3.2 勾股定理的逆定理 同步练习 2026-2027学年苏科版数学八年级上册
2026-09-18
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摘要:
**基本信息**
本练习以勾股定理逆定理为核心,通过基础巩固、中档综合、提高应用三层设计,覆盖从概念判断到实际问题解决的完整路径,培养抽象能力、推理意识和应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|逆定理直接应用(判断直角三角形、勾股数)|单选题1-2、填空题11-14,聚焦概念辨析与基本计算|
|中档|几何直观与简单综合(网格三角形、图形面积)|单选题3-5、解答题18,结合图形与推理,发展空间观念|
|提高|复杂应用与实际问题(四边形综合、台风影响)|解答题17(3)、19-21,通过实际情境与多步推理,培养应用意识|
内容正文:
3.2勾股定理的逆定理
一、单选题
1.在中,,,,则的面积为( )
A.60 B.30 C.65 D.78
2.若在中,,则下列判断正确的是( )
A. B.
C. D.是锐角三角形
3.如图,在的正方形网格中,点A,B,C,D均在格点上,从中任意找出3点组成三角形,下列选项中,是直角三角形的是( )
A. B. C. D.
4.下列选项中,正确的是( )
A.在中,已知两边长分别为6和8,则第三边的长为10
B.若三角形的三边之比为,则该三角形是直角三角形
C.的三边分别为,若,则是直角
D.在中,若,则是直角三角形
5.如图,在中,,以为边作正方形,若正方形的面积是13,则阴影部分的面积为( )
A.3 B.6 C.10 D.16
6.五根小木棒的长度分别为7,15,20,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,下列图形正确的是( )
A. B. C. D.
7.若的三边满足,则的最大内角的度数为( )
A. B. C. D.
8.下列每组数分别是三根木棒的长度(单位:),其中能摆出直角三角形的一组是( )
A. B. C. D.
9.如图,在四边形中,,,,,则四边形的面积是( )
A.5 B.4 C. D.8
10.如图,小明家铺的正方形地砖,连接其中的三个顶点,,构成一个三角形,则这个三角形是( )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.以上都不对
二、填空题
11.在中,,,,当、、满足___________时,.
12.如图,以的三边向外作正方形,其面积依次为4,9,13,则这个三角形的面积______.
13.测得一个三角形花坛的三边长分别为,,,则此三角形的面积为_______;其最短边上的高为 _______.
14.有一组勾股数,知道其中的两个数分别是5和12,则第三个数是________.
15.如图,已知在中,是上一点,且,,,,则的面积为___________.
三、解答题
16.判断由下列各组线段a、b、c的长,能组成的三角形是不是直角三角形,并说明理由.
(1),,;
(2),,.
17.台风是一种自然灾害,它以暴风眼为圆心在周围上百千米的范围内形成极端气候,有极强的破坏力.如图,有一台风沿东西方向由点A向点B运动.已知点C为一海港,点C与直线上的两点A,B的距离分别为,且,以风眼为圆心周围以内为受影响区域.
(1)求的度数.
(2)风眼离海港C最近的距离是多少?
(3)若台风的速度为,则台风影响该海港持续的时间有多长?
18.如图,在四边形中,,为对角线,已知,,,.求证:是直角三角形.
19.如图,在中,是上一点,连接,,,,.
(1)求证:;
(2)求的长.
20.如图,已知:,,求的面积
21.如图,在中,,求边上的高.
试卷第1页(共3页)
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《3.2勾股定理的逆定理同步练习2026-2027学年苏科版数学八年级上册》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
B
B
C
B
C
C
B
A
11.
12.3
13.30 12
14.13
15.150
16.(1)不是,理由如下:
∵,,
∴,
即,
∴由线段a,b,c组成的三角形不是直角三角形;
(2)是,理由如下:
,,
∴,
即,
∴由线段a,b,c组成的三角形是直角三角形.
17.(1)因为,所以,
所以是直角三角形,.
(2)如图,过点作于点.
因为是直角三角形,
所以,
所以,
所以.
故风眼离海港最近的距离是.
(3)如图,为上两点,且.
在中,由勾股定理,得,所以.
同理可得,
所以,
故台风影响该海港持续的时间为.
18.证明:,,,
,
,,
,
,
是直角三角形.
19.(1)证明:,
,
∴为直角三角形,
,
;
(2)解:,
.
20.解:∵,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴的面积.
21.解:,
,
是直角三角形,
,
即,
.
答案第1页(共2页)
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