第2单元核心素养提升卷-【周周大考卷】2026-2027学年五年级上册语文单元同步测试卷（统编版·新教材）

部分参考答案及解析 第一单元核心素养提升卷 (二)1.A2.BC 1.毫不示弱2.理所当然3.难以置信 空恋切天地转光阴迫一万年太久 一兰花欣赏茶叶浸泡婆糕饼亩 3.“它”指的是故乡的槐花和槐花饼，“生命 七C 只争朝夕 荒地矮茅亭 的初源和根本”指的是故乡。游子走得 八、1.(1)秦王知道廉颇已经在边境上作好了 十、B 二、①虎龙②鸡③虾④鹅鸡 再远，也永远忘不了养育自己的母亲和故 准备，不得不让赵王回去。 第二单元核心素养提升卷 ⑤鼠⑥马⑦虎⑧驴 乡，还有那浓浓的家乡味道。作者借对槐 (2)示例：旷野疾驰飞奔的是什么？和它 一1.抗击封镇re的丘广阔陷坑 1.动物 花和桃花饼的回忆，表达自己对母亲和故 对照，牛羊就像伫立原地。那是骏马。 允诺大臣议gwan 2.①④6⑦②3⑤8 乡浓浓的思念之情。 2.(1)新一代无轨智能送餐机器人智能快 2.②③① 3.(1)④(2)⑥(3)⑧ 第二单元核心知识梳理 捷，价格更便宜。 3.示例：退潮后的沙滩上布满小贝壳，白的」 三、1.示例：②参晨物品需提前登记，确保物品 -1.cha pou han yun chen gian (2)水陆两栖飞机“鲲龙”AG600优点多， 花的、带纹路的，放眼望去密密麻麻，沿着 安全和信息准确③确保展会环境整洁， sun fou diao 功能全。 海岸线一直铺到远方，根本没法一个个清 不随意丢弃垃圾 二、1.renren2.goan gaan3.xido 3.示例：身先士卒火灾现场浓烟滚滚，队 点，多得不计其数。 2.D 4.qigng qiang 长没有丝毫犹豫，一把抓过灭火器，冲在 4.蛇鸟猎豹猎豹示例：这个广扬真 四、（一）1.桃子石榴苹果朴实无华、默 三、C 队伍最前面，他回过头对队员们吼道： 大，比两个足球场还大。 发奉献 四、B “跟我来，注意安全！”他的背影在火光里 二、示例：我认同阳阳的观，点，不认同童童的观 2.示例：花生补实无华、默默奉献，现实生活 【解析】本题考查对字义的理解。选项B 显得格外坚定 点。想要提高阅读速度，不能一宇一句地 中有许多人如花生一样脚踏实地，用实干 中“同归于尽”中“尽”的意思是“灭亡 九、1.ABD 读。快速地测览是我们提高阅读速度的有 创造价值。如今社会竞争激烈，主动展现 完结”，指一起死亡或一同毁灭，该解释 2.①完壁归赵②维护尊严、勇敢无提 效方式。虽然用这种方式阅读，对文章的理 才华才能更好地发辉个人价值。所以，我 有误。故选B。 ③负荆请罪④诫悬坦率、知错就改 解程度远不如一宇一句地读时深，但经过练 们既要学习花生的内在品质，涵养奉献精 五、允诺比赛喧哗山岗峡谷敲门 3.③⑦②⑤①⑥④⑧ 习后，也能达到快速理解文章内容的效果。 神，也应在适当的时候展现自我。这样既 议论悲伤 4.诺曼底玛丽示例：忠于职守 三、（一）1.就算也只要就 能沉淀自我，又能更好地融入社会，贡献 六、不弱圆睁价之冲冠神妙 舍己为人壮烈牺牲 2.①降坑②“子口”③“迷慈洞” 自身的力量。 无穷难置心力当然 5.一日难再晨及时当勉励白了少年头 ④死道 33 3.一个人拿一根木棍就能把“子口”守住 蟒的凶狠可怕，突出其危窖之大，为下文石 【解析】解析：本题考查反义词的辩析。 读了《写给小学生的中国共产党历史》一 用简洁的语言总结了“子口”的特点 良的英勇除害作铺垫想象奇特、夸张 选项B中的序号⑥是词语“夜不闭 书，参加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。 (二)1.紫禁城的琉璃瓦琉璃的定义 3.D 户”，指夜间不用关闭门户睡觉，形容 不但 制作历史及在建筑中的应用 社会安定，风气良好；序号⑥是词语 这些活动虽然丰富了我们的学习生活， 4.石良和他的爸爸都具有英勇无畏、为民除 2.提升建筑安全防止瓦件风化 “路不拾遗”，形容社会风气很好，二者 提司 害、含生取义的宝贵品质。启示：我们要 利于屋面保持洁净 意思相近，不是反义词。故选B。 而且增加了我们的语文实践能力。 学习他们为了正义和他人利益，勇于担 3.起到了承上启下的过渡作用，既承接了上 六、C 八、1.但悲不见九州同 当、不怕牺牡的精神，在面对困难和危险 文对琉璃瓦科学性的介绍，又开启了下文 【解析】本题考查成语的正确运用，需结 2.西湖歌舞几时休 时，要坚定信念，挺身而出。 对琉璃瓦的建筑装饰功能及作用的介绍 合成语含义与语境进行判断。选项C中 3.九州生气恃风雷 第三单元核心素养提升卷 第四单元核心知识梳理 “处心积虑”指千方百计地盘算（多含贬 4.横有八荒前途似海来日方长 一、L.ning叮%倾后悔郎幸福 -1.xiong-xun 2.gian-gian 义)，常用来形容人费尽心机微坏事。而 5.与天不老与国无韬 Su6stdi罕为人知 3.chi-shi 4.wang-wang 句子中的王阿姚拉扯大孩子是出于关爱 九1.(1)V(2)V(3)×(4)V 2.B 二、哀伤衰老灰烬尽头挑删踢足球 与责任，是袭义语境，与该词语感情色彩 2.(1)全在我少年少年智则国智 3.D B A C 秧苗中夹惶恐皇冠销毁消息 不符。故选C。 少年强则国强少年自由则国自由 4.中国有许多民间故事。或中国有数不胜 辛亥孩童神州欧洲 七、1.国内凡是拿得动的东西，统统被他们掠走 (2)①C②A③F④B⑤E⑥D 数的民间故事。 三1.C2.C3.A4.A 2.示例：广网的原野上有随风摇曳的青草 第四单元核心素养提升卷 5.①因小失大②望眼欲穿 ③口口相传 四、杭州估计损失潜龙腾渊欧洲 也有静静绽放的野花：有展翅掠过的飞 一、1.殿堂宏伟乃至路途潜 二1.A 鸟，也有缓缓游走的小虫」 销毁犯罪宏伟侵略 2.呕心沥血示例：对手处心积虑地设局」 2.③鸺桥相会④男耕女织②④①③ 3.您不用卖房子，只要您把胡子一制，一登 五、①乐业②忧③民不④足⑤生灵 3.③④①② 但他还是棋高一着。 台，不愁没钱花。 ⑥不户⑦通⑧涂⑨秋⑩丰 三、1.②石良按父亲%附，杀老虎取血淬刀吃 3.虽然但是（答案不唯一） 4.瑰宝化为灰烬。 虎胆。 ①荒②离B野破⑤盛⑥遗 4.不在他人而全在我少年少年国家 我们学校 ④人们缅怀石良，将其血变的青藤称为 1.①④6⑦0516②③⑤⑧⑨①①BW 二1.内忧外患多事之秋（答案不唯一） 5.开学以来，人开展了以“从小学党史永 “石良藤”，石良藤能解毒草之毒。 2.⑤①④（答案不唯一） 题 2.B 2.排比夸张生动形象地写出了九头毒 3.B 远跟党走”为主贸的系列活动。大家阅三1D 34R则五年级语文上册 第二单元核心素养提升卷 部 提问是探索的开端，思考是成长的阶梯。大千世界包罗万象，万事万物皆值 得我们深究探讨。让我们一起敞开思绪，用不同的眼光看待问题，在思辨中增长 见识，锤炼灵活缜密的思维。 一、昊昊在学习小组分享了自己收集到的内容，请你按要求完成任务。(28分) 战斗智慧：为了kàngji( )敌人的feng suǒ( ),冀中任(rn ren)qiu( )村民在guang kuò( )的平原上挖了不计其数的地道， 在隐蔽处设置xiàn keng( )对付敌人。 完璧归赵：为了得到和氏璧，秦王yùnnuò( )用十五座城池换壁，赵 王召集dàchen( )商yi( ),最终蔺相如凭借聪明才智，圆满完成 “完璧归赵”的任务。 速度之最：在两条腿的动物里，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠(guan guàn)》 军。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了，猎豹才是陆地上跑的最快的动 物之二。 1.根据拼音写字词，并用“V”给加点字选择正确的读音。(10分) 2.语段中加点的“冠”字在字典里的解释有：①帽子；②居第一位；③形状像 帽子或在顶上的东西。请给下列词语中的“冠”选择正确的解释。（填序 号)(6分) 冠军( ) 树冠( 衣冠楚楚( 3.将画“ ”词语的意思用具体的情景表现出来。(4分) 4.画“ ”的句子将 和 进行比较，突出 的速度 快。请你再仿写一个句子，要求将两种事物进行比较。(8分) 二、【思辩表达】综合性学习。(10分)》 最近，五年级(3)班进行了一次阅读交流会。会上，同学们畅所欲言， 纷纷分享自己“提高阅读速度”的经验。分享中，两名同学在某个问题上出 现了分歧，下面是他们各自的观点，你认同谁的观点？不认同谁的观点？为 什么？来说一说吧。 为了提高阅读速度，我在阅读时会集中精力，一句两句、 行两行地往下读，而且能有意识地做到不回读，因此我的 阅读速度非常快。 阳阳 我不同意你的观点，我发现很多时候虽然阅读速度提上 去了，可是却不明白文章讲的是什么意思。我认为要一个字 一个字地读，不能一目十行，为了读而读。 我 三、阅读下面两篇文章，参加“智慧小达人”的问答竞赛。(32分) (一)冀中的地道战（节选）(14分) 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个 陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一 踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固 的洞，民兵拿着武器在洞里警戒。拐弯的地方挖一些盆道，叫“迷惑洞”，敌 人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在 那儿等着他们；( )进了活道，他们( )过不了关口。原来地道 里每隔一段就有个很窄的“子口”，只能容一个人爬过去。（ )一个人 拿一根木棒，( )可以把“子口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 1.在选文中的括号里填上恰当的关联词。（4分) 2.[新题型]有一位同学根据选文画了一张“地道示意图”，请帮他补充完 整。(4分) 出口 ① 活道 ② 警戒洞 ③ 3.“一夫当关，万夫莫开”在选文中指 引用这个成语的好处是 (6分) (二)紫禁城琉璃瓦的智慧(18分) 周乾 ①作为世界文化遗产的紫禁城，有着无数吸引公众向往的能力，而其中 主要表现方式之一就是金碧辉煌、壮丽无比的琉璃瓦顶。 ②琉璃，是用各种颜色的人造水晶为原料，在高温下烧制而成的工艺 品，古人也叫它“五色石”。我国古人早在西周时期就具有琉璃制作技术， 而在西汉时期就出现了烧造建筑琉璃的制品，并逐渐应用到了皇家宫殿和 庙宇建筑中。在明清时更是得到了全面充分的应用。紫禁城屋顶上的琉璃 瓦的使用，有着多方面的科学性。 ③首先，琉璃瓦有利于提升建筑安全。防水性是琉璃瓦的重要特性，也 是琉璃瓦取代普通陶瓦的主要原因。《记砚·铜雀台瓦》有这样一段关于 琉璃瓦的描述：“相州魏武帝故都，所见铜雀台。其瓦初用铅丹，杂胡桃油捣 治火之，取其不渗，雨过千耳。”这说明当时对琉璃瓦的使用，正是利用其不 渗水、雨后干燥快、不会增加瓦顶重量等优点。琉璃瓦表面施釉，不会吸水， 因而不会增加屋顶的重量，从而保护了建筑的安全。 ④其次，琉璃瓦有利于保持建筑恒温。紫禁城的建筑冬暖夏凉，有着多 种措施，而琉璃瓦的使用，则是其中的主要方式之一。琉璃瓦属于隔热性能 好的建筑材料，其除了具有较好的强度外，还具有热阻大、导热系数小的特 性。琉璃瓦的上述特性有利于反射夏天的太阳光，亦有利于阻隔冬天的寒 气渗入，因而有利于保持建筑内部的恒温。 ⑤再次，琉璃瓦有利于防止瓦件风化。与普通陶瓦不同，琉璃瓦不存在 风化的问题，能够长久保持完好。其主要原因在于瓦的胎体表面有釉面层。 由于釉面层本身光滑且不吸水，当雨水落到釉面瓦上时，一方面，釉面层的 封闭性使得空气中的水分无法渗入胎体：另一方面，琉璃瓦表面光滑，且在 屋顶上有着明显的排水坡度，因而水流能够顺着瓦面迅速排向地面：基于以 上两种因素，瓦件很快保持了干燥，因而不会渗水，避免了风化的产生。 ⑥最后，琉璃瓦有利于屋面保持洁净。在紫禁城的屋顶上，很少看见有 鸟粪，其主要原因在于琉璃瓦本身的光滑、明亮及鲜艳的色彩。紫禁城的琉 璃瓦有着明亮的光泽，并且多为鲜艳的黄色，而大面积的鲜艳色彩对鸟类而 言会产生较强的刺激效果，使得鸟儿避而远之。 ⑦紫禁城屋顶采用琉璃瓦，不仅具有科学性，还能丰富建筑立面效果， 突出建筑的功能。我国古建筑专家林徽因女士认为，“本来轮廓已极优美的 (古建筑)屋宇，再加以琉璃色彩的宏丽，那建筑的冠冕(miǎn)便几无瑕疵 可指”，可充分说明琉璃瓦的装饰功能。从功能上讲，紫禁城里的琉璃瓦多 用黄色，而在古代，黄色正是皇权的体现。可以说，琉璃瓦也反映了我国古 建筑丰富的艺术和文化。 (有删改) 1.快速阅读文章，本文的说明对象是 第②段主要说明了有关 和 的内容。(6分) 2.简要概括文章主要介绍了紫禁城琉璃瓦的哪些智慧。(6分) 紫禁城琉璃瓦的智慧 保持建筑恒温 3.说一说文中第⑦段画线句子的作用。(6分) 四、习作。（30分)》 如果要用文字给一位老师画“漫画”，你会选择难？他（她）都有哪些突出 的特点让你印象深刻？请你选择一两件能突出这位老师特点的事情写一写。 要求：抓住人物的语言、动作、神态、外貌等描写，把使你印象深刻的内 容写具体，真实自然地表达情感。不少于400字。