第7课《奥运精彩瞬间》（课件）-2026-2027学年五年级美术上册岭美版

该小学美术课件围绕“奥运精彩瞬间”主题，通过“说一说”喜欢的奥运项目及印象瞬间导入，衔接奥运起源、项目、标志等知识，再引导欣赏国画、油画、剪纸等艺术作品，搭建从生活体验到艺术表现的学习支架。 其亮点在于融合多感官体验与核心素养培养，“演一演”模仿运动员动作感受动态（艺术表现），赏析范扬国画线条速度感、窦剑油画动态捕捉等提升审美感知，创作步骤引导抓动态添细节促进创意实践。学生能提升艺术表现与审美能力，教师可借助视频和活动设计增强教学互动。

说一说： 1.你最喜欢哪一个奥运项目？ 哪些瞬间让你印象深刻？ 同学们，赛场上奋力拼搏的身影，就是奥运最动人的画面！ 每一个腾空、冲刺、超越自我的时刻，都值得被永久记录。 艺术家们用国画、油画、剪纸留住这些精彩画面。 今天我们一起用美术捕捉运动之美。 说一说：什么是奥运会？ 奥林匹克运动会是国际奥林匹克委员会主办的世界上规模 最大的综合性运动会，具有广泛的社会、文化、政治、经济等价值。 奥 运 会 都 有 哪 些 项 目 ？ 奥 运 会 都 有 哪 些 项 目 ？ 活动一 说一说： 结合你喜欢的奥运会项目，谈谈你对“更快、更高、更强——更团结”这一奥林匹克格言的理解。 说一说： 你喜欢的什么奥运会项目？为什么？ 了解奥运会 奥运会起源 奥林匹克竞技运动会起源于公元前8世纪的古希腊，是希腊各城邦共同参与的社会活动，也是希腊人生活中十分重要的庆典日。 说一说“更快、更高、更强—更团结”这句话的理解？ 了解奥运会 奥运会标志 五种颜色则代表着当时全世界各国国旗的颜色， 它代表着奥林匹克友谊的精神及全世界运动员之间的平等。 我们一起来欣赏艺术家是如何表现奥运精彩瞬间的？ 李坚柔获中国队首金 （中国画）  现代  范扬 瑞士奥林匹克博物馆 这幅中国画，描绘短道速滑紧张的比赛瞬间。 画家运用洒脱有力的毛笔线条，倾斜压低的人物姿态，加上飞动的墨线表现速度感；鲜艳的红色突出中国选手。 画面搭配书法，是国画独特的形式。作品定格夺冠时刻，赞美运动员沉着拼搏的奥运精神。 起舞（油画）  现代  窦剑  天津美术馆 这幅油画，描绘的是定格体操运动员腾空跳跃的精彩瞬间。 人物身体舒展弯曲，双腿打开、双臂上扬，完美抓住跳跃的动态。油画细腻柔和的色彩，真实表现出肌肉的力量感；干净简洁的背景，让我们的视线全部集中在运动员优美有力的身姿上。 作品展现了体操灵动优雅、奋力拼搏的奥运之美。 奥运运动项目全家福（剪纸·部分）  冯石萍  河北 这是传统红色剪纸作品，刻画了两名体操运动员矫健的运动姿态。 只用红与白两种颜色，造型简洁概括，去掉细小细节，用大块面表现舒展有力的肢体，动作夸张生动。明快热烈的红色充满活力，把奥运运动的动感和力量展现出来，体现民间艺术与体育精神的结合。 活动二 演一演：与同学交流你知道的奥运会故事，演一演故事中你印象最深刻的“精彩瞬间”，并仔细观察运动员的动作、神态。 感受他们的动作幅度 演一演 模仿他们的动作 活动三 学一学：用不同的表现形式描绘奥运会主题或身边的运动故事，注意先确定人物的重心线，再描绘细节。 1. 抓动态，概括形体 2. 添细节 3. 加背景 步骤： 参考： 展示与交流 Lavf59.14.100 $