2.5古代希腊 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕古代希腊，系统呈现希腊城邦的形成、雅典与斯巴达的制度差异、亚历山大东征的影响及古代希腊文化成就。课堂导入通过公元前427年雅典公民大会辩论事件提问，搭建从具体历史现象到城邦本质特征的学习支架，引导学生逐步探究城邦定义及公民大会权力来源。 其亮点在于注重史料实证与历史解释，引用亚里士多德《政治学》、普鲁塔克《希腊罗马名人传》等材料分析公民与城邦关系，通过表格对比雅典民主政治与斯巴达寡头政治的异同，帮助学生辩证认识古代政治制度。结合时空观念呈现希腊自然环境与城邦发展的联系，既培养学生史料辨析能力，又为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

古代希腊 第5课 　　公元前427年的一天，在雅典城邦的公民大会上发生了一场重要辩论，主题是如何处置一个背叛雅典的盟邦。雅典人群情激愤，决定处死这个盟邦的所有成年男性。第二天，雅典人再次召开公民大会，经过激烈辩论，决定只处死为首的背叛者。 雅典公民大会会场遗址 什么是城邦？城邦的公民大会为什么拥有如此大的权力？ 古代希腊 希腊城邦 雅典和斯巴达 亚历山大东征 古代希腊文化 一、希腊城邦 古代希腊示意图 本页地图来源：《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》审图号：GS（2024）0871号 古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。 希腊半岛是古代希腊的中心，那里多山，耕地有限，但海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易发展。 （一）自然环境 一、希腊城邦 克里特岛的克诺索斯宫殿遗址 （二）早期文明 　　希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。 一、希腊城邦 （三）希腊城邦 1．时间：公元前8—前6世纪，希腊出现众多城邦。 2．突出特点：“小国寡民”。 　　据不完全统计，希腊城邦的总数达到300多个，都是土地和人口十分有限的弹丸小国。其中最大的城邦斯巴达也仅有8400平方公里，人口约40万人，另一大城邦雅典领土2500平方公里，人口20万—30万人。 ——齐世荣主编《世界史·古代卷》 思考1：结合材料，分析希腊城邦的特点。 　　（一）凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦的公民； 　　（二）城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一个公民群体。 ——[古希腊]亚里士多德《政治学》 思考2：结合课文，说说公民和城邦的关系。 一、希腊城邦 　　材料表明，只有直接参与国家司法和行政管理的人才有资格被称为公民，体现了古希腊城邦政治权力属于公民的特点。城邦以公民为基础，如果没有公民，就没有城邦，因而城邦公民队伍的瓦解，意味着城邦的衰落。 公民 权利 非公民 妇女的主要责任是料理家务和生育后代 外邦人是自由人，但没有政治权利，也不能占有土地 拥有土地和房屋，参与城邦管理 参军打仗 义务 城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体 奴隶几乎没有任何权利和自由 一、希腊城邦 （三）希腊城邦 二、雅典和斯巴达 （一）雅典 1．位置：雅典位于希腊半岛中东部。 古代希腊示意图 本页地图来源：《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》审图号：GS（2024）0871号 二、雅典和斯巴达 （一）雅典 2．制度：奴隶制民主政治 （1）构成 　　公民大会是雅典最高权力机关，就所有重要问题作出决定； 　　议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会； 　　公职人员要接受公民大会监督。 　　公民法庭是雅典公民参与国家管理的重要机关。 　　公民法庭是雅典公民参与国家管理的重要机关。雅典人每年会用抽签方式，从年满30岁的公民中选出6000人为审判员，再根据案件的重要性组成人数不等的法庭，审理相关案件。审理的主要方式是听取原告和被告的陈述，之后审判员投票进行判决。公民法庭的判决是终审判决，不得上诉，而且马上执行。由于原告和被告的身份和陈述直接影响判决结果，也会出现冤假错案。 　　伯里克利出身名门，从小受到良好教育。他积极推进民主政治，鼓励文化和艺术发展。他主政时期，雅典经济繁荣，民主政治进入极盛时期。雅典成为“全希腊的学校”，许多学者和艺术家来到雅典从事教学和创作，著名的雅典卫城建筑群就是在这个时期建成的。 伯里克利 （约公元前495—前429） 二、雅典和斯巴达 （一）雅典 2．制度：奴隶制民主政治 （2）极盛：公元前5世纪中期伯里克利主政时，为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。公民法庭和公民大会制度得到进一步发展。 　　雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了。” ——[古罗马]普鲁塔克《希腊罗马名人传》 　　结果：阿里斯提德被放逐。 二、雅典和斯巴达 （一）雅典 2．制度：奴隶制民主政治 （3）局限：公民仅占总人口的小部分，公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误。 二、雅典和斯巴达 （二）斯巴达 1．位置：斯巴达位于伯罗奔尼撒半岛南部。 古代希腊示意图 本页地图来源：《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》审图号：GS（2024）0871号 二、雅典和斯巴达 （二）斯巴达 2．制度：寡头政治 　　国王和长老会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。 3．社会生活： （1）斯巴达公民从小接受军事训练，成年后大部分时间生活在军营中。 （2）居住在城邦边缘地带的边民是自由人，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与斯巴达政治。 （3）居民中人数最多的是希洛人。他们被固定在斯巴达人的土地上，从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶。 二、雅典和斯巴达 思考3：比较雅典和斯巴达在政治制度和社会生活方面的异同。 领域 雅典 斯巴达 政治制度 社会等级 社会风气 共同点 民主政治：公民大会是最高权力机构，成年男性公民享民主权利 都是古代希腊城邦，实行“小国寡民”的城邦自治；都属奴隶制社会 寡头政治：国王和长老议事会有相当大的权力，公民大会无实权 公民：本邦公民合法婚姻生育的男性后代（统治者） 非公民：外邦人、奴隶（无权利） 公民（斯巴达人）：从小接受军事训练； 边民：自由人，从事农业、商业和手工业，没有权利参与政治； 希洛人：从事农业劳动，地位如同奴隶 重视公民文化教育，培养参政公民 从小接受军事训练，成年后常年生活在军营中 三、亚历山大东征 亚历山大（公元前356—前323） 　　山不走到我这里来，我就到它那里去。 ——亚历山大 三、亚历山大东征 亚历山大东征示意图 本页地图来源：《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》审图号：GS（2024）0871号 进攻波斯帝国 南下攻占地中海东岸 进入埃及 转战两河流域 与波斯大军再度会战，灭波斯 三、亚历山大东征 　　亚历山大东征具有侵略性质，给被征服地区人民带来巨大灾难。但是，亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。 思考4：亚历山大东征有哪些重要影响？ 四、古代希腊文化 领域 文明成果 神话 文学 史学 艺术 哲学 科学 体育 古代希腊神话的重要特点是神人同形同性 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献 希罗多德的《历史》叙述了希波战争。他被称为西方“史学之父” 修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作 人物雕塑注重展示人的力量和美感：《掷铁饼者》 建筑艺术：雅典卫城建筑群—帕特农神庙 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德 欧几里得的《几何原本》、阿基米德发现浮力定律，提出杠杆原理 古代希腊奥林匹亚赛会 亚里士多德 （公元前384—前322） 《掷铁饼者》 位于雅典卫城建筑群遗址中的帕特农神庙 　　古代希腊奥林匹亚赛会因举办地在奥林匹亚得名。从公元前776年起，奥林匹亚赛会逐渐发展为全希腊的赛事，是古代希腊人一项重要活动。活动期间，各城邦停止敌对冲突。比赛项目最初只有赛跑一项，后不断增加。只有希腊人可以参加比赛，获胜者被视为英雄，并被授予橄榄枝编成的冠冕。 古代希腊戏剧 　　戏剧是古代希腊文化最重要的成就之一，主要有悲剧和喜剧两种类型，起源于祭祀酒神的活动。悲剧往往取材于神话故事，讨论城邦制度和人类伦理道德等重大问题。喜剧多取材于现实生活，长于讽刺和抨击。许多城邦有剧场，定期组织戏剧比赛，邀请公民观看表演，并评选优胜者。埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇德斯的悲剧，阿里斯托芬和米南德的喜剧，对西方文学、艺术和思想的发展产生深远影响。 古代希腊 希腊城邦 自然环境 早期文明：克里特文明和迈锡尼文明 希腊城邦：“小国寡民” 古希腊文化 亚历山大东征 东征带来的灾难 东西方之间的经济联系和文化交流 雅典和斯巴达 雅典民主政治 斯巴达实行寡头政治，公民从小接受军事训练 公民大会是雅典最高权力机关 议事会主持公民大会 公民法庭是雅典公民参与国家管理的重要机关 神话：重要特点是神人同形同性；《荷马史诗》 史学：希罗多德《历史》、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 艺术：《掷铁饼者》、雅典卫城建筑群 哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德 科学：欧几里得《几何原本》 体育：古代希腊奥林匹亚赛会 $