11.2 树立正确的人生目标 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“树立正确的人生目标”，以“少年周恩来为中华之崛起而读书”故事及插图导入，通过自主学习、合作探究等支架，引导学生从个人与社会关系（必要前提）到结合自身实际、国家利益、人类福祉的目标树立路径。 其亮点在于融合政治认同、责任意识与健全人格，通过程开甲“祖国需要什么就学什么”等榜样案例，结合“人生河流”目标规划活动，采用案例分析与情境体验法。学生能明确目标方向并培养家国情怀，教师可借助结构化资源提升教学效率。

少年周恩来：为中华之崛起而读书 新课导入 树立正确的人生目标 第四单元 追求美好人生 第11课 确立人生目标 庆阳第三中学 张荣芳 部编人教版道德与法治七年级上册 核心素养目标 了解个人与社会的关系，懂得树立人生目标的必要前提是正确认识个人与社会的关系。 培养爱国、爱社会、关心世界的情感，树立正确的人生目标，找准人生前进的方向。 通过分享故事，了解树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。 通过探究与分享等活动，理解树立人生目标应当从自身实际出发。 政治认同 道德修养 健全人格 责任意识 2 1 3 4 理解个人与社会的关系，将个人的人生目标与社会发展紧密结合； 2.明确树立人生目标的重要性，能够从自身实际出发树立切实可行的人生目标； 3.通过活动，能够将个人的人生目标与国家、民族、人民、人类命运紧密联系起来。 学习目标 重、难点：怎样树立正确的人生目标 重点 问题 自主学习 自学课本P86-P89页，大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找出答案；圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 自学导航： 1、树为什么要认识个人与社会的关系？（个人与社会的关系） 2、怎样树立正确的人生目标？ 自学检测 第一卷 于“群己之中” 寻人生追求 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。 合作探究一 我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。 我希望自己能为国争光。 我想通过努力让家人过上好日子 1.以上四位同学的人生目标有什么共同点？ 2.你认为树立人生目标需要考虑社会需求吗？为什么？ 小组合作议一议 家人 家乡 国 我国新能源汽车蓬勃发展，新能源汽车人才净缺口过百万，我想成为一名汽车行业技术人才 我国新能源汽车 社会是由个人组成的 个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 逐步成长为 一名合格的社会成员 生物个体 社会的关爱 老师的教诲 同伴的帮助 父母的抚养 社会成员 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 从刚出生 开始 回顾成长历程： 个人的发展离不开社会 组成 社会 个人 个人 个人 个人 影响发展 我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 知识梳理 【笔记整理】1.为什么要正确认识个人与社会的关系？（个人与社会的关系） 1 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。[P87] 2 我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路[P87] 第二卷 以“榜样之光” 探人生志向 思考：以下同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ 小西：我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。 家庭环境 父母影响 父亲 思考：以下同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ 小雅：我是校报的小记者。我比较 开朗，喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。 性格特征 知识能力 擅长写文章 开朗 思考：以下同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ 小旭：我喜欢给同学讲题，讲题的过程让我很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。 兴趣爱好 喜欢给同学讲题 我们要综合评估，全面考虑以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 ①树立人生目标，应当从自身实际出发。 性格特征 知识能力 兴趣爱好 家庭环境 01 02 03 04 【笔记整理】★2.如何树立正确的人生目标？ 影响因素 程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“祖国需要什么，我便学什么”。 当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本 在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹，他的名 字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，潜 心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防 科技事业作出了重要贡献。 小组为单位讨论：程开甲的故事对我们树立人生目标有什么启发？ 合作探究二 “把革命干到底” 毛 泽东 邓小平 “为社会主义奋斗” 周恩来 “为中华之崛起而读书” 邓稼先 钱伟长 程开甲 “让同胞过有尊严的生活” 一切为了祖国的需要“ 个人的发展离不开国家、民族和人民的支持和关爱，我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 【笔记整理】★2.如何树立正确的人生目标？ ②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ○思考：我们的人生目标应该达到一个怎样的高度？给我们什么启示？ 观看视频，思考问题 【笔记整理】★2.如何树立正确的人生目标？ ③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 实际 ①树立人生目标，应当从自身实际出发。 结合 ②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 统一 ③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 【笔记整理】★2.如何树立正确的人生目标？ 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 第三卷 以“生命长河” 定人生目标 不负时代，不负韶华 起思而行 “平语”近人 坚定不移听党话、跟党走， 争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 的新时代好青年，展现青春作为、彰显青春风采、 贡献青春力量，奋力书写为中国 式现代化挺膺担当的青春篇章 。 启思导行 如果下图中的河流代表你的人生。 请独立思考解决下列问题 学会弹钢琴 学会骑自行车 进入理想的初中 成为一名志愿者 成为一名保家卫国的军人 (1)已经实现的目标：如图所示 实现目标的做法：勤奋的努力和持之以恒的努力。 (2)未来要实现的目标：考入理想的大学、成为一名保家卫国的军人、成为一名青年志愿者。 实现目标的做法：树立远大理想、坚持锻炼身体、努力学习。 （1）你实现了哪些目标? 请在人生的河流上找一个点，简要描述。 （2）分享自己未来想要实现的目标，并思考如何才能实现这些目标。 课 堂 总 结 必要前提 11.2树立正确的人生目标 怎么做 个人与社会的关系 ③与人类的福祉相统一 ①从自身实际出发 ②与国家、民族和人民的利益相结合 1．[甘肃·庆阳中考]马克思在他的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中提道，如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人……这告诉我们（　 　） ①树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 ②个人的追求与进步要与人类的发展进步相联系 ③需要全面考虑，树立切实可行的人生目标 ④只要明确了目标，就一定能走好人生道路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 千百万人 与题意无关 说法过于绝对 课 堂 练 习 A 2.[甘肃·兰州中考]2023年7月17日，“科技梦·青春梦·中国梦”2023年全国青少年高校科学营兰州大学分营开营。该活动旨在引领青少年感受科学魅力，培养科学精神、创新意识和实践能力，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。这启示我们（ ） ①要树立积极的人生目标 ②学习就是获取科学知识 ③应将个人人生目标与祖国的需要紧密联系 ④先实现个人梦想才能实现中国梦 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 说法错误 说法错误 欢迎批评指正 Lavf57.62.100 远方的寂静 林海 远方的寂静, track 5, disc 0 Other 208156.17 $