第四单元提升卷-【七彩课堂】2026-2027学年五年级上册语文单元提升卷

第四单元提升卷 (时间：90分钟 总分：100分) 一、看拼音，写词语。(8分) 雅·鸿雁》中的诗句，据此我们可以提炼出成 袁隆平是一位mànyu( )科学语： dian tang )的农业科学家。他年轻 2.今天，我们的祖国 时便树立了hngwěi( )的志向。他 ,老百姓 。回首 这一生走遍了tian nan hai bei:以往，清政府软弱无能，国家 ( )的稻田，辗转多地进行试验：在 的年代里 ,老 研究，取得了jǔshi wen ming 百姓苦不堪言。忆往昔，看今朝，我为祖国如 ( )的成就—创建了超级杂交今的繁荣而自豪。 水稻技术体系，为解决我国nizh( 五、按要求完成句子练习。(9分) 世界粮食短缺问题作出了巨大贡献，被誉为 1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可 “杂交水稻之父”。 估量的损失。（改为双重否定句） 二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 (8分) 熏陶(xun yun) 深渊(yan yuan) 2.还有许多小园，分布在圆明园东、西、 轮胎(tai tai) 波澜(In lan) 南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。（仿 剔除(tit) 妄想(wang wàng):写比喻句) 剃头(diti) 恃风雷(shi si) 三、下列加点字的解释有误的一项是( 1。 (3分) 3.用“足智多谋”这个词语写一句话。 A.地履其黄（踩、踏） B.众星拱月（环绕） C.死去元知万事空（第一） 六、根据课文内容填空。(9分) D.万马齐喑究可哀（沉默） 1.《少年中国说》（节选）中，作者以 四、补充词语，并选词填空。（13分) 的视角表达了对祖国繁荣富强 国( )民( )( )鸿遍( 的热切期盼。《圆明园的毁灭》写出了圆明园 政( )人( )内( )外( 和惨遭侵略者 ( )荒马( )安( )乐( 的景象。 1.“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”是《诗经·小 2.古往今来，我国文坛上涌现出了许多 8 爱国人士。“王师北定中原日， 3.对文中画“”的句子理解正确的 ”是陆游渴望祖国统一的殷殷遗愿； 一项是( )。(2分) “山外青山楼外楼， ”是 A.这句话写的是在圆明园内游览时的 林升对统治者的声声谴责；“ 感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作 其道大光。 ,一泻汪洋。 者对祖国灿烂文化的热爱与赞美之情 ,鳞爪飞扬。 ,百兽震 B.这是一个比喻句，生动形象地写出了 惶”是梁启超对祖国的声声赞誉。 圆明园中景物的特点 七、阅读短文，回答问题。(20分) C.这句话写出了圆明园的景物让人置 (一)课内阅读。(8分) 身其中容易产生幻想的特点 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 4.如果时光能够倒流，你来到了昔日辉 (long Iǒng)剔透的亭台楼阁；有象征着热： 煌的圆明园，你可能会发出这样的感叹： 闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的 。 (2分) 山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜 (二)课外阅读。(12分) 建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭 别了，我爱的中国 州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古 郑振铎 代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！ (ling lin)春色。园中不仅有民族建筑，还我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了， 有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多 北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置：亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！” 身在幻想的境界黑。 我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶湿润 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵：了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面模糊了。 的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至：我有一种说不出的感动！ 唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍 船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰 异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物：色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的 馆、艺术馆。 国旗的，那是帝国主义的军舰。 1.选出文中加点字的正确读音，画 两岸是黄土和青草，再过去是地平线上 “√”。(2分) 的几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下： 2.选文第1自然段介绍了圆明园的：浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定：水面上 ,第2自然段介绍了圆明园的：呈现出一片金光。 ,再现了圆明园当年的宏伟壮观。 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！ (2分) 我不忍离了中国而去，更不忍在这个大 0 时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱}别》，此文是其中的一篇。 的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中； 1.结合相关资料，我们可以体会到文中 国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样 画“ ”的句子表达了作者对帝国主义军舰 不负责任地离开中国，真是一个罪人！ 的 之情。(2分) 然而，我终将在这个大时代中工作，我终 2.文中画“”的句子中，作者把 将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我 比作 ,写出了浪涛翻 离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好： 滚的情景，从中我们可以体会到作者对祖国 的战斗的武器。暂别了，中国；暂别了，在各大好河山的 之情。(3分) 方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的 3.“别了，我爱的中国，我全心爱着的中 力量加入你们当中来！ 国！”这句话在文中出现了三次，三次表达的 当我归来的时候，我希望这些帝国主义： 情感不尽相同。第一次表达了 的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们 ,第二次表达了 ,第 的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候： 三次表达了 一咏三叹， 还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那层层深人，让我们体会到作者深深的 么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇 之情。(4分) 猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！ 4.作者为什么把自己称为“罪人”呢？ 这是我的誓言！ 你认可这种说法吗？说明理由。(3分) 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！ (有改动) 【资料】文章写于1927年，当时中国正遭 八、习作。(30分)】 受帝国主义列强的侵略，处于民族存亡的危 你理想的学校是什么样子的？请以《二 难时刻，郑振铎作为一个爱国的热血青年，为十年后回母校》为题，写一篇作文，要求有条 避开国民党政府的压迫，毅然出国。在他离理、有层次地写出母校的变化，把想象到的场 开祖国之际，写了一组感人的文章一《离景或者事件写具体。（不少于400字） 10四、万确天地眉眼立业拘 束堂皇 1.示例：合情合理绘声绘色 无忧 无虑 2.眉开眼笑富丽堂皇 五、1.示例：海力布把这惊天动地的好消息 告诉了陷人恐慌的乡亲们。 2.老牛对牛郎说，它快不行了，不能帮牛 郎他们下地干活了…它死以后，让牛郎 把它的皮留着。 3.示例：这块石头的名字得于一位英雄。 从前有个猎人叫海力布，因为救下了龙王 的女儿而得到了一颗能听懂各种动物语 言的宝石，但不能把听到的告诉别人，否 则自己就会变成石头。但海力布为了救 乡亲们，选择把洪水的事情告诉大家，最 后变成了石头。人们为了纪念他，把这块 石头命名为“海力布”。 六、1.乡亲们牺牲自己热心助人、舍己 救人 2.农历七月初七七夕节乞巧家家 乞巧望秋月穿尽红丝几万条 七、（一）1.D 2.心理舍己救人 3.示例：看到我们不愿意搬家，海力布特 别着急，他只能说出实情。他说晚上大山 要崩塌，洪水要淹没大地。他还告诉我们 他得到宝石的经过和听到的一群鸟议论 的内容，以及不能把听来的消息告诉别人 的原因。他刚说完，就变成了一块石头。 (二)1.ABD 2.A 3.示例：每年七夕节，老槐树会长成参天 大树，直入云霄，这时候董永沿着老槐树爬 到天上，就可以和七仙女在天上相聚了。 2 八、提示：选择一个你最熟悉的经典故事，先 颠覆它原本的结局，再顺着新结局大胆想 象出全新的起因、经过。写作时按顺序把 情节写清楚，用鲜活的对话和动作让新编 的故事既新奇又有趣。 第四单元提升卷 一、漫游殿堂宏伟天南海北举世闻 名乃至 二、画出：xun yuan tai lan ti wang ti shi 三、C 四、泰安哀野通和忧患兵 乱居业 1.哀鸿遍野 2.国泰民安政通人和 安居乐业 内忧外患兵荒马乱哀鸿遍野 五、1.圆明园的毁灭不能不说是中国文化史 上不可估量的损失。 2.示例：荷叶上滚动着像钻石一样的小 露珠。 3.示例：诸葛亮能想出草船借箭的办法， 真是足智多谋 六、1.新时代中国少年昔日辉煌的景观 肆意践踏而毁灭 2.家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休 红日初升河出伏流潜龙腾渊乳虎 啸谷 七、（一）1.画出：l6 ng ling 2.建筑历史文物 3.A 4.示例：真是太壮观了！像这样辉煌的 文明是中华民族的骄傲 (二)1.憎恨 2.浪涛小孩儿热爱与赞美 3.示例：对亲友的恋恋不舍对祖国的 留恋自己的决心和斗志爱国 4.示例：因为作者在祖国存亡的危难时 刻离开了祖国，他的内心十分痛苦，所以 他把自己称为“罪人”。我不认可这种说 法，因为他的离开是为了求得更好的经验 和更好的战斗武器。 八、提示：①先明确“理想的学校”的关键特征 (如智慧教室、生态校园、自由课程)，作为 二十年后变化的依据。②用具体场景对 比今昔（如老槐树下多了VR历史角、操 场变成了可调节气候的运动馆)，让变化 “看得见”。③借一次重返母校的见所 闻（如遇到机器人老师、参加校友创意 节)，自然流露出真情实感与感悟。 第五单元提升卷 一、摄氏度埃及金字塔堆砌 陵墓 叹为观止 二、A 三、1.B2.A3.C 四、1.AC 2.示例：这座山看起来海拔得有1000多 米。 这座山看起来比老家石林峡的 高峰还高。 五、1.远大热非常密切 2.胡夫现存最大规模尺寸建造材 料建造技术 六、（一）1.列数字举例子示例：列数字。 用具体的数字让我们清楚地感受到太阳 表面的温度高。 2.B 3.太阳的体积地球的体积大 示例：有五千个席位的宴会厅又是另一番 景象，它的面积有八千平方米，比一般的 足球场的面积还大，精巧的设计也是罕 见的。 (二)1.高安全性高实时性 高准确率 2.AD 3.列数字举例子打比方 示例：A这句话用具体的数字，让人直 观地体会到人脸识别技术的准确性 4.不能。“有可能”说明各种机构只是可 能“正当”地获取用户的个人信息，去掉后 说明各种机构均“正当”地获取用户的个 人信息，与事实不符。这样写体现了说明 文语言的严谨性。 七、提示：写清楚事物的主要特点，分段介绍 事物的不同方面，试着用上恰当的说明 方法。 第六单元提升卷 一、1.噪声 机械忙碌潮湿养蚕 2.精致糖果品尝 二、C 三、A 四、人海气躁张一震欲魂 魄喻晓 1.心浮气躁失魂落魄 2.夸张示例：度日如年泪如雨下 五、1.细节工作的辛苦、挣钱的不易 羞 愧和自责 2.示例：成长的路上，不被挫折打倒，不 被懒惰牵绊，不被诱惑干扰，才能成为更 好的自己。 3.示例：每次想起妈妈做的饭菜，我心中 就像寒冬里喝到热汤般温暖。 六、1.青年近卫军姑爹的小渔船父亲 的爱 2.临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草 心报得三春晖 七、示例：妈妈，我知道您希望我把精力都用 在学习上，可是我也应该学习一些生存技 3