼着小曲。 五，1.拟人一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，推开窗子 又吹来茉莉花的清香。 2.视觉听觉藤蔓茂盛，葡萄累累，牵牛花在阳 光下开得灿烂蜜蜂发出的嗡嗡声茉莉花的 清香 3.C 语文园地 一、略 二、①云霄②声语③声息④鸦声 ⑤窃窃⑥鼎沸⑦喧天⑧震聋 1.响彻云弯2.鸦雀无声 3.示例：广场上彩旗飘扬，人很多，十分热闹。 教室里两个同学正在说悄悄话。 4.示例：下课了，操场上人声鼎沸。 三、1.A2.C3.D 四、1.花牛把一穗剪秋罗压扁了。 2.难道海上的夜不是梦幻的吗？ 3.我看星星。 4.虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山 人海。 五、示例：夕阳挂在西山顶上，晚霞萎时铺满整个天 空，飘浮的云朵、飞翔的鸟儿都被染成了红色。太 阳继续西沉，一会儿工夫，晚霞就散去了，天空也 逐渐暗了下来。 六、1.制止流沙肆虐2.B 3.示例：保护环境，任重道远。我们每个人都应增 强环保意识，从身边小事做起，爱护环境，为保 护地球家园贡献自己的力量。 4,示例：防沙固士护生态，携手共建绿色地球。 4一个豆荚里的五粒豆 一、1.暖洋洋水沟揭示 2.A3.C 二、1.C2.(1)B(2)C(3)A3.B 三、1.示例：星星在夜空中臣若眼睛。 2.豌豆花使小女孩对生活产生了愉快的想象。 3.脸上洋溢着光彩。 四、1.写出了母亲乐观的生活态度，同时看出她特别 盼望豌豆能给小女孩带来希望。 2.D3.C 4.示例：为什么豌豆的生命力这样顽强？本文 的标题是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么花大 量的笔墨写这个小女孩？ 上)—93 课堂、课堂综合练习参考答案 5夜间飞行的秘密 照耀着高山。 三、1.人非生而知之者不学不成不问不知博学 一、C 二、1.苍蝇蚊子2.研究驾驶3.证明 之审问之慎思之明辨之 2.B 三、1.C2.A3.B 3.示例：为什么夕阳下的小河会“这处红，那处绿”？ 四、1.(1)即使也(2)不是而是(3)因为所以 四、1.天性繁衍庇护激 (4)虽然但是(5)不仅还(6)一边一边 2.温暖的花朵环境可以让昆虫在夜间有一个温暖 2.示例：明明不仅爱学习，还爱劳动。 的庇护所。 五、1.C2.A3.B 3.引诱昆虫来授粉，促进物种的繁衍。 六、1.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易 4.(1)为什么花朵是昆虫温暖的家？ 2.嘴超声波耳朵 (2)示例：人用手触摸花苞，为什么会感到温段？ 3.利用超声波发现障碍物，及时改变飞行方向。 4.示例：雷达怎样使飞机飞行更安全？ 8古诗三首 七1.B 一、1.s8√sao/2.缘降输 2.示例：联系生活实际利用莲藕纤维制造的3D 二、1.×2./3./4./ 打印骨支架，在实际应用中会面临哪些挑战？ 三、1.D2.D 6方帽子店 四、1.只缘身在此山中2.露似真珠月似弓 3.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 一、1.各式各样玻璃脑袋舒服 五、歌写略 2.(1)④(2)②(3)①(4)③ 1.唐白居易2.BD3.C4.C 二，l.kou rang 5.“弓”呼应“九月初三”的弯月，弧度柔美，暗含诗 2.排斥（讨厌）喜爱（喜欢） 人凝视的欣喜：“钩”尖锐冷硬，破坏原句恬静的 3.因为孩子们觉得圆帽子舒服又源亮，自己试着 氛围。 做了几顶。 6.B 4.他大吃一惊，非常生气。体现了他墨守成规，拒 7.示例：(1)山重水复疑无路柳暗花明又一村 绝改变。 (2)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 5.示例：爸爸，圆帽子戴着很舒服，大家都很喜欢。 六、1.游足疑2.山重水复柳暗花明 时代在变化，我们也可以尝试做一些圆帽子来 3.面对困难的时候。因为这两句佳句告诉我们只要 卖，这样店里生意可能会更好。 不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路。 7# 田忌赛马 9爬山虎的脚 -、1.A2.B3.A 一、1.igb02.瞧操场爬山虎均匀空隙 二、胸竹座擦跃跃出划领先 3.a0q0qǚqiqūqǚqū 不动 二、1.②2.①3.①4.②5.④6.③7.① 三、1.孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意 三、触变巴拉贴爬B 办，一定能让将军赢。 四、1.示例：(1)那么鲜艳(2)那么醉人让人心旷神怡 2.田忌之所以赢了齐威王，是因为他调换了马的 2.示例：弯弯的月亮像小船，又像簸刀。 出场顺序。 五、1，比喻爬山虎绿瀑 四、1，在魏国攻打赵国时，齐国不去直接救授赵国，而 2.阻挡了烈日的光焰增添了浪漫情趣 是去攻打魏国的都城大粱，迫使魏国回师自数， 3.一年四季，爬山虎由嫩绿、谈绿、翠绿、碧绿，一 从而解救赵国 直到变红变黄，然后又周而复始，如此生生不 2.率领救兵直奔赵国伤亡一定很大乘虚而 息，宛若一位巧手绣娘，刺绣着五彩的锦缎，使 入，直取大梁逼魏军回救 我家居住的这幢楼格外显眼。4.C 3.魏军连续行军打仗，没有好好休息，士气低落； 10 蟋蟀的住宅 魏军在返回途中遭遇埋伏，措手不及。 语文园地 一、1.专家住址选择大厅柔弱 2.shuai./shen/3.因为所以 一、1，冈￥羊气 二、1.虽然但是2.不光还3.如果就 2.氵石纟气亻不同 三、1.B2.C3.B 二，1.(1)地震后，灾区的小朋友们没有食物，没有棉 四、1.拟人示例：石榴例开了嘴，笑得很开心 衣，没有鞋子，也没有书本。 2.设问示例：这风吹来凉凉的，是要下雨了吗？ (2)地震后，灾区的小朋友们有食物、棉衣、鞋 不，是秋姑娘来了 子、书本吗？没有。 五、1.倾斜一丛草收拾得很平坦的倾斜的门口 2.阳光是那么灿烂，照耀若大地，照耀着河流，也 2.不可以删去。“最多”说明蟋蟀的住宅并非不多 四年级语文（上）一94