3.7解决问题（同步练习）-2026-2027学年二年级数学上册人教版

**基本信息** 本同步练习通过基础、提高、拓展三层递进设计，从单一除法计算到综合应用，培养运算能力与模型意识，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础篇|除法意义（平均分/包含除）与口诀应用|填口诀、判算式巩固概念，强化抽象能力| |提高篇|除法两种意义对比及两步应用|对比题（如24颗杨梅不同装盘）深化理解，发展推理意识| |拓展篇|开放探究与模型建构|编题、多解法（如12个汉堡不同分法）培养创新意识，提升应用能力|

人教版 二年级数学上册 解决问题(答案) 基础篇 基础篇 一、填一填 1. 6；6；三六十八。解析：18 个荔枝平均分给 3 个小朋友，就是把 18 平均分成 3 份，（个），想口诀"三六十八"。 1. 4；4；四六二十四。解析：24 颗红枣每 6 颗穿成一串，求"24 里面有几个 6"，（串），想口诀"四六二十四"。 1. 6；6；五六三十。解析：30 只蚂蚁每 5 只排一队，求"30 里面有几个 5"，（队），想口诀"五六三十"。 1. 5；5；四五二十。解析：20 块饼干平均分成 4 份，求每份几块，（块），想口诀"四五二十"。 1. 4；4；四四十六。解析：16 个火龙果平均分给 4 个小朋友，（个），想口诀"四四十六"。 1. 3；12；3。解析：12 顶帽子每 4 顶装一盒，先想 ，所以 （盒），想口诀"三四十二"。 二、选一选 1. B。解析：15 个石榴每人分 5 个，求"15 里面有几个 5"，用除法，（人）。 1. B。解析：A 求总数，用乘法 ；C 是比多少，用减法；B 求"18 里面有几个 6"，用除法，（盒）。 三、判一判 1. √。解析：12 只蝴蝶平均分成 4 组，求每组几只，（只），正确。 1. ×。解析：10 根玉米每 2 根捆一捆，求"10 里面有几个 2"，应列式 （捆），不能写成 。 提高篇 四、填一填 1. 18；18；6；6；三六十八。解析：（1）每袋 6 个、3 袋，求总数用乘法 （个）；（2）18 个平均装 3 袋，求每份数用除法 （个）；（3）两题都按口诀"三六十八"计算，乘法求总数、除法求每份数。 1. 4；4；6；6。解析：（盘），（盘），都按口诀"四六二十四"计算；每盘装得越少，盘数就越多。 1. 6；6；五六三十。解析：30 只蝌蚪平均分成 5 组，（只），想口诀"五六三十"。 五、选一选 1. B。解析：16 个茶杯每 4 个装一盒，求"16 里面有几个 4"，（盒）。 1. B。解析：20 块蛋糕平均分给 4 个小朋友，是把 20 平均分成 4 份求每份几块；A 是"每 4 块分给一个小朋友"的情境，C 是乘法。 六、用一用 1. ；六六三十六；6。解析：36 个毽子每 6 个装一盒，求"36 里面有几个 6"，（盒），想口诀"六六三十六"。 1. ；五六三十；6。解析：30 支蜡笔平均分给 5 个小朋友，（支），想口诀"五六三十"。 1. （1）；四六二十四；4。（2）；四六二十四；6。（3）四六二十四。解析：第（1）题求"24 里面有几个 6"，（条）；第（2）题把 24 平均分成 4 份，（人）。两题同用口诀"四六二十四"，被除数相同，除数和商正好互换了位置。 1. ；三四十二；4。解析：12 个橙子每 3 个装一袋，求"12 里面有几个 3"，（袋），想口诀"三四十二"。 1. （1）；4。（2）；5。（3）越少。解析：20 个柿子分给 5 人，每人 4 个；分给 4 人，每人 5 个。总数不变，分的份数越多，每份就越少。 拓展篇 七、挑战乐园 1. 示例：、、、（写出任意三道即可）。解析：12 平均分成 2 份、3 份、4 份、6 份都能正好分完，分别想口诀"二六十二、三四十二"，每道算式都表示"把 12 平均分成几份，每份是几"。 1. 不对。解析：平均分给 6 个小朋友，求"每份是几"，应列式 （个）；小华写的 表示"每 2 个分给一个人，可以分给 6 个人"，把除数和商的位置弄反了。 1. （1）；6。（2）；3。（3）两题同用口诀"三六十八"，第（1）题求"18 里面有几个 3"得 6 串，第（2）题把 18 平均分成 6 份得每串 3 个，除数和商正好互换了位置。解析：平均分与"求一个数里有几个几"都是除法，只是求的"每份"与"份数"不同。 1. 三五十五；第一道是"把 15 平均分成 3 份"，第二道是"15 里面有几个 5"。解析： 与 都用口诀"三五十五"；平均分成 3 份每份 5 个，与每 5 个一组分成 3 组，意义不同、除数不同，所以商也不同。 1. 示例：平均分——24 个核桃，平均分给 6 位客人，每位客人分几个？（个）。求几个几——24 个核桃，每 4 个装一罐，能装几罐？（罐）。解析：两题都用口诀"四六二十四"，第一道是平均分求每份，第二道是"24 里面有几个 4"求份数。 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 二年级数学上册 解决问题 基础篇 一、填一填 1. 有 18 个荔枝，平均分给 3 个小朋友，每人分（　　）个。列式：，想口诀（　　　　）。 1. 有 24 颗红枣，每 6 颗穿成一串，可以穿（　　）串。列式：，想口诀（　　　　）。 1. 有 30 只蚂蚁排队，每 5 只排成一队，可以排（　　）队。列式：，想口诀（　　　　）。 1. 有 20 块饼干，平均分成 4 份，每份（　　）块。列式：，想口诀（　　　　）。 1. 有 16 个火龙果，平均分给 4 个小朋友，每人分（　　）个。列式：，想口诀（　　　　）。 1. 有 12 顶帽子，每 4 顶装一盒，可以装（　　）盒。想：，所以 。 二、选一选 1. 有 15 个石榴，每人分 5 个，可以分给几个人？正确的算式是（　　）。A. 　　　B. 　　　C. 1. 下面哪道题用除法计算？（　　）。A. 每盒装 6 个乒乓球，3 盒一共多少个　　　B. 18 个乒乓球，每盒装 6 个，可以装几盒　　　C. 乒乓球 18 个，比羽毛球多 6 个，羽毛球几个 三、判一判 1. 有 12 只蝴蝶，平均分成 4 组，每组 3 只，算式是 。（　　） 1. 有 10 根玉米，每 2 根捆成一捆，能捆 5 捆。算式是 。（　　） 提高篇 四、填一填 1. 有 18 个土豆。（1）每袋装 6 个，3 袋一共（　　）个：；（2）18 个土豆平均装 3 袋，每袋（　　）个：；（3）比一比：两题都用口诀（　　　　）。 1. 有 24 颗杨梅。（1）每 6 颗装一盘，可以装（　　）盘：；（2）每 4 颗装一盘，可以装（　　）盘：。 1. 有 30 只蝌蚪，平均分成 5 组，每组（　　）只。列式：，想口诀（　　　　）。 五、选一选 1. 有 16 个茶杯，每 4 个装一盒，可以装几盒？哪个算式正确？（　　）。A. 　　　B. 　　　C. 1. 有 20 块蛋糕平均分给 4 个小朋友，每人分几块？这里的"20÷4"表示（　　）。A. 求 20 里面有几个 4　　　B. 把 20 平均分成 4 份，每份是几　　　C. 求 4 个 20 是多少 六、用一用 1. 有 36 个毽子，每 6 个装一盒，可以装几盒？列式：　　　　　　　，想口诀（　　　　），答：可以装（　　）盒。 1. 30 支蜡笔平均分给 5 个小朋友，每人分几支？列式：　　　　　　　，想口诀（　　　　），答：每人分（　　）支。 1. 有 24 名同学去划船。（1）每船坐 6 人，需要几条船？列式：　　　　　　　，想口诀（　　　　），答：需要（　　）条船。（2）坐满 4 条船，每条船坐几人？列式：　　　　　　　，想口诀（　　　　），答：每条船坐（　　）人。（3）比一比：两题都用口诀（　　　　），一处求"几个 6"，一处求"每份几"。 1. 有 12 个橙子，每 3 个装一袋，可以装几袋？列式：　　　　　　　，想口诀（　　　　），答：可以装（　　）袋。 1. 有 20 个柿子。（1）分给 5 个小朋友，每人分几个？列式：　　　　　　　，答：每人分（　　）个。（2）分给 4 个小朋友，每人分几个？列式：　　　　　　　，答：每人分（　　）个。（3）观察：分的份数越多，每份就（　　）。 拓展篇 七、挑战乐园 1. 有 12 个汉堡，平均分给几个小朋友，每人分到的一样多。你能写出几道不同的除法算式？ 1. 小华说："12 个盘子平均分给 6 人，每人 2 个，算式是 。"对吗？不对请写出正确的算式。 1. 有 18 个灯笼。（1）每 3 个挂一串，可以挂几串？列式：　　　　　　　，答：挂（　　）串。（2）平均挂 6 串，每串挂几个？列式：　　　　　　　，答：每串挂（　　）个。（3）比一比：两题的算式和结果有什么不同？说一说你的发现。 1. 观察： 与 ，都用口诀（　　　　），商不同，因为（　　　　）。 1. 编一编：用 编一道"平均分"题，用 编一道"求几个几"题。 1 学科网（北京）股份有限公司 $