3.1 做有梦想的少年 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做有梦想的少年”，系统讲解梦想的含义、重要性及实现途径。通过“梦想邮局”互动和自学导航问题引导，帮助学生从个人梦过渡到中国梦，构建从理解到实践的学习支架。 其亮点在于结合毛泽东、袁隆平等实例，将个人梦想与时代脉搏、国家发展相联系，强化政治认同与责任意识。采用案例分析和课堂练习，小结清晰，能激发学生追梦热情，为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

积跬步以至千里·积怠惰以致深渊 3.1做 有梦想 的少年 第三课 梦想始于当下 2 1 CONTENTS 自学导航 2 3 学习的内容、范围和表现？ 4 如何通过学习来成就梦想？ 5 什么是梦想？ 梦想的重要性(意义)？ 如何做有梦想的少年？ 政治认同：认清个人梦和中国梦的关系，把个人梦融入中国梦；培育家国情怀，增强民族认同感，为实现中国梦而奋斗。 健全人格：知道梦想的含义，了解梦想对于个人和社会发展的重要意义，理解少年梦想实现的途径，做立志追梦的少年。 3责任意识：知道梦想与人生志向的关系，学会对自己的人生负责；关心国家，关心时代发展，以实现中国梦为己任。 重点：梦想的意义；如何做有梦想的少年 难点：少年的梦想与时代脉搏的关系 核心素养目标 核心素养目标 你的梦想是什么？是什么契机让你有了这个梦想？ 环节一-谈少年梦想，知梦想含义 梦想邮局：致未来—作为新时代好少年，说说你的梦想是什么? 医生 教师 警察 消防员 护林员 建筑工人 厨师 博主 兽医 农民 梦想是对未来美好生活的愿望。P16 【笔记】1.梦想的含义：P16 曾经有人说：... 如果不能实现，梦想还有意义吗？ 为什么要有梦想?/梦想的重要性？ /梦想的作用/意义？ 9 1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生。一天，老师在上课时讲道:在非洲，许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水，许多人因为喝不上干净的水而死去。“我一定要为他们挖一口井!”小瑞恩暗暗下定了决心。 起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的，在他的感召下,亲戚、朋友、邻居纷纷加入进来....随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，人们纷纷解囊相助。2000年，瑞恩的第一口井打好了;2001年，“瑞恩的井”基金会成立; 2003年初，“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。 思考：瑞恩的这些行动说明了为什么要有梦想?/梦想的重要性？ /梦想的作用/意义？ ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 核心素养目标 01 立志——勇于追梦 如果梦想不能实现，梦想仍然有意义！ 我们人类从远古开始就从未停止造梦，然而直到近代，一些梦想才陆续实现： 比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿； 有“下海”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿； 有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿； 有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿； 电话 汽车、火车、高铁…… 潜水艇 飞机、航天飞船 望远镜 天眼 由此可以看出，我们为什么要有梦想？ ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 2026年9月16日，新中国成立以来第一条国家层面统筹建设的通江达海运河工程——平陆运河正式通航了。 从平塘江口到北部湾，一条全新的水上大动脉就此打通。但你们知道吗？这条134.2公里的运河，承载的是一百多年来无数人的梦想。 ③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（对国家） 2. ★为什么要有梦想？ 个人：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 社会：③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 国家：④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。 ——习近平 环节三-分析榜样人生，掌握实现方法 袁隆平选择与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 结合教材P18探究与分享思考： 1.描绘袁隆平院士“少年立志”的心路历程及作用？ 2.袁隆平院士的圆梦历程对于我们追梦有何启示？ 因战乱，立志让人吃饱饭→指引其大学进入农艺系→激励其选择与农业相伴一生，造福人民和世界 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。P18 “志不立，天下无可成之事。” 【笔记】3.如何做有梦想的少年：P18①② （2）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能真正实现个人价值，最终成就一番事业。 作为青少年，你能够为国家做些什么？ 改革开放促发展 为国深潜30年 为中国发声 用生命坚守教育一线 3.如何做有梦想的少年？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志、立大志、立长志。P18 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。努力成为担当民族复兴大任的时代新人。P18 3.如何做有梦想的少年？ 国家的本质是人的集合，每个人都有属于自己的梦想，那国家有没有梦想呢？ 拓展 实现中华民族伟大复兴 中国梦的基本内涵 国家富强 民族振兴 人民幸福 什么是中国梦？ 做有梦想的少年 含义 梦想的重要性 如何做有梦想的少年 青少年时期生命的主题 激发生命的热情和勇气 社会不断进步和发展 实现中国梦 树立远大志向 紧扣时代脉搏 努力学习，善于学习 课堂小结 (　　) 1.(教材素材改编题)下列图片体现的共同主题是 A.树立最大人生志向 B.编织人生美好梦想 C.勤奋打拼实现梦想 D.少年梦想不切实际 课堂练习 B (　 )2.航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。”这启示我们 A.编织好自己的梦想，就能实现梦想 B.梦想能不断激发对生命的热情和勇气 C.放弃梦想，任何人都无法生存下去 D.梦想多的人必然能取得更大的成就 课堂练习 B (　　)3. 被追授为“时代楷模”的杨士莪，青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言，始终把祖国的需要作为人生的奋斗目标。他坚守初心、担当使命，用毕生心血为中国水声事业的发展作出了突出贡献。这启示我们 A.志向是人生的航标，要早立志、立大志 B.志向是奋斗的原动力，要经常变换目标 C.只有从事科研工作才能担负起时代使命 D.只有树立远大的志向才会梦想成真 课堂练习 A Lavf61.7.106 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.42 $