9.2 提高防护能力 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

七上道德与法治学案

9.2 提高防护能力

学习目标

1. 理解提高防护能力的必要性，认识掌握自救互救能力的重要性。

2. 掌握提高防护能力的三个途径：提高危险预判能力、提高避险和逃生能力、学习防护和急救的知识与技能。

3. 了解常见自然灾害和人为事故的应对方法，提高自我保护能力。

预习导学

请完成下列填空，并在课本上标注下列问题（▲要求熟读理解运用，★要求背诵）

▲1. 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的＿＿＿＿，拥有科学的＿＿＿＿能力，保护自己的生命，救助他人的生命。（P70）

▲2. 提高防护能力，守护生命安全，需要提高＿＿＿＿，主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于＿＿＿＿。（P71）

★3. 提高避险和逃生能力，平时我们应当积极参加＿＿＿＿；在危险来临时，我们要保持＿＿＿＿，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便＿＿＿＿和＿＿＿＿。（P72）

▲4. 自然灾害发生之前，往往有＿＿＿＿可循，危险大多可以＿＿＿＿；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以＿＿＿＿。（P71）

▲5. 如果我们能在平时多掌握一些＿＿＿＿和＿＿＿＿的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的＿＿＿＿。（P72）

★6. 拥挤踩踏事件的预防与自护方法：上下楼梯、台阶时＿＿＿＿；不凑热闹，不在人流量大的地方＿＿＿＿；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造＿＿＿＿。（P72）

▲7. 发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或＿＿＿＿前进，应马上＿＿＿＿到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。（P72）

反馈提升

一、选择题

1. 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要（    ）

A. 听天由命，顺其自然
    B. 掌握有效的应对方法，拥有科学的自救互救能力
    C. 只关心自己，不管他人
    D. 等待别人来救助，自己不采取行动

2. 提高危险预判能力要求我们（    ）

A. 不需要学习安全知识，危险自然会远离
    B. 在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断
    C. 认为危险都是天灾，人力无法预防
    D. 只要不出门就不会有危险

3. 提高避险和逃生能力，平时我们应该（    ）

A. 不参加任何户外活动
    B. 积极参加安全演练活动
    C. 只关注学习，不关心安全
    D. 遇到危险时盲目奔跑

4. 在危险来临时，我们应该（    ）

A. 保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带
    B. 惊慌失措，到处乱跑
    C. 呆在原地点不动，等待别人来救
    D. 贪恋财物，不及时逃生

5. 拥挤踩踏事件中，若已经被人流裹挟，以下做法正确的是（    ）

A. 拼命逆着人流前进
    B. 展开自我救助：稳住双脚，保持平衡，手肘撑开平放于胸前，微微向前弯腰
    C. 弯腰系鞋带
    D. 大声尖叫，试图让别人让路

6. 学习防护和急救的知识与技能的重要性在于（    ）

A. 只是为了应付考试
    B. 在需要紧急救护时不会束手无策，可以争分夺秒地施救
    C. 只有医生才需要学习
    D. 学会了也不需要实际使用

7. 某校组织学生进行消防逃生演练。下列认识正确的是（    ）

A. 演练是形式主义，没有实际意义
    B. 演练能帮助我们提高避险和逃生能力
    C. 演练浪费时间，不如多上节课
    D. 演练只有老师需要参加，学生不用认真

8. 下列关于防护能力的说法，正确的是（    ）

A. 防护能力是天生的，不需要学习
    B. 只有成年人才需要提高防护能力
    C. 提高防护能力需要平时多学习安全知识，掌握自救互救技能
    D. 防护能力只在自然灾害时才需要

二、判断题

1. 危险预判能力是天生就有的，与后天学习没有关系。（    ）

2. 安全演练活动只是走形式，对实际逃生没有帮助。（    ）

3. 在火灾发生时，应该保持低姿势，用湿毛巾捂住口鼻，以减少吸入有毒烟雾。（    ）

4. 如果发现燃气泄漏，应该立即打开燃气灶点火查看是否有漏气。（    ）