第15课《我们不乱扔》课时作业-2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版

**基本信息** 小学道德与法治新授课同步练，围绕《我们不乱扔》，通过基础巩固、理解辨析、实践拓展三层设计，实现从认知到行为的知识进阶，培养道德修养与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固层|整洁环境、垃圾投放等基础认知|填空（如“垃圾投放到垃圾桶”）、选择（野餐垃圾处理），强化核心概念记忆| |理解辨析层|公共卫生规则的判断与应用|判断（比赛垃圾处理）、情景简答（无垃圾桶时的做法），深化规则理解| |实践拓展层|校园/公园环境爱护实践|课后任务（两处场所及爱护方法），连接生活，培养责任担当|

第15课《我们不乱扔》课时作业 班级：________姓名：________得分：________ （满分50分，建议完成时间：15分钟） 考查知识点：感受整洁环境的美好；懂得不乱扔垃圾；外出游玩备好垃圾袋；垃圾要扔进垃圾桶；讲究公共卫生，不随地吐痰；树立维护公共环境的责任意识，争当卫生小卫士，贴合教材内容，用于查漏补缺。 ★基础巩固层（共24分） 一、我会填（每空2分，共12分，不会写的字可以写拼音） 1.干净________的环境会让我们心情舒服。 2.外出研学、野餐，我们最好带上________，装好果皮纸屑。 3.产生的垃圾要投放到________，不能随手乱扔。 4.咳嗽有痰，要用________包住，丢进垃圾桶，不随地吐痰。 5.看完比赛，要把自己的零食垃圾________带走。 6.我们要争当卫生小卫士，共同________公共环境整洁。 二、我会选（单项选择题，每题3分，共12分） 1.和小伙伴去公园野餐，吃完橘子，橘子皮我们应该（ ） A.随手丢草地上 B.装进垃圾袋，扔进垃圾桶 C.扔小河里面 2.咳嗽有痰的时候，我们应该（） A.直接吐地上 B.吐纸巾里面丢进垃圾桶 C.吐花坛里 3.研学旅行出门，我们最好带上（ ） A.垃圾袋 B.很多玩具飞机 C.很多零食，吃完随便扔 4.看到操场上有别人丢下的纸片，我们应该（ ） A.假装没看见，直接走开 B.主动捡起来扔进垃圾桶 C.用脚踢到别的地方 ★★理解辨析层（共20分） 三、我当小法官，对的打√，错的打×（每题2分，共10分） 1.看比赛的时候，吃完零食可以直接把包装袋丢座位上。（ ） 2.离开公园，我们要把自己产生的垃圾带走。（ ） 3.感冒外出，最好戴上口罩，保护大家。（ ） 4.没有垃圾桶，就可以把垃圾随手扔在草地上。（ ） 5.不乱扔垃圾是遵守公共卫生、文明小学生的表现。（ ） 四、情景简答（共10分） 1.情景一：周末，你和小伙伴在草地上吃完零食，小伙伴说：“这里没有垃圾桶，我们直接把垃圾扔地上吧。”你会怎么做？（5分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.情景二：课间，有同学玩纸飞机，纸飞机扔完，纸屑纸片留在操场上，同学直接就要走。你看到会怎么说、怎么做？（5分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ★★★实践拓展层（6分） 五、实践小任务（课后完成，家长协助评价） 想一想校园或者公园两处需要保持干净的地方，说一说我们可以怎样爱护这里的环境。 家长评价：□能够完成任务□还需要多加练习 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 参考答案及评分标准（满分50分） ★基础巩固层（24分） 一、我会填（每空2分，共12分） 1.整洁 2.垃圾袋 3.垃圾桶 4.纸巾 5.全部（自己） 6.维护（守护） 二、我会选（每题3分，共12分） 1.B 2.B 3.A 4.B ★★理解辨析层（20分） 三、我当小法官（每题2分，共10分） 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 四、情景简答（共10分，意思合理即可得分） 1.（5分）我会告诉小伙伴不能乱扔垃圾，我们把垃圾装进垃圾袋，找到垃圾桶再丢掉。表述意思正确即得满分。 2.（5分）我会提醒同学不能丢下纸片，我们一起把地上的纸片捡起来，扔进垃圾桶，保持操场干净。表述意思正确即得满分。 ★★★实践拓展层（6分） 能够说出两处场所，讲出对应的爱护环境做法，即可得6分。 学科网（北京）股份有限公司 $