内容正文:
2026—2027学年初三年级暑期学情反馈
数学(9月)
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷为1—8题,共24分,第Ⅱ卷为9—20题,共76分.全卷共计100分.考试时间为90分钟.
注意事项:
1.答题前,请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置,将条形码贴在答题卡指定位置.
2.选择题答案,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动请用2B橡皮擦干净后,再涂其它答案,不能答在试题卷上.非选择题,答题不能超出题目指定区域.
3.考试结束,监考人员将答题卡收回.
第Ⅰ卷
一、选择题(共8小题,满分24分,每小题3分)
1. 下列各曲线是根据不同的函数绘制而成的,其中是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 若,则下列式子正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 当时,下列分式中,值为0的是( )
A. B. C. D.
4. 石墨烯在材料学、微纳加工、能源、生物医学和药物传递等方面具有重要的应用前景.它的分子结构如图所示,所有多边形都是正多边形,则的度数为( )
A. B. C. D.
5. 下列各式从左到右的变形,属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
6. 一架新款无人机在无风时的飞行速度为x千米/小时,在飞行当天测得平均风速为36千米/小时,若无人机顺风飞行200千米所用时间与逆风飞行120千米所用时间相等(顺风速度无风速度风速,逆风速度无风速度风速),则可列分式方程是( )
A. B.
C. D.
7. 一次函数与的图象如图所示,满足不等式的的取值范围是( )
A. B. C. D.
8. 如图①,在中,,连接、,与相交于点,点从点出发,沿以的速度匀速运动到点,图②是点运动时,线段的长随时间变化的函数关系图象,其中,分别是两段曲线的最低点,则的长为( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷
二、填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
9. 分解因式:=______.
10. 用100元购买一副羽毛球拍和若干个羽毛球,已知羽毛球拍每副75元,羽毛球每个4元,则最多可购买羽毛球的数量为_____.
11. 若分式有意义,则实数的取值范围是__________.
12. 如图,第一象限内有两点,将线段平移,使点分别落在两条坐标轴上,则点P平移后的对应点的坐标是_________.
13. 如图,在中,,,,点、分别在、上,连接,将沿翻折,使点的对应点落在的延长线上,若平分,则长为______.
三、解答题(共7小题,满分61分)
14. 解不等式组并在数轴上表示出解集:;
15. 先化简,再求值:,选一个你喜欢的数字作为的值代入求值.
16. 如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为,,,将先向右平移6个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到.
(1)画出,并写出,,三点的坐标;
(2)连接,,则这两条线段的位置关系是______,数量关系是______;
(3)求.
17. 宋代是茶文化发展的第二个高峰,宋代的饮茶主要以点茶为主,煎茶为辅,在点茶的基础上升华为斗茶、分茶和茶百戏.某网店销售两种点茶器具套装,已知甲种点茶器具套装的单价比乙种点茶器具套装的单价少30元,花2220元购进甲种点茶器具套装的数量是花1780元购进乙种点茶器具套装数量的1.5倍.
(1)求甲、乙两种点茶器具套装的单价.
(2)某学校社团开展茶文化学习活动,打算从该网店购进甲、乙两种点茶器具共30套,且经费预算不超过5000元,则学校最多可以购进乙种点茶器具套装多少套?
18. 如图,四边形的对角线相交于点O,,且,,.
(1)试判定四边形的形状;
(2)若,,求四边形的面积.
19. 【问题背景】
某城市规划团队研究新建购物中心吸引力问题时,发现可以用数学模型来量化,其中F表示居民每季度的平均购物次数(单位:次),S表示购物中心的占地面积(单位:万);d表示购物中心到居民区的距离(单位:);k为常数且.
【模型应用】
(1)已知当万,时,次,则______;
(2)甲、乙两个购物中心占地面积分别为2万和4.5万,它们到同一居民区的距离之比为,每季度居民到乙中心的平均购物次数比到甲中心多20次,求甲、乙两个购物中心到此居民区的距离;
【模型修正】
实际调研发现,当距离km时,居民的购物意愿下降速度明显加快.因此,团队对模型进行优化,提出分段模型(k与基础模型一致):
【模型分析】
(3)现规划在某居民区附近新建一个占地面积约35万的购物中心,且到居民区距离d限定在,建成后居民每季度平均购物次数的期望值不少于70次,求整数d的值.
20. 【探索发现】
(1)如图1,正方形的对角线相交于点,点又是正方形的一个顶点,而且这两个正方形的边长相等,边与边相交于点,边与边相交于点,连接.在实验与探究中,小新发现无论正方形绕点怎样转动,,,之间一直存在某种数量关系,小新发现通过证明即可推导出来.
①请你猜想,,之间的数量关系是______.
②小新对图1的进一步研究中发现,延长与交于一点,通过证明也可推导出,,之间的数量关系,请你证明.
【类比迁移】
(2)如图2,矩形的中心是矩形的一个顶点,与边相交于点,与边相交于点,连接,矩形可绕着点旋转,判断,,之间的数量关系并进行证明;
【拓展应用】
(3)如图3,在中,,,,点是边的中点,,它的两条边和分别与直线相交于点,,可绕着点旋转,当时,请直接写出线段的长度.
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2026—2027学年初三年级暑期学情反馈
数学(9月)
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷为1—8题,共24分,第Ⅱ卷为9—20题,共76分.全卷共计100分.考试时间为90分钟.
注意事项:
1.答题前,请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置,将条形码贴在答题卡指定位置.
2.选择题答案,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动请用2B橡皮擦干净后,再涂其它答案,不能答在试题卷上.非选择题,答题不能超出题目指定区域.
3.考试结束,监考人员将答题卡收回.
第Ⅰ卷
一、选择题(共8小题,满分24分,每小题3分)
1. 下列各曲线是根据不同的函数绘制而成的,其中是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了中心对称图形的定义,熟练掌握在平面内,把一个图形绕着某个点旋转,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形是解题的关键.根据中心对称图形的定义,逐项判断即可求解.
【详解】解:A、该图不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
B、该图不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
C、该图是中心对称图形,故本选项符合题意;
D、该图不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
故选:C.
2. 若,则下列式子正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了不等式的基本性质,解题的关键是注意不等号的方向是否变化.根据不等式的基本性质逐项判断,即可解题.
【详解】解:A、若,则,故本选项错误,不符合题意;
B、若,且,则,故本选项错误,不符合题意;
C、当时,,故本选项错误,不符合题意;
D、若,则,故本选项正确,符合题意;
故选:D
3. 当时,下列分式中,值为0的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查求分式的值,将分别代入各个选项,进行运算,即可求解;理解分式无意义,正确计算是解题的关键.
【详解】解:A.当时,分式无意义,结论错误,不符合题意;
B.当时,,结论正确,符合题意;
C.当时,分式无意义,结论错误,不符合题意;
D.当时,,结论正确,符合题意;
故选:B.
4. 石墨烯在材料学、微纳加工、能源、生物医学和药物传递等方面具有重要的应用前景.它的分子结构如图所示,所有多边形都是正多边形,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了正多边形的外角;根据题意求得正六边形的外角,进而即可求得的度数.
【详解】解:∵正六边形的外角和为
∴每一个外角为
∴,
故选:B.
5. 下列各式从左到右的变形,属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据因式分解的定义:因式分解是将多项式变形为几个整式乘积的形式,据此对各选项逐一判断即可.
【详解】解:A、是整式乘法,结果为多项式和的形式,不是因式分解,不符合题意;
B、右边是和的形式,不是整式乘积的形式,不是因式分解,不符合题意;
C、右边是和的形式,不是整式乘积的形式,不是因式分解,不符合题意;
D、将多项式变形为两个整式与的乘积,符合因式分解的定义,符合题意.
6. 一架新款无人机在无风时的飞行速度为x千米/小时,在飞行当天测得平均风速为36千米/小时,若无人机顺风飞行200千米所用时间与逆风飞行120千米所用时间相等(顺风速度无风速度风速,逆风速度无风速度风速),则可列分式方程是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了分式方程的应用,理解顺风和逆风的速度是解题关键.根据题意,无人机顺风速度为千米/小时,逆风速度为千米/小时,再根据“顺风飞行200千米所用时间与逆风飞行120千米所用时间相等”列分式方程即可.
【详解】解:一架新款无人机在无风时的飞行速度为x千米/小时,
则顺风速度为千米/小时,逆风速度为千米/小时,
由题意得:,
故选:B.
7. 一次函数与的图象如图所示,满足不等式的的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】观察函数图象,确定两直线交点横坐标及上下位置关系.
【详解】解:由图象可知,两直线交点的横坐标为,
当时,直线位于直线的下方,
不等式的解集为.
8. 如图①,在中,,连接、,与相交于点,点从点出发,沿以的速度匀速运动到点,图②是点运动时,线段的长随时间变化的函数关系图象,其中,分别是两段曲线的最低点,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由四边形是平行四边形,可得,,由图象可得,的边上的高为,的边上的高为,即可求解.
【详解】解:∵四边形是平行四边形,
∴,,
由图象可得,,分别是两段曲线的最低点,点的纵坐标为,点的纵坐标为,
∴的边上的高为,的边上的高为,
∴,
∴,
∴.
第Ⅱ卷
二、填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
9. 分解因式:=______.
【答案】
【解析】
【分析】先提取公因式,再利用平方差公式分解因式.
【详解】解:.
10. 用100元购买一副羽毛球拍和若干个羽毛球,已知羽毛球拍每副75元,羽毛球每个4元,则最多可购买羽毛球的数量为_____.
【答案】6
【解析】
【分析】本题考查了一元一次不等式的应用,设购买羽毛球的数量为x个,根据总费用不超过100元列出不等式,求解后取最大整数解,即可作答.
【详解】解:设购买羽毛球x个,则总费用为元,
根据题意得,
移项得,
解得,
∵x为整数,
∴x最大为6,
即最多可购买6个羽毛球.
故答案为:6.
11. 若分式有意义,则实数的取值范围是__________.
【答案】
【解析】
【详解】解:分式有意义,
,
解得:.
12. 如图,第一象限内有两点,将线段平移,使点分别落在两条坐标轴上,则点P平移后的对应点的坐标是_________.
【答案】或
【解析】
【分析】设平移后点、的对应点分别是、.分两种情况进行讨论:①在轴上,在轴上;②在轴上,在轴上.此题主要考查图形的平移及平移特征.在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移规律相同.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.
【详解】解:设平移后点、的对应点分别是、.
分两种情况:点
①在轴上,在轴上;
则横坐标为0,纵坐标为0,
,
,
点平移后的对应点的坐标是;
②在轴上,在轴上.
则纵坐标为0,横坐标为0,
,
,
点平移后的对应点的坐标是;
综上可知,点平移后的对应点的坐标是或.
故答案为:或.
13. 如图,在中,,,,点、分别在、上,连接,将沿翻折,使点的对应点落在的延长线上,若平分,则长为______.
【答案】
【解析】
【分析】由折叠性质得,,结合平分可得,进而证明,利用相似三角形对应边成比例列方程求解.
【详解】解:在中,,,,
由勾股定理得,
由折叠的性质可知,,
平分,
,
,
又,
,
,
设,则,
,
,
解得,
的长为.
三、解答题(共7小题,满分61分)
14. 解不等式组并在数轴上表示出解集:;
【答案】解集为,
在数轴上表示:
【解析】
【详解】解:,
解不等式,去分母得,解得,
解不等式,去分母得,解得,
所以不等式组的解集为,
在数轴上表示:略.
15. 先化简,再求值:,选一个你喜欢的数字作为的值代入求值.
【答案】,取,原式为1.
【解析】
【分析】本题主要考查了分式的化简求值.原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把合适的x的值代入计算即可求出值.
【详解】解:
,
∵,,
∴取,则原式.
16. 如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为,,,将先向右平移6个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到.
(1)画出,并写出,,三点的坐标;
(2)连接,,则这两条线段的位置关系是______,数量关系是______;
(3)求.
【答案】(1)如图,即为所求:
,,.
(2),,
(3)8
【解析】
【分析】(1)根据平移的性质得到对应点的位置,再顺次连接即可画出图形,进而可得三点的坐标;
(2)根据平移后对应线段平行(或在同一直线上)且相等即可得出结论;
(3)根据网格特点,利用割补法求解三角形的面积即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
【小问3详解】
解:.
17. 宋代是茶文化发展的第二个高峰,宋代的饮茶主要以点茶为主,煎茶为辅,在点茶的基础上升华为斗茶、分茶和茶百戏.某网店销售两种点茶器具套装,已知甲种点茶器具套装的单价比乙种点茶器具套装的单价少30元,花2220元购进甲种点茶器具套装的数量是花1780元购进乙种点茶器具套装数量的1.5倍.
(1)求甲、乙两种点茶器具套装的单价.
(2)某学校社团开展茶文化学习活动,打算从该网店购进甲、乙两种点茶器具共30套,且经费预算不超过5000元,则学校最多可以购进乙种点茶器具套装多少套?
【答案】(1)甲种点茶器具套装的单价是148元,乙种点茶器具套装的单价是178元;
(2)学校最多可以购进乙种点茶器具套装18套.
【解析】
【分析】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.
(1)设甲种点茶器具套装的单价是x元,则乙种点茶器具套装的单价是元,根据花2220元购进甲种点茶器具套装的数量是花1780元购进乙种点茶器具套装数量的1.5倍,列出分式方程,解方程即可;
(2)设学校购进乙种点茶器具套装m套,则购进甲种点茶器具套装套,根据经费预算不超过5000元,列出一元一次不等式,解不等式即可.
【小问1详解】
解:设甲种点茶器具套装的单价是x元,则乙种点茶器具套装的单价是元,
根据题意得:,
解得:,
经检验,是所列方程的解,且符合题意,
∴,
答:甲种点茶器具套装的单价是148元,乙种点茶器具套装的单价是178元;
【小问2详解】
解:设学校购进乙种点茶器具套装m套,则购进甲种点茶器具套装套,
根据题意得:,
解得:,
∴整数m的最大值为18,
答:学校最多可以购进乙种点茶器具套装18套.
18. 如图,四边形的对角线相交于点O,,且,,.
(1)试判定四边形的形状;
(2)若,,求四边形的面积.
【答案】(1)
四边形是菱形,理由如下:
∵
∴四边形是平行四边形,
∵,
∴平行四边形是矩形,
∴,
∴,
∵
∴四边形是平行四边形,
∵,
∴四边形是菱形;
(2).
【解析】
【分析】此题考查了平行四边形的判定与性质、菱形的判定与性质,熟记平行四边形的判定与性质、菱形的判定与性质是解题的关键.
(1)根据题意推出平行四边形是矩形,四边形是平行四边形,根据矩形的性质得出,即可判定四边形是菱形;
(2)根据矩形的性质求出,根据菱形的性质求出,解直角三角形求出,根据菱形的面积等于对角线乘积的一半求解即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:∵四边形是矩形,,
∴,
∵四边形是菱形,,
∴
∴
∴,
∴菱形的面积.
19. 【问题背景】
某城市规划团队研究新建购物中心吸引力问题时,发现可以用数学模型来量化,其中F表示居民每季度的平均购物次数(单位:次),S表示购物中心的占地面积(单位:万);d表示购物中心到居民区的距离(单位:);k为常数且.
【模型应用】
(1)已知当万,时,次,则______;
(2)甲、乙两个购物中心占地面积分别为2万和4.5万,它们到同一居民区的距离之比为,每季度居民到乙中心的平均购物次数比到甲中心多20次,求甲、乙两个购物中心到此居民区的距离;
【模型修正】
实际调研发现,当距离km时,居民的购物意愿下降速度明显加快.因此,团队对模型进行优化,提出分段模型(k与基础模型一致):
【模型分析】
(3)现规划在某居民区附近新建一个占地面积约35万的购物中心,且到居民区距离d限定在,建成后居民每季度平均购物次数的期望值不少于70次,求整数d的值.
【答案】(1)
(2)甲购物中心到此居民区的距离为,乙购物中心到此居民区的距离为
(3)整数的值为,,
【解析】
【分析】(1)代入已知条件求解常数;
(2)根据距离比设参数,结合的数量关系列分式方程求解;
(3)分段根据的范围列不等式,找出符合条件的整数.
【小问1详解】
解:将,,代入,得,
解得;
【小问2详解】
解:设甲购物中心到此居民区的距离为,乙购物中心到此居民区的距离为,
已知,
则居民到甲的平均购物次数,
居民到乙的平均购物次数,
由题意得,
解得,
经检验是原分式方程的解,
因此,,
答:甲购物中心到此居民区的距离为,乙购物中心到此居民区的距离为;
【小问3详解】
解:已知,,,要求,
分两种情况讨论:
当时,,
解得,
结合,
得整数都满足条件;
当时,
,
解得,
即,
结合,
得满足条件的整数,不满足条件;
综上,满足条件的整数为.
20. 【探索发现】
(1)如图1,正方形的对角线相交于点,点又是正方形的一个顶点,而且这两个正方形的边长相等,边与边相交于点,边与边相交于点,连接.在实验与探究中,小新发现无论正方形绕点怎样转动,,,之间一直存在某种数量关系,小新发现通过证明即可推导出来.
①请你猜想,,之间的数量关系是______.
②小新对图1的进一步研究中发现,延长与交于一点,通过证明也可推导出,,之间的数量关系,请你证明.
【类比迁移】
(2)如图2,矩形的中心是矩形的一个顶点,与边相交于点,与边相交于点,连接,矩形可绕着点旋转,判断,,之间的数量关系并进行证明;
【拓展应用】
(3)如图3,在中,,,,点是边的中点,,它的两条边和分别与直线相交于点,,可绕着点旋转,当时,请直接写出线段的长度.
【答案】
(1)①,理由如下:
如图:
,
∵四边形和四边形均为正方形,
∴,,,,
∴,即,
∴,
∴,
∴,即,
在中,,
∴;
②证明:如图,延长交于,
,
∵四边形为正方形,
∴,,
∵,
∴;
(2),
证明:如图,延长交于,连接,
,
∵是矩形的中心,
∴点是的中点,
∴,
∵四边形是矩形,
∴,,
∴,,
∴,
∴,,
∵四边形是矩形,
∴,即,
∴垂直平分,
∴,
在中,,
∴;
(3)的长度为或
【解析】
【分析】(1)①先证明,可得,推出,再运用勾股 即可证得结论;②延长交于,由正方形的性质可得,,再利用可证得;
(2)延长交于,连接,可证得,得出,,再由线段垂直平分线的性质可得,再运用勾股定理即可得出答案;
(3)设,分两种情况讨论:当点在线段上时;当点在的延长线上时,结合勾股定理,即可求解.
【详解】(1)①略
②略
(2)略
(3)设,
当点在线段上时,连接,
,
∵,,,
∴,
在中,,
∴,
∴,
由(2)可得,
∴,
∵,
∴,
解得:,
∴此时线段的长度为;
当点在延长线上时,作,交的延长线于,连接、,
,
同理可得:,
∴,
在中,,
∴,
解得:,
∴此时线段的长度为,
综上所述,线段的长度为或.
【点睛】本题考查了正方形的性质、矩形的性质、全等三角形的判定和性质、勾股定理等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形,根据勾股定理列方程解决问题.
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