4.1 社会主要矛盾的变化 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦社会主要矛盾的变化，以“牵牛要牵牛鼻子”故事导入引发思考，通过1956年、1981年、2017年主要矛盾的历史对比，结合原因分析及“两个没有变”，构建完整知识脉络作为学习支架。 其亮点是情境创设与探究式学习融合，通过生活观察、“我国是否是发达国家”等讨论，培养政治认同（理解党的决策与社会主义初级阶段国情）和责任意识（关注民生与国家发展），课堂小结清晰助学生构建知识体系，教师使用可提升教学效率。

社会主要矛盾的变化 1 社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。新时代我国社会主要矛盾是什么？新时代我国社会主要矛盾发生变化的原因是什么？ 社会主要矛盾的变化 生活观察 课堂上，老师给同学们讲述了《吕氏春秋》里“牵牛要牵牛鼻子”的故事。 战国时期，秦国有一个大力士叫乌获。假使让乌获这样的大力士用力去拽牛的尾巴、即使牛的尾巴被拽断了，人的力气用尽了、牛还是不肯走。如果让一个小孩子去牵住牛的鼻环，牛就任由这个小孩子牵着走。 　　结合生活经验，谈谈这个故事带给你的启示。 生活观察 社会主要矛盾的变化 1．新时代我国社会主要矛盾的内涵和地位 社会主要矛盾的变化 （1）内涵：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （2）地位：这是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 社会主要矛盾的变化 相关链接 1956 年 党的八大提出：我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981 年 党的十一届六中全会提出：在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2017 年 党的十九大提出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 社会主要矛盾的变化 探究与分享 如何通过发展不断增进民生福祉，切实解决人民群众急难愁盼问题，是党和国家工作的重要内容，受到全社会的广泛关注。对此，同学们展开讨论。 你的愿望是什么？怎样才能实现这些美好愿望？ 探究与分享 社会主要矛盾的变化 　 （1）随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 （2）进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛、不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 2．新时代我国社会主要矛盾发生变化的原因 社会主要矛盾的变化 （3）①我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升；我国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走，发展的任务仍然很重。发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。②发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。当发展到了一定阶段，不平衡不充分成为突出问题的时候，就必须下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。 2．新时代我国社会主要矛盾发生变化的原因 社会主要矛盾的变化 社会主要矛盾的变化 阅读感悟 习近平指出：“党的百年奋斗历程告诉我们，党和人民事业能不能沿着正确方向前进，取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确，党和人民事业就顺利发展，否则党和人民事业就会遭受挫折”。“面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。” 社会主要矛盾的变化 探究与分享 近年来，面对我国发景取得的巨大成就，有人说我国已经是发达国家了。对此，同学们展开讨论。 评析以上同学的观点，并谈谈你的看法。 探究与分享 社会主要矛盾的变化 　 （1）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 （2）应对策略：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际、毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基木路线。 3．社会主要矛盾变化的“两个没有变” 社会主要矛盾的变化 社会主要矛盾的变化 相关链接 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 社会主要矛盾的变化 新时代我国社会主要矛盾的内涵和地位 新时代我国社会主要矛盾发生变化的原因 社会主要矛盾变化的“两个没有变” $