3.10秦末农民大起义导学案--2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史导学案围绕秦末农民大起义展开，引导学生了解秦的暴政表现，掌握陈胜吴广起义的史实及秦朝灭亡的过程，通过联系秦朝统一措施，构建“统治—危机—反抗—灭亡”的知识脉络作为学习支架。 资料以问题探究为核心，结合《过秦论》《史记》等史料培养史料实证能力，分析起义根本原因渗透唯物史观，运用形势图强化时空观念。分基础与能力提升习题设计，助力学生自主学习，便于教师评估教学效果。

第10课　秦末农民大起义 课程标准 学习目标 通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家早期发展的过程。 1. 通过阅读史料，了解秦朝暴政的主要表现。(史料实证) 2. 通过观察“秦末起义形势图”，了解陈胜、吴广起义的基本史实，理解陈胜、吴广的首创精神。 (时空观念、史料实证) 3. 知道秦朝灭亡的史实，理解秦朝灭亡的根本原因，理解得民心者得天下的道理。 (唯物史观) 秦的暴政 秦朝暴政表现 秦始皇 秦朝向农民征收沉重的__赋税__，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。民众受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。秦朝的__法律__非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，一人犯法，亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷，有各种残害肢体的肉刑，还有10多种死刑。秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀。这就是“__焚书坑儒__” 秦二世 秦二世为巩固帝位，凶残地杀死自己的兄长姐妹，任意屠杀文武大臣。他对民众的压迫更为残酷，使民众陷入无法生活的境地 陈胜、吴广起义 陈胜、吴 广起义 直接原因 公元前209年，有900多个农民被征发去戍守渔阳。他们走到__大泽乡__时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。在当时，戍守误期要被处死 根本原因 秦朝实行残暴的统治 经过 领队__陈胜__和__吴广__认为，与其送死不如起来反抗，于是杀死押队的军官，对众人说：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”大家“斩木为兵，揭竿为旗”，决心反抗秦朝的残暴统治。大泽乡起义后，队伍迅速发展。在大家的拥护下，陈胜称王，建立了__张楚__政权。起义军不断壮大，陈胜派主力向西进攻，直逼咸阳。秦二世非常恐慌，组织武装队伍进行反击 结果 由于起义军未经过严格的军事训练，作战实力有限，内部也存在矛盾，缺乏后援，经过两个多月的艰苦战斗，最终__失败__ 影响 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。起义虽然失败了，但反秦的浪潮并没有平息 秦朝的灭亡 1. __项羽__是楚国名将之后，骁勇善战，领导的起义队伍逐渐发展到数万人，成为反秦的强大武装。在__巨鹿之战__中，他以少胜多，歼灭秦军主力。 2. __刘邦__出身平民，曾为小吏，后率众反秦。巨鹿之战后，秦朝统治者内部矛盾加深，他抓住时机，率军直抵秦都__咸阳__。公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。 问题一　陈胜、吴广起义的爆发与秦朝政策有什么关系？阅读下列材料并结合教材知识，回答问题。 材料一　(秦二世)更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉(胜)……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。 ——贾谊 《过秦论》 材料二　二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 ——司马迁《史记》 材料三　陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。” ——司马迁《史记》 探究：根据上述材料及所学知识，分析陈胜、吴广起义的爆发与秦朝政策的关系。 答案：关系：秦朝实行残暴统治是陈胜、吴广起义的根本原因。 问题二　为什么说陈胜、吴广起义虽然失败了，但反秦的浪潮并没有平息？阅读下列材料，回答问题。 材料一　陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。 ——司马迁《史记》 材料二　从陈胜、吴广开始，农民反抗地主压迫的大小起义不断地发生。 ——摘编自范文澜《中国通史简编》 材料三　历史的发令枪由此猛然打响。古代中国王朝更替，基本上一次又一次地重复着陈胜、吴广开创的这一条道路。 ——摘编自顾伯冲《倾覆与重构：中国古代农民起义大起底》 探究：根据上述材料及所学知识，举例说明陈胜、吴广起义虽然失败了，但反秦的浪潮并没有平息。 答案：说明：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义，起义虽然失败了，但是影响很大，激起了反秦浪潮。由项羽、刘邦领导的军队在战斗中不断壮大，项羽领导军队歼灭了秦军主力，刘邦率领军队灭亡了秦朝。所以说陈胜、吴广起义虽然失败了，但是反秦的浪潮并没有平息。 问题三　自古人们对秦始皇的评价褒贬不一，结合教材，思考应如何评价秦始皇。 材料一　秦始皇和他的统治机构，显然比前一时代起着更多的作用。因此，他创建的许多制度是符合当时社会需要的。后来延续两千多年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。 ——摘编自范文澜《中国通史简编》 材料二　秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。 ——司马迁《史记》 探究：根据上述材料及所学知识，思考我们应如何评价秦始皇这一历史人物。 答案：评价：秦始皇灭六国统一中国，建立秦朝，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇开创了中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架，影响深远；他还采取了一系列巩固统一的措施，如统一文字，统一货币和度量衡，统一车轨和道路的宽度等，使秦朝成为当时世界上的大国之一。但秦始皇在位期间实行残暴统治，赋税沉重，徭役、兵役繁重，法律严苛，刑罚残酷，焚书坑儒，激起了人民的不满与反抗。因此，对秦始皇的评价应当全面而客观，既要看到他的贡献，也要认识到他的过失和错误。 知识点一　秦的暴政 1. 秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2 000万，而每年服役的成年男子就有300万左右。材料呈现的社会现象反映了秦朝 (　C　) A. 赋税相当繁重 B. 刑罚相当严苛 C. 兵役、徭役沉重 D. 阶级矛盾尖锐 2. 秦朝的肉刑主要有黥、劓、刖。秦律中法定的死刑执行方式主要有腰斩和弃市两种。见于史书、史料的死刑执行方式还有枭首、戮、磔、定杀、坑、射杀、囊扑、具五刑、族诛等。这说明 (　B　) A. 秦朝的赋税沉重 B. 秦朝的刑罚残酷 C. 秦朝的偷盗猖獗 D. 秦朝的徭役繁重 知识点二　陈胜、吴广起义 3. 它是秦末农民战争的一部分，沉重打击了秦朝统治，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次农民大起义。材料评述的是 (　C　) A. “国人暴动” B. 牧野之战 C. 大泽乡起义 D. 巨鹿之战 4. 运用年代尺是初中历史学习中要掌握的技能之一。公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次农民大起义，起义发生于 (　B　) A. A B. B C. C D. D 知识点三　秦朝的灭亡 5. “项羽乃悉引兵渡河，皆沈(沉)船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”这场战役 (　A　) A. 歼灭了秦军的主力 B. 为秦朝统一中国奠定了基础 C. 项羽打败刘邦，统一全国 D. 使秦朝灭亡 解析：根据所学知识可知，秦末项羽率领军队同秦军进行了巨鹿之战，他破釜沉舟，歼灭了秦军的主力，A项正确。商鞅变法为秦朝统一中国奠定了基础；刘邦打败项羽，统一全国；刘邦率军直抵咸阳，灭亡秦朝，排除B、C、D三项。 6. (2025·韶关模拟)《史记》描述秦朝法律时，称“刑戮相望于道”，而湖北省云梦县睡虎地秦墓出土的竹简却显示秦律中存在对老弱妇幼的特殊照顾条款。这表明 (　C　) A. 《史记》的记载出现了错误 B. 文献是唯一可信的依据 C. 历史研究需综合多种史料 D. 秦朝法律较为宽厚仁德 7. (2026·汕头期末)大泽乡起义后，陈胜建立了张楚政权，号召天下共起反秦，各地农民及六国贵族纷纷响应，起义军不断壮大。这说明 (　C　) A. 六国贵族成为反秦主力 B. 陈胜率领队伍推翻秦朝 C. 秦朝面临严重统治危机 D. 秦朝长期征收沉重赋税 8. 阅读下列材料，回答问题。 【秦之兴】 材料一　秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——节选自李白《古风(其三)》 (1)材料一中李白所述的历史事件是什么？说出该历史事件发生的时间。 答案：事件：秦灭六国，统一中国。时间：公元前221年。 【秦之固】 材料二　在政府组织上，嬴政给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力做巨大改变。秦政府和周政府大大不同，周政府不过是个国王亲属和大部落酋长们住的大庭院，秦政府是真正的中央集权的政治机构。 ——摘编自张鹤泉《秦汉史论稿》 (2)结合材料二和所学知识，指出秦政府的地方行政管理制度。根据所学知识，概括这种制度带来的影响。 答案：制度：郡县制。影响：加强了中央集权，皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【秦之衰】 材料三　二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 ——司马迁《史记·陈涉世家》 (3)材料三所述事件的历史地位如何？ 答案：历史地位：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。 【秦之亡】 材料四　秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸……三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？ ——贾谊《过秦论》 (4)结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。你从中得到了哪些启示？ 答案：根本原因：秦的暴政。启示：得民心者得天下，失民心者失天下。(言之有理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $