2.6战国时期的社会变革导学案--2026-2027学年统编版七年级历史上册

课程标准

学习目标

通过了解战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。

1. 通过观察“战国形势图”，了解战国七雄的地理位置和重要的兼并战争。(时空观念)

2. 通过绘制思维导图，了解商鞅变法的背景、主要内容及作用，初步理解改革使秦国逐渐强大。(史料实证、唯物史观)

3. 通过观看历史纪录片，了解战国时期的经济发展概况，通过都江堰工程，感受古代中国人民的智慧和创造力。(历史解释、家国情怀)

战国七雄

背景

经过春秋近300年的纷争，我国历史进入了__东周__后期，即战国时期。当时，维系周王室统治的各种制度走向瓦解

战国时期

的政治

__晋__国被韩、__赵__、魏三家大夫所瓜分，齐国国君之位被大夫田氏所夺取。这一时期的诸侯国有十几个，其中，齐、楚、__燕__、韩、赵、魏、__秦__七国的势力较强，史称“战国七雄”

兼并战争

及影响

七国凭借强大的军力进行战争，战争的性质已由春秋时期的争霸转变为__兼并__。当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。著名战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战等。战争非常惨烈

商鞅变法

商鞅

目的

确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张创造条件

变法

时间

公元前356年

人物

秦孝公任用__商鞅__主持变法

主要内容

政治

确立__县制__，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；建立户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗

经济

废除旧的__土地制度__；__鼓励耕织__，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一__度量衡__

军事

__奖励军功__，对有军功者授予爵位并赏赐土地

意义

使秦国政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，__综合国力__大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础

其他

李悝在魏国变法；吴起在楚国变法

战国时期的经济发展

农业

战国时期，__冶铁__技术迅速提高，铁器的使用日趋普遍。__牛耕__得到进一步推广。农业生产得到进一步发展

手工业

手工业分工更加细密，纺织、冶铁等手工业发展可观

商业

商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主富比王侯

修建

公元前256年，蜀郡郡守__李冰__主持，在岷江上修建

功能

是一座利用地形与水势实现无坝引水的__综合性__水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、

水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野

意义

2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现