第五单元实践活动《欢乐购物街》第1课时分层作业（认识人民币）（同步练习）-2026-2027学年苏教版二年级数学上册

**基本信息** 苏教版二年级数学上册《欢乐购物街》第1课时分层作业，以“认识人民币”为核心，通过A、B、C三层设计实现从基础概念到实践创新的递进，强化量感与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层|人民币单位、进率及基础认辨|填空/判断/选择聚焦单位认知，夯实抽象能力| |B层|换币组合、大小比较及简单应用|生活情境题（如购物付钱）提升运算能力与应用意识| |C层|开放换币、极值推理及实践说理|开放创编与数学说理题培养推理意识与创新思维|

苏教版新教材二年级数学上册第五单元实践活动《欢乐购物街》第1课时分层作业（认识人民币） 班级：__________ 姓名：__________ A层 基础夯实（全员必做 · 认币辨币 · 单位填空 · 进率基础） 一、基础知识填空 1. 人民币的常用单位有（ ）、（ ）、（ ）。 2. 人民币按材质可以分为（ ）和（ ）两大类。 3. 1元＝（ ）角 1角＝（ ）分 4. 10角＝（ ）元 10分＝（ ）角 5. 面值最大的常用人民币是（ ）元，面值最小的人民币是（ ）分。 6. 5角里面有（ ）个1角，1元里面有（ ）个1角。 7. 2角＝（ ）分 3元＝（ ）角 8. 40角＝（ ）元 60分＝（ ）角 9. 我们日常购物最常用的人民币单位是（ ）和（ ）。 10. 两张5角纸币合起来是（ ）元。 二、精准判断对错 1. 人民币的单位只有元和角。（ ） 2. 1元比10角的钱数多。（ ） 3. 硬币和纸币都是法定人民币，可以正常使用。（ ） 4. 1角等于10分，5角等于50分。（ ） 5. 20元、50元、100元都是常用大额人民币。（ ） 6. 10张1角纸币可以换成1元。（ ） 三、仔细选一选 1. 下列不属于人民币单位的是（ ） ① 元 ② 米 ③ 分 2. 1元可以换（ ）张1角 ① 1张 ② 10张 ③ 100张 3. 一张5角硬币等于（ ）个1分 ① 5 ② 50 ③ 10 4. 下列属于硬币的是（ ） ① 1元硬币 ② 10元纸币 ③ 20元纸币 5. 30角等于（ ）元 ① 3 ② 30 ③ 0.3 四、直接换算填空 6元＝（ ）角 8角＝（ ）分 90角＝（ ）元 50分＝（ ）角 2元＝（ ）分 70角＝（ ）元 B层 能力提升（换币专项 · 数值比大小 · 组合认币 · 生活基础应用） 一、灵活换币填空 1. 1张1元可以换（ ）张5角。 2. 1张5角可以换（ ）张1角。 3. 1张10元可以换（ ）张1元。 4. 2张5元合起来是（ ）元，可以换（ ）张10元。 5. 5张1角合起来是（ ）角，正好是（ ）张5角。 6. 1张20元可以换（ ）张10元，也可以换（ ）张5元。 二、比大小，填＞＜＝ 1元（ ）9角 5角（ ）49分 30角（ ）3元 6角（ ）6元 10分（ ）1角 80角（ ）7元 2元5角（ ）25角 9角9分（ ）1元 三、人民币组合计算 1. 1张1元＋3张1角＝（ ）元（ ）角 2. 2张5角＋4张1角＝（ ）元（ ）角 3. 1张5元＋1张1元＝（ ）元 4. 1张10元＋1张5元＋2张1元＝（ ）元 四、生活基础应用题 1. 一支铅笔售价5角，小明有5张1角，钱够买这支铅笔吗？请说明理由。 2. 一把尺子售价1元，小红有10张1角，能不能正好付清？ 3. 一块橡皮售价8角，现在有1角、5角的零钱，可以怎样组合付钱？写出一种方法。 4. 两张5元纸币相加，总钱数是多少元？可以换成几张10元纸币？ C层 拓展创新（开放换币 · 极值推理 · 数学说理 · 实践预习） 一、开放换币创编 1. 写出两种把1元零钱换成角币的不同换法。 2. 写出两种面值组合，总钱数等于15元。 二、思维推理填空 1. 几枚5角硬币可以凑成2元，需要（ ）枚。 2. 1元里面最多有（ ）枚2角硬币。 3. 大于5角且小于1元的整角钱数有（ ）角、（ ）角、（ ）角、（ ）角。 三、数学素养说理 1. 为什么1元等于10角、1角等于10分？说一说人民币单位进率的意义。 2. 购物时为什么要认识不同面值的人民币？说说生活中的用处。 四、实践预习（为下节课铺垫） 简单想一想：筹备“欢乐购物街”需要准备哪些物品、哪些人民币零钱？至少写出两样。 参考答案与详细解析 A层 基础夯实 一、基础知识填空 1.元、角、分 2.纸币、硬币 3.10、10 4.1、1 5.100、1 6.5、10 7.20、30 8.4、6 9.元、角 10.1 二、精准判断对错 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 三、仔细选一选 1.② 2.② 3.② 4.① 5.① 四、直接换算填空 60、80、9、5、200、7 B层 能力提升 一、灵活换币填空 1.2 2.5 3.10 4.10、1 5.5、1 6.2、4 二、比大小 ＞、＞、＝、＜、＝、＞、＝、＜ 三、人民币组合计算 1.1、3 2.1、4 3.6 4.17 四、生活基础应用题 1.答：够，5张1角是5角，和铅笔价格相等，可以购买。 2.答：能，10张1角等于1元，正好可以付清尺子的价格。 3.示例：1张5角＋3张1角（答案不唯一） 4.5＋5＝10（元）答：总钱数10元，可以换1张10元纸币。 C层 拓展创新 一、开放换币创编（答案不唯一） 1.示例：10张1角、2张5角 2.示例：1张10元＋1张5元、3张5元 二、思维推理填空 1.4 2.5 3.6、7、8、9 三、数学素养说理 1.人民币相邻单位进率是10，1个大单位可以平均分成10个小单位，方便生活中找零、换算、购物使用，计数更规范统一。 2.认识不同面值人民币，可以准确分辨钱数、正确付钱、合理找零，避免购物出错，是生活必备的数学技能。 四、实践预习 示例：准备文具、玩具等售卖商品；准备1元、5角、1角零钱；制作商品价格标签（合理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $