第五单元实践活动《认识人民币》第5课时分层作业（货币小讲堂）（同步练习）-2026-2027学年苏教版二年级数学上册

**基本信息** 小学数学新授课同步练，聚焦“认识人民币”单元，分层设计从基础夯实到拓展创新，覆盖元角分换算、购物计算等全知识点，强化运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|单位认识、基础换算、简单购物|填空/判断全覆盖单元基础，口算与竖式强化进退位运算，基础应用题巩固加减应用| |B层|多元换钱、多件购物、金额辨析|换钱方案实操培养量感，多物品综合计算提升运算能力，错题订正确保知识清零| |C层|方案对比、综合应用、素养说理|购物方案对比发展推理意识，压轴题融合生活情境，素养说理培养理性精神与表达能力|

苏教版新教材二年级数学上册第五单元实践活动《认识人民币》第5课时分层作业（货币小讲堂） 班级：__________ 姓名：__________ A层 基础夯实（全员必做 · 知识清零 · 换算速算 ） 一、认真填空（单元基础全覆盖） 1. 人民币的三个常用单位是元、角、（ ）。 2. 1元等于10角，1角等于（ ）分。 3. 2元6角等于（ ）角，58角等于（ ）元（ ）角。 4. 4角9分等于（ ）分，72分等于（ ）角（ ）分。 5. 一张50元可以换成（ ）张10元，一张20元可以换成（ ）张5元。 6. 两张10元、三张5元合起来的总金额是（ ）元。 7. 购物计算总价用加法，计算找零和价格差用（ ）法。 8. 两位数加法个位满十要向十位进一，两位数减法个位不够减要向十位（ ）。 9. 售价35元的物品，付款40元，可以找回（ ）元。 10. 两件物品分别售价28元和47元，两件物品总价是（ ）元。 二、精准判断（全单元易错清零） 1. 所有人民币面值都可以互相兑换，兑换后总金额不变。（ ） 2. 105角和10元5角的钱数大小完全相等。（ ） 3. 计算购物总价时，不同单位的人民币可以直接相加。（ ） 4. 两位数进位加法和退位减法是购物计算的核心方法。（ ） 5. 物品价格越高，代表物品的使用价值一定越高。（ ） 6. 付款金额等于物品总价时，没有零钱可以找回。（ ） 7. 3元5角比38角的金额更大。（ ） 8. 生活中购物不需要精打细算，随意购买即可。（ ） 三、货币换算与口算专项（综合速算） 单位换算： 3元＝（ ）角 60分＝（ ）角 4元8角＝（ ）角 95角＝（ ）元（ ）角 8角2分＝（ ）分 63分＝（ ）角（ ）分 购物口算： 26＋33＝ 58－24＝ 39＋27＝ 75－46＝ 42＋19＝ 83－35＝ 54＋36＝ 92－58＝ 四、竖式规范计算（购物必考进退位） 38＋45＝ 67＋26＝ 82－39＝ 59＋34＝ 74－28＝ 90－53＝ 五、基础购物应用题 1. 一支钢笔24元，一个笔记本15元，购买这两样物品一共需要多少元？ 2. 一个书包56元，付款60元，应该找回多少元零钱？ 3. 水彩笔售价39元，油画棒售价28元，水彩笔比油画棒贵多少元？ 4. 一把直尺5角，一块橡皮3角，各买一件一共需要多少钱？ B层 能力提升（换钱方案 · 多件购物 · 金额辨析） 一、多元换钱实操题（货币讲堂核心） 1. 请写出两种不同方案，把20元换成小额人民币。 2. 用5角、2角、1角的纸币，凑出7角的金额，写出两种组合方式。 3. 一张10元纸币，全部换成5角零钱，可以换多少张？ 二、多件物品综合购物计算 1. 便利贴16元、剪刀23元、胶带18元，三样文具全部购买，总价是多少元？ 2. 玩具小车37元、玩具拼图45元，购买两件物品，付出90元，能找回多少元？ 3. 水杯29元、毛巾17元、香皂12元，最贵的物品比最便宜的贵多少元？ 三、金额充足辨析题（生活实操） 1. 小明带80元，想买一套48元的绘本和一盒29元的彩笔，带的钱够吗？ 2. 妈妈带100元采购生活用品，洗手液36元、收纳盒47元，付款后还剩多少元？ 四、单元典型错题订正（查漏补缺） 1. 题目：2元3角＝230角 错误解答：正确 改正：__________ 2. 题目：购物花费46元，付50元，找回6元 错误解答：错误 改正：__________ 3. 题目：38＋25＝53 错误解答：正确 改正：__________ 4. 题目：72－36＝46 错误解答：正确 5. 改正：__________ C层 拓展创新（方案对比 · 综合压轴 · 货币素养 · 总结说理） 一、购物方案对比创新题 商店有三种文具套装：画笔套装42元、彩纸套装35元、剪刀套装26元。 方案一：购买画笔套装和彩纸套装 方案二：购买彩纸套装和剪刀套装 1. 分别算出两种方案的购物总价。 2. 哪种方案花费更少？少多少元？ 二、生活综合压轴大题 班级欢乐购物街收尾采购，购买45元的装饰用品和38元的小奖品，老师付款100元，剩余的钱可以购买一个12元的小摆件吗？请完整计算说明。 三、货币推理拓展题 1. 一个金额比4元少8角，这个金额是多少角？ 2. 两件物品总价73元，其中一件物品39元，另一件物品多少元？ 四、货币小讲堂素养说理（单元总结） 1. 简单说一说元、角、分三者的换算规律，结合购物举例说明。 2. 在日常购物中，我们应该养成哪些合理消费的好习惯？ 3. 说一说两位数加减法在人民币购物中的具体用途。 参考答案与详细解析 A层 基础夯实 一、认真填空 1.分 2.10 3.26、5、8 4.49、7、2 5.5、4 6.35 7.减 8.借一当十 9.5 10.75 二、精准判断 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 三、货币换算与口算专项 单位换算：30、6、48；9、5、82、6、3 购物口算：59、34、66、29；61、48、90、34 四、竖式规范计算 38＋45＝83 67＋26＝93 82－39＝43 59＋34＝93 74－28＝46 90－53＝37 五、基础购物应用题 1.24＋15＝39（元） 答：一共需要39元。 2.60－56＝4（元） 答：应该找回4元。 3.39－28＝11（元） 答：水彩笔比油画棒贵11元。 4.5＋3＝8（角） 答：一共需要8角。 B层 能力提升 一、多元换钱实操题（示例答案） 1.换法一：2张10元；换法二：4张5元（答案不唯一） 2.组合一：1张5角＋2张1角；组合二：3张2角＋1张1角（答案不唯一） 3.10元＝100角 100÷5＝20（张） 答：可以换20张。 二、多件物品综合购物计算 1.16＋23＋18＝57（元） 答：总价是57元。 2.37＋45＝82（元） 90－82＝8（元） 答：能找回8元。 3.29－12＝17（元） 答：最贵的物品比最便宜的贵17元。 三、金额充足辨析题 1.48＋29＝77（元） 77＜80 答：带的钱足够。 2.36＋47＝83（元） 100－83＝17（元） 答：付款后还剩17元。 四、单元典型错题订正 1.2元3角＝23角，原题错误 2.50－46＝4（元），原题找回金额错误 3.38＋25＝63，个位满十需进位，原题计算错误 4.72－36＝36，个位不够减需退位，原题计算错误 C层 拓展创新 一、购物方案对比创新题 1.方案一：42＋35＝77（元） 方案二：35＋26＝61（元） 2.77－61＝16（元） 答：第二种方案花费更少，少16元。 二、生活综合压轴大题 45＋38＝83（元） 100－83＝17（元） 17＞12 答：剩余的钱可以购买小摆件。 三、货币推理拓展题 1.4元＝40角 40－8＝32（角） 答：这个金额是32角。 2.73－39＝34（元） 答：另一件物品34元。 四、货币小讲堂素养说理（参考要点） 1.换算规律：1元＝10角、1角＝10分，相邻单位进率为10。例如1元可以兑换10张1角，1角可以兑换10张1分，购物时需要统一单位再计算。 2.合理消费：按需购物、不盲目消费、不乱花钱、学会对比价格、珍惜钱财、勤俭节约，养成理性购物的习惯。 3.两位数加法用于计算多件物品购物总价，两位数减法用于计算付款找零、对比物品价格差价，是生活购物最常用的计算方法。 学科网（北京）股份有限公司 $