9.1 增强安全意识 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
2026-09-19
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普通
摘要:
该初中道德与法治导学案聚焦“增强安全意识”,引导学生理解生命安全的重要性,掌握增强安全意识的三个要求,通过预习导学的填空与课本标注,衔接生命安全意义到具体安全意识培养的知识脉络,搭建学习支架。
导学案以分层预习(▲熟读理解、★背诵)、多样化反馈(选择、判断等题型)及自我小结(思维导图+具体做法)为特色,助力学生自主学习。通过规则意识培养法治观念,强调对自己和他人负责提升责任意识,结合生活实例增强生命安全认知,落实健全人格培养,体现学科特色学习方法。
内容正文:
七上道德与法治学案
9.1 增强安全意识
学习目标
1. 理解生命安全的重要性,认识守护生命安全的意义。
2. 掌握增强安全意识的三个方面的要求,学会在日常生活中树立安全意识。
3. 树立规则意识和风险意识,自觉维护自身和他人的生命安全。
预习导学
请完成下列填空,并在课本上标注下列问题(▲要求熟读理解运用,★要求背诵)
▲1. 生命安全是维系人的生命存在的____,也是我们创造和享受一切美好的____。(P67)
▲2. 安全与每个人____,我们所做的事情不仅影响____,也影响____。(P67)
★3. 我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的____负责,也是对____和____负责。(P67)
▲4. 守护生命安全,需要增强____,需要提高____。(P67)
▲5. 在日常生活中,我们要牢固树立____,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所____和____。(P68)
★6. 树立____,我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的____。(P68)
▲7. 增强____,我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因____去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的____。(P69)
反馈提升
一、选择题
1. 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障。下列关于安全生命的说法,正确的是( )
A. 生命安全只与个人的身体健康有关
B. 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提
C. 只要注意安全,就永远不会遇到危险
D. 安全只是政府和企业的事情,与中学生无关
2. 安全与每个人息息相关。下列做法体现对自己和他人生命安全负责的是( )
A. 小明在教室里追逐打闹,碰倒了同桌的水杯
B. 小红看到同学被欺负,装作没看见走开了
C. 小刚发现教室电线老化冒火花,立即报告老师
D. 小丽在走廊里推搡同学,导致同学摔倒
3. 七年级(3)班开展"安全伴我行"主题班会。下列观点正确的是( )
A. 安全是成年人的事,中学生不需要关注
B. 安全只是学校的事,与家庭无关
C. 用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己负责,也是对家庭和社会负责
D. 只要自己不注意安全就行,不用管别人
4. 增强安全意识是守护生命安全的重要前提。下列做法属于增强安全意识的是( )
A. 小明觉得规则太烦人,经常违反校规校纪
B. 小红过马路时不看红绿灯,跟着人群一起走
C. 小刚在研学旅行前主动了解目的地的安全注意事项
D. 小丽认为危险离自己很远,不需要提前预防
5. 树立规则意识是增强安全意识的重要内容。下列行为体现规则意识的是( )
A. 小明在图书馆大声喧哗,不影响别人
B. 小红遵守交通规则,红灯停绿灯行
C. 小刚在教室里随意攀爬窗台
D. 小丽在实验室不按操作规程使用仪器
6. 增强风险意识要求我们能够觉察潜在的威胁生命安全的因素。下列做法正确的是( )
A. 小明出于好奇,独自去废弃的工厂探险
B. 小红看到河道有警示牌,主动远离该区域
C. 小刚在暴雨天到大树下避雨
D. 小丽在高压电线下放风筝
7. 我们应用心对待和做好事关安全的每一件事。下列做法不正确的是( )
A. 出门前检查燃气阀门是否关闭
B. 雨天避免在树下、高压线下停留
C. 为了赶时间,可以翻越护栏过马路
D. 游泳前做好热身运动,不在深水区嬉戏
8. 下列关于安全意识与生命安全的关系,理解正确的是( )
A. 只要有安全意识,就绝对不会发生安全事故
B. 安全意识只在学校里需要,在家里不需要
C. 增强安全意识能够有效预防安全事故,保护生命安全
D. 安全意识是多余的,事故发生了再说
二、判断题
1. 生命安全只关乎个人,与家庭和社会没有关系。( )
2. 增强安全意识就是要对所有事情都保持高度警惕,连吃饭睡觉也要注意。( )
3. 树立规则意识意味着我们要自觉遵守各类安全规则和法律法规。( )
4. 只要自己不冒险,就永远不会遇到安全风险。( )
5. 增强风险意识要求我们觉察潜在的危险因素,不因好奇去做危险的事情。( )
三、连线题
1. 请将下列安全意识的相关概念与对应内容用线连起来。
安全意识 A. 自觉遵守各类安全规则和法律法规
规则意识 B. 对可能会对自己或他人造成伤害的外在环境有所警觉和戒备
风险意识 C. 觉察潜在的威胁生命安全的因素
防护能力 D. 掌握有效的应对方法和自救互救能力
四、简答题
1. 为什么说"安全与每个人息息相关"?请结合生活实际举例说明。
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2. 增强安全意识包括哪些方面?请简要说明。
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3. 有的同学认为:"我年纪小,安全是大人和老师的事情,与我无关。"请你对此观点进行评析。
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五、材料分析题
1. 阅读材料,回答问题。
材料:七年级(2)班部分同学在研学旅行前展开了讨论:
小明说:"研学旅行就是去玩,不用太注意安全。"
小红说:"我们要提前了解目的地的安全状况,准备好应急物品。"
小刚说:"安全第一,我们要遵守活动规则,听从老师指挥。"
小丽说:"只要自己不犯错,别人安不安全与我无关。"
(1)请你对小明和小丽的观点进行评析。
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(2)结合材料,谈谈我们应该如何增强安全意识,守护生命安全。
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2. 阅读材料,回答问题。
材料:某中学发生一起安全事故。一名学生在课间休息时,出于好奇爬上了教学楼的天台,结果不慎摔倒受伤。事后调查发现,该学生平时安全意识淡薄,经常违反学校安全规定,如不在走廊排队、在楼梯上追逐打闹等。
(1)该学生的行为违反了哪些安全规则?
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(2)这起事故给我们什么启示?
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(3)作为中学生,我们应该怎样增强安全意识?
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自我小结
1. 请根据本课内容,在下方空白处绘制"增强安全意识"思维导图(至少包含3个主干分支)。
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2. 写下你在日常生活中增强安全意识的一个具体做法或感悟(不少于50字)。
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参考答案
预习导学
1. 条件和保障;前提
2. 息息相关;自己;他人
3. 生命安全负责;家庭;社会
4. 安全意识;防护能力
5. 安全意识;警觉;戒备
6. 规则意识;不当行为
7. 风险意识;好奇;领域
反馈提升
一、选择题
1. 答案:B
解析:A错误,生命安全不仅与个人健康有关,还与家庭、社会密切相关;C错误,注意安全也不能保证永远不会遇到危险;D错误,安全是每个人的责任;B正确,教材明确指出生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。
2. 答案:C
解析:A错误,追逐打闹存在安全隐患;B错误,看到同学被欺负应该报告老师或寻求帮助;C正确,发现安全隐患及时报告是负责任的表现;D错误,推搡同学可能导致意外伤害。
3. 答案:C
解析:A错误,中学生也需要关注安全;B错误,安全与家庭也密切相关;C正确,用心对待安全事务是对自己、家庭和社会负责的表现;D错误,安全与每个人都有关。
4. 答案:C
解析:A错误,违反校规校纪缺乏安全意识;B错误,不遵守交通规则很危险;C正确,提前了解安全注意事项是增强安全意识的表现;D错误,危险可能随时发生,需要提前预防。
5. 答案:B
解析:A错误,图书馆应保持安静;C错误,攀爬窗台很危险;D错误,实验室必须按规程操作;B正确,遵守交通规则是规则意识的体现。
6. 答案:B
解析:A错误,独自去废弃工厂很危险;C错误,暴雨天大树下容易遭雷击;D错误,高压线下放风筝非常危险;B正确,看到警示牌主动远离是增强风险意识的表现。
7. 答案:C
解析:A正确,关闭燃气阀门是安全做法;B正确,雨天远离大树和高压线是安全做法;C错误,翻越护栏过马路非常危险,违反了交通规则;D正确,游泳前热身是安全做法。
8. 答案:C
解析:A错误,有安全意识也不能保证绝对不发生安全事故;B错误,安全意识在各个方面都需要;C正确,增强安全意识能有效预防安全事故;D错误,安全意识非常重要,不是多余的。
二、判断题
1. 错误。生命安全不仅关乎个人,也关乎家庭和社会。
2. 错误。增强安全意识不是对所有事情都过度警惕,而是要对潜在的危险有所警觉。
3. 正确。树立规则意识就是要自觉遵守各类安全规则和法律法规。
4. 错误。即使自己不冒险,也可能受到他人或环境的影响而遇到安全风险。
5. 正确。增强风险意识就是要觉察潜在的危险因素,不因好奇去做危险的事情。
三、连线题
1. 安全意识——B;规则意识——A;风险意识——C;防护能力——D。
四、简答题
1. 因为安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响自己,也影响他人。例如:我们在路上乱扔垃圾,可能绊倒他人;我们在楼道里堆放杂物,可能影响他人逃生。
2. 增强安全意识包括:牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备;树立规则意识,自觉遵守规则;增强风险意识,觉察潜在的威胁生命安全的因素。
3. 这种观点是错误的。中学生虽然年纪小,但同样是社会的一员,安全与每个人都息息相关。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。中学生应该从小树立安全意识,学会保护自己。
五、材料分析题
1.(1)小明的观点是错误的。研学旅行虽然带有学习的性质,但安全始终是第一位的,不能因为"去玩"就忽视安全。小丽的观点也是错误的。安全与每个人息息相关,我们不仅要关注自身安全,也要关心他人的安全,因为我们的行为可能影响他人。
(2)我们要牢固树立安全意识,对潜在的危险有所警觉和戒备;树立规则意识,自觉遵守活动规则和安全规定;增强风险意识,提前了解目的地的安全状况,做好充分准备;用心对待和做好事关安全的每一件事,既对自己负责,也对他人负责。
2.(1)该学生违反了学校安全规则,如不在走廊排队、在楼梯上追逐打闹、擅自攀爬天台等。
(2)这起事故启示我们:安全意识淡薄会带来严重的后果;我们要牢固树立安全意识,自觉遵守安全规则;不能因为好奇而做出危险的行为;安全无小事,要用心对待每一件安全事务。
(3)我们要牢固树立安全意识,对潜在的危险有所警觉和戒备;树立规则意识,自觉遵守各类安全规则和法律法规;增强风险意识,觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做危险的事情;主动学习安全知识,提高自我保护能力。
自我小结(参考示例)
1. 思维导图参考框架:
增强安全意识 → 树立安全意识(警觉和戒备潜在危险)→ 树立规则意识(自觉遵守规则)→ 增强风险意识(觉察潜在威胁)
2. 感悟示例:
通过学习本课,我深刻认识到安全无小事。以前我总觉得危险离我很远,不会发生在自己身上。但通过学习,我明白了安全与每个人息息相关,我们的行为不仅影响自己,也影响他人。现在我养成了出门前检查门窗燃气的好习惯,也会提醒家人注意交通安全。我觉得增强安全意识不是一句空话,而是要落实到日常生活的每一个细节中。
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