2.2 做更好的自己 学案- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治导学案聚焦“做更好的自己”，引导学生理解扬长避短、主动改正缺点、激发潜能、在集体和社会中成长的方法，通过预习导学填空（标注熟读理解与背诵要求）连接认识自我的旧知与完善自我的新知，搭建学习支架。 资料亮点在于反馈提升环节题型多样，含选择、判断、连线、简答及生活化材料分析题，结合学生实际案例引导实践，助力培养健全人格（正确自我认知）与责任意识（为社会带来福祉），自我小结的思维导图设计促进自主知识梳理，提升学习效率。

2.2 做更好的自己 学习目标 1. 理解做更好的自己需要扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能。 2. 掌握做更好的自己的具体方法和途径，学会在集体中和社会中成长。 3. 树立做更好自己的信心，在实践中不断完善自己，为他人和社会带来福祉。 预习导学 请完成下列填空，并在课本上标注下列问题（▲要求熟读理解运用，★要求背诵） ▲1. 做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的______________和______________，展现自己的______________，激活自己的______________。（P50） ▲2. 做更好的自己，需要主动______________自己的缺点，因为改正缺点的过程就是______________的过程。（P51） ★3. 做更好的自己，需要不断______________自己的______________，探索未知的自己，发掘自己的潜能。（P52） ▲4. 做更好的自己，需要在______________中不断成长的，在为自己、为家人、为______________带来福祉的过程中不断成长的。（P53） ▲5. 改正缺点需要______________，可以从最容易改正的缺点开始，也可以请______________来协助自己改正。（P51） ★6. 做更好的自己，需要______________，不断超越自己。（P52） ▲7. 更好的自己，是在和他人______________的过程中不断成长的，在为自己、为家人、为______________带来福祉的过程中不断成长的。（P53） 反馈提升 一、选择题 1. 做更好的自己，需要扬长避短。所谓"扬长避短"是指（ ） A. 只发扬优点，不考虑缺点 B. 善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 C. 避开所有的缺点，不面对任何问题 D. 只关注自己的长处，忽视他人的优点 2. 小明想改正自己做事拖拉的缺点，下列做法最有效的是（ ） A. 口头上说说，但不付诸行动 B. 制定具体的计划，从最容易改正的地方开始，请家人监督 C. 认为拖拉不是大问题，顺其自然 D. 等长大了自然就会改 3. 小华在运动会上发现自己跑步很快，于是积极参加校运会并取得了好成绩。这体现了做更好的自己需要（ ） A. 扬长避短 B. 盲目自信 C. 放弃学习 D. 依赖他人 4. 关于激发自己的潜能，下列做法正确的是（ ） A. 认为自己没有潜能，不需要激发 B. 只在自己擅长的领域尝试，不敢挑战新事物 C. 广泛参与各种活动，在实践中不断探索和发掘自己 D. 等待别人来帮助自己发现潜能 5. 做更好的自己，需要在集体中成长。这是因为（ ） A. 集体生活可以为我们提供发展和完善自己的平台 B. 只有在集体中才能生存 C. 集体生活可以替代个人的努力 D. 个人在集体中不需要做任何努力 6. 下列对"做更好的自己"理解正确的是（ ） A. 做更好的自己就是做到完美无缺 B. 做更好的自己是一个持续不断的过程 C. 做更好的自己只需要关注自己的学习 D. 做更好的自己就是按照别人的期望生活 7. 小丽经常参加社区志愿服务活动，帮助孤寡老人、清理社区环境。她的做法说明做更好的自己需要（ ） A. 只在家里学习 B. 在为自己、为家人、为社会带来福祉的过程中成长 C. 远离社会，独善其身 D. 只做对自己有利的事情 8. 面对自己的缺点，下列态度正确的是（ ） A. 视而不见，认为缺点不重要 B. 主动改正，把改正缺点作为自我完善的过程 C. 因为缺点而否定自己，消极悲观 D. 把缺点告诉别人，让别人来改正 二、判断题 1. 做更好的自己就是要扬长避短，完全忽略自己的缺点。（ ） 2. 改正缺点需要决心和勇气，可以从最容易改正的缺点开始。（ ） 3. 激发潜能只需要在自己擅长的领域不断努力就可以了。（ ） 4. 做更好的自己，需要在集体中不断成长，在为自己、为家人、为社会带来福祉的过程中成长。（ ） 5. 做更好的自己就是做到完美无缺，没有任何缺点。（ ） 6. 请他人协助自己改正缺点是借助外部力量的表现，说明自己不够独立。（ ） 7. 每个人都有自己的潜能，需要不断探索和发掘。（ ） 8. 做更好的自己是一个持续不断的过程，需要不断自我完善和自我超越。（ ） 三、连线题 1. 请将下列做更好的自己的方法与对应做法用线连起来。 扬长避短 主动改正缺点，请家人监督 主动改正缺点 发挥跑步特长，积极参加运动会 不断激发潜能 广泛参加社团活动，尝试新事物 在集体中成长 参加社区志愿服务，帮助他人 四、简答题 1. 结合自身实际，谈谈你打算如何扬长避短，做更好的自己？ 2. 小强发现自己的数学成绩不好，但他英语很好。于是他每天坚持补习数学，同时继续保持英语优势。请运用所学知识评析小强的做法。 3. 有人说"做更好的自己只需要关注自己的成长就够了"。请你结合所学知识，谈谈你的看法。 五、材料分析题 1. 阅读材料，回答问题。 材料一：小杰是七年级（2）班的一名学生。他学习成绩一般，体育也不突出，觉得自己一无是处。班主任发现后，找他谈话："小杰，你虽然成绩不是最突出的，但你的劳动最积极，每次大扫除你都干得最认真。而且你乐于助人，同学有困难你总是第一个帮忙。这些都是很宝贵的品质。" 材料二：听了班主任的话，小杰开始重新认识自己。他继续保持勤劳和乐于助人的品质，同时在学习上更加勤奋。渐渐地，他的成绩提高了，人也变得自信了。 （1）班主任的话说明了什么道理？ （2）小杰后来发生了哪些变化？这些变化说明了什么？ （3）结合材料，谈谈我们应该如何做更好的自己？ 2. 阅读材料，回答问题。 材料：小芳是一个内向的女孩，不太善于表达自己。进入初中后，她参加了学校的朗诵社。在社长的鼓励下，她从最初的声音很小、不敢抬头，到后来能够自信地站在舞台上朗诵。在一次校级朗诵比赛中，她获得了二等奖。这次经历让她变得更加开朗自信。 （1）小芳的变化说明了什么？ （2）小芳是通过什么方式发掘了自己的潜能？ （3）如果你是小芳的好朋友，你会怎样鼓励她继续做更好的自己？ 自我小结 1. 请根据本课内容，在下方空白处绘制思维导图（至少包含3个主干分支）。 2. 写下你在本课学习中的一个感悟或收获（不少于50字）。 参考答案 预习导学 1. 优点；长处；风采；潜能 2. 改正；自我完善、自我发展 3. 激发；潜能 4. 集体；社会 5. 决心、勇气；他人 6. 不断自我完善 7. 共同生活；社会 反馈提升 一、选择题 1. 答案：B 解析：扬长避短不是只发扬优点不考虑缺点，也不是避开所有问题，而是善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。A错误，不能不考虑缺点；C错误，不能回避问题；D错误，也要学习他人优点；B正确。 2. 答案：B 解析：改正缺点需要决心和勇气，从最容易改正的地方开始，请他人协助是有效方法。A错误，不能只说不做；C错误，不能放任缺点；D错误，不能等待，要主动改正。 3. 答案：A 解析：小华发现自己的跑步特长并积极参加，正是扬长避短的表现。 4. 答案：C 解析：激发潜能需要广泛尝试和探索。A错误，每个人都有潜能；B错误，要敢于挑战新事物；D错误，要主动探索；C正确，广泛参与活动在实践中发掘潜能。 5. 答案：A 解析：集体生活为我们提供了发展和完善自己的平台。B错误，个人也可以独立成长；C错误，集体不能替代个人努力；D错误，个人需要主动努力。 6. 答案：B 解析：做更好的自己是一个持续不断的过程，不是一蹴而就的。A错误，不需要完美无缺；C错误，不能只关注学习；D错误，要做更好的自己不是按别人期望生活。 7. 答案：B 解析：小丽参加志愿服务，在为社会带来福祉的过程中成长，体现了做更好的自己需要在为他人、为社会做贡献的过程中实现。 8. 答案：B 解析：面对缺点应该主动改正，把改正缺点作为自我完善的过程。A错误，不能视而不见；C错误，不能消极悲观；D错误，要靠自己改正。 二、判断题 1. 错误。做更好的自己需要扬长避短，但不是完全忽略缺点，而是要主动改正缺点。 2. 正确。改正缺点需要决心和勇气，从最容易改正的缺点开始更容易成功，也可以请他人协助。 3. 错误。激发潜能不仅需要在自己擅长的领域努力，还需要广泛尝试新事物，不断探索未知的自己。 4. 正确。做更好的自己需要在集体中不断成长，在为自己、为家人、为社会带来福祉的过程中成长。 5. 错误。做更好的自己不是追求完美无缺，而是在接纳自己的基础上不断完善自己。 6. 错误。请他人协助改正缺点不是不独立的表现，而是善于借助外部力量来促进自我完善，是一种智慧。 7. 正确。每个人都有自己的潜能，需要通过不断学习和实践来探索和发掘。 8. 正确。做更好的自己是一个持续不断的过程，需要不断自我完善和自我超越。 三、连线题 扬长避短 —— 发挥跑步特长，积极参加运动会 主动改正缺点 —— 主动改正缺点，请家人监督 不断激发潜能 —— 广泛参加社团活动，尝试新事物 在集体中成长 —— 参加社区志愿服务，帮助他人 四、简答题 1. 示例：我打算从以下几个方面来做更好的自己：第一，扬长避短。我擅长写作和绘画，我会积极参加学校的作文比赛和美术展览，充分发挥自己的特长。第二，主动改正缺点。我做事比较粗心，我打算从每天检查作业做起，逐步养成细心的习惯。第三，不断激发潜能。我会尝试参加演讲比赛，虽然我很紧张，但相信自己可以做得更好。第四，在集体中成长。我会积极参加班级活动，为班级争光，同时在集体中锻炼自己。 2. 小强的做法是正确的。首先，他看到自己的数学弱项并主动补习，体现了主动改正缺点的态度，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。其次，他继续保持英语优势，体现了扬长避短的原则，善于利用自己的优点和长处。小强的做法告诉我们，做更好的自己既要发扬优点，也要努力改正缺点，这样才能全面发展。 3. 这种观点是片面的。做更好的自己确实需要关注自己的成长，但不能只关注自己。更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，在为自己、为家人、为社会带来福祉的过程中不断成长的。我们不仅要完善自己，还要关心他人、服务社会，在奉献中实现自己的人生价值。只关注自己是不够的，要把个人成长与社会发展结合起来，做对社会有贡献的人。 五、材料分析题 1. 材料分析题 （1）班主任的话说明了我们要学会发现他人的优点和长处，每个人都有自己的闪光点。同时，别人的评价可以帮助我们更全面地认识自己。班主任帮助小杰看到了自己勤劳、乐于助人的品质，让他重新认识了自己。 （2）小杰的变化：成绩提高了，人也变得自信了。这些变化说明：当一个人正确认识自己、接纳自己、欣赏自己，并在此基础上努力改正缺点、发扬优点时，就能不断进步，做更好的自己。 （3）我们应该：第一，扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。第二，主动改正缺点，从最容易改正的地方开始，有决心和勇气。第三，不断激发自己的潜能，广泛尝试新事物，探索未知的自己。第四，在集体中不断成长，在为自己、为家人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。 2. 材料分析题 （1）小芳的变化说明：每个人都有自己的潜能，需要通过不断尝试和锻炼来发掘。走出舒适区，勇于挑战自己，就能发现自己的更多可能性。同时，他人的鼓励和支持也能帮助我们更好地成长。 （2）小芳是通过参加朗诵社、不断练习和参与比赛来发掘自己的潜能的。她通过广泛参与实践活动，在社长的鼓励下不断挑战自己，最终发掘了自己朗诵的潜能，变得更加自信。 （3）示例：小芳，你太棒了！你的进步大家都看在眼里。你已经有能力站在舞台上自信地朗诵了，相信只要你继续努力，一定会做得越来越好。你是最棒的，加油！ 自我小结（参考示例） 1. 思维导图参考框架：做更好的自己→扬长避短→主动改正缺点→不断激发潜能→在集体中成长→为他人社会带来福祉 2. 感悟示例：通过学习本课，我明白了做更好的自己是一个持续的过程。我要学会扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在集体中不断成长，在为社会做贡献的过程中做更好的自己。 学科网（北京）股份有限公司 $