第十三章温度与物态变化 单元练习-2026-2027学年沪科版物理九年级全一册

**基本信息** 沪科版九年级物理第十三章温度与物态变化单元卷，通过诗词、非遗“通草花”、“打铁花”等文化与生活情境，覆盖物态变化、温度测量等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题|物态变化辨析（霜、露形成）、实验装置分析（碘升华）|结合诗词“蒹葭苍苍”、非遗“通草花”，考查物理观念| |填空题|4题|温度计原理、物态变化名称（熔化/凝固）|联系南极科考、氯乙烷医疗应用，体现科学态度| |作图题|1题|熔化图像绘制|基于实验数据，培养科学思维中的模型建构| |实验题|2题|熔化/沸腾探究（海波、水与盐水）|设计对比实验（水浴vs酒精灯加热），强化科学探究能力|

第十三章 温度与物态变化 单元练习 一、单选题 1．中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释不正确的是（　　） A．“蒹葭苍苍，白露为霜”——霜是由露凝固形成的 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成需要放出热量 C．“青青园中葵，朝露待日晞”——露水变干是蒸发现象 D．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”说明分子在不停地做无规则运动 2．如图，“通草花”是江苏省非物质文化遗产。制作它需多次染色并自然晾干，晾干时，“通草花”中的水发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化 3．小敏发现生活中多种情况下都会看到“白气”，例如：①夏天，打开电冰箱门时，冰箱门附近的“白气”；②冬天，户外的人不断呼出的“白气”；③路过包子店，看到蒸笼周围烟雾缭绕的“白气”；④雨后，萦绕在山峦上的“白气”。这些现象中的“白气”，说法正确的是（   ） A．这些“白气”都是水蒸气，形成过程需放热 B．这些“白气”都是水蒸气汽化形成的小水珠 C．其形成之前的水蒸气来自空气中的是①③④ D．其形成的原因均与“露珠”、“雾”等相同 4．如图甲所示，将1600℃的铁水抛向高空，化为漫天华彩，遍地生金，这是来自中国传统民俗文化表演技艺——“打铁花”。小明通过上网查阅了解到铁水变为铁屑的过程中温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法正确的是（    ） A．铁固态时是非晶体 B．在ab段，铁处于固液共存态 C．铁在bc段温度不变，也不放热 D．铁水变为铁屑发生的物态变化是凝固 5．饮用温水可以促进人体血液循环，帮助身体吸收营养物质。适合人喝的温水的温度范围是（　　） A．-10~0℃ B．0~10℃ C．30~40℃ D．90~100℃ 6．下列关于蒸发和沸腾的说法，正确的是（　　） A．水温达不到，水就不会沸腾 B．蒸发在任何温度下都可以进行 C．水温太低时，水不会蒸发 D．沸腾是只在液体表面发生的剧烈汽化现象 7．在碘的升华实验中，左图用电吹风加热碘锤，右图直接将碘锤放在酒精灯火焰上加热，两种方法碘锤中都出现碘蒸气，下列说法正确的是（　　）（已知在标准大气压下，吹风机热风的温度约为70℃，碘的熔点是114.5℃，沸点是184.4℃，酒精灯外焰温度约为800℃） A．选用左图的加热方式，最主要的目的是使碘锤受热均匀 B．右图装置中固态碘只发生升华现象 C．观察碘的升华实验，选用左图装置更合理 D．两种方式停止加热后，碘蒸气都会发生液化现象 8．盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个吸水性好的纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示），就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，即使经过一天时间，里面的饭菜也不会变质。下列分析错误的是（　　） A．放在通风的地方，可以加快水的蒸发 B．水蒸发时吸热，可以使食物的温度降低 C．放在密闭房间内，使食物降温的效果更好 D．纱布有较好的吸水性，可以增大水的蒸发面积 9．如下图所示为某物质的凝固图像，以下说法正确的是（     ） A．该物质的凝固过程一共花了30min B．将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，则试管内冰的质量将不变 C．该物质是非晶体 D．第13min时该物质处于固液共存态 10．运用物理知识可以解决许多生活实际问题，如图所示所蕴含物理知识解释错误的是（　　） A．甲图中，液化石油气，是在常温下通过压缩体积的方法使其液化的 B．乙图中，夏天把鱼埋在冰粒中保存，利用了冰温度较低且升华吸热 C．丙图中，北方冬天在菜窖里放几桶水，是利用了水凝固放热防止菜冻坏 D．丁图中，舞台上看到的雾，是利用干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化而成 11．我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（　　） A．“炙化其中油蜡”是放热过程 B．“炙化其中油蜡”是液化过程 C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D．铜液冷却成钟鼎是吸热过程 12．A、B两个实验小组，分别用水浴加热（图甲）和用酒精灯（图乙）加热碘锤的方法观察“固态碘升华”过程。通过查阅资料可知：在标准大气压下。酒精灯外焰的温度约为500℃，碘的熔点为113.7℃。则关于这两组实验说法正确的是（   ） A．两组实验中出现的紫色碘蒸气，都仅是由固态碘升华形成的 B．两组实验中紫色碘蒸气的形成，都经历了由固态变液态的过程 C．应该采用甲图装置加热碘锤，更利于观察固态碘的升华 D．应该采用乙图装置加热碘锤，更利于观察固态碘的升华 二、填空题 13．“檐前冰柱玉绳长，帘外梅花玉树香。”——这句诗出自宋代诗人杨万里的《诚斋集》，如图所示。冰锥的形成是由于屋顶的积雪在光照下 _______ 成水，流到屋檐边沿时，受到零下低温的影响再 _______ 而成的（均填物态变化的名称）。 14．实验室里的温度计是根据液体______的原理制成的；寒冷的南极，考察队员用酒精温度计测温度而不用水银温度计测量，是因为酒精的凝固点比水银______（选填“高”或“低”）；冬天，公路上结冰后，市政工作人员常常会在马路上撒盐，使冰在0℃以下也可以熔化，这是因为撒盐可以______（选填“升高”或“降低”）冰的熔点。 15．某物体通过吸，放热出现三种不同的状态，如图所示，根据图中的信息可以判断甲是______（填固态，液态或气态）；从乙物态转变成丙物态发生的物态变化为________。 16．在中超足球比赛正在火热进行中，足球比赛中运动员突然受伤，医护人员在实施急救时，常常会对着受伤部位喷一种叫作氯乙烷的有机物，它的沸点只有12.5℃，通常它以液态形式被储存在金属罐中：常温下的氯乙烷为气态是采用_______的方法液化后储存的；在喷出来的一刹那，氯乙烷立刻发生_______（填物态变化名称）变成气体，同时从运动员受伤部位的皮肤上_______（选填“吸收”或“放出”）大量热量，使受伤部位的温度迅速降低，神经被麻痹，于是疼痛就迅速缓解了。 17．小华在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像，如图所示。由图像可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中要______（选填“吸热”或“放热”）；在第6分钟时，该物质处于______（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 三、作图题 18．如表所示，是某同学记录的海波熔化时，温度随时间变化的实验数据。请你根据表中的数据，按照所选的纵轴分度，在图中描点并绘制本次实验中物体温度随时间变化的图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 42 44 46 47 47 47 47 47 52 55 60 四、实验题 19．小刚选择蜂蜡和海波探究“不同物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)如图甲所示，在组装实验器材时，应按照___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装。将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，是为了使试管内的物质___________； (2)将温度计正确插入海波中，温度计示数如图乙所示，正确读数是从_______（“A”、“B”或“C”）视角去观察； (3)图丙所示是小刚绘制的海波熔化图像，图中段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收热量，温度_______（选填“升高”“降低”或“不变”）；加热到第11min时，物质的状态为_______（选填“液态”“固态”或“固液共存”）。 20．某小组探究液体在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲所示。取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热。 (1)调节实验装置时，应先调节图甲中_________（填“A”或“B”）的高度。 (2)实验过程中，某时刻温度计示数如图乙所示，其温度为_________。 (3)加热至8min后观察到水中形成的大量气泡不断上升、变_________，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，说明水正在沸腾。 (4)同学们记录数据，绘制温度随时间变化的图像，如图丙所示。分析图像可知：水在沸腾时持续吸热，温度_________。 (5)对比图丙中两条图线可知，用_________（填“水”或“盐水”）可以更快地将鸡蛋煮熟。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第十三章 温度与物态变化 单元练习-2026-2027学年沪科版物理九年级全一册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D D C B C C D B 题号 11 12 答案 C C 1．A 【详解】A．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的，故A错误，符合题意； B．冰的形成是由液态变固态的凝固过程，需要放出热量，故B正确，不符合题意； C．露水变干是液态变气态的汽化过程，是蒸发现象，故C正确，不符合题意； D．花气袭人，是花香分子进入鼻子的扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确，不符合题意。 故选A。 2．C 【详解】通草花晾干，是其中液态的水消失，变为水蒸气进入空气的过程。汽化是液态变为气态的物态变化，通草花中液态的水变为气态的水蒸气散失到空气中，属于汽化，故C正确。 故选C。 3．D 【详解】A．“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是水蒸气，液化过程放热，故A错误； B．“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，而不是汽化形成的，汽化是由液态变为气态的过程，故B错误； C．①夏天打开冰箱门，冰箱门附近的“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的；②冬天户外的人呼出的“白气”，是人体内呼出的水蒸气遇冷液化形成的；③路过包子店，蒸笼周围的“白气”，是蒸笼内冒出的水蒸气遇冷液化形成的；④雨后山峦上的“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。所以形成之前的水蒸气来自空气中的是①④，故C错误； D．“露珠”“雾”都是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，和题目中各种“白气”形成的原因均相同，都是液化现象，故D正确。 故选D。 4．D 【详解】A．据乙图可知，铁水凝固成固态铁时有固定的凝固温度，即凝固点，因此铁固态时是晶体，故A错误； B．在ab段，是铁凝固前，物质状态是液态，故B错误； C．根据晶体的凝固过程可知，铁在bc段温度不变，但需要放出热量，故C错误； D．铁水变为铁屑，物质状态由液态变为固态，物态变化是凝固，故D正确。 故选D。 5．C 【详解】正常人的体温约为36.5℃，故适合人喝的温水的温度范围为30~40℃，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．B 【详解】A．水的沸点与大气压强有关，水表面气压越高，水沸点越高，大气压强低于标准大气压，水在温度低于也可以沸腾，故A错误； BC．蒸发是在任何温度下都可以在液体表面发生的缓慢汽化现象，故B正确，C错误； D．沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象，故D错误。 故选B。 7．C 【详解】A．左图用电吹风加热，温度约70℃，低于碘的熔点114.5℃，因此主要目的是控制温度低于熔点，避免碘熔化，直接观察升华现象，而不仅是受热均匀，故A错误； B．右图酒精灯外焰温度约 800℃，远高于碘的熔点和沸点，碘还可以先熔化再汽化，不只是升华。故B错误； C．左图温度低于碘的熔点，碘只能升华，不会出现液态碘，便于观察升华，故C正确； D．碘蒸气遇冷直接凝华成固态碘，不是液化，液化是气态变液态，碘蒸气凝华成固态碘，故D错误。 故选C。 8．C 【详解】 A．放在通风的地方，可以增大液体表面的空气流速，加快水的蒸发，故A正确，不符合题意； B．水蒸发时会吸收热量，可以使食物的温度降低，使饭菜不易变质，故B正确，不符合题意； C．若放在密闭房间内，则液体表面的空气流速减慢，蒸发吸热慢，这样不利于食物降温保持，故C错误，符合题意； D．纱布有较好的吸水性，可以增大水的表面积，加快水分的蒸发，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．D 【详解】A．由图可知，凝固过程从第10min开始至第20min结束，凝固时间，故A错误； B．该物质凝固点为-2℃，即熔点为-2℃，冰水混合物温度为0℃，因，冰水混合物向该物质放热，水凝固成冰，冰的质量增加，故B错误； C．图像中10min至20min温度保持-2℃不变，说明该物质有固定的凝固点，是晶体，故C错误； D．10min至20min物质处于凝固过程，为固液共存态，第13min处于此阶段，故D正确。 故选D。 10．B 【详解】A．使气体液化的方式有两种：降低温度和压缩体积。液化石油气在常温下是通过压缩体积的方法使其液化的，故A正确，不符合题意； B．把鱼埋在冰里面是利用冰的温度较低和冰由固态熔化成水会吸热，从而来保持鱼的新鲜。故B错误，符合题意； C．北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固时放出热量来保存蔬菜的，故C正确，不符合题意； D．舞台上看到的雾是由于干冰升华吸热使舞台的气温降低，然后舞台上的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D正确，不符合题意。 故选B。 11．C 【详解】AB．《天工开物》是我国一部科技巨著。“炙化其中油蜡”是固态的油蜡变成液态的蜡水，是熔化的过程，不是液化过程，且该过程会吸收热量，故AB错误； CD．铜液冷却成钟鼎是液态的铜液变成固态的铜，因此是凝固的过程，该过程会放出热量，故C正确，D错误。 故选C。 12．C 【详解】A．甲实验中，水浴加热最高温度是100℃，低于碘的熔点，所以甲实验中出现的紫色碘蒸气一定是固态碘升华形成的，而乙实验中酒精灯外焰的温度高于碘的熔点，所以乙实验中出现的紫色碘蒸气有一部分是固态碘升华形成的，还有一部分是固态碘熔化成液态碘，液态碘再汽化形成的，故A错误； B．甲实验中出现的紫色碘蒸气是由固态直接变为气态的过程，没有经历由固态变液态的过程，故B错误； CD．甲实验中出现的紫色碘蒸气全部都是由固态碘升华形成的，而乙实验中出现的紫色碘蒸气还有固态碘熔化成液态碘，液态碘再汽化形成的部分，所以采用甲图装置加热碘锤更利于观察固态碘的升华，故C正确，D错误。 故选C。 13． 熔化 凝固 【详解】屋顶的积雪是固态，在光照吸热后变为液态的水，属于熔化现象；流到屋檐的液态水在零下低温环境中放热，重新变为固态的冰锥，属于凝固现象。 14． 热胀冷缩 低 降低 【详解】实验室中的液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，温度变化时液体体积随之变化，从而显示温度。 南极地区温度很低，测温液体在测量范围内不能凝固。酒精的凝固点比水银低，在更低温度下仍能保持液态。 在冰中撒盐会使冰的熔点降低，所以冰在0℃以下也可以熔化。 15． 固态 液化 【详解】[1]甲吸热既能变成乙状态也能变成丙状态，根据物态变化的特点，只有固体既能通过熔化吸热变成液体，也能通过升华吸热变成气态，因此甲是固态。 [2]如果乙是液态，液态放热会变成固态而不是气态，所以乙是气态，丙是液态，从乙物态也就是气态液化放热变成丙状态（液态）。 16． 压缩体积 汽化 吸收 【详解】[1]氯乙烷的沸点为12.5℃，常温下温度高于其沸点，因此常温下氯乙烷以气态存在。通过压缩体积的方式可使其在常温下液化储存。 [2][3]喷出来的一刹那，体积膨胀，液态氯乙烷由液态变为气态，即氯乙烷立刻发生汽化变成气体，此过程需吸收周围热量，导致皮肤温度降低。 17． 晶体 吸热 固液共存态 【详解】由图示可知，BC段是该物质的熔化过程，此过程中温度保持不变，满足晶体的熔化特点，所以该物质是晶体； 晶体在熔化过程中，虽然温度保持不变，但需要持续从外界吸收热量，以维持熔化过程的进行。所以该物质在熔化过程中要吸热； 该物质的熔化过程从第 4min开始，到第8min结束。第6min处于4min到8min这个时间段内，也就是处于熔化过程中，所以在第6min时，该物质处于固液共存态。 18． 【详解】将海波熔化时，温度随时间变化的数据，用描点法在图中画出来，连接成图像，如下图所示： 19．(1) 自下而上 受热均匀 (2)B (3) 不变 固液共存 【详解】（1）实验中需要使用酒精灯的外焰加热，且温度计的玻璃泡要充分的与被测物质接触，不接触容器壁和容器底，因此组装器材时应按照自下而上的顺序安装。 本实验采用水浴加热，将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，可以使被加热物质均匀受热。 （2）温度计读数时，视线要与液柱相平，不能俯视或仰视，故选B。 （3）图丙中BC段海波的温度保持不变；加热到第11min时，海波处于熔化过程中，所以状态为固液共存态。 20．(1)B (2)91 (3)大 (4)保持不变 (5)盐水 【详解】（1）安装实验装置时，应自下而上安装，一是保证实验中能用酒精灯的外焰对烧杯进行加热，二是保证温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触，且不要碰到容器底和容器壁，便于用温度计准确测量温度，所以先固定铁圈B，再固定铁圈A （2）由图丙知，温度计的分度值为1℃，液柱在0刻度尺之上，示数为91℃。 （3）水沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小，气泡逐渐变大，迅速到达液面破裂； （4）由图像可知，水沸腾前，水温不断升高，水沸腾时持续吸热，温度保持不变。 （5）由图丙知，其他条件相同时，在同样加热的情况下，盐水的沸点高于水的，且升温较快，故选用盐水煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $