2.1《我们的呼吸与消化》（课件）-2026-2027学年四年级上册科学教科版

该小学科学课件围绕“呼吸与消化”核心知识点，通过“聚焦”环节引导学生回忆深呼吸、吞咽等生活体验，结合“探索”活动分享憋气头晕、吃太多腹胀等具体感受，再整理呼吸（鼻、肺、氧气）和消化（胃、肠道、营养）相关知识，构建从生活体验到知识梳理的学习支架。 其亮点在于以生活体验为基础，通过“探索”中吃凉东西拉肚子、饭后剧烈运动肚子疼等实例，培养学生的探究实践能力，整理知识环节帮助形成科学观念，拓展活动要求开展科普准备，增强态度责任。学生能在体验中激发兴趣，教师可借助丰富活动设计提升教学效果。

1.我们的呼吸与消化 我们每天都要进食，每时每刻都在呼吸。食物和空气帮助我们维持生命活动。 行业PPT模板http:///hangye/ 聚焦 深呼吸、吞咽……我们还有过哪些与呼吸和消化有关的生活体验？ 行业PPT模板http:///hangye/ 探索1 你经历过憋气、深呼吸吗？你体验过呼吸困难吗？说一说经历这些的时候，身体会有什么感受。 行业PPT模板http:///hangye/ 探索2 关于食物消化，我们有哪些生活体验？和同学交流。 行业PPT模板http:///hangye/ 探索2 关于食物消化，我们有哪些生活体验？和同学交流。 吃太凉的东西容易拉肚子； 吃了不容易消化的食物，会胃痛、不消化； 吃完饭不能马上剧烈运动，不然肚子会疼； 吃坏东西，会恶心、拉肚子 行业PPT模板http:///hangye/ 探索3 关于呼吸与消化，我们还知道什么？整理我们知道的相关知识。 除了鼻子，还有肺等器官参与了呼吸 呼吸是为了吸收氧气 人在水中不能呼吸 食物能提供营养 吃太快会消化不良 食管、大肠等是消化器官 研讨 深呼吸时，胸膛起伏会加大。 1.我们有过哪些跟呼吸与消化有关的生活体验？身体有什么不同感受？ 憋气太久时，会头晕、眼前发黑、胸闷。 研讨 2.我们想研究关于呼吸与消化的哪些问题？ 为什么剧烈运动后呼吸会变快？ 吸入的空气和呼出的空气一样吗？ 小肠有什么作用？ 为什么吃饭需要细嚼慢咽？ 拓展 学习并收集呼吸与消化的相关资料，为在学校或社区开展预防呼吸道和消化道疾病的科普活动做好准备。活动方式可以使制作宣讲手册或画册，也可以是创作绘本或展演科普剧。 $