第五单元-【七彩课堂】2026-2027学年五年级上册语文同步阅读

欧洲人自称“文明”，却对“野蛮”的中国犯下更野 蛮的暴行的批判。针对资料表达的观点，说出自 己的想法即可。 【评分标准】（此题共4分）能结合资料批判英法 士兵的行为得2分；能结合选文揭露英法侵略者 的罪行得2分。 第五单元 天上之“河” ①答案组成密集的恒星和其他天体外形主 体部分约8万光年约1万光年3000 6500光年 解析此题考查提取信息。第②段主要介绍了 银河的组成、外形、主体部分等方面的内容。根 据提示，抓住关键词句提取对应信息即可。 2答案B 解析此题考查对文章内容的理解。读第②③ 段可知，太阳是银河系中的一颗普通恒星，太阳 系围绕银河系中心旋转。因此B项理解有误。 3答案打比方生动形象地写出了银河系的外形 特点。列数字客观准确地写出了银河系中 恒星数量之多。列数字、作比较突出强调了 银心质量大的特点。举例子、列数字具体说 明了银河系中心超大质量黑洞的特点。 解析此题考查对说明方法的理解。从A句中 的“像”字可知，此句运用了打比方的说明方法， 对银河系的外形进行了生动形象的说明；从B句 中“1000一2000亿颗”这些数字可知，此句运用 了列数字的说明方法，对银河系恒星数量多的特 ,点进行了客观准确的说明；从C句中的“相当于” “几百万个”可知，此句把银心质量和太阳质量进 行对比，运用了列数字和作比较的说明方法，突 出强调了银心质量的大；D句中“视界望远镜合 作组织公布了首张人马座A“的真实照片”是具 体的例子，“数千亿”“约10万光年”是数字，此句 运用了举例子和列数字的说明方法，具体说明了 银河系中心超大质量黑洞的特点。 4答案示例：我觉得原句更好。因为原句运用了 列数字的说明方法，举出“2.5亿年”这个巨大的 数字，客观准确地写出了太阳系环绕银河系公转 的速度极其缓慢的特点。“很慢很慢”“好多好 多”不能带给人直观感受，表意不如用数字准确。 解析此题考查对句子的赏析。改后的句子用 “很慢很慢”“好多好多”代替了原句中的数字，不 如原句具体准确。 ⑤答案示例：太阳表面布满金色羽毛状结构，好像 《山海经》中神鸟金乌的羽毛。太阳表面温度约 5500摄氏度，核心约1500万摄氏度，就像一个大 火球。太阳距离地球约1.5亿千米，比它与水 星、金星的距离都要远。 解析此题考查说明方法的运用。资料介绍了 太阳的外形、温度、与地球的距离三方面的特征。 结合资料，选择恰当的说明方法进行说明即可。 【评分标准】（此题共3分）运用至少两种说明方 法得2分；把太阳的外形、温度、与地球的距离说 得清楚明白得1分。 赞！“大莲花” ①答案(1)√(2)X(3)√(4)X 解析此题考查整理信息和对文章内容的理解。 (1)根据名片上的信息“杭州市钱塘江南岸”“为 全国第三大体育场馆”可知，正确。(2)根据第③ 段内容“这样采光效果非常好，而且外面沙尘进 不来”，这说明选用该材料不仅是为了采光好，还 为了防沙尘。题目中使用了“只是”一词，过于绝 对。所以错误。(3)根据第①段内容，杭州丝绸、 钱塘江都是杭州极具代表性的文化符号，因此其 建筑灵感确实与杭州文化密切相关。所以正确。 (4)“‘大莲花’每逢周二、周五、周六晚上都会亮 起各种颜色的灯光”，一周时间内，周一、周三、周 四、周日不亮灯，所以是有四天时间看不到亮灯。 2答案示例：(2)设计精巧（或：造型优美/注重细 节)(3)质量优异（或：获得鲁班奖/建筑技术高 超) 解析此题考查对文章内容的理解。第②段提 到“大莲花”获得建筑最高荣誉中国建设工程鲁 班奖，说明其建筑技术高超/质量优异。第③段 提到花瓣材料采光好且防尘沙，第④段提到特殊 的“莲花碗”造型能达到最佳观赛体验。综合来 看，这体现了其设计精巧/注重细节/质量优异的 特点。 ③答案“场馆名片”从规模、位置、开竣工时间、功 能四个方面介绍了杭州奥体中心体育场。 解析此题考查对图片信息的提取。观察“场馆 名片”的四个板块标题，直接提取关键信息即可。 ④答案名称由来：“大莲花”因体育场外形酷似一 朵盛开的莲花而得名，由28片大花瓣和27片小 花瓣组成，整体造型动感飘逸。 设计特点：①造型取意于杭州丝绸纹理与纺织体 系，建筑体态源于钱塘江水的动态；②采用钢结 构，总用钢量2.6万吨，比“鸟巢”少2.7万吨；③ 花瓣采用铝镁锰板，形成半透明“蝉翼”结构，采 光好且防沙尘；④内部座椅五色渐变，看台斜度 根据人体视线标准调整，提升了观赛体验 解析此题考查对文章内容的理解和分析概括！ 结合图片中“大莲花”的外形特征，以及文章中关 于设计理念、结构、材料、内部设施的描述，分点 概括即可。 【评分标准】（共3分）写出名称的由来得1分，概 括出设计特点得2分。设计特点每，点0.5分。 ⑤答案打比方作比较列数字分类别列 数字 解析此题考查说明方法。体育场“仿佛一朵美 丽的莲花绽放”，“半透明的‘蝉翼”，五色座椅像 “一条彩虹环绕”，都运用了打比方的说明方法。 用钢总量比北京“鸟巢”少2.7万吨，是运用了作 比较的说明方法。文中一系列的数字是运用了 列数字的说明方法。“场馆名片”中除了有数字 外，还按小类别对体育场进行了介绍，是运用了 分类别的说明方法。 ⑥答案列数字作比较示例：规模宏大、结构科 学约选“②《鲸》” 解析此题考查对句子的赏析和说明文语言风 格的体会。画线句中出现了“333米”“285米” “2.6万吨”等具体数据，这是列数字的说明方 法；句中将其与北京“鸟巢”进行对比(“比北京 ‘鸟巢’少2.7万吨”)，这是作比较的说明方法。 这些方法具体说明了“大莲花”虽然看起来动感 飘逸，但实际上结构宏大且用料科学的特点。在 画线句子中，“南北向长约333米，东西向长约 285米”，这里的“约”字表示概数，说明长度并不 是绝对的精确值，这体现了说明文语言的准确、 严谨性。《赞！“大莲花”》运用了比喻（如“大莲 花”“蝉翼”“彩虹”)等修辞手法，语言生动活泼。 《太阳》一文的语言风格是平实严谨的；而《鲸》一 文的语言风格是生动活泼的，带有文学色彩。因 此，本文与《鲸》的语言风格更相似。 ⑦答案示例：我认为白蛇（白素贞）最能代表杭州 人的精神。理由：白素贞虽是蛇妖，但她天性善 良，有菩萨心肠。她在杭州西湖断桥与许仙相遇 并结为夫妻，随后开“保和堂”药店，悬壶济世，为 百姓治病，甚至给穷人治病不收钱。她这种善 良、仁爱、造福百姓的精神，很好地体现了杭州人 温和、包容、乐善好施的城市品格。 解析此题考查对人物的评价。题目要求在给 定的人物中选择一个最能代表杭州精神的人物。 在这些人物中，“白蛇”（白素贞）的故事主要发生 地就在杭州（西湖断桥相遇、雷峰塔等）。白素贞 善良、济世救人，这与杭州人温婉、善良、包容的 城市精神高度契合。 【评分标准】（本题共4分）说出人物得1分，列出 事例得1分，说明理由得2分。 大白鲨 ①答案体形捕食海洋 解析此题考查提取信息。需填写的内容分别 对应文章的第②③⑧段，根据提示，抓住关键词 提取信息即可。 2答案A 解析此题考查对文章内容的理解。由第③段 第2句话可知，幼小的大白鲨长大后才捕食大型 哺乳动物。故A项错误。 3答案D 解析此题考查对说明方法的理解。句D运用 打比方的说明方法，说明了大白鲨表皮的特殊构 造与尖利、粗硬的特点，而非功能。故D项错误。 4答案列数字体形巨大打比方快准狠 解析此题考查对句子的赏析。先抓住句子中 的关键词句来判断句子使用的说明方法，再通过 删减或调换关键词句等方式来体会使用说明方 法的好处。第一个句子中列出的数字都比较大， 说明了雌性大白鲨的体形巨大。第二个句子中 的“闪电般”体现了大白鲨捕食之快；“直扑猎物 的腹部或尾部”体现了大白鲨捕食之准；“咬成几 块”“三口两口就把猎物吞进了肚里”体现了大白 鲨捕食之狠。 5答案D 解析此题考查对句子中关键词语的赏析。可 以从“主要”一词的意思、在句子中的作用及体现 的说明文语言的风格等方面来分析原因。“主 要”这个词语并不能生动形象地说明原因，故D 项不正确。 景泰蓝的制作 ①答案82356417 解析此题考查整体感知和提取信息。第③ ⑩段讲了景泰蓝的制作过程。按照制作过程的 先后顺序，给对应内容进行排序即可。 ②答案“第三，烧焊”“第四，煮洗”“第七，打磨”这 三个步骤用了表示先后顺序的词语。这样写的 好处是把制作景泰蓝的具体步骤写得条理清楚。 解析此题考查提取信息和对句子中关键词语 的赏析。第⑤段第2句、第⑥段第2句和第⑨段 第2一4句使用了表示先后顺序的词语，对应的 分别是第三、第四和第七个步骤。体会这样写的 好处时，可以通过删除这些词语的方式来体会。 删除这些词语后，句子会变得条理不清。 3答案C 解析此题考查对文章内容的理解。此文是一 篇典型的实用性说明文，运用多种说明方法，把 制作景泰蓝的过程介绍得清楚明白。文中并没 有运用拟人化的手法，故选C。 4答案B 解析此题考查对句子的赏析。联系上文中的 “就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上，这是一种非常 精细的工作”可知，后面的例子是为了说明“掐 丝”是一种非常精细的工作。故B项错误。 ⑤答案示例：我亲手制作过竹蜻蜓。第一，我先拿 出一根竹片，用尺子量好竹蜻蜓的长度及宽度， 分别是16厘米和4厘米。再用铅笔在竹片上画 下记号，用刀沿着画下的记号劈下来。 解析此题考查运用说明方法和表示先后顺序 的词语进行仿写。选自己最熟悉的手工作品，拆 解其中的一个步骤，用上“先”“再”“然后”“最后” 等表示先后顺序的词语和列数字、打比方、作比 较等说明方法来说清楚即可。 【评分标准】（此题共5分）运用说明方法得2分； 运用表示先后顺序的词语得2分；整体上语言表 达流畅得1分。 太阳（节选）和松鼠（节选） ①答案远大眼睛身体四肢尾巴繁殖 换毛 解析此题考查理解文章内容。选文（一）中，第 ①段主要讲太阳离地球有一亿五千万千米远，核 心特点是“远”；第②段讲一百三十万个地球才抵 得上一个太阳，核心特点是“大”；第③段讲太阳 是个会发光发热的大火球，核心特点是“热”。选 文（二）中，第①段描写外形时，依次提到了“面容 清秀”“眼睛闪闪发光”“身体矫健”“四肢轻快” “尾巴…格外漂亮”“用前爪往嘴里送东西吃”； 第③段提到了“一胎生三四个”，这是繁殖（或生 育)情况“过了冬就换毛”，这是换毛时间“身上 总是光光溜溜、千千净净的”，这是生活习性。 2答案①②③④⑤②③④②③④⑥ 解析此题考查说明方法。选文（一）中使用了 “一亿五千万千米”“三千五百年”“一百三十万 个”等大量具体数据，这是列数字（②）；列举了 “步行”“坐飞机”“钢铁”的例子，这是举例子 (①)；将太阳与地球进行对比(“约一百三十万个 地球的体积才能抵得上一个太阳”)，这是作比较 (④)；将太阳比作“大火球”，这是打比方（③）。 整篇文章在介绍太阳时客观陈述事实，不带个人 感情色彩，属于平实严谨（⑤）的风格。选文（二） 中将松鼠的尾巴比作“帽缨”，将松鼠的动作比作 “人”(“像人们用手一样”)，这是打比方（③）。 “一胎生三四个”这是列数字（②）；“新换的毛比 脱落的毛颜色深些”这是作比较（④）。文章语言 充满感情，运用了拟人等修辞手法，读起来生动 有趣，属于生动活泼（⑥）的风格。 共同，点：两篇文章都用到了列数字来说明事物特 征(《太阳》中有大量数字，《松鼠》中有“一胎生三 四个”)，都有与其他事物的比较（太阳与地球比 较，松鼠新换的毛与脱落的毛比较)，都把事物比 作了其他事物，所以共同点是列数字、作比较、打 比方（②③④）。 3答案C 解析此题考查对说明对象特点的把握。A项， 漂亮：文中第1句话就说“松鼠是一种漂亮的小 动物”，并且详细描写了面容、尾巴等，符合。B 项，乖巧：文中第1句话提到“乖巧，驯良”，符合。 C项，贪吃：文中虽然描写了松鼠吃东西的动作 (“用前爪往嘴里送东西吃”)，但这只是为了说明 它“不像四足兽”的动作特点，并没有体现它“贪 吃”（贪婪、不知满足）的特点。D项，爱干净：文 中最后一段提到“身上总是光光溜溜、干干净净 的”，符合。 4答案(1)不能“约”表示大概、估计，说明一百 三十万个地球并不是精确的数字，删去后就变成 了确数，与客观事实不符 准确性、严谨性 (2)表示一般情况下是这样，但不排除特殊情况 (或：限制范围)准确性、严谨性 解析此题考查对说明文语言准确性的理解。 第(1)题：考查限制性词语“约”的作用。太阳体 积巨大，很难有绝对精确的整数对比，“约”体现 了说明文语言的科学准确。第(2)题：考查限制 性词语“通常”的作用。“通常”意味着大多数情 况是生三四个，但也可能有生两个或五个的时 候，留有余地，符合客观实际。“约”“通常”都体 现了说明文语言准确性的特，点。 ⑤答案这句话运用了举例子和列数字的说明方 法。好处：通过列举“步行”和“坐飞机”这两个人 们熟悉的事例，并配合具体的数字，具体、形象地 说明了太阳距离地球非常遥远的特点，让读者更 容易感知和理解，增强了文章的说服力 解析此题考查对说明方法及其作用的判断、理 解。方法识别：列举了“步行”和“坐飞机”两种方 式，是举例子；用了“三千五百年”“二十几年”等 数据，是列数字。作用分析：太阳距离地球“一亿 五千万千米远”是一个抽象的概念，普通人很难 有直观感受。作者通过列举人们熟悉的交通方 式（走路、坐飞机）所需要的时间，将抽象的距离 转化为具体的时间概念，化抽象为具体，突出了 太阳“远”的特点。 【评分标准】（本题共4分）写出说明方法得2分， 分析出好处得2分。 6答案D 解析此题考查对文章内容的理解。A项正确： 引用传说（后羿射日）确实能增加文章的趣味性， 激发读者的阅读兴趣，并自然引出下文对太阳真 实情况的说明。B项正确：选文（二）第①段是通 过描写外貌（面容、尾巴等）来体现松鼠“漂亮” “乖巧”的特点。C项正确：这句话前半句说“离 地球太远”，后半句说“看上去只有一个盘子那么 大”，是在解释视觉大小与实际大小不符的原因， 符合因果逻辑。D项错误：虽然两篇文章都运用 了列数字、作比较、打比方的说明方法，但它们的 语言风格截然不同。《太阳（节选）》是平实性说 明文，语言平实严谨；《松鼠（节选）》是文艺性说 明文，语言生动活泼。所以D项是错误的。 第六单元 月光下的母亲 ①答案“我”看到有人在月光下干活儿“我”明白 这个人是母亲“我”徒步返回学校急切心 酸坚定 解析此题考查对文章内容的梳理与概括。结 合第④段中“只盼着母亲做的面，步伐愈来愈 快”，可体会到“我”希望快点儿吃上面的急切心 情；“疑惑”的心情对应第⑦段“我在心里嘀咕，是 谁这么晚还在干活儿呢”，由此可得出事件；结合 第⑦⑧段，可知“我”回家确认了那个千活儿的人 是母亲；结合第⑨段“我哭了，号啕大哭”，可以得 出“我”此时为母亲感到心酸；结合第②段中“只 能徒步回学校，就算这样，我也决定不回头”，可 以概括出第五组事件与心情。 2答案D 解析此题考查对人物情感的把握。联系上下 文，结合“扭头往学校的方向走去”可知，“我”此 时已经知道了如何报答忙碌的母亲，并决定立即 付诸行动，所以D项最合理。从文中母亲疼爱孩 子的表现可知，母亲并非严厉的人，A项错误；从 “我”为母亲工作辛苦而落泪中可知，“我”不希望 母亲如此忙碌，B项错误；此时“我”已哭完，“满 脸泪水”的描述未在文中体现，C项错误。 3答案这里运用了反复的修辞手法，三个“奋力 地”刻画出母亲干活儿时用力的样子，突出了母 亲干活儿的辛苦，塑造出母亲勤劳坚韧的形象。 解析此题考查对句子的赏析。连续多次使用 同样的词语，是反复手法的特征，具有强调的效 果。此句描写了母亲千活儿时的画面。联系下 文可知，母亲一个人撑起全家，她比别人干更多 的活儿，时间更紧张，因此这三个“奋力地”突出 了母亲为了家人不辞辛劳的形象。 【评分标准】（此题共3分）写出反复手法得1分；第五单元学习任务单 阅读要素 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 要素解读 《太阳》 句子：太阳会发光，会发热，是个大火球。 打比方 说明方法：打比方。这句话以“大火球”来比喻太 阳，说明了太阳的形状和光亮、滚烫的特点。 句子：胡夫金字塔的塔身由约230万块石块堆砌而成， 《金字塔》 平均每块重2.5吨左右。 阅性本 列数字 说明方法：列数字。这句话举出具体数字“约230万 读文的 块”“2.5吨”说明了胡夫金字塔耗材非常多且重的 简章说 特点。 单’明 句子：埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系， 的了方 举例子 《太阳》 其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代 说解法 的植物埋在地层底下变成的。 明基 说明方法：举例子。列举煤炭形成的例子，真实具体 地说明了人类的生活跟太阳有密切的关系，很有 说服力。 句子：一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 《鲸》 作比较 说明方法：作比较。用十几头大肥猪的重量和鲸鱼的 一条舌头的重量作比较，说明了鲸鱼的舌头非常重 的特点。 答题模板 1概括/列举文章所运用的说明方法。 常考问法：这篇文章主要运用了哪些说明方法？ 答题模板：这篇文章主要运用了…的说明方法。 2分析句子所运用的说明方法，及其说明的事物的特点。 常考问法：这句话运用什么说明方法说明了…（事物）的什么特点？ 答题模板：这句话运用了…说明方法，“把…比作…”/“举出…数字”/“以… 为例子”“把……与……作比较”，说明了…（事物)…的特点。 41 主题阅读 天上之“河” 对应课文15太阳 ①建议用时：23分钟满分：24分实际得分： 分 ①在晴朗的夏夜，我们可以看到天空中从东 模 这篇文章主要运用了打比校 北向南横跨天空的一条白茫茫的光带，好像一条 方、举例子、列数字、作比较的 流过天空的大河，一泻千里，这就是银河。 说明方法。 ②银河并不是一条大河，它是由密集的恒星和其他天体组成的，这个庞大的恒 星体系叫银河系。A银河系的外形是一个中间厚、边缘薄的扁平盘状体，从正面看 像一个急流中的旋涡，从侧面看有点儿像投掷的铁饼。银河系主体部分的直径约8 万光年，中央厚约1万光年，边缘厚3000一6500光年。太阳是银河系中的一颗普通 恒星，位于银河系中心约2.3万光年的地方。我们从太阳系向周围看银河，只能看 到一条（实际上是半条）光带。B在银河系中，像太阳这样的恒星就有1000 2000亿颗。 ③银河系也在自转，越靠近银河中心，自转越快，银河系边缘自转缓慢。我们的 太阳系以每秒约250千米的速度环绕着银河系中心旋转，大约需要2.5亿年才能转 一圈。现在已知，银河系中心为一个球状体，这个球状体有剧烈的活动，有大量气体 从银心向外扩张着。银心是一个很强的射电源和高能辐射源，C银心的质量约相当 于几百万个太阳的质量。 ④但银心的魅力和神秘并不止于此。科学家们在银河系的最中心处发现了一 个超大质量黑洞，它距离地球大约2.6万光年，被天文学家命名为“人马座A*”。 这个黑洞的质量约是太阳的430万倍。D2022年5月12日，视界望远镜合作组织 公布了首张人马座A*的真实照片，这就是银河系中心超大质量黑洞的样子，它与 数千亿颗恒星构成了直径约10万光年的棒旋星系。 ⑤而生活在地球上的我们正处在银河系中的一个偏僻角落，围绕在太阳的身 旁，永无止境地公转下去。对于宇宙来说，我们的地球实在是太过渺小。因此，当我 们感到伤心难过时，不妨抬头仰望一下这片璀璨的星空，它是那么的浩瀚。 (有删改) 42 ①读短文，根据第②段的内容填写下面的“天上之‘河'档案卡”。(7分)【课后习题迁移、语文要 素专练】 天上之“河”档案卡 ）: ):扁平盘状体，正面像急流中的旋涡，侧面像投掷的铁饼。 ):直径 ,中央厚 ,边缘厚 2下面对短文内容理解有误的一项是( )。(3分) A.银河不是一条流过天空的大河 B.银河系是太阳系的一部分，银河系围绕着太阳系中心旋转 C.银心是一个很强的射电源和高能辐射源 D.地球处在银河系中的一个偏僻角落 3品读文中画横线的句子，根据提示填写下表。(8分)【语文要素专练】 句子 说明方法 表达作用（生动形象/客观准确/突出强调/具体说明…）】 A B C D 4一名同学把文中画浪纹线的句子进行了修改，请你把原句和改后的句子进行对比，说说你觉得 哪个更好，并说明理由。(3分)【课后习题迁移、语文要素专练】 改后的句子：我们的太阳系公转很慢很慢，需要好多好多年才能环绕银河系转一圈。 ⑤读一读下面这段和太阳有关的资料，请你运用学过的说明方法（至少两种），说清楚资料中太阳的 特征。(3分)【语文要素专练】 太阳表面呈羽毛结构(《山海经》称太阳为“金鸟”)，它表面温度约5500摄氏度，核心 约1500万摄氏度。太阳距离地球约1.5亿千米，距离水星约5790万千米，距离金星约 1.082亿千米。 43 赞！“大莲花” 对应课文16金字塔 ①建议用时：22分钟满分：25分实际得分： 分 ①杭州奥体中心体育场，又称“大莲花”，由28 这句话运用了打比方的说 片大花瓣和27片小花瓣组成。其造型取意于杭明方法，把体育场的形状比作“莲 花”，说明了体育场造型优雅大 州丝绸纹理与纺织体系，建筑体态源于钱塘江水 气、美丽的特点。 的动态，仿佛一朵美丽的莲花绽放于钱塘江畔。 ②“大莲花”看起来动感飘逸，实际上是由钢结构制成的，整个钢罩棚外边缘南 北向长约333米，东西向长约285米，总用钢量达2.6万吨，比北京“鸟巢”少2.7万 吨。2021年3月，“大莲花”主体育场获得建筑最高荣誉中国建设工程鲁班奖。 ③若你走近看，会发现花瓣与 ··场馆名片·· 规模 位置 功能 占地面积8.23万平方米杭州市钱塘江南岸杭州亚运会及亚残运会 总建筑面积21.6万平方米 开闭幕式、亚运会 花瓣之间交错排列，每片花瓣都不 开骏工时间 田径项目赛事承办场馆 2019年竣工并投用 预计产生8枝全牌 是实心的，而是架构了像网格一样 的半透明“蝉翼”。“花瓣材料选用 了铝镁锰板，里面可以清晰看到外 部风景，钱塘江也一览无余，而外 部则看不清里面，这样采光效果非常好，而且外面沙尘进不来。”工作人员介绍。 ④步入场馆，首先映入眼帘的就是错落有致的五色座椅。观众席上，红色、紫 色、灰色、浅蓝、深蓝五种颜色穿插渐变，好似一条彩虹环绕在赛场周围。每张椅背 上还有向前奔跑的运动员图案，让人感受到运动健儿拼搏奋斗的精神。同时，得益 于特殊的“莲花碗”造型，场内的看台斜度可根据人体视线标准调整，以达到最佳观 赛体验。 ⑤“大莲花”每逢周二、周五、周六晚上都会亮起各种颜色的灯光，远远望去，和 滨江的灯光秀互成呼应，流光溢彩，成为一道风景线。 1根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。(4分) (1)位于钱塘江南岸的“大莲花”是我国第三大体育场馆。() 44 (2)“大莲花”花瓣选用铝镁锰板，只是为了更好的采光效果。() (3)“大莲花”的建筑灵感与杭州的文化有关。() (4)一周时间内，杭州市民有三天时间看不到“大莲花”亮起灯光。() 2阅读文章，不难发现“大莲花”值得称赞是有以下几个主要原因：(2分) (1)规模宏大 (2) (3) 3“场馆名片”从哪几个方面介绍了杭州奥体中心体育场？请简要概括。(2分) 4结合图片和文章内容，分析“大莲花”名称的由来及其设计特点。(3分) 5对“大莲花”规模的介绍，文章内容主要用了 等说明方法，说明文 字生动形象；“场馆名片”主要用了 的说明方法，介绍得更简洁、平实。 (5分)【语文要素专练】 6说明文以“说明白了”为成功。怎样才能说明白呢？读第②段中画线的句子，谈谈你的看法。 (5分)【语文要素专练】 使用恰当的说明方法把事 说明白，特别要注意 说明文也有不同的语言风 物说明白，比如画横线的句子 语言运用的准确严谨。横 格。这篇文章的语言读起来与 运用了 和 的说明 线中“ ”这个字， (①《太阳》②《鲸》)一文比较 方法把“大莲花” 就用得很准确。 相似。请在括号里选择相应的 的特点说明白了。 序号画“√”。 7为向外国友人宣传中华传统文化，“大莲花”旁的亚运主题公园要举办我国民间故事人物展：哪 吒、白蛇、花木兰、田螺姑娘、八仙…你认为哪位人物最能代表杭州人的精神？请列举他的事 例说明理由。(4分) 45 大白鲨 对应课文鲸 ①建议用时：20分钟满分：18分实际得分： 分 ①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它们已经在我们这个星球上生 存了3亿多年。A在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有 任何海洋动物敢与大白鲨为敌。 ②B生物学家认为，大白鲨最大可以长到7.61米，寿命约20年以上。刚生下 来的大白鲨约1.06米，出生当天就会自己捕食。雌性大白鲨成年时长约4.84米， 体重达1360-2721千克。 ③大白鲨是典型的肉食动物。C幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74一 3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时， 大白鲨往往先在猎物四周慢腾腾地游来游去兜圈子，再悄然沉下海底，将身子隐蔽 在礁石之间。觑(q心ù)准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利 齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。 ④D大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细 小的利牙，表皮像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤就 会被割划得皮开肉绽。 ⑤大白鲨的体温比周围水温高约6℃。据科 这句话主要运用了列数字 学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增 和作比较的说明方法，说明了温 加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大 ·度升高对肌肉收缩力提升的显著 效果。 的主要原因。 ⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能灵敏地探测到猎物发出的 微弱电磁场，因此大白鲨捕获猎物能百发百中。 ⑦通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫 不差地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部呈流线型，以减 少水的阻力。 ⑧大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数 量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动 物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀， 46 数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。 1短文围绕大白鲨，从哪几个方面进行了说明？将关键信息填写在下面的图示中。(3分) 凶猛的海中霸主→ 特点→ 方式 神奇的身体秘密→对 的作用和生存现状 2下面对大白鲨特点的描述，不正确的一项是()。(3分) A.大白鲨捕食猎物十分凶悍，连刚出生的幼鲨也会向大型哺乳动物发起攻击 B.高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤就会被割划得皮开肉绽，是因为大白鲨的表 皮像砂纸那般粗硬 C.因为大白鲨的体温高，所以肌肉的收缩力强 D.大白鲨鼻上的小孔不仅能灵敏地探测到猎物，还能在漆黑的海底游动时把准方向 3短文中画浪纹线的句子运用了说明方法来介绍大白鲨，下面的分析不正确的一项是( )。 (3分) A.句A运用作比较的说明方法，说明了大白鲨是海洋中无敌的掠食者 B.句B运用列数字的说明方法，说明了大白鲨体形巨大和寿命较长的特点 C.句C运用列数字和作比较的说明方法，说明了幼小的大白鲨的食性变化和捕食能力 D.句D运用打比方的说明方法，说明了大白鲨表皮的特殊构造与功能 4两名同学针对短文中两处画横线句子的说明方法及其作用展开了讨论。请你帮助他们完善观 点。(6分)【语文要素专练】 第②段画横线的句子运用了 的说明方法，客观准确地说明了雌 性大白鲨 的特点。 我赞同你的观点。第③段画横线的句子运用了 的说明方法， 生动形象地写出了大白鲨捕食方式 的特点。 5读了短文，有同学认为第⑤段最后一句话中的“主要”这个词语可以去掉。结合上下文想一想， 下列哪个理由不能说服他？()(3分) A.“主要原因”的意思是最重要、起决定作用的原因，不是所有原因。 B.如果去掉“主要”，意思就变成了全部原因，不符合事实。 C.“主要”体现了说明文语言的准确性、严谨性。 D.用“主要”这个词语来说明原因，生动形象。 47 景泰蓝的制作 对应课文风向袋的制作 叶圣陶 ①建议用时：22分钟满分：21分实际得分： 分 ①一天下午，我们去参观北京市手工业公司实验工厂，粗略地看了景泰蓝的制 作过程。景泰蓝是多数人喜爱的手工艺品，现在把它的制作过程说一下。 ②制作景泰蓝可以分成下面几个步骤： 这篇文章主要运用了分类 ③第一，制胎。拿红铜做胎，因为红铜富于延 1 别、列数字、作诠释（下定义） 展性，容易把它打成预先设计的样式，要接合的地的说明方法。 方又容易接合。 ④第二，掐丝。就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上，这是一种非常精细的工作。掐 丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地把粘了白芨浆的铜丝粘成图 画。一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。 ⑤第三，烧焊。先在沾满了铜丝的铜胎上喷水，然后拿银粉、铜粉、硼砂三种东 西拌和，均匀地筛在上边，放到火里一烧，白芨成了灰，铜丝就牢牢地焊在铜胎上了。 ⑥第四，煮洗。先放到稀硫酸里煮一下，再用清水洗。洗过以后，表面的氧化物 和其他脏东西去掉了，涂上的色料才可以紧贴着红铜，制成品才可以结实。 ⑦第五，点蓝。给铜胎涂上色料。涂上的色料有好些种，不只是一种蓝色料，为 什么单叫作点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此 叫开了。这种制品从明朝景泰年间(15世纪中叶)开始流行，因而总名叫景泰蓝。 ⑧第六，烧蓝。烧蓝工人把涂好色料的铜胎放在铁架子上，小心地把它送到炉 膛里去。只要几分钟工夫，提起铁架子来，就看见铜胎全体通红，红得发亮，像烧得 正旺的煤。不大工夫，红亮就退了，涂上的色料渐渐显出它的本色，红是红绿是绿的。 ⑨第七，打磨。先用金刚砂石水磨，目的在使成品的表面平整。磨过以后又烧 一回，再用磨刀石水磨。最后用椴木炭水磨，目的在使成品的表面光润。旁的木炭 都不成。 ⑩第八，镀金。金镀在全部铜丝上，方法用电镀。镀了金，铜丝就不会生锈了。 ①全部工作是手工，只有待打磨的成品套在转轮上，转轮由马达带动，算是借一 点儿机械力。可是拿着蘸水的木炭、磨刀石挨着转动的成品，跟它摩擦，还得靠打磨 工人的两只手。起瓜楞的花瓶就不能套在转轮上打磨，因为表面有高有低，洼下去 的地方磨不着，非纯用手工打磨不可。 (有删改) 48 1阅读短文，给景泰蓝的制作过程排排序。（填序号）(8分) ()把金镀在全部铜丝上 )拿扁铜丝粘在铜胎表面上 )把铜丝牢牢地焊在铜胎上 )给铜胎涂上色料 ( )把涂好色料的铜胎放到炉膛里烧制( )先放到稀硫酸里煮一下，再用清水洗 )拿红铜做胎 ()先用金刚砂石水磨，再用磨刀石水磨，最后用椴木炭水磨 2景泰蓝的制作过程中，有哪几个步骤用了“先…然后”“先…再…”“先…再…最 后…”等表示先后顺序的词语？这样写的好处是什么？(2分) 3下面对短文内容理解有误的一项是()。(3分) A.短文重点记录了景泰蓝的制作步骤，突出了景泰蓝的制作技艺精湛 B.短文综合运用多种说明方法，具体生动地介绍了景泰蓝的制作过程 C.短文采用拟人化的手法，生动形象地介绍了景泰蓝的特点 D.这是一篇介绍制作过程的说明文，体现了说明文的实用性 ④同学们对“短文是如何把制作景泰蓝的过程介绍清楚的”这一问题进行了讨论。下面的讨论内 容不正确的一项是()。(3分) A.短文用“第一”“第二”等词语，有条理地写出了制作景泰蓝的步骤 B.景泰蓝的第二步制作过程“掐丝”，举“一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工”的例 子，增强了“掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画”的可信度 C.“一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。”这句话运用列数字的说明方法，是为了具 体准确地说明“掐丝”这一步骤的精细程度 D.“只要几分钟工夫，提起铁架子来，就看见铜胎全体通红，红得发亮，像烧得正旺的煤。”这句 话运用打比方的说明方法，把“烧蓝”这一步骤写得形象生动 5生活中，你亲手制作过什么物品？请选择其中的一个步骤，运用说明方法和表示先后顺序的词 语，把制作过程介绍清楚。（⑤分） 49 对比阅读 太阳（节选）和松鼠（节选） ①建议用时：22分钟满分：26分实际得分： 分 (一)太阳（节选） 张姑民 ①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受 不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实， 太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多 要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ ②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积 才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 ③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏 度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 (二)松鼠（节选） [法]布封 ①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪 闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格 外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们 常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不 像四足兽了。 ②… ③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛 比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干 净净的。 50 1阅读两篇选文，梳理关键信息，填一填。(8分) 选文（一）写了太阳的 和热。选文（二）写了松鼠的面容、 、吃相以及 情况、 时间和生活习性。 2阅读两篇选文，比较异同点，完成下图。（填序号）(5分) 说明方法：①举例子②列数字③打比方 ④作比较 语言风格：⑤平实严谨⑥生动活泼 《太阳（节选）》 《松鼠（节选）》 不同点 相同点 不同点 说明方法： 说明方法： 说明方法： 语言风格： 语言风格： 3下面( )不是选文（二）中松鼠的特点。(1分) A.漂亮 B.乖巧 C.贪吃 D.爱干净 4按要求回答问题。(5分) (1)《太阳（节选）》第②段中“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”一句中的“约” 字（能不能） 删去，因为 这体现了说明文语言的 特点。 (2)《松鼠（节选）》第③段中“通常”一词在句中的作用是 ,这体现 了说明文语言的 特点。 5读《太阳（节选）》第①段，文中画线句子运用了哪两种说明方法？这样写有什么好处？(4分) 6下列关于两篇文章的说法，不正确的一项是()。(3分) A.《太阳（节选）》开头引用传说，能激发读者的阅读兴趣，引出下文对太阳特点的说明 B.《松鼠（节选）》第①段通过描写松鼠的外形，突出了它“漂亮”“乖巧”的特点 C.《太阳（节选）》中“因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大”运用了因果说 明，解释了太阳看起来小的原因 D.《松鼠（节选）》和《太阳（节选）》都运用了列数字、作比较的说明方法，语言风格完全相同 51