2.6 战国时期的社会变革 导学案 2026-2027学年统编版七年级历史上册

第6课  战国时期的社会变革

探究型导学案

 

一、学习目标

1. 知道战国七雄的地理格局与形成过程，掌握战国兼并战争的特点与著名战役。

2. 识记商鞅变法的背景、具体内容，理解变法对秦国崛起的历史作用。

3. 了解都江堰的工程结构与修建意义，认识古代劳动人民的智慧。

4. 理解战国时期社会大变革的必然性，认识制度革新对历史发展的推动作用。

二、重点 · 难点 · 高频考点

 

三、课前自主预习（预习案）

【要求】阅读教材第6课，独立完成下列填空，标记存疑之处。

（一）战国七雄与兼并战争

1. 形成：战国初年，晋国被________、________、________三家大夫瓜分（三家分晋）；齐国大夫________取代姜姓国君（田氏代齐）。最终形成________、________、________、________、________、________、________七雄并立的局面。

2. 战争特点：参战兵力多、交战区域广、持续时间长；性质从春秋争霸转变为________战争。著名战役：桂陵之战、马陵之战、________之战。

（二）商鞅变法

1. 背景：铁农具和牛耕推广，________大量开垦，井田制瓦解；新兴________阶级要求获得政治权利；兼并战争残酷，各国急需富国强兵。

2. 时间人物：公元前________年，________任用商鞅主持变法。

3. 内容：政治上——确立________制，废除贵族世袭特权，改革户籍制度，严明法度；经济上——废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织，统一度量衡；军事上——奖励________，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

4. 作用：使秦国国力大增，军队战斗力提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后________奠定基础。

（三）经济发展与都江堰

1. 农业：________和________进一步推广，社会生产力水平不断提高。

2. 手工业：分工细密，冶铁、纺织、青铜铸造、漆器等技术水平大幅提升。

3. 商业：商品流通扩大，金属货币广泛使用，出现临淄、邯郸等商业中心城市。

4. 都江堰：战国后期，秦国蜀郡郡守________主持修建，由________、________、________三大主体工程组成，使成都平原成为"天府之国"，至今仍在发挥作用。

【我的疑问】预习过程中，我不懂的问题是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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四、课堂合作探究（探究案）

【要求】小组合作，研读史料，讨论下列问题，形成小组共识并展示。

探究一：从争霸到兼并——战国七雄与战争趋势

【史料】威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。——《资治通鉴·周纪一》

【史料】康公之十九年，田和立为齐侯，列于周室，纪元年。——《史记·田敬仲完世家》

【史料】凡用兵之法，驰车千驷，革车千乘，带甲十万，千里馈粮。——《孙子兵法·作战篇》

【史料】括军败，卒四十万人降武安君……乃挟诈而尽坑杀之。——《史记·白起王翦列传》

问题1："三家分晋""田氏代齐"反映了怎样的本质变化？战国与春秋在政治目标上有何不同？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

问题2：与春秋战争相比，战国兼并战争有哪些新特点？（从规模、性质两方面分析）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

问题3：结合桂陵之战、马陵之战、长平之战，说明战国兼并战争对历史进程产生了哪些影响？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

探究二：变法图强——商鞅变法与社会转型

【史料】今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。——《吕氏春秋·审分》

【史料】集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。——《史记·商君列传》

【史料】令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏。——《史记·商君列传》

【史料】有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。——《史记·商君列传》

【史料】及孝公、商君死，惠王即位，秦法未败也。——《韩非子·定法》

【史料】孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。——李斯《谏逐客书》

问题4：战国时期为什么会出现变法浪潮？请从经济、政治、军事三个层面分析变法的必然性。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

问题5：商鞅变法在政治上采取了哪些措施？这些措施如何强化了国家治理能力？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

问题6：商鞅变法中"军功爵制"的内容是什么？它对秦国军队战斗力产生了怎样的影响？为什么秦军被称为"虎狼之师"？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

问题7：商鞅最终被处死，但"秦法未败"。谈谈你对"商君死，秦法未败"这句话的理解。