第四单元 10以内数加与减-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学口算题卡（北师大版·新教材）

7△△2△△△3 8444120 92+1=31+2=3 3一2=13一1=2（答案不唯一） 10①11③12①13③① 14(1)5-3=2(2)3+0=3 154-3=1 161+3=4 172+3=5 第四单元 10以内数加与减 第41天猜数游戏（1) 166415226403 066 201334260 3(1)3+3=66-3=3 (2)4+2=62+4=6 6-2=46-4=2 4(1)3+3=0+6=1+5=2+4=4+ 2=5+1=6+0 (2)1+4=4十1=2+3=3十2=5+ 0=0十5 5(1)圈“能” (2) 第1个盘子1 2 3 4 5 第2个盘子5 4 3 2 6从上到下：112 第42天猜数游戏(2) 156230655133 63665466214 40 3 0 1 2 3 456 6 65 4 3210 4(1)210(2)10 5(1)4十2=62+4=6 6-2=46-4=2 (2)3十3=66-3=3 (3)5+1=61十5=6 6-1=56-5=1 第43天背土 豆（1) 177626674270 31756 2>=<<= < 94 3 7 6 5 4 3 2 0 1 2 34 56 7 45 0 634173 5(1)7-2=5(2)3+4=7 6(1)25(2)34(3)16 7画图略2十5=7 第44天背土1 豆(2) 174577063 256107144 3(1)2 5 (2)77三 四 (3)五 43+4=74+3=7 7一4=3 7-3=4 51+6=72+5=7 3十4=7 6画图略7一3=4 第45天课 间（1) 198998894860 7573698 296388457 3(1)9-3=6(2)6+2=8 7479490-324193.%h (3)回 ∧ 8-7+706-2+35 9-2-5.2) 3+91-9 SGCB)G首)L 6-9-+91)5 (L)都了国区么个害 ‖八 560020250g9L 1-2-3-5-9-9-~-3-C-0te (一0平善式 9E 57+3=103+7=10 10-3=710-7=3 610-4=671+9=10 第48天小鸡吃食(2) 1109810790333 9296 235798642369 1010 6210 3(1)⑤ (2)④(3)2 4 十十 十 5(1)3+7=107+3=10 10-3=710-7=3 (2)6+4=104+6=10 10-6=410-4=6 6 (1)10-6=4 (2)4+5=9 第49天乘 车（1) 186819975277 27033 2866109663 3>=< <> 95 4上面：43下面：32 5(1)3+2+3=8 (2)10-4-3=3 恩维闯关8一2十3=9 第50天乘 车（2) 1104108656827 59 2(1)2+1+4=7 (2)10-2-3=5 (3)6-2+4=8(4)3+1+4=8 8 5(1)8+2=10 (2)10-9=1 第51天挖红薯(1) 11071061846 2(1)9-3-2=4(2)10-2-3=5 3610810150 536-3=333+3=6 648-4=444+4=82 8-2=64+2=6 第52天挖红薯（2） 188829990596 3 2=>< >>= 3(1)2(2)1 (3)3 487 96 5(1)53(2)8(3)25-3=2 69-3=66=3+3 第53天可爱的企鹅（1) 1937103497689 443410 2 6 6 4 8 8 2 3 610- 4 4 5+ 8 10 5 10 > 59-6=364十4=8 78-2-1=5 第54天 可爱的企鹅(2) 148010 103172 4 24 34 2(1)3+1+4=8 (2)10-2-3=5 32 01054 4 5画图略 9-2=7 : 610-4=6 第55天 做个加法表 13 44 10 895 10 9 10 :: 96610 9576 2797 1010 109658 8 10 380716453 5 6略 [提示]根据加法表中的排列规 96 律填写即可。 第56天 做个减法表 177105136543 24025 2 8 6 8 4 3答案不唯一，如： 6-2=45-1=47-3=4 5-0=56-1=57-2=5 6-0=67-1=68-2=6 4略[提示]根据减法表中的排列规 律填写即可。 5略[提示]根据减法表中的排列规 律填写即可。 第57天整理与复习（1) 1319535710103 3 24761067105859 378595917 37265658377 4(1)4636(2)6468 5圈一圈略[提示]动手圈一圈试 一试。 6251 第58天整理与复习(2) 132868582774 3 3(1)4+6=6+4=5+5=7+3=9+ 1=2+8 (2)3+6=6+3=5+4=8+1=9+ 0=2+7 (3)4+2=2+4=5+1=3+3=1+ 5=6+0 (答案不唯一) 43+7=107+3=10 10-3=7 10一7=3（答案不唯一） 55+4-3=6 61+4一2=32十3一4=1（答案不 唯一)》 第59天 整理与复习（3) 1610791078879 2△△△△△5◇◇◇◇◇◇6 394(1)② (2)③(3)② 54+5=95+4=99-4=5 9-5=4 610-6=44=2+2 第60天第四单元提优练 173959534 257366481 32+73+69-58-4 (答案不唯一) 姿厨 4 56271054 6(1)△△△△△5 (2)○○○○○○O7 74+5=95+4=9 9-5=49-4=5 十 十一 97 96102 11② 12① 13③ 14② 5(1)5+3+2=10(2)6-3+4=7 (3)3+5=88-3=55+3=8 8-5=3 (4)1+4=55-1=44+1=5 5-4=1 68-2-2=41710-5-2=3 188一3十4=9 1910-3-1=6 203+5-2=6 2110-4-3=3 数学好玩 一起做游戏 第61天一起做游戏（1) 124542861144 3454545 212210469088 3> <=< 410-4-3=3 5(○)(/) 66+4=1075+4=9第四单元 第41天 要点 提示 能熟练掌握6的加法和减法运算，准确计算出 强基础 1直接写出得数。 4十2= 1十5= 2+2= 4-3= 6-1= 6一4= 4-2= 6+0= 3+1= 6一6= 3十0= 5-5= 6一0= 5+1= 2在☆里填上合适的数。 6-☆=66-☆=5 6-☆=3 3+☆=6 2+☆=6 6-☆=4 0+☆=6 6+☆=6 清数游戏(1) 相关算式的结果。 3看图列式计算。 1作1 □+□=■ □-□=□ (2) □+□=□□+□-□ □-□=□□-□=■ 练能力 4想一想，填一填。 (1)3+3=☐+☐=☐+☐=☐+ □=□+□=□+□=□+■ (2)1+4=☐+□=☐+□=☐H 口=☐+□=□+□ 44 月一 日 建议用时：15分钟 实际用时： 5把下面的桃子分在2个盘子里。 (盘子里至少一个桃子) (1)每个盘子能分得同样多的桃子吗？ 圈出正确答案。（能不能） (2)如果让你来分，那么你会怎样分？ 第1个盘子 第2个盘子 6在○里填上合适的数，使每一横 行、每一竖列的三个数相加的和都 等于6。 “第四单元10以内数加与减 第42天 要点 提示 能够灵活运用6的加减法解决实际问题。 强基础 1直接写出得数。 2+3= 3+3= 6-4= 5-2= 6-6= 2+4= 5+0= 6-1= 6-5= 1+2= 6-3= 4+2= 4-1= 5+1= 6-0= 4+1= 6-2= 0十6= 1+5= 5-3= 5-4= 2十2= 3+1= 5-5= 猜数游戏(2) 2把得数相同的两个算式连一连。 6-1 6+0 6-3 6-4 4-2 3+2 2+4 5-2 3分一分，填一填。 0 1 2 3 4 5 6 6 4找规律，在里填上合适的数。 (1)(1,5),(2,4),(3,3),(4,☐)， (5,☐)，(6，☐)。 (2)(1,4),(2,3),(3,2),(4,), (5,☐)。 45 月一 日 密建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 5看图写算式。 (1)×Q □+□=■ □-□=□□-□=■ (2深层墨鉴馨墨 □+□= □-□=■ (3) □+□-□□+□- □-=□-□=■ 第四单元10以内数加与减 第43天青 要点 提示 掌握有关7的加减法的算理和算法。 强基础 1直接写出得数。 6+1= 5+2= 3+3= 6-4= 1+5= 4+2= 7+0= 7-3= 7-5= 3十4= 7-7= 6-3= 7-6= 4+3= 7一2= 7-1= 2在○里填上“>”“<”或“=”。 7+0○0+62+4○4+2 5+1○5+2 3+3○2+5 1+6○3+42+3○7-0 背土豆(1)】 3 分一分，填一填。 7 5 4 2 0 7 1 4 6 4填空。 7-☐=2 7-☐=7 1+☐=7 4十☐=7 5-□=1 6十☐=7 7- =0 6-☐=3 练能力 5看图列算式。 (1)888888 (2)d 46 月 日 密建议用时：15分钟 实际用时： 6想一想，算一算。 (1)○+○=4○+☆=7 ○=()☆=() (2)○+○=6○+☆=7 ○=()☆=() (3)○+○=2○+☆=7 ○=()☆=( 7小红借给同学2支铅笔后还剩 5支铅笔，她原来有几支铅笔？画 一画，算一算。 . 第四单元10以内数加与减 第44天 要点 提示 巩固7的加减法的算理和算法。 强基础 1直接写出得数。 3+4= 7-3= 7-2= 7+0= 4+3= 7-7= 2十4= 7-4= 2在括号里填上合适的数。 2+( )=7 7一( )=1 6+( )=7 7-( )=7 0+( )=7 7一( )=6 7-( )=3 3+( )=7 3数一数，填一填。 (1)第一层有1块，第二层有() 土豆(2) 块，第五层有( )块。 (2)第一层和第六层合起来有( 块，第二层和第五层合起来有 ( )块，第()层和第( 层合起来也有7块。 (3)第一层和第()层合起来有 6块。 练能力 4看图列式计算。 □+□=口 ☐+□=■ □-□=□ □-□=■ 51、2、3、4、5、6六个兄弟在玩跷跷 月 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 板，7坐在一头，让两个兄弟坐在另 一头，怎样才能使跷跷板平衡呢？ =■ 6还剩几条鱼？画一画，算一算。 ⊙K4③ 第四单元10以内数加与减 第45天 要点 提示 掌握有关8、9的加减法的算理和算法。 强基础 1直接写出得数。 1+8= 0十8= 2十7= 0十9= 4十4= 6+2= 8+1= 9-5= 5+3= 9-3= 9-9= 9-2= 8-3= 3十4= 7-4= 8-2= 4+5= 2+6= 2算一算，填一填。 8+1☐-3□-3☐+5口 6+2☐-4☐+1☐+2☐ 课 间(1) 3 看图列式计算。 (1) 83 8 8⊙J 8 8 8⊙为 8 8©为 8J 口○□-□ (2)心色 缨便 口O口=□ 4将结果等于8的算式涂上自己 喜欢的颜色。 4-3 2+6 5+2 1+7 8-0 0+9 6+1 2+5 8-2 3+5 4+3 9-1 9-2 4+4> 6+2 9-5 8-1 48 月一 日 题建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 5原来有多少个草莓？ 我吃了2个草莓， 还剩7个。 □O口=□ 6一共有几名同学？ 7想一想，填一填。 (1)☐里最大填几？ 3+☐<82+☐<8 (2)☐里最小填几？ 1+■>55+☐>7 第四单元10以内数加与减 第46天课 要点 提示 巩固有关8、9的加减法的算理和算法。 强基础 1直接写出得数。 9一4= 4+4= 7+2= 6+3= 5+4= 8一7= 76= 2+5= 6+2= 7一4= 8-5= 1+8= o18888o 88 如上图，从左数，第（ )张和第 )张卡片上的点数合起来是 8;第( )张和第()张卡片上 的点数合起来也是8；第()张 和第( )张卡片上的点数合起来 是9；第()张和第()张卡 间(2)】 片上的点数合起来也是9。 3在 “里填上合适的数。 8- =2 +6=8 8-C=4 8+5=8 9-○ C5+3=9 6+6=9 0-4=5 0=0 C6+1=9 练能力 4在○里填上“>”“<”或“=”。 8+0○2+3 3+4○1+6 2+6○ 8-1 3+5○7+1 4-2○8-6 1+4○8-2 49 月 日 密建议用时：15分钟 实际用时： 9-2 3+3 8-5○ 9-5 5 解决问题。 (1)笑笑原来有6本书，又买了3本， 笑笑现在一共有多少本书？ (2)学校有8个足球，借出去2个， 还剩几个？ 恩维间关 下面是用火柴棒摆成的算式，请你 移动一根火柴棒，使算式仍成立。 日-3=9 第四单元10以内数加与减 第47天 要点 提示 掌握有关10的加减法的算理和算法。 强基础 1直接写出得数。 4+2= 9-3= 4+5= 6-3= 7+0= 5-5= 2+5= 4一4= 6+4= 5+4= 10-5= 2+8= 2哪两张点子图上的点数合起来 是10？连一连。 田国 翅 一厨国 小鸡吃食(1) 3森林王国举行吃比赛，每只 小动物分得10根。 哪只小动物吃得多？在 里画“ 我还剩3根。 我还剩2根。 练能力》 4把1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这十 个数填入里，使式子成立。（每个 数只能用一次) 50 月— 日 建议用时：15分钟 实际用时： 5看图列式计算。 ■=■ □+□=□ □-□=□ 6一共有10只鸭子，游走了4只。 还剩几只？ □○□=■ 7一共有多少只小鸟？ 头为头头为 头头头头 “第四单元10以内数加与减 第48天 要点 提示 巩固有关10的加减法的算理和算法。 强基础 1直接写出得数。 8十2= 1+8= 3+5= 5+5= 3+4= 7十2= 8-8= 10-7= 9-6= 8-5= 3+6= 10-8= 5+4= 10-4= 2算一算，填一填。 Λ+2☐+2☐+2☐+2口 02□-2☐2□2口 +3二+3☐+3☐+ +5☐4☐4☐+8 鸡吃食(2) 3小明要买10个，如果只能买 2袋，那么一共有几种买法？ ③ (1)第①袋和第()袋中的数 量合起来是10个。 (2)第③袋和第()袋中的数 量合起来是10个。 (3)一共有( )种买法。 练能力 4在（○里填上“十”或“一”。 7○5=9○7 5○5=6 (○4 2○2=10○6 10○7=9○ 6 9○3=5○1 10○1=5○4 51 月 日 密建议用时：15分钟 实际用时： 5看图列式计算。 (1) ☐+口=口 口+口=口 □-□=■ □-□=■ (2) 马为 □+□=■ ■十■=■ □-□=□ □-□=■ 6舞蹈队有10人，美术组有4人， 围棋组有5人。 (1)舞蹈队有6名男生，有多少名女生？ □○□-□ (2)美术组和围棋组一共有多少人？ □○□=□ 第四单元10以内数加与减 第49天乘 要点 提示 体会连加、连减和加减混合运算的意义。 强基础 1直接写出得数。 8一0= 7-6+5= 3+5= 9-5-3= 4+5= 2+4+3= 8-1= 10-3-2= 7-5= 8一4十3= 9-2= 10-4-4= 2+5= 9-6-3= 7-4= 6-1-2= 2想一想，填一填。 8+0-2=☐ 9-3+4=■ 百 百 2+7-3=□ 10-4-3=☐ 车(1) 3在○里填上“>”“<”或“=”。 2+3+1○ 3-1+2 5+3十2○4+2+4 2+5+1○10-3+2 1+4+2○2+2+6 10-3+3○5+2+1 7-2+3○ 2+3+4 练能力 4在○里填上合适的数，使每条线 上的3个数相加的和都等于10。 52 月 日 离建议用时：15分钟 实际用时： 5看图列式计算。 (1)一共有多少只蜗牛？ (2)还剩几只鹅？ %y 思维间关会 公交车停在某站，下车3人又上车 2人，现在车里有8人，原来有几人？ 第四单元10以内数加与减 第50天乘 车(2) 要点 提示 掌握连加、连减和加减混合运算的顺序，并进行正确计算。 强基础 1直接写出得数。 (4) 7+2+1= 8-1-3= 0+6+4= 9-2+1= □+□+□=□ 5+3-2= 9-5+1= 3算一算，连一连。 4+4-2= 6-2+4= 83+2+4 10-4-4= 8+2-3= 6+3一4= 7+2-0= 84-1+5 2看图列式计算。 83+3-3 85+3-1 (2)OO①○ 83-2+9 OOOO 38-1-2 □-□-□= (3)O○& 练能力 OO① 88 4在○里填上合适的数 53 月 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 上的3个数相加的和都等于10。 8 5春节是中国民间最隆重、最富有特 色的传统节日之一，俗称“过年”。过 年有穿新衣、挂灯笼、贴福字等民俗。 一共要贴 10个福字 (1)一共挂了多少个灯笼？ (2)还要贴多少个福字？ 使每条线 第四单元10以内数加与减 第51天找 要点 提示 进一步感受“=”的含义。 强基础 1直接写出得数。 4+5+1= 6+3-2= 7+2+1= 8+2-4= 10-8-1= 7-3十4= 5-5+4= 0十9一3= 2看图列式计算。 888839 9-□-□=□ (2)★★★ ★☆ 00 □-□-□=■ 3在里填上合适的数。 ☐十3=7+2 4+5=-1 红薯(1】 4+2=☐-2 8-5=☐+2 7+1=8-☐ 5+3=9-☐ ☐+5=6+4 7-3=☐+4 4算一算，连一连。 4+5-2 03+2-23 §8)9-5+1 5怎样使两样物品一样多？ ǚ元0 54 月一 日 建议用时：15分钟 实际用时： 方法一：拿掉( )把●。 □○□=□ 方法二：增加( □○□=■ 练能力 6怎样使上下两行的⊙一样多？ ⊙©©©⊙⊙⊙© ⊙©©© 方法一：第一行去掉( )个⊙。 □○□=□ 方法二：第二行增加( )个©。 □○口-口 方法三：从第一行移( )个⊙到 第二行。 □○□=口口○□=■ 第四单元10以内数加与减 第52天挖 要点 提示 巩固对“=”意义的理解及加减法意义的理解。 强基础 1直接写出得数。 2+6= 1+5+2= 10-2= 9-4-3= 7+2= 4+3+2= 9+0= 7-3-4= 10-5= 10-7+6= 2+4= 4+4一5= 2在○里填上“>”“<”或“=”。 2+3-5○0 6-5+3○2 9-9+6○ 8 10-6+3○) 3+3+2○6 9-1-0○8 3填一填。 (1)第一行给第二行()个☆，两 红薯（2) 行就同样多。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ (2)第一行给第二行( )个○，两 行就同样多。 ○○○○○○ (3)第一行给第二行( )个人，两 行就同样多。 △△△△△△△△ △△ 4在☐里填上合适的数。 3+5-1=☐ 1+8-3=■ 万 55 日 密建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 5比一比，填一填。 △△△△△ (1)△有( )个，○有( )个。 (2)○和△一共有( )个。 (3)再添( )个○，○和△同样多。 □○□=□ 6小兰收藏了9枚邮票，小丽收藏 了3枚邮票，小兰给小丽几枚，她们 收藏的邮票数就一样多？ 第四单元10以内数加与减 第53天 要点 提示 运用10以内数的加减法解决实际问题。 强基础 1直接写出得数。 4十5= 4十6-7= 4+3= 2+3十5= 8-5= 2+3-1= 9-0= 10-7+4= 7-1= 5—3+6= 3+6= 9-8十3= 10-6= 9+1-7= 9-5= 7-4+7= 2算一算，填一填。 4 2 3 610 5+ 0 8 5 可爱的企鹅(1)】 3在○里填上“>”“<”或“=”。 4+2-3(○ 10-5+2 8-2+2○10-6+4 3+5-4○10-6+3 10-3-2○4+3-2 5+2+2○10-4+3 7-3-3(○4+2-6 8+2-6○10-9+1 4算一算，连一连。 2+5-3 1+9-5 5-2+4 3 4 5 7 6 8 5+3-5 3+5-2 4-3+7 56 月 日 建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 5一共有9只小鸡。房子里有几 只小鸡？ 0 □○□=口 6广场上摆放了两排花，两排摆的一 样多。第一排摆放的情况如图所示。 一共摆了 几盆花？ □○口=□ 7一队有8名同学，小华前面有 2人，后面有几人？ □O□○□=■ 第四单元10以内数加与减 第54天 要点 提示 了解简单的数学问题的基本结构，能运用10 强基础 1直接写出得数。 10-6= 10-6+4= 5-5= 8-7十9= 3+7= 5+4-6= 10-9= 3+5-1= 7-5= 5+1-2= 10-8= 2-1+3= 10-7= 6+3-5= 2看图列式计算。 (1)一共有几只小鸟？ 可爱的企鹅(2) 以内数的加减法解决简单的实际问题。 (2)一共有10只小鸟。 在 里填上合适的数。 4+4=6十 9-7=2+ 2+7=5+8 9-1=8- 7+0=2+5 9-5=8 4在○里填上“>”“<”或“=”。 5+2-3 ○3+2+1 6-3+2○7+3-1 3+4+1○2+6-3 5+3-2(○8-3+1 57 月 日 感建议用时：15分钟 实际用时： 4+1+2○5-2+3 9-2+1○ 5+4-2 练能力 5王老师和张老师带同学们去游 玩，想一想，有几位同学呢？（每人 需要一张票) 我要买9张票。 画一画： 算一算： 6一共有10本书，书包里有几本书？ 第四单元10以内数加与减 第55天1 做个加法表 要点 提示 经历整理加法表的过程，了解加法算式之间的联系。 强基础 6+1+2= 0+1+5= 1直接写出得数。 2+0十3= 5+2+1= 2+1= 3+1= 2+2+4= 9+1+0= 4+0= 5+5= 3想一想，填一填。 5+3= 5+4= 1+( )=9 6+( )=6 2+3= 4+6= 2+( )=9 5+( )=6 8+1= 8十2= 3+( )=9 )+2=6 7+2= 4+2= 4+( )=9 ( )十3=6 1+5= 3+7= 4连一连。 6+3= 4+1= 6+4 2+3+2 5+2= 3十3= 7+2 1+2+3 2计算。 3+5 0+4+4 3+2+2= 3+2+4= 5+1+1= 3+2+5= 1+6 3+3+3 6+3+1= 2+5+3= 4+2 5+3+2 58 月一日 建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 5在○里填上“>”“<”或“=”。 1+5○ 4+2 6+3○ 5+5 3+7○10+0 4+5○5+4 2+6○ 3+4 8+0○3+6 6填一填。 加法表（部分） 1010+09+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+63+7 9+0 8+1 7+2 4+5 8 8+0 7+1 3+5 7 7+0 2+5 6 1+5 5 0+5 3 2 0 第四单元10以内数加与减 第56天 要点 提示 经历整理减法表的过程，了解减法算式之间的联 强基础 1直接写出得数。 10-3= 4十3-0= 109= 10-1-9= 6-1= 5-3-1= 6-3= 10-2-2= 7-2= 9一3-2= 8-5= 9-5-2= 7-3= 5-3-2= 6-4= 9-3-1= 2算一算，填一填。 8 4夜 做个减法表 系。 3写出得数与左边的数相同的减 法算式。 59 月一日 建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 4下图是减法表的一部分，请补充 完整。 10-4 10-2 8-3 5填一填。 减法表（部分） 010-109-9 8-87-76-65-54-43-3 1 10-99-88-7 210-89-7 310-7 4 5 6 7 8 9 10 第四单元10以内数加与减 第57天整理与复习(1) 要点 提示 进一步理解10以内数加减法的意义，体会相等关系。 强基础 1直接写出得数。 3在里填上合适的数。 7一4= 10-5-4= 3+☐=10 ☐+7=9 2+7= 9-5+1= 2+☐=8 ☐十3=8 8-5= 8-5+2= 1+☐=7 ☐+5=10 10-3= 2+3+5= ☐+1=9 7+=10 4十6= 7+2-6= 10-5= 7+1-5= ☐-4=3 9-☐=2 2算一算，填一填。 4想一想，填一填。 (1)( )里最大填几？ 6二0+31+4□ 3+( )<82+( )<9 8二21口+3口5口 8-( )>4( )-3<4 10-203十4口6 (2)( )里最小填几？ 4+( )>9( )+3>6 92一3+4 10-( )<5( )-5>2 60 月 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 5照样子圈一圈。 (1)圈出能组成8的两个数。 8 3 5 4 (2)圈出能组成9的两个数。 8 3 5 3 6下面各种图形分别代表什么数？ 4-△=△ △十=7 )+=6 △=( □=() 2=( 第四单元10以内数加与减 第58天 整理与复习(2) 要点 提示 熟悉10以内加减法运算中的规律。 强基础 3写算式，使每个算式都不相同。 1直接写出得数。 (1)4+6=☐+☐=☐+☐=☐+ 7一4= 10-4-4= □=□+□=□+□ 3+5= 7-6十5= (2)3+6=☐+☐=☐+☐=☐+ 4+4= 4+3-2= □=□+□=□+□ 1+7= 8-7+1= (3)4+2=☐+☐=☐+☐=☐H 3+4= 6一2十3= 8-4= □=□+□=□+□ 2+5-4= 2算一算，连一连。 4看图列式计算。 6+2 8-7 10-0 8-1-2 10 5 回 8 ☐+☐=10 □+□=■ 9-4-4 5+4-18-4+1 3+1+6 10-☐=☐ 10-☐=■ 61 月一日 等建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 我摘了5个， 你摘了4个。 我们给奶奶 送了3个。 他们还剩几个苹果？ 6把1,2,3,4分别填在里，使算 式成立。（每个算式中每个数只能 用一次) □+□-□=口 □+□-□=■ 第四单元10以内数加与减 第59天整理与复习(3) 要点 提示 熟练运用所学的数学知识解决简单的实际问题。 强基础 4选一选。 (1)下面算式中，得数最小的 1直接写出得数。 是()。 9-3= 9-5+6= ①5+5-5②7+0-7③6-4+6 2十5= 3+5+1= (2)下面问题中，能用“6十3”解决的 7十3= 8-4十3= 是( )。 6十2= 10-0-2= 一共有6瓶果汁。 10-3= 2+3+4= 2画一画，填一填。 △△△ 一共有多少顶帽子？ 3+( )=8 会后 ◇◇◇◇ ② 4+( )=10 一共有多少支笔？ 3如果△十△=4，○一△=5，那公 O十△=()。 62 月一 日 建议用时：15分钟 实际用时： (3)小丽有4个红球和4个黑球，小 丽一共有( )个球。 ①7 ②8 ③9 练能力 5看图列式计算。 6小明摘了10个橘子，小兰摘了 6个橘子，小明给小兰多少个橘子， 他们的橘子就一样多了？