第五单元提升卷-【七彩课堂】2026-2027学年六年级上册语文单元提升卷

第五单元提升卷 (时间：90分钟 总分：100分) 一、看拼音，写字词。（18分) 的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都 同学们jùjing hui shen( 不敢喘。 地看着课本上的chatú( ),老师讲 解着激烈的战斗故事。当讲到郝ù( )营 长dian ran( )火把，不惜bàolù 五、根据课文内容完成练习。(7分) ( )自己为部队引路时，大家bùy6u 1.《灯光》一文以“灯光”为题的原因有 de( )发出了zàntàn( ):( )。(多选)(3分) 的声音，连平时闹得最aijn( )的调 A.天安门前的灯光璀璨美丽 皮鬼也安静下来，嘴唇抿得紧紧的。 B.“灯光”是贯串全文的线索，也象征着 二、下列加点字的读音完全正确的一项是：新时代的幸福生活 ( )。(3分) C.作者以“灯光”为题是为了让我们不 A.窸窣(sU) 围歼(jian) 要忘记为今天的美好生活而牺牲的先烈，要 B.电钮(niǔ) 瞟一眼(piào) 珍惜如今的生活 C.焖饭(men) 憧憬(tong) 2.《盼》一文紧扣“ ”字，写了“我” D.璀璨(cu) 玛瑙(nǎo) 三、把词语补充完整，并选词填空。(6分) 无法外出盼雨停 等具体 理( )气( 一尘( )( ) 事例，让读者对“我”的“盼”感同身受。(4分) 小心( )( )眉( )色( ):六、阅读理解。(26分)】 1.他做错了事情，还 地说是 (一)课内阅读。(10分) 别人的错。 我开始盼着变天。可是一连好多天，白 2.他 地给大家讲他去故官：天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星 游玩时的见闻。 斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里， 四、按要求完成句子练习。(10分) 盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学 1.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起；路上我都在想：①太阳把天烤得这样干，还能 来，就像在嘻嘻地笑。（仿写拟人句） 长云彩吗？②为什么我一有了雨衣，天气预 报就总是“晴”呢？ 有一天，快到家时，③路边的小杨树忽然 2.选择一个词语，照样子来具体表现沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用 它，并且句中不能出现这个词语。 问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩 害怕生气自豪快乐 飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子 例：害怕一妈妈一走，我就把屋里所有变了脸色。④路上行人都加快了走路的速 11 度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了 才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷：这位送外卖的“骑士”。 雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。 手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点：门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑 儿。⑤我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步 士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格 跑进了楼门。 外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是 1.选文第1自然段是围绕( )这个一团一团的白。 中心意思来写的。(2分) ③餐盒递过来，还有一点儿烫手。他却 A.盼着下雨 B.盼着阴天 连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的 C.盼着长云彩 D.盼着天晴 天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几 2.判断下列说法的正误，正确的画：分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我 “√”，错误的画“X”。(4分) 看见他的雨裤膝盖处破了一个洞。他局促不 (1)①句和②句都是反问句，表现了“我”安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头 失望的心情。() 盔也坏了…” (2)③句运用了拟人的修辞手法，烘托了 ④我把正准备拉上的门重新推开，跑进 “我”兴奋、激动的心情。() 屋拿了块干毛巾：“晚一点儿没有关系，我不 (3)④句表现了“我”对雨天的喜爱和期急的，这样的天气…真是辛苦你了。” 盼。() ⑤骑士边擦头和脸上的雪，边连声感谢： (4)⑤句用“仰、甩打、跑”等动词，写出了“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准 “我”兴奋的心情。( 备回家过年了，晚上的车…还不知道能不 3.突然下雨时路上的行人会有怎样的：能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞 具体表现呢？仿照句子⑤写一句话，用上一 雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千 系列动作将行人的表现写具体。(4分) 里冰封呢？ ⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯 热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的 (二)课外阅读。(16分) 头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸 雪天里的暖 色渐渐恢复了正常。他说：“我今天遇到的都 陈喜联 是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三 ①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初：杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么 见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着： 没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近 地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘哇飘，丝；的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛 毫没有停止的迹象。蜷在家里，连附近的菜：苦啦！ 12 ⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把因是( )。(2分) 它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶 A.骑士因摔跤导致裤子、头盔都坏了， 店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我 觉得自己狼狈不堪，羞于见人 刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿 B.骑士因送外卖迟到想为自己辩解 姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个 C.骑士因送外卖迟到而充满歉意，同时 交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。 因裤子、头盔都坏了而有些窘迫 后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪， D.骑士因迟到了怕被“我”责备而举止 就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍 小心翼翼 口袋：“我有这张配送单就够了。” 3.“其实，温暖的又何止是他一个人！”根 ⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的 据你的理解，说说还有哪些人感受到了怎样 头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地 的温暖。(3分) 下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷 扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐 角处。 4.短文题目“雪天里的暖”好在哪里？下 ⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处 列分析正确的有( )。(多选)(3分) 翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列 A.交代故事发生的背景，概括故事的主 车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。 要内容 但是我知道，冰天雪窖的世界里，那张小小的 B.点明文章的主旨和情感线索 配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了 C.设置悬念，激发读者的阅读兴趣 他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 D.形成对比，新颖别致，生动形象 ⑩其实，温暖的又何止是他一个人！ 1.短文围绕“我”和“骑士”的故事展开： 七、习作。(30分) 叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每 你一定品尝过成长的滋味，请你从下面 空不超过6个字)(8分) 的词语中任选一个写一篇作文，题目自拟。 雪天订外卖→( )→递毛巾擦脸→ 注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写 ( )( )( ) 生动，写具体，表达自己的真情实感。 2.第③段中“局促不安”的意思是举止 高兴忧伤 痛苦 幸福 局促，内心不安。文中，骑士“局促不安”的原： 激动 期盼 焦急 烦恼 13二、D 三、B 四、虎筹迥裁拙肖 1.别出心裁2.技高一筹 五、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能 不令人惊叹呢？ 六、示例：妈妈，我想每周六、日看一个小时的电视 节目。因为每周上课很紧张，我希望能利用周 六、日放松一下。我也希望能利用这一个小时 看电视节目的时间丰富课外生活，拓展知识面。 我还希望能和爸爸妈妈就电视节目的内容展开 讨论，提高语言表达能力。希望妈妈能同意我 的请求。 七、(-)1.13 2.C 3.水汽含量极少氧气含量极少表面温度 很低 (二)1.个园以四季假山的堆叠精巧而著名 2.稍前绕过过进转过步下 3.C 八、提示：先把题目补充完整，再围绕题目回忆生活 并选择事例，把事例写具体，叙述事情时自然流 露真情实感。 第四单元提升卷 一、黎明疯狂跌跌撞撞惊慌抱怨糟糕 二、B 三、惊跳自语忐忑转睛可当 汹涌 1.心惊肉跳忐忑不安示例：欣喜若狂 喜极而泣 2.(1)目不转睛（2)忐忑不安 四、示例：1.柳树在风中扭动着腰肢，尽情地跳舞。 2.八月，骄阳似火。正午时分，太阳把树叶都 晒得卷了起来，知了一个劲儿地叫，空气中弥漫 着浓浓的焦躁气息。那位伫立在马路中间的交 警，却把自己站成了一尊雕像。 五、1.示例：大公无私善良纯朴老班长 舍己为人 2.唐王维劝君更尽一杯酒西出阳关无 故人 六、示例：书衣服鞋子帮助需要帮助的人，让 他们感受到社会的温暖从中获得快乐，增强 社会责任感 七、（一）1.拟人木桥在洪水的冲击和人们的重压 下即将断裂 2.示例：“揪”表现了老汉作为党支部书记无私、 坚守原则、不徇私情的品质；“推”表现了老汉作 为一名父亲对儿子深深的爱。 3.丈夫儿子父子结尾虽在意料之外，但 联系前文仔细想想，又觉得在情理之中，达到了 震撼人心的艺术效果（意思对即可） 4.A D (二)l.画去：zan men ji reng 2.B3.B 4.示例：在我们的生活中，这样“小小的善”实在 是太多了，借给同学一块橡皮，为灾区捐款，给 孤寡老人送温暖，在公交车上给需要的人让 座… 八、提示：写出故事发生的环境，故事要围绕主要人 物展开，把情节写完整，注意内容合理，条理清 晰，还可以写一写人物的心理活动。 第五单元提升卷 一、聚精会神插图副点燃暴露不由得 赞叹起劲 二、A 三、直壮不染翼翼飞舞 1.理直气壮2.眉飞色舞 四、示例：1.夜深了，大大小小的岛拥抱着，依偎着， 2 也静静地进入了梦乡。 2.生气他心里那股火气，就像火球一样在胸 膛里乱滚，然后，一下子蹿上天灵盖，脸腾地红 了起来。 五、1.BC 2.盼有了雨衣盼变天下雨了盼外出盼 来雨天快乐出门 六、（一）1.A 2.(1)X(2)V(3)√(4)V 3.示例：一个小朋友打开书包，翻出雨衣披在 身上，飞快地向家跑去。 (二)1.骑士送外卖（或送外卖迟到）倒茶送 头盔听他讲故事（或讲当天经历、讲奶茶故 事)骑士下楼远去 2.C 3.示例：①收到奶茶的清洁工、交警和志愿者 会感受到一份被关爱的温暖，②“我”收到外卖 员冒雪送来的外卖，感受到冬日里的温暖；③这 样的一个故事会温暖所有有爱心的人们。 4.ABCD 七、提示：写作之前，先想想你的生活经历中发生的 哪件事情最能与所提供的词语相吻合，这件事 的前因后果是怎样的。写作时，想一想哪些事 例可以为中心意思服务，就把这些环节作为重 点来写。 第六单元提升卷 一、目睹滥用节制毁坏出资 二、B 三、B 四、C 五、1.有人会说，宇宙空间大得很。 2.示例：老师是辛勤的园丁，是无私的春蚕。 六、1.刘禹锡九曲黄河万里沙杜牧千里莺 啼绿映红王安石两山排闼送青来孟浩然 2 青山郭外斜 2.美丽又渺小有限我们要精心地保护地 球，保护地球的生态环境示例：地球是我家， 保护靠大家 七、1.126 2.王叔叔应该在市博物馆站乘坐开往火车站方 向的103路公交车至和平路站下车，然后换乘 开往儿童医院方向的126路公交车至安康小区 站下车。 八、（一）1.地球所拥有的自然资源也是有限的 2.举例子列数字说明地球上的自然资源是 有限的，提醒人们要珍惜 3.C 4.随意毁坏自然资源、不顾后果地滥用化学品。 示例：乱砍滥伐树木、污染水资源等。 (二)1.(1)蚯蚓、白蚁、千足虫、螨、跳虫等。 (2)细菌、真菌等。 2.因为土壤生物能消化、分解森林产生的废物。 3.D 4.土壤微生物软化枯枝落叶细菌吸收碎粒中 的糖分和淀粉，释放二氧化碳 九、提示：先观察身边的环境问题，再选写倡议书或 作文：写倡议书，要注意倡议书的书写格式，做 到格式正确，内容完整，号召大家一起保护环 境；写作文就以“环保小卫土”为主线，写自己做 的环保小事，结尾呼吁大家一起行动。 第七单元提升卷 一、蟋蟀单调和谐入神唯恐 二、A 三、示例：1.赞叹2.自言自语 3.抱怨4.婉言谢绝 四、1.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发 出和谐的声音。 2.示例：我的心情十分激动，真想早点儿知道自 己的成绩，可又有点儿坐立不安，担心自己考得