第一单元提升卷-【七彩课堂】2026-2027学年五年级上册语文单元提升卷

第一单元提升卷 (时间：90分钟 总分：100分) 一、看拼音，写字词。（12分) 有姿态。（运用对比的修辞手法仿写句子） gùxiang( )的huang( )坡 上，wàip6( )在自家承包的山地上搭 了一座mao ting( ),还种上了桂花。 五、根据课文内容填空。(8分) 秋风一吹，甜香满溢。她fnfù( )我 《桂花雨》一文中，作者借 抒 们采下桂花制作成gao bing( ),又煮发了 之情。《落花生》一文按照 上一壶热chá( ),那清甜的滋味尤其让 的顺序，围绕落花生写了 人回味。 收花生、尝花生、 的过程，其中， 二、下列加点字的读音完全正确的一项是 写得最详细。《珍珠鸟》一文中，小鸟由 ()。(4分) 怕人到 作者发出了“信赖， A.箩筐(Iuó) 榨油(zhà) 矮小（ǎi) ”的感受。 B.抚育(wǔ) 陪伴(péi) 浸染(jin) 六、阅读短文，回答问题。（30分) C.眼睑(lian) 杭州(hang)笨重(bèn) (一)课内阅读。(14分) D.榴弹(id) 悉心(xi) 雏鸟(zhù) 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母 三、下列加点词语使用正确的一项是( )。亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还 (4分)：早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母 A.美术课上，老师对着我的画指指点：亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶 点，夸我配色很大胆 紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大 B.弟弟的好朋友趁人不注意，不动声色人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷 地拿走了我的图书 落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着： C.秋天，果园里的果树上挂满了果实，“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 真是香飘十里 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天 D.雨中的花儿都耷拉着脑袋，神气十足：太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶， 四、按要求完成句子练习。（12分) 过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸 1.用“便宜”的两个不同意思分别写：在桂花的香气里。 句子。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有 (1)价钱低： 一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十 里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总 (2)不应得的利益： 要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里 的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 2.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样 1.“妈，怎么还不摇桂花呢？”从这句话 中，你体会到了什么？(4分) 菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空 下，这片山野上，举起展开的金旗，“欲与西风 战一场，遍身穿就黄金甲”。 2.读文中画“ ”的句子，母亲这样说 ⑤多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意 的原因是( )。(4分) 唱彻历朝历代，唱的大多是庭院、公园、花盆 A.家乡院子里桂花的香气的确胜过了：里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩 杭州小山上的桂花 赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得 B.家乡院子里的桂花浸透了她的心血，：矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣 是她生命的一部分，饱含着她对家乡的思念 成泥，也决不任人摆布、供人亵玩。 C.家乡的桂花是野生的，杭州的桂花是 ⑥这就是野菊花！ (有改动) 人工栽的 1.短文第①~③段从哪些角度描写了 3.“真像下雨，好香的雨呀！”如果是你在摇：野菊花？请概括回答。(6分) 桂花，你会怎样描绘桂花飘落的景象？(6分)》 2.第④段中，作者把野菊花与 (二)课外阅读。(16分) 天空、 和 野菊花 檀竹等进行对比，表现了野菊花 陈创 )的品格。(6分) ①野菊花！野菊花开在山野里。 A.高洁、孤傲 B.柔弱、壮烈 ②有谁见过这般豪放壮观的花海？有谁 C.勇敢、进取 D.狂野、骄傲 闻过这么沉郁浓重的药香？那样泼泼辣辣地 3.下列对短文的理解不正确的一项是 开，一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂( )。(4分) 辉煌！ A.作者生动形象地刻画了野菊花的形 ③花朵不过一枚硬币大小，密密匝匝，重象，表达了对野菊花的赞美之情 重叠叠，织造出准河堤畔、大别山山麓梦幻般 B.在作者眼中，野菊花美得豪放壮烈， 神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的： 美得灿烂辉煌，美得野性十足，这种美太特殊 合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，让人心了，没有名菊惹人喜爱 灵久久震颤。 C.短文告诉我们要像野菊花一样努力 ④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽向上，勇敢进取 阔的绿氅（氅，外套），只把灰褐的脊背袒露世七、习作。(30分】 间，曾经被飘逸的白云衬托得如此高远的天： 你有什么特别喜爱的东西吗？它是什么 空，也被铅灰压缩了胸臆。紫燕和鸿雁归飞；样子的？你是怎么得到它的？它为什么会成 的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与为你的心爱之物？请你以“我最心爱的 山羊的哞咩，在枯草败叶间低回…纵然是 ”为题，写一篇习作，表达你对它的 松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独野喜爱之情。（不少于400字） 2参芳 第一单元提升卷 一、故乡荒外婆茅亭吩咐糕饼 茶 二、A 三、C 四、示例：1.（1)入夏以来，市场上的各种蔬菜 都很便宜。 (2)爸爸经常教育我不要贪图小便宜。 2.麻雀全身灰灰的，不像画眉那样漂亮。 五、桂花思乡事情发展种花生议花 生议花生信赖人往往创造出美好 的境界 六、（一）1.我体会到了作者想摇桂花的急切 心情。 2.B 3.示例：桂花随风轻轻摇曳，簌簌飘落像 撒了一地碎金。 (二)1.示例：从生长环境、开放姿态、花 的气味、花的形状、花的颜色、花的大小等 角度描写了野菊花。 2.山野紫燕鸿雁松柏C 3.B 七、提示：想一想你最喜爱的东西是什么，仔 细观察它的特点，学习这一单元课文的写 法，运用生动优美的语言，介绍自己的心 爱之物，把自己的喜爱之情融入字里 行间。 第二单元提升卷 一、广阔平原民兵陷坑封锁照例 游击战争无穷无尽粉碎 忠于职守 二、▣出：l.giang2.guan3.ren xue 三、其数有序置信协力 2 答案 同心协力难以置信 四、1.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 2.示例：流星体的速度比火箭快。 3.示例：(1)爷爷哼着小曲，不紧不慢地 把渔线抛到水中，等待着鱼儿上钩。 (2)小小的蚂蚁聚成一团，竟然从烈火中 冲出来了。 五、1.秦赵完璧归赵渑池会面负荆请 罪不和和 2.鸵鸟猎豹光 3.盛年不重来及时当勉励 六、（一）1.示例：说要和璧一起撞柱不为 瓦全约定日期，却送璧回国 2.语言动作C 3.A (二)1.提示：根据实际情况填写即可。 说明文拟人 2.A 3.示例：不同地方的灰尘数量不同。 灰尘有的是天然的，有的是人工的；有的 是无机的，有的是有机的。灰尘对人类 的生活有危害。 4.我们要给马路铺上柏油，让洒水车在 街道上洒水，把城市变成花园，让每一个 工厂都有通风设备和吸尘设备，让一切生 产过程和工人都受到严格的保护。 七、提示：先想好这位老师有什么突出的特 点，如性格、爱好，再选择能突出这一特点 的具体事例来写。 第三单元提升卷 一、嫂子叮嘱后悔酬谢稀罕 二、C 三、B