第四单元《10以内数加与减》（单元自测练习卷）-2026-2027学年一年级上册数学北师大版

**基本信息** 北师大版一年级数学上册第四单元《10以内数加与减》单元卷，全面覆盖10以内加减法核心知识，通过基础巩固、规律探究及生活情境应用，培养运算能力与模型意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|32分|数的合成（6和3合起来）、加减法算式（7+()=10）、规律填数（1+9,2+8...）|梯度设计，从基础计算到规律探究，培养抽象能力| |计算题|26分|口算（2+7）、混合运算（3+4-2）|强化运算能力，注重计算准确性| |解决问题|13分|加法应用（跳绳与踢毽子人数）、减法应用（掉土豆）|生活化情境，培养模型意识与应用能力|

北师大版一年级数学上册第四单元《10以内数加与减》单元测试卷 时间：40 分钟 满分：100 分 一、填空题（每空1分，共32分） 1. 6和3合起来是（ ）；9去掉2是（ ）。 2. 7＋（ ）＝10 （ ）＋4＝8 9－（ ）＝3 （ ）－5＝2 3. 两个数相加得数是10，其中一个数是6，另一个数是（ ）。 4. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋5○8 9－3○7 2＋6○9－1 10－4○5＋1 5. 比7多2的数是（ ），比9少4的数是（ ）。 6. 最大的一位数是（ ），最小的一位数是（ ），它们相差（ ）。 7. 一个数加上0还得（ ），一个数减去0还得（ ），相同两数相减得（ ）。 8. 车上原来有6人，上来3人，下去2人，现在车上有（ ）人。 9. 把10分成两个数，可以分成1和9、2和（ ）、3和（ ）、4和（ ）、5和（ ）。 10. 按规律填算式：1＋9、2＋8、3＋7、（ ）＋（ ）、（ ）＋（ ）。 11. 8可以分成3和（ ），也可以分成（ ）和6。 12. 连续计算：3＋4－2＝（ ），10－5＋3＝（ ）。 二、判断题（对的打√，错的打×）（每题2分，共10分） 1. 得数是10的加法算式有很多组。（ ） 2. 10－6和8－4的得数相等。（ ） 3. 3＋2＋4＝9，计算顺序是从左往右依次计算。（ ） 4. 比8少3的数是6。（ ） 5. 10以内所有减法算式都可以整理成减法表。（ ） 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 1. 得数是9的算式是（ ） ①10－2 ②4＋5 ③8＋2 2. 车上原有7人，下车2人，上车1人，现在人数列式正确的是（ ） ①7－2＋1 ②7＋2－1 ③7＋2＋1 3. 已知□＋3＝9，□里填（ ） ①5 ②6 ③7 4. 10连续减去3个1，结果是（ ） ①7 ②8 ③9 5. 下面算式得数最小的是（ ） ①10－5 ②9－2 ③6＋3 四、计算题（共26分） 1. 口算（每题1分，共16分） 2＋7＝ 9－5＝ 4＋4＝ 10－8＝ 6＋3＝ 8－6＝ 5＋5＝ 7－0＝ 3＋6＝ 10－3＝ 2＋8＝ 9－9＝ 1＋8＝ 10－6＝ 5＋2＝ 8－3＝ 2. 连加连减、加减混合计算（每题2分，共10分） 2＋3＋4＝ 10－2－5＝ 7－3＋2＝ 4＋5－6＝ 9－4＋3＝ 五、看图列算式（每题3分，共9分） 1. 左边4只企鹅，右边5只企鹅，一共有几只？ □○□＝□ 2. 一共有10个红薯，拿走3个，还剩几个？ □○□＝□ 3. 草地上原有5只小鸡，跑来3只，又跑走2只，现在有几只？ □○□○□＝□ 六、解决问题（共13分） 1. 课间活动，跳绳的有4人，踢毽子的有6人，一共有多少人？（6分） 2. 小明背了8个土豆，掉了2个，手里还剩几个土豆？（7分） 参考答案 一、填空题（34分） 1.9、7 2.3、4、6、7 3.4 4.＞、＜、＝、＝ 5.9、5 6.9、1、8 7.原数、原数、0 8.7 9.8、7、6、5 10.4+6、5+5 11.5、2 12.5、8 二、判断题（10分） 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 三、选择题（10分） 1.② 2.① 3.② 4.① 5.① 四、计算题（26分） 1.口算：9、4、8、2、9、2、10、7、9、7、10、0、9、4、7、5 2.混合计算：9、3、6、3、8 五、看图列算式（9分） 1.4＋5＝9 2.10－3＝7 3.5＋3－2＝6 六、解决问题（11分） 1.4＋6＝10（人） 答：一共有10人。 2.8－2＝6（个） 答：手里还剩6个土豆。 学科网（北京）股份有限公司 $