第二十三讲 数学归纳法的基本形式讲义-2026年高中数学竞赛
与正整数 有关的命题常常用到数学归纳法。
用记号 表示一个含正整数
的命题,有
数学归纳法的基本形式 (第一数学归纳法): 设 是一个含正整数
的命题, 如果:
(I) 成立;
(II) 在 成立的假设下,可证明
成立。
那么 对任意正整数
成立。
通常将步骤( I )称为归纳奠基,将步骤( II )称为归纳过渡。两者不可缺其一。
第二数学归纳法: 设 是一个含正整数
的命题,如果:
(I) 成立;
(II) 在 对于所有适合
的正整数
成立的假定下,可以证明
成立。
那么 对任意正整数
都成立。
利用上面数学归纳法的基本形式及其变形, 下面介绍一些数学归纳法的证题技巧。
运用数学归纳法时,证明的核心与难点多数情况下在于如何实现归纳过渡。根据题目特点,常常有两种途径,一种是从 出发,然后再利用归纳假设,它适用于从
中能分离出
形式的情形。另一种途径是直接由
出发,过渡到
,某些命题用这种方法更简便。
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例 1 实数列 满足:
。
证明: 。
证明 用数学归纳法证明。
当 时,命题显然成立。
假设命题对 成立,即有
。
设 ,则
是减函数, 于是
,即命题对
也成立。
因此由数学归纳法原理知,对一切正整数 ,都有
。
例 2 对于正整数 ,试比较
与
的大小。
解 因为 ,所以,当
时,
。
下面证明: 。
因为 ,所以,
时命题成立。
假设 时命题成立,即
,则当
时,欲证
,
由归纳假设知, 只需证
从而命题在 时也成立。
综上所述,当 时,
,当
时,
。
例 3 设 是正整数,满足
。证明: 对
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任意整数 ,存在指标集
,满足
(对空指标集求和认为是零)。
证明 对 用数学归纳法。
当 时,只能
,结论显然成立。
假设结论在 时成立,不妨设
,则
所以
①
由于 ,因此
②
对任意整数 ,若
,由①及归纳假设知存在指标集
,使得
。
若 ,则由②知
对 用归纳假设知,存在指标集
,使得
。 此时指标集
满足
。
所以,命题对 也成立。
例 4 设 是一实数列,且对任一非负整数
,满足
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