3.2 熔化和凝固（第1课时 熔化和凝固）（分层练习） -2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 2026-2027学年人教版八年级物理上册3.2第1课时《熔化和凝固》分层同步练习，通过A/B/C三层设计实现从基础概念到实验探究再到综合应用的知识进阶，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A基础达标|物态变化、晶体非晶体、熔化凝固吸放热基础概念|填空与选择结合生活实例，强化物质观念与能量观念| |B能力提升|固体熔化规律探究|实验数据处理与方法分析，培养科学探究与科学推理能力| |C拓展培优|跨情境综合应用|实验现象推理与实际问题解释，发展质疑创新与科学论证能力|

2026-2027学年人教版八年级物理上册 3.2第1课时 熔化和凝固（分层练习） 目录 【A 基础达标题】·························· 考点01 物态变化与熔化、凝固 考点02 晶体、非晶体与熔点 考点03 熔化吸热与凝固放热 【B 能力提升题】·························· 【C 拓展培优题】·························· 【A 基础达标题】 考点01 物态变化与熔化、凝固 1．物质常见的三种状态是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。物质从固态变成液态的过程叫＿＿＿＿，从液态变成固态的过程叫＿＿＿＿。 2．下列现象中，属于熔化的是（　　） A．春天，江河中的冰雪消融 B．清晨，草叶上出现露珠 C．深秋，屋顶上出现白霜 D．夏天，湿衣服逐渐变干 3．请各举一个生活中的实例：熔化现象——＿＿＿＿；凝固现象——＿＿＿＿。 考点02 晶体、非晶体与熔点 4．下列物质中，属于非晶体的是（　　） A．海波 B．冰 C．石蜡 D．铁 5．晶体在熔化过程中不断吸热，但温度＿＿＿＿，这个固定的温度叫＿＿＿＿。在标准大气压下，冰的熔点是＿＿＿＿℃。非晶体＿＿＿＿（选填"有"或"没有"）固定的熔点。 6．关于海波（硫代硫酸钠）的熔化过程，下列说法正确的是（　　） A．吸热，温度不断升高 B．吸热，温度保持不变 C．放热，温度保持不变 D．不吸热也不放热，温度不变 考点03 熔化吸热与凝固放热 7．熔化要＿＿＿＿热，凝固要＿＿＿＿热。俗话说"下雪不冷化雪冷"，化雪时感到更冷，是因为雪熔化时要从周围环境中＿＿＿＿热量。 8．夏天喝饮料时加入冰块，饮料很快变凉。这主要是因为冰块（　　） A．熔化时吸热 B．凝固时放热 C．升华时吸热 D．温度一直很低不放热 9．北方冬天，人们常在地窖里放几桶水，防止蔬菜被冻坏。这是利用水＿＿＿＿（填物态变化名称）时＿＿＿＿（选填"吸收"或"放出"）热量，使地窖内温度不会降得太低。 【B 能力提升题】 考点04 探究固体熔化的规律 10．实验探究：某小组用"水浴法"加热海波，探究其熔化规律，记录的数据如下表所示。 （1）由数据判断：海波是＿＿＿＿（选填"晶体"或"非晶体"），它的熔点是＿＿＿＿℃； （2）第 5 min 时，海波处于＿＿＿＿状态； （3）海波的熔化过程持续了＿＿＿＿min； （4）实验中用水浴法加热而不用酒精灯直接加热，目的是什么？ 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 40 44 48 48 48 48 50 53 56 11．探究固体熔化规律的实验中，采用"水浴法"给试管中的固体加热，而不是用酒精灯直接加热，其主要目的是（　　） A．使固体受热均匀，温度上升缓慢，便于记录 B．使固体熔化得更快 C．节省酒精 D．防止水汽化 12．同一种晶体的熔点和凝固点＿＿＿＿（选填"相同"或"不同"）。水银的凝固点是 -39 ℃，酒精的凝固点是 -117 ℃。我国漠河冬季气温可达 -50 ℃，在那里测量气温应选用＿＿＿＿（选填"水银"或"酒精"）温度计。 13．保温箱中盛有 0 ℃的冰水混合物，外界气温也是 0 ℃。经过足够长的时间后，保温箱中（　　） A．冰变多了 B．水变多了 C．冰和水的量都不变 D．冰全部熔化成水 【C 拓展培优题】 考点05 素养拓展 14．在标准大气压下，把盛有碎冰块的试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯给烧杯缓慢加热。当烧杯中的冰块熔化一半时，试管中的冰块（　　） A．全部熔化 B．熔化一半 C．不会熔化 D．先熔化后凝固 15．小卖部用泡沫箱装运雪糕，箱内同时放着几袋 0 ℃的冰。妈妈说："用 0 ℃的冰给雪糕降温，比用同样多 0 ℃的水效果好。"请用物态变化的知识解释其中的道理。 参考答案与详解 1．【答案】固态；液态；气态；熔化；凝固 【详解】本题考查物质的三态和熔化、凝固的定义。 物质常见三态：固态、液态、气态。固态→液态叫熔化，液态→固态叫凝固，二者互为逆过程。 2．【答案】A 【详解】本题考查熔化现象的判断：固态→液态。 A．冰雪由固态变成液态的水，属于熔化，故A符合题意； B．露珠是气态水蒸气变成液态水，属于液化（后面课时学习），故B不符合题意； C．霜是气态直接变成固态，不属于熔化，故C不符合题意； D．湿衣服变干是液态水变成气态，属于汽化（后面课时学习），故D不符合题意。 故选A。 3．【答案】夏天冰棍慢慢变软变小（冰熔化成水等）；冬天室外的水结成冰（铁水浇铸成零件等） 【详解】本题考查对熔化、凝固现象的识别与举例。 熔化实例：冰化成水、蜡烛受热变软流淌、冰块放入饮料中变小等；凝固实例：水结成冰、铁水浇铸成机器零件、肉汤放凉后结成肉冻等。 4．【答案】C 【详解】本题考查常见晶体与非晶体的分类。 海波、冰、各种金属都有固定的熔化温度，属于晶体；石蜡、松香、玻璃、沥青没有固定的熔化温度，属于非晶体。 A、B、D 都是晶体，故不符合题意；C 石蜡是非晶体，故C符合题意。 故选C。 5．【答案】保持不变；熔点；0；没有 【详解】本题考查熔点的概念。 晶体熔化时吸热但温度保持不变，这个温度叫熔点；标准大气压下冰的熔点是 0 ℃。非晶体熔化时温度持续升高，没有固定的熔点。 6．【答案】B 【详解】本题考查晶体熔化的特点。 海波是晶体，熔化过程中要继续吸热，但温度保持在熔点不变，直到全部熔化后温度才继续上升。 A．温度不断升高是非晶体熔化的特点，故A不符合题意； B．符合晶体熔化特点，故B符合题意； C．熔化是吸热过程，故C不符合题意； D．不吸热熔化就会停止，故D不符合题意。 故选B。 7．【答案】吸；放；吸收 【详解】本题考查熔化吸热、凝固放热及其应用。 熔化吸热、凝固放热。化雪时雪熔化吸收周围环境的热量，使气温感觉更低，所以"化雪冷"。 8．【答案】A 【详解】本题考查熔化吸热的应用。 冰块放入饮料后吸收饮料的热量而熔化，饮料放出热量温度降低。 A．冰熔化吸热，使饮料降温，故A符合题意； B．冰是熔化而非凝固，且凝固是放热过程，故B不符合题意； C．此处没有发生升华，故C不符合题意； D．冰不断吸热熔化，"不放热"表述错误，故D不符合题意。 故选A。 9．【答案】凝固；放出 【详解】本题考查凝固放热的应用。 气温降到 0 ℃以下时，地窖里的水凝固成冰，凝固过程放出热量，这些热量使地窖内温度不致过低，保护蔬菜不被冻坏。 10．【答案】（1）晶体；48　（2）固液共存　（3）3　（4）见详解 【详解】本题考查探究晶体熔化规律实验的数据处理与实验方法评估。 （1）海波在 2～5 min 内吸热但温度保持 48 ℃不变，有固定的熔化温度，是晶体，熔点为 48 ℃； （2）第 5 min 海波正在熔化，处于固液共存状态； （3）熔化从第 2 min 开始、第 5 min 结束，持续了 3 min； （4）水浴法能使试管内的海波受热均匀，且温度上升缓慢，便于观察现象和记录数据。 11．【答案】A 【详解】本题考查水浴加热的优点。 A．水浴法使试管各处受热均匀，温度变化缓慢，便于观察状态和记录温度，故A符合题意； B．水浴法加热比直接加热更慢，故B不符合题意； C．节省酒精不是目的，故C不符合题意； D．与防止水汽化无关，故D不符合题意。 故选A。 12．【答案】相同；酒精 【详解】本题考查凝固点的应用。 同种晶体的熔点和凝固点相同。-50 ℃低于水银的凝固点 -39 ℃，水银已凝固成固体，无法测温；而酒精在 -50 ℃时仍是液体，故应选用酒精温度计。 13．【答案】C 【详解】本题考查熔化和凝固的条件：既要达到熔点（凝固点），还要继续吸热（放热）。 冰、水、环境都是 0 ℃，三者之间没有温度差，不会发生热传递：冰不能吸热，所以不熔化；水不能放热，所以不凝固，冰和水的量都不变。 A、B、D 与分析不符，故不符合题意；C 符合题意。 故选C。 14．【答案】C 【详解】本题考查晶体熔化的两个必要条件：温度达到熔点，且能继续吸热。 烧杯中的冰水混合物在熔化完之前温度保持 0 ℃不变；试管中的冰虽能达到熔点 0 ℃，但与烧杯中的冰水混合物没有温度差，无法继续吸热，所以不会熔化。 A、B、D 与分析不符，故不符合题意；C 符合题意。 故选C。 15．【答案】见详解 【详解】本题考查熔化吸热的综合应用。 0 ℃的冰给雪糕降温时，先要吸收热量熔化成 0 ℃的水，熔化过程能吸收大量的热；而 0 ℃的水只能通过温度升高来吸热，没有熔化吸热这一环节。质量相同的 0 ℃冰和 0 ℃水相比，冰能吸收更多的热量，所以用 0 ℃的冰降温效果更好。 学科网（北京）股份有限公司 $