精品解析：北京市北京大学附属中学2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024——2025学年度第一学期期中练习 九年级语文学科试卷 2024年11月 姓名______ 准考证号______ 考场号______ 座位号______ 考生须知 1．本试卷共10页，共28题，满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共13分） 今年国庆假期期间，初三年级开展了“探秘北京中轴线，学习乐在深度行”跨学科实践活动。请你阅读探究内容，完成任务。 名穿轴线，胜景京城 北起钟鼓楼，南至永定门，一条跨越7个多世纪、全长7.8公里的中轴线，宛若一曲波澜起伏的乐章，用跳动的音符将古代的智慧与时代的活力串联起来，见证着中国都城营建传统的壮美秩序，滋养着一个伟大民族的文明血脉。 中轴线北端，“暮鼓晨钟”曾把握着这座城市的脉搏，沿着这条线一路向南，红墙古建，景致疏朗开阔。万宁桥，取“万年永宁，坚固不朽”之意，是北京市唯一还在为社会交通服务的元代桥梁；向南行至景山，山上的万春亭是中轴线的制高点，可以俯瞰紫禁城全貌；午门是紫禁城的正门，“午”表示方位，居中向阳，位当子午；再向南便是正阳门，这是旧时京城的防御性建筑，也是北京城内唯一城楼、箭楼都保存完好的城门；中轴线南端的永定门，又称正阳外门，是北京外城南垣的正门，它的东西两侧分别坐落着天坛和先农坛两处重要的祭祀场所。 “中正安和”是中轴线的主旋律，体现着中华传统文化的精髓。语意吉祥，名义相承，这条承载着大国首都绵延不绝的历史文脉，正面向世界，焕发着中华文明的蓬勃生机。 1. 2003年，人们在先农坛北京古代建筑博物馆门口的一株古柏树下，发现了一块保存完好的永定门石匾。根据书体一致的原则，应填入图中空白处的一项是（ ） A. B. C. D. 2. 对文段中加点词语的字音、字形作出判断，下列选项中说法正确的一项是（ ） A. 因为表达的是“能够证明某件事情的真实性”，所以“见证”一词中有错字。 B. “不朽”的“朽”在这里读作“xiǔ”，这个词在这里是“不磨灭”的意思。 C. “精髓”的“髓”在这里读作“suí”，这个词在这里指“事物的精华”。 D. 因为表达是“繁荣、旺盛”的意思，所以“蓬勃”一词中有错字。 3. 有同学想知道“中正安和”中“和”的意思。在《古代汉语词典》中，“和”的主要义项有：①喜悦；②天气暖和；③适中，恰到好处。根据词典释义及文段内容，你认为“和”字在这里的含义是______（填序号）。 科技中轴，星辰闪耀 2024年9月，北京市科协联合光明网精心策划了【甲】科学+相约最美中轴线【甲】专题展览，引领公众走进科学科普的殿堂，共同守护与传承中轴线这份宝贵的文化遗产。 从国家自然博物馆的浩瀚生物世界，到中国铁道博物馆的铁轨记忆与未来展望；从天坛公园的古老建筑智慧【乙】到先农坛农耕文化的传承；再到古观象台天文观测……近日，8位摄影师在北京中轴线上接力记录下中国空间站过境的瞬间。夜空中，永定门、故宫、鼓楼等地标建筑上方，一颗璀璨的光点划过天幕，这是专属国人的浪漫。 中轴线属于活态遗产。它不仅属于当下和未来，更属于历史；它不仅需要代代守护，更需要与时俱进、开拓创新。 4. 【甲】【乙】两处标点符号的使用，正确的一项是（ ） A. “” ； B. “” ， C. 《》 ； D. 《》 ， 5. 画线句子表达欠妥，请对这个句子作出修改。 小红记游，大美北平 我登上鼓楼二层，一眼便被展品吸引。二十五面近半人高的大鼓排成一排，占满整层。细细端详，忽地听见身后传来一声鼓响，是击鼓表演！主鼓浑厚，副鼓清脆。【A】表演者手持系着红绸的鼓槌敲击着不同的节奏，红绸上下舞动，好似一条游龙在鼓面上演绎灵动之姿。曾经，击鼓定更，百姓的生活随着鼓声归于沉静；【B】如今，击鼓成了表演，鼓声向我们讲述着北平的故事。 鼓楼往南一点就是著名的什刹海，垂柳依依，景色优美。什刹海地区文化气息浓郁，有多处名人故居，游览过程中，我也见到了很多来这里参观学习、【C】附庸风雅的同学。随着近些年的景区改造，后海沿岸增加了许多餐饮店和手工艺小店。在这里，古典与现代相映成趣，匠心与自然【D】相得益彰，真是令我流连忘返。 6. 这是一位同学写的游记片段。文段中【A】【B】两个划线句使用了修辞方法，【C】【D】两个划线词运用了成语，其中不恰当的一项是 7. 京城自古出文人，留下诗文多传唱。其中有一位文人，他的《天净沙·秋思》将晚秋的景象与思绪描绘得淋漓尽致，他就是______。 8. 请你为这次探究活动写一段40字左右的感受，要求用上“探访”“体验”“收获”三个词。 二、古诗文阅读（共18分） （一）默写。（共5分） 9. 默写 （1）______，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）______，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》） （3）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （4）“酒”常出现在文人笔下，请你默写含“酒”字的古诗文（要求：连续的两句，本试卷中出现的诗文除外）。________，______ （二）（共5分） 阅读《行路难》，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 10. 《行路难》开头以夸张的笔法领起，写“①______”“玉盘珍羞”营造欢乐的宴饮气氛，以此衬托诗人内心的②______。 11. 本诗划线句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”都用到了“会”字，请你结合诗句说说两首诗分别表达了诗人怎样的情感。 （三）（共8分） 阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 12. 下列加点字意思相同的一项是（ ） A. 有亭翼然临于泉上者 把酒临风 临溪而渔 身临其境 B 游人去而禽鸟乐也 去国怀乡 狼径去 人去楼空 C. 若夫日出而林霏开 连月不开 开我东阁门 开卷有益 D. 云归而岩穴暝 吾谁与归 暮而归 完璧归赵 13. 下列选项中，对句子的翻译和理解全都正确的一项是（ ） 【甲】 山水之乐，得之心而寓之酒也。 翻译：欣赏山水美景乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 理解：这句话收束整段，把景与情联系起来。由山而峰，由峰而泉，由泉而亭，由亭而人，由人而酒，由酒而醉翁，最后点出“醉翁之意不在酒”的“山水之乐”。 【乙】 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 翻译：一位容颜苍老、头发花白的人醉倒在众人中间，是喝醉了的太守。 理解：欧阳修在醉翁亭设宴款待滁州百姓，常常因为年纪大不胜酒力而醉倒，这句话以乐景衬哀情，暗含了他心境的颓败和悲伤。 丙】 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。翻译：但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守内心其他的快乐。 理解：这句话突出“太守之乐”，用禽鸟之乐衬托众人之乐，再用众人之乐衬托出太守之乐。这样，太守之乐就在众多的衬托下被推到巅峰。 14. 根据《醉翁亭记》和下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 滁州之西南，欧阳公作州之二年，构亭曰“醒心”，使①巩记之。凡公与州之宾客者游焉，或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋②，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然③而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。 （取材于曾巩《醒心亭记》） 【注】①使：让。②相滋：相生。③洒然：不拘束的样子。 链接材料先简单介绍醒心亭，后用一个“望”字总领景致：群山①______（用自己的话概括），云烟弥漫，旷野无垠，草木茂盛，泉清石美，从而感到②______（用自己的话概括）。接着由“取乐于山泉”，引出“公之乐，吾能言之”，来说明欧阳修“乐”的内涵是③______（用自己的话概括）。 三、名著阅读（5分） 15. 英国作家培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”意思是，读书使人心情愉悦，读书使人言辞增添光彩，读书使人增长才干。请从下列五部作品中任选一部，选择一个角度，结合书中具体内容和你的生活实际，谈谈你的理解。（100字左右） 名著范围：《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《海底两万里》《艾青诗选》 四、现代文阅读（共24分） （一）（共7分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①北京中轴线上的正阳门是明清两朝内城的正门，因其位于皇城和宫城的正前方，故俗称“前门”。 ②正阳门的前身叫丽正门，是元大都城的正南门。丽正门始建于元世祖至元四年（1267年），当时的大都城设十一门，丽正门为南城垣正中之门，起初只有城楼，没有瓮城和箭楼，直到元末至正十九年（1359年），才加修瓮城和箭楼，但那时的位置不是现在正阳门的位置。 ③永乐十七年（1419年），南城垣向南拓展近一公里，丽正门扩迁到了今天正阳门的位置。明英宗正统元年（1436年）至正统四年（1439年），大规模修建京师城墙和城门。其间，正阳门又修缮增建，形成了“四门、三桥、五牌楼”的格局，丽正门这个叫法也被正式改为正阳门。 ④自正统初年至清末，前后四百七十余年间，正阳门因战乱或失火曾多次遭到不同程度的毁坏。随之，也多次被重建、修缮。正阳门虽经数次重建修葺，除其结构、高度局部略有调整外，基本保持了明正统四年的格局，其位置与名称也一直未曾再变。 （删改自《正阳门的五次火毁与重建》） 材料二 ①正阳门作为“京师九门”之一，因其处于轴线中心之势，规制高于其它八门，一直名冠“九门”之首。 ②正阳门原本是一座城垣防御体系，是内城正门的重要屏障和防御壁垒，由几部分组成：北面是城楼，南面是箭楼，东西两侧是闸楼，箭楼与城楼之间是瓮城。1915年改造之后，正阳门仅留下了城楼和箭楼。 ③正阳门城楼通高43.65米，是北京城所有城门最高者，屋顶重檐三滴水歇山顶形制，覆以灰筒瓦面绿色琉璃剪边，楼阁上下两层，楼层四面均设门，上下设回廊。 ④正阳门箭楼位于城楼的正南方，为一砖砌堡垒式建筑，上下四层，屋顶为灰筒绿琉璃剪边重檐歇山形制。箭楼东、西、南三面辟箭窗86孔，以作对外射击防御之用。整座楼通高35．37米，高大雄伟，形制独特，一直被视为老北京的象征之一。 ⑤1965年，北京曾以战备需要为名，在沿城墙旧址修地铁的规划中，将沿途剩余城墙、城门赫然列入拆除范围，其中便包括正阳门。中央政府批准了修建地铁的报告，但最终决定将城楼和箭楼保留了下来。 ⑥现在，仅存城楼和箭楼的正阳门，是北京城内唯一保存较为完整的城门。正阳门能妥善保留至今，实属大幸。 （删改自《北京中轴线历史建筑群解读（下）》） 材料三 ①雨燕与古都相伴600多年，作为北京城最早的“原住民”，作为北京中轴线申遗首个数字形象，也与正阳门有着不一样的情缘。 ②中轴线上飞檐翘角的古建筑，是北京雨燕重要的栖息地。据观测计算，正阳门的雨燕巢穴大约有23个，以一家四口或五口在一个巢穴中生活计算，在正阳门栖息的雨燕有百余只。每年4月，雨燕飞抵北京，从初春到盛夏，栖身于古建顶层，喜欢在梁、檩、椽等木结构的缝隙中“安家”，它们筑巢、产卵、孵化、育雏……这成为古都的特殊生态符号之一。 ③那么，雨燕的粪便是否会对中轴线上的古建筑有影响呢？研究团队通过提取正阳门区域北京雨燕巢穴及粪便微生物DNA，定量分析其对砖木古建筑的影响程度。结果显示，雨燕粪便与巢穴的酸碱度为偏弱酸性，粪便及巢穴中的真菌、细菌等微生物中未发现有对建筑木构件构成降解或腐蚀的菌群。由此可以证明，雨燕粪便和巢穴对木质古建不构成实质性影响。 ④北京中轴线申遗成功后，北京雨燕的形象飞入千家万户，中轴线古建筑的保护，也更是深入人心。 （删改自《北京日报》，2024年9月12日《京韵周刊·领创》） 16. 阅读上述三则材料，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 正阳门的前身是丽正门，是元大都城的正南门。明朝永乐年间，其扩迁到了现在的位置；直到明英宗正统年间，才正式更名为正阳门。 B. 正阳门箭楼上下四层，屋顶重檐三滴水歇山顶形制，覆以灰筒瓦面绿色琉璃剪边；城楼屋顶为灰筒绿琉璃剪边重檐歇山形制。 C. 北京雨燕喜欢在古建的梁、檩、椽结构的缝隙中筑巢、产卵、孵化、育雏等，这成为古都的特殊生态符号之一。 D. 研究团队通过提取雨燕巢穴和粪便微生物DNA，进行定量分析，其结果可以证明，雨燕粪便和巢穴对木质古建不构成实质性影响。 17. 根据材料二中的图文信息，图一方框内对应的建筑名称依次是①______、②______、③______、④______。 18. 根据上述三则材料，概括各方力量在保护正阳门方面做出的努力。（每个要点限15字以内） （二）（共10分） 阅读散文，完成下面小题。 生命里的“中轴线” 王成伟 ①如我这样的过客，不在北京出生、成长，只是频繁地匆匆路过，也会生长出万千心灵的触须，凝聚成独属于自己的那根中轴线，笔直地挺立在生命里，随着年岁渐长愈加醒目…… ②我对北京最初的概念，是20世纪80年代末，小学一年级课本上那篇《我爱北京天安门》。湖北乡下一个偏僻学堂里的孩童，看着新课本里华丽宏伟的城楼，独自凝神幻想了半晌。 ③后来，班里有一位同学成了“希望工程”的受助者。北京一位小学生每隔半年会给他写信，偶尔也会附上一张天安门的照片。这让我充满向往：我什么时候有可能到天安门广场？对山高路远的乡下娃来说，当时连县城都不知道长什么样，连身边的大人们都没去过北京。 ④然而，北京却那般真切地和我牵了一根长长细细的线，若隐若现，有时还闪烁着彩虹的光芒。 ⑤长大了，命运安排我走出山村，进城读书。 ⑥那年暑假，我和同班同学憋着劲想闯世界，脚步生平第一次跨出了省界。两个乡下少年，心中像牵了一条线，坚定地迈向那个魂牵梦绕多年的圣地——北京。 ⑦我们把18岁的初次远行当一份成长的礼物送给自己，以告别过去，成为大人。搭乘上一辆绿皮火车，仿佛骑上了高头骏马。 ⑧抵达北京后，我们第一件事就是沿着中轴线向小学课本上的天安门进发，向故宫靠近。笨拙的我不会骑自行车，便拿着偌大的地图，一边在后座为骑车载我的同学辨别方向，一边欣赏扑面而来的高楼大厦。不记得骑了多久，只知道看不到天安门就不能停止。沿路的绿荫遮挡着烈日，照拂着远方来的乡下少年。 ⑨北京的中轴线，那么绿，那么直！ ⑩激动不已的我们，登上了天安门城楼，俯视广场，心潮无比澎湃。 ⑪17年后，我和这位老同学又在北京相遇了。我们频频举杯，一起为中轴线上那回味悠长的青春干杯！曾经满心想着闯荡世界的热血激情，连同那些友谊，在我们骑行过的中轴线上，在每个人的生命里愈发动人、鲜亮。 ⑫我的父母日渐年迈，外出旅游已经难以脱离子女的陪伴；但我知道，北京对他们而言，和曾经的我们一样——从少年起，一直是个遥远的梦。 ⑬母亲60大寿那年，我决心实现他们的这个愿望。提前半月，我打了电话，和父母提议我们过个不一样的寿辰，不请客，不收礼，不叨扰亲戚，用一趟北京之旅来纪念母亲这个特别的生日。父母欣然赞同。 ⑭那是个九月。北京的街头枝繁叶茂，景色宜人。 ⑮这一次，我专程带父母来到了离中轴线不远的梅兰芳大剧院。母亲痴迷戏剧，在家乡唱了一辈子豫剧，还组建了一个资深票友剧团。但是到以京剧大师梅兰芳命名的国家级剧院欣赏演出还是第一次。那天，正赶上京剧《谢瑶环》首演。我开玩笑说，这是热情的北京专门为母亲祝寿的演出啊。华丽的服饰道具，优美的唱腔身段，专业的伴奏和灯光，让母亲看得如痴如醉，父亲也“乐不思蜀”。演出结束后，演员们出来频频谢幕，他们还久久地看着，舍不得离开。 ⑯中轴线的核心——天安门，是所有到北京的游客必访的地方。那天，我陪着父母一大早赶到天安门广场看了升国旗仪式，登上了城楼，游览了故宫……看着晨晖里双亲欢悦的神色，我倍感幸福。那一天，我们一家人一起到达了共同的梦想之地。 ⑰此后，我还是时常出差，到北京的中轴线上奔波。庚子之年，我策划拍摄了一部纪录片，在大栅栏的一段记忆始终让我难忘。 ⑱这是关于作家梅洁的生平往事。 ⑲梅洁是我湖北十堰的同乡。20世纪60年代，她考入北京农业大学，与同班的一位河北籍同学恋爱。那时，大栅栏小巷里的褡裢火烧便是这对乡下大学生最奢侈的美食。 ⑳梅洁说，大栅栏有家大北照相馆很有名，可惜当年太穷，连毕业时都没钱拍一张纪念照。1970年，梅洁毕业后被分配到河北蔚县，与未婚夫在当地结婚。一直等到一次出差北京的机会，他们才回到大栅栏，在大北照相馆补拍了结婚照，圆了他们的梦。 ㉑30余年后，不满60岁的丈夫在长途列车上突然离世，那是梅洁一生跨不过去的伤痛。日后，她从河北移居北京，即便住处与大栅栏相距并不算远，却再也不敢独自回到那个写满甜蜜往事的大栅栏。 ㉒2020年，还是一个九月，我带着摄制组，扶着膝伤严重的梅洁，再次来到大栅栏，重走她与丈夫半个世纪前走过的大街，在小巷里品尝曾吃过无数次的褡裢火烧，到大北照相馆门前遥望昔年旧影…… ㉓一个75岁的老人，在大栅栏的街巷里，泪流不止，蹒跚慢行。我在摄像机后感慨万千：北京中轴线上大栅栏这块神奇的土地，到底见证了人间多少悲欢离合，迎来送走了多少世事无常？ ㉔也是那次，我才留意到，“大栅栏”按北京口音独特的念法，保留了古音，结合满语“沙剌”，读作“大拾烂儿”。 ㉕世间所有的风景，都不单纯是物理意义上的景色。 ㉖天安门城楼、故宫、大栅栏……中轴线沿线一切的风物遗迹，都静静地挺立在历史和现实里，岿然不动。 ㉗我和父母、同窗、师友沿着中轴线的情缘际遇，让北京中轴线如此诗意地映照着我的少年、青年、中年，还有我尚未到来的暮年；也见证着友情、亲情、乡情，成为我生命的烙印，结实地横亘、闪耀在生命的长河里。 （摘自《光明日报》，2024年9月13日） 19. 文章讲述了作者自年少时起与中轴线的故事，阅读文章，将表格信息填写完整。 时间 事件 情感 20世纪80年代末上小学时 学习《我爱北京天安门》，看寄给同学的天安门的照片 ①_______ ②______ 坐在同学自行车后座上游中轴线 心潮澎湃，激动不已 母亲60大寿 带父母游中轴线 ③_______ 庚子之年 ④_________ 感慨万千，始终难忘 20. 结合上下文，说说文中划线句的表达效果。 21. 结合文章内容，说说你对“世间所有的风景，都不单纯是物理意义上的景色”这句话的理解。 （三）（共7分） 阅读文章，完成下面小题。 文化底蕴厚发展底气足 ①在北京，既传统又时尚的园博园“京彩灯会”，以光影为笔、色彩为墨，点亮了夜空，勾勒出文化的融合之美。在山西，应县木塔、小西天、晋祠等古建筑引来游人如织，文化的厚重之美令人赏心悦目。在贵州，“村BA”“村超”“村马”等群众性文体活动热闹非凡，文化的动态之美让人精神振奋。 ②习近平总书记指出：“推动高质量发展，文化是重要支点。”文化既激发了消费活力，提升了经济效益；也提供了精神动力，丰富了群众生活。可见，文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量。 ③文化聚人气，带动消费。经文化和旅游部数据中心测算，2024年国庆节假日7天，全国国内出游7.65亿人次，国内游客出游总花费7008.17亿元，与去年同比、较2019年同期均实现较快增长。文旅消费热力十足，有力助推了经济持续回升向好。又如，被麻辣烫带火的甘肃天水，今年上半年全市接待游客3104.14万人次，旅游收入达177.58亿元，分别同比增长42.95%和43.92%。一业兴带动百业旺，成为旅游业服务美好生活、促进经济发展的生动写照。 ④文化润人心，增进福祉。从城市街巷游到文博场馆游，从农耕文化体验到沉浸式智慧文旅创新，从追随红色足迹打卡到跟着演出、短剧去旅行，群众文旅需求日益精细化、个性化、多元化，带动公共文化服务提档升级，推动文旅产业优化供给和服务。放眼神州，文化惠民工程深入实施，文艺精品不断涌现，文化产业快速发展，助力人民群众享受到更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活。满足人民精神文化需求，方能“以高质量文化供给增强人们的文化获得感、幸福感”。 ⑤文化底蕴厚，发展底气足。积极培育中国特色金融文化，为金融高质量发展注入文化涵养；在全社会弘扬精益求精的工匠精神，为促进产业升级、推动高质量发展提供重要支撑……在现代化建设中厚植人文底色，在人文与经济的良性互动中为高质量发展创造新动能，有助于不断谱写中国式现代化新篇章。 ⑥文博场馆人潮涌动，文艺演出好戏连台，数字文化新鲜有趣……今天的中国，锦绣山河文脉绵延。不断发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的作用，必能铸就中华文化新辉煌、推动中华文明重焕荣光。 （取材于《人民日报》，2024年10月10日） 22. 结合全文，说说第①段在文中的作用。 23. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ） A. 第③段举出国庆节假期出游人次和出游总花费，论证了“文化聚人气，带动消费”的观点。 B. 第③段以甘肃天水的麻辣烫为事实论据，举例论证了“一业兴带动百业旺”的观点。 C. 第④段多角度阐释了群众文旅需求日益精细化、个性化、多元化，论证了“文化润人心，增进福祉”的观点。 D. 第⑥段发出号召，要不断发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的重要作用。 24. 下列材料中哪一项作第④段的论据最恰当？选择并说明理由。 【甲】 2024年6月，“探秘古蜀文明——三星堆与金沙”展览在北京大运河博物馆开幕。本次展览汇聚了12家博物馆及文博机构的文物共265件（套），将集中展示古蜀文明。本次展览中，参观者不仅能看到铜虎头龙身像等2021年新出土的文物，还能通过AR技术沉浸式体验古蜀文明的魅力。 【乙】 10月1日，故宫午门东北崇楼亮出“化腐朽为神奇”的魔法，40余款由废弃物回收后制成的环保文创将现场展卖。用料包括常见的农业废弃物，以及从故宫回收的矿泉水瓶、落叶、树枝等。不仅展品主打“零废弃”，展墙、展台也均为回收纸制成，并且可以重复使用。 五、作文（共40分） 25. 写作 在你的心里，有没有那样一首歌？它大概是你反复吟唱的流行歌曲，也可能是经久流传的经典诗词，又或许是净化心灵的自然之音……我们把它分享到朋友圈，描绘生活的色彩；我们把它记录在口记里，见证情感的历程；我们把它当作朋友，获得安慰和支持…… 请以“我心中的一首歌”为题，写一篇记叙文，讲述这首歌背后的故事，分享你的思考和感悟。可写实，可想象。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现真实的学校名称、师生姓名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024——2025学年度第一学期期中练习 九年级语文学科试卷 2024年11月 姓名______ 准考证号______ 考场号______ 座位号______ 考生须知 1．本试卷共10页，共28题，满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共13分） 今年国庆假期期间，初三年级开展了“探秘北京中轴线，学习乐在深度行”跨学科实践活动。请你阅读探究内容，完成任务。 名穿轴线，胜景京城 北起钟鼓楼，南至永定门，一条跨越7个多世纪、全长7.8公里的中轴线，宛若一曲波澜起伏的乐章，用跳动的音符将古代的智慧与时代的活力串联起来，见证着中国都城营建传统的壮美秩序，滋养着一个伟大民族的文明血脉。 中轴线北端，“暮鼓晨钟”曾把握着这座城市的脉搏，沿着这条线一路向南，红墙古建，景致疏朗开阔。万宁桥，取“万年永宁，坚固不朽”之意，是北京市唯一还在为社会交通服务的元代桥梁；向南行至景山，山上的万春亭是中轴线的制高点，可以俯瞰紫禁城全貌；午门是紫禁城的正门，“午”表示方位，居中向阳，位当子午；再向南便是正阳门，这是旧时京城的防御性建筑，也是北京城内唯一城楼、箭楼都保存完好的城门；中轴线南端的永定门，又称正阳外门，是北京外城南垣的正门，它的东西两侧分别坐落着天坛和先农坛两处重要的祭祀场所。 “中正安和”是中轴线的主旋律，体现着中华传统文化的精髓。语意吉祥，名义相承，这条承载着大国首都绵延不绝的历史文脉，正面向世界，焕发着中华文明的蓬勃生机。 1. 2003年，人们在先农坛北京古代建筑博物馆门口的一株古柏树下，发现了一块保存完好的永定门石匾。根据书体一致的原则，应填入图中空白处的一项是（ ） A. B. C. D. 2. 对文段中加点词语的字音、字形作出判断，下列选项中说法正确的一项是（ ） A. 因为表达的是“能够证明某件事情的真实性”，所以“见证”一词中有错字。 B. “不朽”“朽”在这里读作“xiǔ”，这个词在这里是“不磨灭”的意思。 C. “精髓”的“髓”在这里读作“suí”，这个词在这里指“事物的精华”。 D. 因为表达的是“繁荣、旺盛”的意思，所以“蓬勃”一词中有错字。 3. 有同学想知道“中正安和”中“和”的意思。在《古代汉语词典》中，“和”的主要义项有：①喜悦；②天气暖和；③适中，恰到好处。根据词典释义及文段内容，你认为“和”字在这里的含义是______（填序号）。 科技中轴，星辰闪耀 2024年9月，北京市科协联合光明网精心策划了【甲】科学+相约最美中轴线【甲】专题展览，引领公众走进科学科普的殿堂，共同守护与传承中轴线这份宝贵的文化遗产。 从国家自然博物馆的浩瀚生物世界，到中国铁道博物馆的铁轨记忆与未来展望；从天坛公园的古老建筑智慧【乙】到先农坛农耕文化的传承；再到古观象台天文观测……近日，8位摄影师在北京中轴线上接力记录下中国空间站过境的瞬间。夜空中，永定门、故宫、鼓楼等地标建筑上方，一颗璀璨的光点划过天幕，这是专属国人的浪漫。 中轴线属于活态遗产。它不仅属于当下和未来，更属于历史；它不仅需要代代守护，更需要与时俱进、开拓创新。 4. 【甲】【乙】两处标点符号的使用，正确的一项是（ ） A. “” ； B. “” ， C. 《》 ； D. 《》 ， 5. 画线句子表达欠妥，请对这个句子作出修改。 小红记游，大美北平 我登上鼓楼二层，一眼便被展品吸引。二十五面近半人高的大鼓排成一排，占满整层。细细端详，忽地听见身后传来一声鼓响，是击鼓表演！主鼓浑厚，副鼓清脆。【A】表演者手持系着红绸的鼓槌敲击着不同的节奏，红绸上下舞动，好似一条游龙在鼓面上演绎灵动之姿。曾经，击鼓定更，百姓的生活随着鼓声归于沉静；【B】如今，击鼓成了表演，鼓声向我们讲述着北平的故事。 鼓楼往南一点就是著名的什刹海，垂柳依依，景色优美。什刹海地区文化气息浓郁，有多处名人故居，游览过程中，我也见到了很多来这里参观学习、【C】附庸风雅的同学。随着近些年的景区改造，后海沿岸增加了许多餐饮店和手工艺小店。在这里，古典与现代相映成趣，匠心与自然【D】相得益彰，真是令我流连忘返。 6. 这是一位同学写的游记片段。文段中【A】【B】两个划线句使用了修辞方法，【C】【D】两个划线词运用了成语，其中不恰当的一项是 7. 京城自古出文人，留下诗文多传唱。其中有一位文人，他的《天净沙·秋思》将晚秋的景象与思绪描绘得淋漓尽致，他就是______。 8. 请你为这次探究活动写一段40字左右的感受，要求用上“探访”“体验”“收获”三个词。 【答案】1. B 2. B 3. ③ 4. B 5. 它不仅属于历史，更属于当下和未来。或表达为“将‘当下和未来’与‘历史’调换位置”。 6. C 7. 马致远 8. 我和同学一起探访了前门大街，到“京扇子”体验了竹扇的制作过程，感受到非遗文化的魅力，收获了合作的快乐。 【解析】 【1题详解】 本题考查书法字体识别。 根据永定门石匾图片可知，字体应是楷书。 A.书写效果略微宽扁，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，是隶书； B.形体方正，笔画平直，是楷书； C.介于楷书与草书之间，既工整清晰，又飞洒活泼，是行书； D.结构简省、笔画连绵，是草书； 故选B。 【2题详解】 本题考查字音、字形辨析。 A.“见证”一词没有错字； C.“精髓”的“髓”读作“suǐ”，不是“suí”； D.“蓬勃”一词没有错字； 故选B。 【3题详解】 本题考查字义辨析。 根据原文“‘中正安和’是中轴线的主旋律，体现着中华传统文化的精髓。语意吉祥，名义相承”可知，“中正安和”这个词通常表达一种和谐、适度的状态。 在《古代汉语词典》给出的三个义项中，①喜悦，不符合这个语境；②天气暖和，不符合这个语境，也不恰当；③适中，恰到好处能体现出一种平衡、和谐的感觉，与“中正安和”所要表达的状态相符。 故选③。 【4题详解】 本题考查标点符号辨析。 【甲】处是一个专题展览的名称，应该用双引号。【乙】处前面是“从天坛公园的古老建筑智慧”，后面是“到先农坛农耕文化的传承”，两者是并列关系的句子，中间用逗号分隔。 故选B。 【5题详解】 本题考查病句修改。 画线句子语序不当，一般来说，先有历史，再有当下和未来，所以修改后的句子调整了语序，先强调中轴线属于历史，更属于当下和未来，这样更符合时间的先后顺序和认知逻辑。故改为：它不仅属于历史，更属于当下和未来。 【6题详解】 本题考查修辞方法及成语辨析。 A.修辞分析：把“红绸”比作“游龙”，形象地写出了红绸上下舞动灵动姿态，使用比喻的修辞方法使描述更加生动形象； B.修辞分析：“鼓声向我们讲述着北平的故事”赋予鼓声以人的动作，是拟人； C.词语分析：“附庸风雅”指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，带有贬义。在描述同学们来参观学习的语境中不恰当，可改为“热爱传统文化”等积极的表述，以更好地体现同学们对文化的追求和热爱； D.词语分析：“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。在描述古典与现代、匠心与自然的关系时，使用恰当，突出了两者相互衬托、共同营造出美好的氛围； 故选C。 【7题详解】 本题考查文学常识 马致远的《天净沙・秋思》以其简洁而深刻的语言，描绘了晚秋的凄凉景象和游子的思乡之情。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”这首小令将自然景观与人物情感完美结合，成为了中国古典文学的经典之作。 【8题详解】 本题考查语言表达能力。 作答时，首先，明确“探访”“体验”“收获”三个关键词的含义及关系。“探访”强调主动去寻找、参观游览；“体验”是在探访过程中的感受和经历；“收获”则是通过探访和体验所得到的成果，可能是知识、感悟等。可以先描述自己探访了哪些地方，如登上鼓楼、游览什刹海等。接着谈谈在这些地方的体验，比如看到击鼓表演的震撼、感受什刹海的美景等。最后总结自己的收获，例如对北平历史文化的更深入了解、心灵的愉悦等。在表达时，注意语言简洁、通顺，突出重点，控制在40字左右。 示例：探访鼓楼与什刹海，体验古今交融之美，收获满满历史感悟与心灵愉悦，大美北平令人难忘。 二、古诗文阅读（共18分） （一）默写。（共5分） 9. 默写。 （1）______，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）______，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》） （3）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （4）“酒”常出现在文人笔下，请你默写含“酒”字的古诗文（要求：连续的两句，本试卷中出现的诗文除外）。________，______ 【答案】 ①. 我寄愁心与明月 ②. 从今若许闲乘月 ③. 千里共婵娟 ④. 明月几时有 ⑤. 把酒问青天；对酒当歌，人生几何；便要还家，设酒杀鸡作食；葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催；呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 【解析】 【详解】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：与、婵娟等。 第（4）题，写出含“酒”字的古诗文名句即可。如：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 （二）（共5分） 阅读《行路难》，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 10. 《行路难》开头以夸张的笔法领起，写“①______”“玉盘珍羞”营造欢乐的宴饮气氛，以此衬托诗人内心的②______。 11. 本诗划线句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”都用到了“会”字，请你结合诗句说说两首诗分别表达了诗人怎样的情感。 【答案】10. ①. 金樽清酒 ②. 苦闷、茫然 11. 示例：青年杜甫通过写我定要（或终将）登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山，表达自己不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。被赐金放还的李白通过写相信乘风破浪的时机终会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海，表达自己的理想抱负总有实现的一天的自信与乐观。 【解析】 【导语】李白的《行路难》融合了豪放与忧愤，通过奢华的宴饮场景反映内心的茫然和困惑。诗中前面对理想受阻的渲染，突显出身陷困境的无奈；而尾句则借“长风破浪”的豪情表达对未来的坚定信念，展现了李白特有的不屈精神。 【10题详解】 本题考查赏析诗歌表现手法。 ①空，诗歌开头“斗十千”、“直万钱”，运用夸张手法，益见酒之美与肴之佳。“金樽清酒”、“玉盘珍羞”，表明朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行，营造出一派欢快的宴饮气氛。 ②空，首联意为：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。“斗十千”与“直万钱”直言酒菜之好，极力描绘了隆重而丰盛的宴会场面。联系后句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知，面对如此美酒佳肴，作者却“不能食”，却“心茫然”，再联系作者在官场上很不得意，不得不离京出走的写作背景可知，前两句的“乐景”是为了烘托后句的哀情，反衬作者内心的郁闷与茫然之情。 【11题详解】 本题考查情感主旨。 首先，理解“会”字在古汉语中的含义通常有“应当”“终将”“一定” 等意思，表示一种对未来情况的判定或期望。 对于杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，要结合整首诗的创作背景及诗歌所描绘的情境来分析情感。这首诗是杜甫青年时期的作品，展现了他的豪情壮志。诗中描绘了泰山雄伟磅礴的景象，而“会当凌绝顶”一句则是诗人表达自己内心的渴望与决心。从对泰山的仰望到决心登上绝顶，这里的“会”字体现出诗人不畏惧攀登过程中的艰难险阻，对自己能够站在泰山之巅有着强烈的信念，这种信念背后是其胸怀大志、积极进取、勇于挑战自我的雄心与豪迈气概，想要俯瞰众山，以一种宏观的视角看待世间万物，暗示其对自己未来能够在人生道路上、在文学和政治等领域取得非凡成就的自信与期待。 对于李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，需考虑到李白创作此诗时正处于被赐金放还的境遇，仕途遭遇重大挫折。前几句诗中，他描绘了自己面对美酒佳肴却难以下咽，拔剑四顾满心茫然，以及渡河登山受阻等艰难处境，表达了人生道路的坎坷与内心的苦闷。然而，“长风破浪会有时”一句笔锋一转，这里的“会”字传达出他在困境中依然坚信自己不会被挫折打倒。尽管当下艰难，但未来总有一天能够像宗悫那样乘风破浪，扬起船帆顺利渡过沧海，实现自己的理想抱负，体现出他对自身才华和命运的乐观态度，以及在逆境中不屈不挠、对未来充满希望的精神品质，相信自己终能冲破重重阻碍，在更广阔的天地中施展才华、实现政治理想或文学追求等。 示例：杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，此句处于描绘泰山雄伟的语境之中。当时年轻气盛的杜甫，面对巍峨泰山，“会”字彰显其志在必得之心。他以攀登泰山绝顶为目标，这一目标背后是其远大抱负的映射。在他眼中，泰山象征着人生的高峰与挑战，而他坚信自己必然能够跨越艰难，登上绝顶，以高瞻远瞩之姿俯视群山。这其中蕴含着杜甫积极入世、渴望建功立业的决心，以及对自身能力的高度自信，那种不畏险阻、勇往直前的豪迈气魄尽显无遗。李白在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”里，因遭赐金放还，仕途困厄。前诗描绘了诸多困境，使其陷入苦闷迷茫。但“会”字如一道曙光，表明他虽处逆境，却笃定未来定有转机。他借宗悫“乘风破浪”之典故，坚信自己终能突破困境，扬帆远航于沧海之上。此“会”字传递出李白在挫折面前毫不气馁，始终怀揣理想，深信自己的才华与抱负不会被埋没，终有一日能冲破藩篱，于广阔天地间成就一番大业的乐观信念与顽强斗志，展现出其豁达超脱、不屈于命运的高尚情怀。 （三）（共8分） 阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 12. 下列加点字意思相同的一项是（ ） A. 有亭翼然临于泉上者 把酒临风 临溪而渔 身临其境 B. 游人去而禽鸟乐也 去国怀乡 狼径去 人去楼空 C. 若夫日出而林霏开 连月不开 开我东阁门 开卷有益 D. 云归而岩穴暝 吾谁与归 暮而归 完璧归赵 13. 下列选项中，对句子的翻译和理解全都正确的一项是（ ） 【甲】 山水之乐，得之心而寓之酒也。 翻译：欣赏山水美景乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 理解：这句话收束整段，把景与情联系起来。由山而峰，由峰而泉，由泉而亭，由亭而人，由人而酒，由酒而醉翁，最后点出“醉翁之意不在酒”的“山水之乐”。 【乙】 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 翻译：一位容颜苍老、头发花白的人醉倒在众人中间，是喝醉了的太守。 理解：欧阳修在醉翁亭设宴款待滁州百姓，常常因为年纪大不胜酒力而醉倒，这句话以乐景衬哀情，暗含了他心境的颓败和悲伤。 【丙】 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。翻译：但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守内心其他的快乐。 理解：这句话突出“太守之乐”，用禽鸟之乐衬托众人之乐，再用众人之乐衬托出太守之乐。这样，太守之乐就在众多的衬托下被推到巅峰。 14. 根据《醉翁亭记》和下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 滁州之西南，欧阳公作州之二年，构亭曰“醒心”，使①巩记之。凡公与州之宾客者游焉，或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋②，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然③而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。 （取材于曾巩《醒心亭记》） 【注】①使：让。②相滋：相生。③洒然：不拘束的样子。 链接材料先简单介绍醒心亭，后用一个“望”字总领景致：群山①______（用自己的话概括），云烟弥漫，旷野无垠，草木茂盛，泉清石美，从而感到②______（用自己的话概括）。接着由“取乐于山泉”，引出“公之乐，吾能言之”，来说明欧阳修“乐”的内涵是③______（用自己的话概括）。 【答案】12. B 13. 甲 14. ①. 环绕； ②. 耳目一新； ③. 国家安定，百姓丰衣足食。 【解析】 【导语】《醉翁亭记》是欧阳修借景抒情的佳作，文中通过描绘琅琊山的自然美景，以及与宾客同游的欢乐场景，展现了作者对自然的热爱和淡泊名利的心态。文章结构层次分明，由景入情，采用对比手法，将人与自然、情与景巧妙结合。欧阳修通过对林泉之乐的记述，把“醉翁之意不在酒”的人生哲学渗透其中，表达了在自然中获取身心愉悦的愿望，反映了他在仕途风波中寻求心灵寄托的境界。 【12题详解】 本题考查一词多义。 A.居高面下，靠近/对着/靠近/到； B.都是“离去”的意思； C.散开/放晴/打开/打开； D.聚拢/归依/返回/归还； 故选B。 【13题详解】 本题考查文言翻译和内容理解。 【乙】“是喝醉了的太守”错误，“太守醉也”意思是“这是太守喝醉了”；“这句话以乐景衬哀情，暗含了他心境的颓败和悲伤”错误，“太守醉”中的“醉”是指太守沉醉于与民同乐的快乐中，滁州百姓拥戴太守，愿意追随太守出游，在太守举办的宴会上百姓都非常快乐，看到自己治下的百姓能够生活富足、和平，能够跟随其出游，能够享受宴会的乐趣，太守非常高兴，因此“醉了”，即使想到自己被贬的处境也只是偶尔的，也只是少许的，更多的是和百姓同游同乐的快乐，所以题干“这句话以乐景衬哀情，暗含了他心境的颓败和悲伤”错误； 【丙】“却不知道太守内心其他的快乐”错误，“而不知太守之乐其乐也”意思是“却不知道太守以他们的快乐为快乐啊”，乐：以……为乐； 故选【甲】。 【14题详解】 本题考查内容分析。 （1）结合题干可知，概括“群山”的特点，结合链接材料“以见夫群山之相环”可知，这里描写了群山环抱的景色，故可概括：群山环绕或群山环抱； （2）结合题干“从而感到”可知，概括看到“云烟弥漫，旷野无垠，草木茂盛，泉清石美”后的感受，结合链接材料“则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻”可知，表现感受的句子是“使目新乎其所睹，耳新乎其所闻”，这些所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振，故可用“耳目一新”来概括感受。 （3）结合题干可知，概括链接材料中欧阳修“乐”的内涵。 结合链接材料“虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也”可知，这句话明确指出，欧阳修的快乐并非仅仅在于山水之间，而是看到皇帝在上能清静自然、无为而治，百姓在下生活富足而没有遗憾。他的快乐是心系国家安定和百姓的幸福，是一种更高层次的精神追求。 “吾君优游而无为于上”，这里暗示了国家的政治稳定，君主无为而治，这是一种理想的政治状态，为百姓的安乐生活提供了大环境，也是欧阳公感到快乐的原因之一。“吾民给足而无憾于下”，直接表明百姓衣食富足，没有遗憾和不满，欧阳公看到这样的百姓生活状态而感到快乐，所以说“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食。 【点睛】参考译文： 滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。 要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 链接材料：在滁州的西南面，欧阳公任知州的第二年，建造了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，有时喝醉了，并且劳累的时候，就一定要登上醒心亭眺望。那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水嘉美，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振。于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想久留而不返回了。啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐，又用所见到的美景来给它命名吧，这就更有水平了。 尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满；一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的感想啊！ 三、名著阅读（5分） 15. 英国作家培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”意思是，读书使人心情愉悦，读书使人言辞增添光彩，读书使人增长才干。请从下列五部作品中任选一部，选择一个角度，结合书中具体内容和你的生活实际，谈谈你的理解。（100字左右） 名著范围：《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《海底两万里》《艾青诗选》 【答案】示例：《艾青诗选》中的《我爱这土地》一诗，诗人运用象征手法，借助鸟的口吻，直接抒发自己对被侵略的祖国深挚的热爱之情。我在创作小诗时，也选择了象征手法，借助铅笔表达自己在学习时的苦恼与收获后的快乐。阅读这部作品让我的语言能力得到了很大的提升。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读和启示，开放类试题，从题目中给出的五部名著里选择一部，然后结合书中的具体内容和自己的生活实际拟写即可。 示例一：《西游记》中，唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难。孙悟空面对各种妖魔鬼怪，运用七十二变、筋斗云等本领降妖除魔。他的智慧和能力并非天生，而是通过不断的修炼和学习得来的。这就像我们读书，通过阅读积累知识，增长才干。在生活中，我们学习新技能时，也需要像悟空修炼一样，不断积累，克服困难，从而增长自己的能力，正体现了“读书足以长才”。 示例二：《朝花夕拾》里有着鲁迅对童年生活的回忆。像《从百草园到三味书屋》中，百草园里充满了各种趣味，碧绿的菜畦、紫红的桑椹、鸣蝉在树叶里长吟等描写，让人仿佛置身于那个充满生机的园子。在忙碌的现代生活中，阅读这些文字，能让我们暂时忘却烦恼，沉浸在那份纯真的美好中，感受到心灵的宁静与愉悦，这就是“读书足以怡情”。 示例三：《骆驼祥子》讲述了祥子来到城市，一心想要买一辆属于自己的车。他一开始勤劳、坚韧，努力工作攒钱。然而，在经历了三起三落的买车过程后，他逐渐被黑暗的社会所吞噬。从这本书中，我们可以学到很多关于人性、社会和梦想的知识。在现实生活中，我们也会面临各种诱惑和挫折，通过阅读这本书，我们可以增长应对复杂社会环境的才干，懂得如何坚守自己的初心，就像培根所说“读书足以长才”。 示例四：《海底两万里》为我们展示了一个神奇的海底世界。书中描绘了各种各样的海底生物和壮观的海底景象，如巨大的鲸鲨、美丽的珊瑚礁、神秘的海底古城等。当我们在写作或者与人交流中描述自然的神奇之处时，这些精彩的描写就可以成为我们的素材。例如，在描写海洋生物时，我们可以借鉴书中对鲸鲨外形和习性的描写，使我们的言辞更加生动、丰富，这就体现了“读书足以傅彩”。 示例五：《艾青诗选》中，艾青用他饱含深情的笔触表达了对祖国、对人民深深的爱。在《我爱这土地》中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这句诗触动了无数读者的心灵。当我们读到这样的诗句时，会被诗人的爱国情感所感染，内心涌起强烈的情感共鸣，使我们的心灵得到净化和升华，从而体会到“读书足以怡情”的真谛。 四、现代文阅读（共24分） （一）（共7分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①北京中轴线上的正阳门是明清两朝内城的正门，因其位于皇城和宫城的正前方，故俗称“前门”。 ②正阳门的前身叫丽正门，是元大都城的正南门。丽正门始建于元世祖至元四年（1267年），当时的大都城设十一门，丽正门为南城垣正中之门，起初只有城楼，没有瓮城和箭楼，直到元末至正十九年（1359年），才加修瓮城和箭楼，但那时的位置不是现在正阳门的位置。 ③永乐十七年（1419年），南城垣向南拓展近一公里，丽正门扩迁到了今天正阳门的位置。明英宗正统元年（1436年）至正统四年（1439年），大规模修建京师城墙和城门。其间，正阳门又修缮增建，形成了“四门、三桥、五牌楼”的格局，丽正门这个叫法也被正式改为正阳门。 ④自正统初年至清末，前后四百七十余年间，正阳门因战乱或失火曾多次遭到不同程度的毁坏。随之，也多次被重建、修缮。正阳门虽经数次重建修葺，除其结构、高度局部略有调整外，基本保持了明正统四年的格局，其位置与名称也一直未曾再变。 （删改自《正阳门的五次火毁与重建》） 材料二 ①正阳门作为“京师九门”之一，因其处于轴线中心之势，规制高于其它八门，一直名冠“九门”之首。 ②正阳门原本是一座城垣防御体系，是内城正门的重要屏障和防御壁垒，由几部分组成：北面是城楼，南面是箭楼，东西两侧是闸楼，箭楼与城楼之间是瓮城。1915年改造之后，正阳门仅留下了城楼和箭楼。 ③正阳门城楼通高43.65米，是北京城所有城门最高者，屋顶重檐三滴水歇山顶形制，覆以灰筒瓦面绿色琉璃剪边，楼阁上下两层，楼层四面均设门，上下设回廊。 ④正阳门箭楼位于城楼的正南方，为一砖砌堡垒式建筑，上下四层，屋顶为灰筒绿琉璃剪边重檐歇山形制。箭楼东、西、南三面辟箭窗86孔，以作对外射击防御之用。整座楼通高35．37米，高大雄伟，形制独特，一直被视为老北京的象征之一。 ⑤1965年，北京曾以战备需要为名，在沿城墙旧址修地铁的规划中，将沿途剩余城墙、城门赫然列入拆除范围，其中便包括正阳门。中央政府批准了修建地铁的报告，但最终决定将城楼和箭楼保留了下来。 ⑥现在，仅存城楼和箭楼的正阳门，是北京城内唯一保存较为完整的城门。正阳门能妥善保留至今，实属大幸。 （删改自《北京中轴线历史建筑群解读（下）》） 材料三 ①雨燕与古都相伴600多年，作为北京城最早的“原住民”，作为北京中轴线申遗首个数字形象，也与正阳门有着不一样的情缘。 ②中轴线上飞檐翘角的古建筑，是北京雨燕重要的栖息地。据观测计算，正阳门的雨燕巢穴大约有23个，以一家四口或五口在一个巢穴中生活计算，在正阳门栖息的雨燕有百余只。每年4月，雨燕飞抵北京，从初春到盛夏，栖身于古建顶层，喜欢在梁、檩、椽等木结构的缝隙中“安家”，它们筑巢、产卵、孵化、育雏……这成为古都的特殊生态符号之一。 ③那么，雨燕的粪便是否会对中轴线上的古建筑有影响呢？研究团队通过提取正阳门区域北京雨燕巢穴及粪便微生物DNA，定量分析其对砖木古建筑的影响程度。结果显示，雨燕粪便与巢穴的酸碱度为偏弱酸性，粪便及巢穴中的真菌、细菌等微生物中未发现有对建筑木构件构成降解或腐蚀的菌群。由此可以证明，雨燕粪便和巢穴对木质古建不构成实质性影响。 ④北京中轴线申遗成功后，北京雨燕的形象飞入千家万户，中轴线古建筑的保护，也更是深入人心。 （删改自《北京日报》，2024年9月12日《京韵周刊·领创》） 16. 阅读上述三则材料，下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 正阳门的前身是丽正门，是元大都城的正南门。明朝永乐年间，其扩迁到了现在的位置；直到明英宗正统年间，才正式更名为正阳门。 B. 正阳门箭楼上下四层，屋顶重檐三滴水歇山顶形制，覆以灰筒瓦面绿色琉璃剪边；城楼屋顶为灰筒绿琉璃剪边重檐歇山形制。 C. 北京雨燕喜欢在古建的梁、檩、椽结构的缝隙中筑巢、产卵、孵化、育雏等，这成为古都的特殊生态符号之一。 D. 研究团队通过提取雨燕巢穴和粪便微生物DNA，进行定量分析，其结果可以证明，雨燕粪便和巢穴对木质古建不构成实质性影响。 17. 根据材料二中的图文信息，图一方框内对应的建筑名称依次是①______、②______、③______、④______。 18. 根据上述三则材料，概括各方力量在保护正阳门方面做出的努力。（每个要点限15字以内） 【答案】16. B 17. ①. 城楼 ②. 瓮城 ③. 箭楼 ④. 闸楼 18. 要点：①历朝历代多次重建、修缮；②政府规划工作中决定保留；③科研人员研究影响因素。 【解析】 【导语】这篇阅读文章围绕北京中轴线上的正阳门，以其历史演变、建筑结构及保护措施为主线，结合北京雨燕这一生态符号，展现了正阳门在历史与现代中的重要地位。材料一介绍了正阳门的历史变迁及其多次重建维护；材料二详细描述了正阳门的建筑结构和保护努力；材料三则将生态与文化遗产保护结合，说明雨燕与古建筑的共生关系。整体呈现了文化保护与生态和谐的理念。 【16题详解】 本题考查辨析信息。 B．根据材料二第③段中的“正阳门城楼通高43.65米，是北京城所有城门最高者，屋顶重檐三滴水歇山顶形制，覆以灰筒瓦面绿色琉璃剪边”可知，正阳门城楼屋顶为重檐三滴水歇山顶形制，覆以灰筒瓦面绿色琉璃剪边。根据第④段中的“正阳门箭楼位于城楼的正南方，为一砖砌堡垒式建筑，上下四层，屋顶为灰筒绿琉璃剪边重檐歇山形制”可知，正阳门箭楼屋顶为灰筒绿琉璃剪边重檐歇山形制。本项表述颠倒。故选B。 【17题详解】 本题考查比较阅读。 根据材料二第②段中的“北面是城楼”可知，城楼在正阳门的最北面。地图上的方向是上北下南。故①是城楼。 根据材料二第②段中的“南面是箭楼”可知，箭楼在正阳门的最南面。地图上的方向是上北下南。故③是箭楼。 根据材料二第②段中的“东西两侧是闸楼”可知，正阳门的东西两侧是闸楼。地图上的方面是左西右东。故④是闸楼。 根据材料二第②段中的“箭楼与城楼之间是瓮城”可知，②在图中处于箭楼与城楼之间，形状如瓮，故这一处是瓮城。　 【18题详解】 本题考查提炼信息。 根据材料一第④段中的“自正统初年至清末，前后四百七十余年间，正阳门因战乱或失火曾多次遭到不同程度的毁坏。随之，也多次被重建、修缮”可得：历朝历代多次重建、修缮； 根据材料二第⑤段中的“中央政府批准了修建地铁的报告，但最终决定将城楼和箭楼保留了下来”可得：政府规划工作中决定保留； 根据材料三第③段中的“那么，雨燕的粪便是否会对中轴线上的古建筑有影响呢？研究团队通过提取正阳门区域北京雨燕巢穴及粪便微生物DNA，……雨燕粪便和巢穴对木质古建不构成实质性影响”可得：科研人员通过研究雨燕的粪便和巢穴，得知雨燕粪便和巢穴对木质古建不构成实质性影响。由此可得出，科研人员深入研究影响城楼木质古建的因素。 （二）（共10分） 阅读散文，完成下面小题。 生命里的“中轴线” 王成伟 ①如我这样的过客，不在北京出生、成长，只是频繁地匆匆路过，也会生长出万千心灵的触须，凝聚成独属于自己的那根中轴线，笔直地挺立在生命里，随着年岁渐长愈加醒目…… ②我对北京最初的概念，是20世纪80年代末，小学一年级课本上那篇《我爱北京天安门》。湖北乡下一个偏僻学堂里的孩童，看着新课本里华丽宏伟的城楼，独自凝神幻想了半晌。 ③后来，班里有一位同学成了“希望工程”的受助者。北京一位小学生每隔半年会给他写信，偶尔也会附上一张天安门的照片。这让我充满向往：我什么时候有可能到天安门广场？对山高路远的乡下娃来说，当时连县城都不知道长什么样，连身边的大人们都没去过北京。 ④然而，北京却那般真切地和我牵了一根长长细细的线，若隐若现，有时还闪烁着彩虹的光芒。 ⑤长大了，命运安排我走出山村，进城读书。 ⑥那年暑假，我和同班同学憋着劲想闯世界，脚步生平第一次跨出了省界。两个乡下少年，心中像牵了一条线，坚定地迈向那个魂牵梦绕多年的圣地——北京。 ⑦我们把18岁的初次远行当一份成长的礼物送给自己，以告别过去，成为大人。搭乘上一辆绿皮火车，仿佛骑上了高头骏马。 ⑧抵达北京后，我们第一件事就是沿着中轴线向小学课本上的天安门进发，向故宫靠近。笨拙的我不会骑自行车，便拿着偌大的地图，一边在后座为骑车载我的同学辨别方向，一边欣赏扑面而来的高楼大厦。不记得骑了多久，只知道看不到天安门就不能停止。沿路的绿荫遮挡着烈日，照拂着远方来的乡下少年。 ⑨北京的中轴线，那么绿，那么直！ ⑩激动不已的我们，登上了天安门城楼，俯视广场，心潮无比澎湃。 ⑪17年后，我和这位老同学又在北京相遇了。我们频频举杯，一起为中轴线上那回味悠长的青春干杯！曾经满心想着闯荡世界的热血激情，连同那些友谊，在我们骑行过的中轴线上，在每个人的生命里愈发动人、鲜亮。 ⑫我的父母日渐年迈，外出旅游已经难以脱离子女的陪伴；但我知道，北京对他们而言，和曾经的我们一样——从少年起，一直是个遥远的梦。 ⑬母亲60大寿那年，我决心实现他们的这个愿望。提前半月，我打了电话，和父母提议我们过个不一样的寿辰，不请客，不收礼，不叨扰亲戚，用一趟北京之旅来纪念母亲这个特别的生日。父母欣然赞同。 ⑭那是个九月。北京的街头枝繁叶茂，景色宜人。 ⑮这一次，我专程带父母来到了离中轴线不远的梅兰芳大剧院。母亲痴迷戏剧，在家乡唱了一辈子豫剧，还组建了一个资深票友剧团。但是到以京剧大师梅兰芳命名的国家级剧院欣赏演出还是第一次。那天，正赶上京剧《谢瑶环》首演。我开玩笑说，这是热情的北京专门为母亲祝寿的演出啊。华丽的服饰道具，优美的唱腔身段，专业的伴奏和灯光，让母亲看得如痴如醉，父亲也“乐不思蜀”。演出结束后，演员们出来频频谢幕，他们还久久地看着，舍不得离开。 ⑯中轴线的核心——天安门，是所有到北京的游客必访的地方。那天，我陪着父母一大早赶到天安门广场看了升国旗仪式，登上了城楼，游览了故宫……看着晨晖里双亲欢悦的神色，我倍感幸福。那一天，我们一家人一起到达了共同的梦想之地。 ⑰此后，我还是时常出差，到北京的中轴线上奔波。庚子之年，我策划拍摄了一部纪录片，在大栅栏的一段记忆始终让我难忘。 ⑱这是关于作家梅洁的生平往事。 ⑲梅洁是我湖北十堰的同乡。20世纪60年代，她考入北京农业大学，与同班的一位河北籍同学恋爱。那时，大栅栏小巷里的褡裢火烧便是这对乡下大学生最奢侈的美食。 ⑳梅洁说，大栅栏有家大北照相馆很有名，可惜当年太穷，连毕业时都没钱拍一张纪念照。1970年，梅洁毕业后被分配到河北蔚县，与未婚夫在当地结婚。一直等到一次出差北京的机会，他们才回到大栅栏，在大北照相馆补拍了结婚照，圆了他们的梦。 ㉑30余年后，不满60岁的丈夫在长途列车上突然离世，那是梅洁一生跨不过去的伤痛。日后，她从河北移居北京，即便住处与大栅栏相距并不算远，却再也不敢独自回到那个写满甜蜜往事的大栅栏。 ㉒2020年，还是一个九月，我带着摄制组，扶着膝伤严重的梅洁，再次来到大栅栏，重走她与丈夫半个世纪前走过的大街，在小巷里品尝曾吃过无数次的褡裢火烧，到大北照相馆门前遥望昔年旧影…… ㉓一个75岁的老人，在大栅栏的街巷里，泪流不止，蹒跚慢行。我在摄像机后感慨万千：北京中轴线上大栅栏这块神奇的土地，到底见证了人间多少悲欢离合，迎来送走了多少世事无常？ ㉔也是那次，我才留意到，“大栅栏”按北京口音独特的念法，保留了古音，结合满语“沙剌”，读作“大拾烂儿”。 ㉕世间所有的风景，都不单纯是物理意义上的景色。 ㉖天安门城楼、故宫、大栅栏……中轴线沿线一切的风物遗迹，都静静地挺立在历史和现实里，岿然不动。 ㉗我和父母、同窗、师友沿着中轴线的情缘际遇，让北京中轴线如此诗意地映照着我的少年、青年、中年，还有我尚未到来的暮年；也见证着友情、亲情、乡情，成为我生命的烙印，结实地横亘、闪耀在生命的长河里。 （摘自《光明日报》，2024年9月13日） 19. 文章讲述了作者自年少时起与中轴线的故事，阅读文章，将表格信息填写完整。 时间 事件 情感 20世纪80年代末上小学时 学习《我爱北京天安门》，看寄给同学的天安门的照片 ①_______ ②______ 坐在同学自行车后座上游中轴线 心潮澎湃，激动不已 母亲60大寿 带父母游中轴线 ③_______ 庚子之年 ④_________ 感慨万千，始终难忘 20. 结合上下文，说说文中划线句的表达效果。 21. 结合文章内容，说说你对“世间所有的风景，都不单纯是物理意义上的景色”这句话的理解。 【答案】19. ①. 幻想，向往； ②. 18岁初次远行； ③. 倍感幸福； ④. 陪同作家梅洁重游大栅栏。 20. 示例：这句话运用比喻的修辞方法，将少年时期的我对北京的向往之情比作一条连接我们的长长细细、闪烁着彩虹光芒的线，表达了少年的我对北京深切的向往之情，这份感情来源于小学的课本，植根于我的心中，延续了整个童年。 21. 示例：这句话表达世间的诸多风景不仅是视觉上看到的，也见证了人们的颇多情感，成为生命的烙印，横亘、闪耀在生命的长河里。正如文中所写，我对北京、对中轴线的向往与热爱，不仅是游览天安门城楼时看到的广场，游览故宫和大栅栏时看到的建筑和风情，更饱含了我与同学、与父母、与师友在这座城市游览、生活的美好回忆。 【解析】 【导语】这篇散文通过作者与北京中轴线相关的经历，反映出对这条城市动脉的深厚情感和人生记忆。文章从作者孩童时期的憧憬到成年后的现实，再到陪伴父母实现愿望，展现了岁月流逝中个人与城市之间的纽带。北京中轴线不仅是物理上的道路，更成为见证友情、亲情的重要符号，折射出生活、生命的厚重与多彩。语言细腻动情，刻画了北京作为心灵归属的特殊意义。 【19题详解】 本题考查内容提炼和概括。 第一空，结合题干“20世纪80年代末上小学时”“学习《我爱北京天安门》，看寄给同学的天安门的照片”定位到第②到③段，结合第②段“湖北乡下一个偏僻学堂里的孩童，看着新课本里华丽宏伟的城楼，独自凝神幻想了半晌”、第③段“北京一位小学生每隔半年会给他写信，偶尔也会附上一张天安门的照片。这让我充满向往”可知，上小学时，“我”看到《我爱北京天安门》这篇课文，对北京的城楼充满幻想，看到天安门的照片，对北京充满向往，故情感是：幻想，向往； 第二空，结合题干“坐在同学自行车后座上游中轴线”“心潮澎湃，激动不已”定位到第⑥到⑩段，结合第⑦段“我们把18岁的初次远行当一份成长的礼物送给自己，以告别过去，成为大人”可知，18岁的时候，“我”和同学乘坐绿皮火车去往北京，骑车走过北京中轴线，登上天安门城楼，心潮澎湃，激动不已。故时间是：18岁初次远行； 第三空，结合题干“母亲60大寿”“带父母游中轴线”定位到第⑫到⑯段，结合第⑯段“看着晨晖里双亲欢悦的神色，我倍感幸福”可知，母亲60大寿的时候，“我”带着父母来到北京，去剧院听戏剧，登上北京的天安门，倍感幸福；故可概括：倍感幸福； 第四空，结合题干“庚子之年”“感慨万千，始终难忘”可定位到第⑰到㉓段，结合第㉒段“2020年，还是一个九月，我带着摄制组，扶着膝伤严重的梅洁，再次来到大栅栏，重走她与丈夫半个世纪前走过的大街”、第㉓段“一个75岁的老人，在大栅栏的街巷里，泪流不止，蹒跚慢行。我在摄像机后感慨万千：北京中轴线上大栅栏这块神奇的土地，到底见证了人间多少悲欢离合，迎来送走了多少世事无常？”可知，“我”陪同75岁的作家梅洁，重游大栅栏，感慨万千。故可概括：陪同作家梅洁重游大栅栏。 【20题详解】 本题考查句子赏析。 这一句运用了比喻的手法，把少年时期“我”对北京的向往和幻想比成一根长长细细的线，以“若隐若现”形容这种联系的微妙和持续不断，赋予其生命感和动态感，“长长细细”形容这根线持续时间之久，结合全文看，这份情感从少年时在课本中读到、在照片中看到北京而产生，到18岁真的到达北京而得到一定释放，时间漫长，情感绵密，使人感受到“我”与北京之间隐秘而深厚的情感联系；同时，“彩虹的光芒”象征着梦想和希望，写出了“我”对北京的向往、幻想是富有浪漫色彩的，是美好的，进而表达了“我”对北京的美好向往与期待。 【21题详解】 本题考查对于隐含意义的理解能力。 在分析中，需结合作者通过在中轴线上的经历，体悟出风景中的情感和历史意义，表明风景不仅仅是视野中的景物，更是生命中的一部分，具有丰富的情感和文化内涵。通过结合具体例子来说明这点，使读者理解风景背后的深层内涵。 结合第㉗段“我和父母、同窗、师友沿着中轴线的情缘际遇，让北京中轴线如此诗意地映照着我的少年、青年、中年，还有我尚未到来的暮年；也见证着友情、亲情、乡情，成为我生命的烙印，结实地横亘、闪耀在生命的长河里”可知，在作者看来，北京的中轴线、天安门城楼、大栅栏等景色不再仅是这些建筑物本身，因为作者小时候对北京的向往和幻想，因为作者18岁时和同学骑行北京中轴线、登上天安门，因为作者带着父母来北京听戏剧、登天安门城楼，因为作者陪同作家梅洁回到生活了多年的大栅栏，北京的这些景观就都承载了作者少年、青年、中年的记忆，承载了他的梦想、友情、亲情等情感，成为他生命的重要烙印，成为他情感、心灵的寄托地。景观和经历、情感融合在一起，景观具有了超越其本身的意义和价值。 这句话表达了风景背后蕴含的情感和历史意义。有时，某个风景不仅与自然美景有关，还包含着深厚的个人经历和情感记忆，赋予其特殊的意义。 （三）（共7分） 阅读文章，完成下面小题。 文化底蕴厚发展底气足 ①在北京，既传统又时尚的园博园“京彩灯会”，以光影为笔、色彩为墨，点亮了夜空，勾勒出文化的融合之美。在山西，应县木塔、小西天、晋祠等古建筑引来游人如织，文化的厚重之美令人赏心悦目。在贵州，“村BA”“村超”“村马”等群众性文体活动热闹非凡，文化的动态之美让人精神振奋。 ②习近平总书记指出：“推动高质量发展，文化是重要支点。”文化既激发了消费活力，提升了经济效益；也提供了精神动力，丰富了群众生活。可见，文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量。 ③文化聚人气，带动消费。经文化和旅游部数据中心测算，2024年国庆节假日7天，全国国内出游7.65亿人次，国内游客出游总花费7008.17亿元，与去年同比、较2019年同期均实现较快增长。文旅消费热力十足，有力助推了经济持续回升向好。又如，被麻辣烫带火的甘肃天水，今年上半年全市接待游客3104.14万人次，旅游收入达177.58亿元，分别同比增长42.95%和43.92%。一业兴带动百业旺，成为旅游业服务美好生活、促进经济发展的生动写照。 ④文化润人心，增进福祉。从城市街巷游到文博场馆游，从农耕文化体验到沉浸式智慧文旅创新，从追随红色足迹打卡到跟着演出、短剧去旅行，群众文旅需求日益精细化、个性化、多元化，带动公共文化服务提档升级，推动文旅产业优化供给和服务。放眼神州，文化惠民工程深入实施，文艺精品不断涌现，文化产业快速发展，助力人民群众享受到更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活。满足人民精神文化需求，方能“以高质量文化供给增强人们的文化获得感、幸福感”。 ⑤文化底蕴厚，发展底气足。积极培育中国特色金融文化，为金融高质量发展注入文化涵养；在全社会弘扬精益求精的工匠精神，为促进产业升级、推动高质量发展提供重要支撑……在现代化建设中厚植人文底色，在人文与经济的良性互动中为高质量发展创造新动能，有助于不断谱写中国式现代化新篇章。 ⑥文博场馆人潮涌动，文艺演出好戏连台，数字文化新鲜有趣……今天的中国，锦绣山河文脉绵延。不断发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的作用，必能铸就中华文化新辉煌、推动中华文明重焕荣光。 （取材于《人民日报》，2024年10月10日） 22. 结合全文，说说第①段在文中的作用。 23. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ） A. 第③段举出国庆节假期出游人次和出游总花费，论证了“文化聚人气，带动消费”的观点。 B. 第③段以甘肃天水的麻辣烫为事实论据，举例论证了“一业兴带动百业旺”的观点。 C. 第④段多角度阐释了群众文旅需求日益精细化、个性化、多元化，论证了“文化润人心，增进福祉”的观点。 D. 第⑥段发出号召，要不断发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的重要作用。 24. 下列材料中哪一项作第④段的论据最恰当？选择并说明理由。 【甲】 2024年6月，“探秘古蜀文明——三星堆与金沙”展览在北京大运河博物馆开幕。本次展览汇聚了12家博物馆及文博机构的文物共265件（套），将集中展示古蜀文明。本次展览中，参观者不仅能看到铜虎头龙身像等2021年新出土的文物，还能通过AR技术沉浸式体验古蜀文明的魅力。 【乙】 10月1日，故宫午门东北崇楼亮出“化腐朽为神奇”的魔法，40余款由废弃物回收后制成的环保文创将现场展卖。用料包括常见的农业废弃物，以及从故宫回收的矿泉水瓶、落叶、树枝等。不仅展品主打“零废弃”，展墙、展台也均为回收纸制成，并且可以重复使用。 【答案】22. 示例：第一段通过列举北京、山西、贵州三地的文化活动，述说文化活动可以让人精神振奋，以此引出第二段的中心论点“文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量”。 23. B 24. 甲适合作第④段的论据。第④段的分论点是“文化润人心，增进福祉”，论述了文化活动丰富群众精神世界的观点。甲材料提到了三星堆展览不仅展品众多，还通过AR技术增强观众沉浸式体验，符合这一段的观点与论述内容。 【解析】 【导语】本文讨论了文化对于经济和社会发展的重要性。文章通过多个实例，展现不同地域文化活动对经济消费的促进和群众幸福感的提升。开头用全国各地的生动文化活动引入，吸引读者；中间部分通过数据和实例深入论证文化在经济与精神生活中的双重贡献；结尾展望文化对未来发展的重要作用，全篇行文逻辑清晰，论证有力，显示出文化驱动经济社会发展的深远影响。 【22题详解】 本题考查议论文的段落作用。议论文的首段常有引出论题或论点，激发读者阅读兴趣，作为论据论证中心论点的作用。 由本段“在北京，既传统又时尚的园博园‘京彩灯会’，以光影为笔、色彩为墨，点亮了夜空，勾勒出文化的融合之美”“在山西，应县木塔、小西天、晋祠等古建筑引来游人如织，文化的厚重之美令人赏心悦目”“在贵州，‘村BA’‘村超’‘村马’等群众性文体活动热闹非凡，文化的动态之美让人精神振奋”可知，第一段通过列举北京、山西、贵州三地的文化活动，述说文化活动可以让人精神振奋；再结合第②段“可见，文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量”可知，首段还引出了第二段的中心论点“文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量”。 【23题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 B.错误。由第③段“又如，被麻辣烫带火的甘肃天水，今年上半年全市接待游客3104.14万人次，旅游收入达177.58亿元，分别同比增长42.95%和43.92%”可知，此处列举甘肃天水的麻辣烫的事例，论证了文旅消费有力助推了经济持续回升向好，即论证了本段分论点“文化聚人气，带动消费”，不能体现“一业兴带动百业旺”的观点； 故选B。 【24题详解】 本题考查论据补充。 由第④段“文化润人心，增进福祉”可知，本段分论点为“文化润人心，增进福祉”，文化惠民工程深入实施，文艺精品不断涌现，文化产业快速发展，助力人民群众享受到更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活；由甲材料“本次展览中，参观者不仅能看到铜虎头龙身像等2021年新出土的文物，还能通过AR技术沉浸式体验古蜀文明的魅力”可知，三星堆展览展品众多，还可以通过AR技术沉浸式体验古蜀文明的魅力，丰富人们的精神世界；而乙材料则是讲述故宫的环保文创，不能体现“文化润人心，增进福祉”的论点；故选甲。 五、作文（共40分） 25. 写作 在你的心里，有没有那样一首歌？它大概是你反复吟唱的流行歌曲，也可能是经久流传的经典诗词，又或许是净化心灵的自然之音……我们把它分享到朋友圈，描绘生活的色彩；我们把它记录在口记里，见证情感的历程；我们把它当作朋友，获得安慰和支持…… 请以“我心中的一首歌”为题，写一篇记叙文，讲述这首歌背后的故事，分享你的思考和感悟。可写实，可想象。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现真实的学校名称、师生姓名等。 【答案】例文： 我心中的一首歌 在我记忆深处，有一首无声的“歌”，它由故乡的溪流、鸟鸣与林风交织而成，岁岁年年，在心田悠悠奏响。 儿时，故乡是我全部的世界。家旁那条澄澈溪流，是“歌”的灵动前奏。春日暖阳倾洒，我总像只脱缰小鹿，蹦跳至溪边，溪水潺潺，似在轻吟古老童谣，水底彩石与小鱼，便是音符。俯身掬水，那清凉触感，开启美好一天，此时，林鸟也加入合奏，啁啾婉转，啼破静谧，与溪水呼应，奏响自然乐章。 盛夏，溪边浓荫似墨，蝉鸣阵阵是“歌”激昂高潮。我常与伙伴蹑手蹑脚捕蝉，或在溪中打水仗，水花飞溅、笑声回荡，每滴晶莹水珠都折射着无忧时光。累了，瘫于草丛，听林风拂过树叶沙沙低语，宛如温柔安抚，伴我们酣然入梦。 后来，随父母迁入城市，车水马龙、霓虹喧嚣将故乡“歌”层层掩埋。学业压力如山，在题海中挣扎时，那熟悉旋律偶尔在心底一闪，似遥远呼唤，却被忙碌驱散。 直至那个暑假返乡，踏上故土瞬间，溪声、鸟鸣、林风迫不及待涌入耳中，“歌”再次奏响，身心似被温柔怀抱，所有疲惫焦虑烟消云散。彼时我才懂，这自然之“歌”是根，扎在生命起始，牵系灵魂。 如今，城市柏油路、高楼大厦依旧，但我会在阳台种满绿植，摆上流水摆件，于静夜闭眼聆听，模拟故乡之“音”。这“歌”教会我，无论行至多远、身处何境，都要在心底留片净土，给自然、给纯真。它是慰藉、是力量，用质朴旋律提醒我，生活不止眼前苟且，还有诗与远方的田野，怀揣这份眷恋，脚步方能笃定，无畏风雨，向着心灵归处，一路且歌且行。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目的重点在“一首歌”，它可以是实实在在的流行、经典歌曲，也可是像诗词、自然之音这般具音乐性、节奏感的“别样歌声”，核心是对“我”有着独特意义。题目旨在让我们借“一首歌”讲述与之关联的故事，挖掘背后承载的情感、思考。立意上，可从励志角度，写一首激昂歌助自己突破困境，体现勇气与坚持；从亲情维度，借儿时母亲哼唱的摇篮曲，展现母爱温暖、岁月变迁下亲情永恒；还能着眼于自然，像用鸟鸣风声组成的“晨曲”，表达对自然敬畏、向往，呼吁守护生态，感悟人与自然和谐共生，借“歌”深挖生活与心灵的宝藏。 第二，选材构思。如写流行歌曲《蜗牛》，开篇点明它于“我”意义非凡。回忆中考前夕，成绩起伏、压力如山，偶然听到“我要一步一步往上爬”，似一道光照进阴霾，写自己如何受鼓舞、调整状态，挑灯夜战，过程穿插歌词与心境呼应。结尾写如今再听，感悟成长像蜗牛攀爬，慢却坚定，感恩这首歌陪自己熬过艰难、见证蜕变，升华至生活遇坎都要怀揣希望、踏实奋进。还可以选自然之音作“歌”，开篇渲染乡村夏夜宁静，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是主角。讲述回乡度假，初嫌蛙声吵，后漫步田间，融入自然，蛙声似丰收乐章，勾起童年趣事、祖辈农耕回忆，体会土地深情。结尾感慨城市喧嚣中，那蛙声“歌”是心灵归处，呼吁守护乡村生态，珍视质朴本真生活与自然馈赠。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$