1.1 认识社会生活 导学案- 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“认识社会生活”展开，核心知识点包括个人与社会的关系、社会生活的丰富性和多样性，以及融入社会的意识和能力。通过预习导学的填空与问题标注搭建学习支架，引导学生从认知社会生活内容到理解个人与社会的联系，形成从理论到实践的学习脉络。 该资料亮点在于反馈提升环节的多样化习题设计，如材料分析题结合学生生活实例，自我小结引导反思自身社会活动，助力学生将知识转化为行动。注重培养责任意识（积极融入社会）和健全人格（积极生活态度），提升关心社会、参与社会的能力，符合学科特色的实践导向学习方法。

1.1 认识社会生活 学习目标 1. 理解个人与社会的关系，认识社会生活的丰富性和多样性。 2. 了解社会生活的内容，感受社会生活的绚丽多彩。 3. 增强关心社会、融入社会的意识和能力。 预习导学 请完成下列填空，并在课本上标注下列问题（▲要求熟读理解运用，★要求背诵） ▲1. 人的成长离不开社会，我们每个人都从社会中获得＿＿＿＿和＿＿＿＿。 ▲2. 社会生活内容丰富多样，包括＿＿＿＿生活、＿＿＿＿生活、＿＿＿＿生活等。 ★3. 我们的＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿都离不开社会，社会为我们提供了＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 ▲4. 每个人都是社会的一员，社会是由无数个＿＿＿＿组成的有机整体。 ▲5. 个人是社会的＿＿＿＿，每个人都生活在一定的＿＿＿＿之中。 ▲6. 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的＿＿＿＿。 ▲7. 感受社会生活的绚丽多彩，要积极参与＿＿＿＿，在实践中＿＿＿＿社会。 反馈提升 一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填入括号内） 1. 下列属于社会生活内容的是（ ） A. 在家独自看书 B. 与同学一起参加社会实践活动 C. 一个人在房间睡觉 D. 独自上网打游戏 2. 小明说："我每天上学、放学，和同学一起玩耍，这些都是社会生活。"小明的说法表明（ ） A. 只有上学放学才是社会生活 B. 社会生活只包括学习活动 C. 我们的日常活动都是社会生活的一部分 D. 社会生活只包括玩耍 3. 下列活动中，最能体现社会生活多样性的是（ ） A. 每天按时上学 B. 参加社区志愿者活动、观看电影、与朋友逛街 C. 每天在家写作业 D. 每天重复同样的事情 4. "一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。"这句话说明（ ） A. 个人离不开社会 B. 社会不需要个人 C. 个人比社会重要 D. 大海比水滴重要 5. 我们之所以说个人离不开社会，是因为（ ） A. 个人可以脱离社会独立生存 B. 社会为个人的生存和发展提供了各种条件 C. 社会不需要个人的努力 D. 个人对社会没有任何贡献 6. 下列做法中，有利于我们感受社会生活的是（ ） A. 每天只在家里学习 B. 积极参与社区组织的公益活动 C. 拒绝与外人接触 D. 只关注自己的学习成绩 7. 关于个人与社会的关系，下列说法正确的是（ ） A. 个人与社会没有关系 B. 个人是社会的一部分，社会由个人组成 C. 社会可以脱离个人存在 D. 个人利益高于一切 8. 下列对"社会生活"理解正确的是（ ） A. 社会生活就是上班工作 B. 社会生活只包括经济活动 C. 社会生活是人们在社会中进行的各种活动，内容丰富多样 D. 社会生活与个人无关 二、判断题（判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"） 1. 社会生活只包括经济活动。（ ） 2. 个人是社会的有机组成部分。（ ） 3. 我们可以脱离社会而独立生存。（ ） 4. 社会为个人的成长提供了各种条件和机会。（ ） 5. 只有成年人的活动才属于社会生活。（ ） 6. 我们的成长离不开社会的关爱和帮助。（ ） 7. 社会生活是丰富多彩的，我们可以从中获得不同的体验和感受。（ ） 8. 每个人都是社会的主人，都应该积极融入社会。（ ） 三、连线题（请将左侧概念与右侧内容用线连起来） 1. 请将下列社会生活领域与对应内容连线： 经济生活 学校上课、同学交流 政治生活 购物、打工赚钱 文化生活 参加人大代表选举投票 四、简答题（请简要回答下列问题） 1. 请举例说明社会生活有哪些具体内容。（至少举3个例子） 2. 为什么说个人离不开社会？请简要说明理由。 3. 作为中学生，我们可以通过哪些方式感受社会生活的丰富多彩？ 五、材料分析题（请阅读材料并回答问题） 1. 阅读材料，回答问题。 材料：周末，七年级学生小华跟随父母去了超市购物，下午又去了图书馆看书，晚上和家人一起看了新闻联播。 （1）小华周末都参与了哪些社会活动？ （2）这些活动体现了社会生活的哪些特点？ （3）你周末通常参与哪些社会活动？请举例说明。 2. 阅读材料，回答问题。 材料：小明是一名初中生，他每天上学放学，和同学一起学习、玩耍；周末参加社区的志愿者活动，帮助老人打扫卫生；还参加了学校的合唱团。 （1）小明的哪些活动属于社会生活？ （2）参与社会生活对小明的成长有什么意义？ （3）请你为中学生如何积极参与社会生活提出两条建议。 自我小结 1. 请列举你在过去一周中参与的三项社会活动，并说说你的感受。 2. 你认为中学生应该如何积极融入社会生活？请写下你的想法（不少于50字）。 参考答案 预习导学 1. 营养；呵护 2. 经济；政治；文化 3. 成长；学习；生活；物质条件；精神滋养；各种机会 4. 个体 5. 成员；社会关系 6. 联系 7. 社会活动；感受 反馈提升 一、选择题 1. 答案：B 解析：与同学参加社会实践活动属于社会生活。A、C、D都是个人独处活动。 2. 答案：C 解析：上学放学、和同学玩耍都是日常社会活动，说明日常活动都是社会生活的一部分。A、B、D说法片面。 3. 答案：B 解析：参加多种不同类型的活动体现了社会生活的多样性。A、C、D都是单一活动。 4. 答案：A 解析：比喻说明个人离不开社会，就像水滴离不开大海。B、C说法错误。 5. 答案：B 解析：社会为个人的生存和发展提供了物质条件、精神滋养和各种机会。A说法错误。 6. 答案：B 解析：积极参与社区公益活动是感受社会生活的有效方式。A、C、D都是封闭自己的做法。 7. 答案：B 解析：个人是社会的一部分，社会由个人组成，二者密不可分。A、C说法错误。 8. 答案：C 解析：社会生活是人们在社会中进行的各种活动，内容丰富多样。A、B说法片面，D说法错误。 二、判断题 1. × 解析：社会生活不仅包括经济活动，还包括政治生活、文化生活等。 2. √ 解析：个人是社会的有机组成部分，社会由个人组成。 3. × 解析：个人离不开社会，我们不能脱离社会而独立生存。 4. √ 解析：社会为个人的成长提供了物质条件、精神滋养和各种机会。 5. × 解析：社会生活包括所有人的活动，不只是成年人的活动。 6. √ 解析：我们的成长离不开社会的关爱和帮助。 7. √ 解析：社会生活丰富多彩，我们可以从中获得不同的体验和感受。 8. √ 解析：每个人都是社会的一员，都应该积极融入社会。 三、连线题 1. 经济生活——购物、打工赚钱；政治生活——参加人大代表选举投票；文化生活——学校上课、同学交流 四、简答题 1. 示例：（1）和爸爸妈妈一起去超市购物（经济生活）；（2）和同学一起上学、上课（文化生活）；（3）参加社区的志愿者活动（社会公益）。 2. 因为：（1）社会为个人提供了物质条件，如衣食住行；（2）社会提供了精神滋养，如知识、文化；（3）社会提供了各种发展机会；（4）个人的成长离不开社会的关爱和帮助。 3. 示例：（1）积极参与学校组织的各项活动；（2）参加社区志愿者服务；（3）关注新闻时事，了解社会发展；（4）与家人朋友一起参与社会活动。 五、材料分析题 1.（1）小华参与了购物（经济生活）、看书（文化生活）、看新闻（政治生活）等活动。（2）体现了社会生活的丰富性和多样性。（3）示例：和家人去公园散步（文化生活）；和同学参加学校运动会（文化生活）；帮妈妈去菜市场买菜（经济生活）。 2.（1）小明的上学放学、和同学学习玩耍、参加社区志愿者活动、参加合唱团都属于社会生活。（2）参与社会生活可以增长见识、开阔眼界；培养人际交往能力；增强社会责任感；获得精神滋养；发展个性特长。（3）建议：①积极参加学校组织的各类活动；②利用课余时间参加社区志愿服务；③关注社会热点，了解社会发展。 学科网（北京）股份有限公司 $