8.1 认识生命 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

七上道德与法治学案

8.1 认识生命

学习目标

1. 了解生命的特点，认识生命的独特性和不可逆性。

2. 理解生命来之不易，认识生命是大自然的奇迹。

3. 懂得生命属于自己，学会珍惜和尊重生命。

预习导学

请完成下列填空，并在课本上标注下列问题（▲要求熟读理解运用，★要求背诵）

▲1. 生命是大自然的奇迹，我们每个人都拥有难得的＿＿＿＿。（P60）

▲2. 生命来之不易，地球上的生命是＿＿＿＿的结果，也是自然界＿＿＿＿的产物。（P60）

★3. 生命是＿＿＿＿的，一旦失去就不会重来；生命是＿＿＿＿的，每个人的生命都只有一次。（P61）

▲4. 在地球上，人与动物的生命不同，植物的生命也与人类不同。生命是＿＿＿＿的，每个生命都比金钱、权势等更重要。在这些无可替代的宝贵生命中，人的生命最＿＿＿＿。（P61）

▲5. 生命是＿＿＿＿的。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的＿＿＿＿。（P62）

★6. 生命有时尽。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的＿＿＿＿。我们要懂得生命＿＿＿＿，热爱生命。（P62）

▲7. 生命有＿＿＿＿。在历史的长河中，个人的生命虽然＿＿＿＿，但人类的＿＿＿＿是可以实现的。生命的＿＿＿＿也体现在我们身上，我们不仅是身体的＿＿＿＿，也是人类生命的＿＿＿＿。（P62）

反馈提升

一、选择题

1. 生命是大自然的奇迹。下列关于生命的说法，正确的是（    ）

    A. 生命是可以重复的，死了还可以再生

    B. 生命来之不易，是大自然长期演化的结果

    C. 只有人类才有生命，动物和植物没有生命

    D. 生命不重要，重要的是金钱和权力

2. 生命是独特的。下列体现生命独特性的是（    ）

    A. 每个人的外貌、性格、爱好等都各不相同

    B. 所有人都喜欢同样的事情

    C. 每个人的生命都是一样的

    D. 人类可以随意创造生命

3. 生命是不可逆的。下列做法体现珍惜生命的是（    ）

    A. 小明经常熬夜打游戏，不重视休息

    B. 小红坚持每天锻炼，注意饮食健康

    C. 小刚喜欢冒险，经常做一些危险的事情

    D. 小丽经常不吃早餐，靠零食充饥

4. 关于生命的来之不易，下列说法错误的是（    ）

    A. 地球上的生命是自然界长期发展的产物

    B. 我们的生命是父母给予的，是大自然的馈赠

    C. 生命很容易获得，随时随地都可以创造生命

    D. 生命是宝贵的，我们应该珍惜

5. 七年级（2）班开展"认识生命"主题班会。下列观点正确的是（    ）

    A. 生命只属于我们自己，与他人无关

    B. 生命只有一次，我们应该珍惜和尊重生命

    C. 生命不重要，成绩才是最重要的

    D. 死亡离我很远，不需要关注生命

6. 生命有接续。下列关于生命接续的说法，正确的是（    ）

    A. 生命接续只体现在身体的繁衍上

    B. 生命接续只体现在精神的传承上

    C. 生命接续既包括身体的繁衍，也包括精神的传承

    D. 生命不会接续，每个人都是独立的

7. 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。面对死亡，正确的态度是（    ）

    A. 害怕死亡，不敢思考生命的意义

    B. 认为死亡很远，不需要在意

    C. 懂得生命有时尽，更加热爱和珍惜生命

    D. 无所谓，死亡来了再说

8. 关于生命的特点，下列理解正确的是（    ）

    A. 生命可以重来，所以不需要珍惜

    B. 生命是独特的，每个人的生命都有独特的价值

    C. 生命是永恒的，不会有任何终结

    D. 生命只属于强者，弱者不配拥有生命

二、判断题

1. 生命是可以重复的，一个人可以拥有多次生命。（    ）

2. 生命来之不易，是大自然长期演化的结果。（    ）

3. 每个人的生命都是一样的，没有区别。（    ）

4. 生命是独特的，每个人的生命都有不可替代的价值。（    ）

5. 死亡是人生不可避免的归宿，我们要懂得生命有时尽。（    ）

6. 生命只有身体上的接续，没有精神层面的接续。（    ）

7. 我们只需要关注自己的生命，不需要关心他人的生命。（    ）

8. 生命是宝贵的，我们应该珍惜生命、热爱生命。（    ）