第9课《作息有规律》 课时作业-2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版
2026-09-18
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摘要:
**基本信息**
小学道德与法治《作息有规律》同步练,分基础巩固层(24分)、理解辨析层(20分)、实践拓展层(6分),通过三级梯度实现知识记忆、理解应用到生活实践的递进,强化规律作息意识与健康生活态度。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固层|早睡早起好处、晚睡危害等核心概念|以填空(如“闹钟提醒作息”)、选择(如“正确睡觉行为”)为主,强化知识点记忆|
|理解辨析层|作息习惯判断、情景问题解决|通过判断(如“赖床不吃早饭是否正确”)、情景简答(如“明明晚睡的坏处及办法”),深化知识理解与应用|
|实践拓展层|规律作息实践|结合生活记录作息时间、与家长交流妙招,家长协助评价,体现生活践行与责任意识培养|
内容正文:
第9课《作息有规律》课时作业
班级:________姓名:________得分:________
(满分50分,建议完成时间:15分钟)
考查知识点:懂得早睡早起的好处、晚睡赖床的危害;掌握早睡早起小妙招;学会克服怕黑,尝试独立入睡;建立规律作息意识,贴合教材内容,用于查漏补缺。
★基础巩固层(共24分)
一、我会填(每空2分,共12分,不会写的字可以写拼音)
1.________有精神,我们上课听课更专心。
2.经常晚睡,早上容易________,来不及吃早饭。
3.________可以提醒我们按时睡觉、按时起床。
4.晚上睡觉有点怕黑,可以开小小的________,或者抱着玩偶陪伴自己。
5.慢慢学会________睡觉,是我们长大的表现。
6.生活学习有规律,________真神气。
二、我会选(单项选择题,每题3分,共12分)
1.到了晚上睡觉的时间,我们应该( )
A.继续看动画片,很晚再睡
B.按时上床,准备睡觉
C.一直玩玩具不肯休息
2.如果经常晚睡、早上起不来,会出现( )
A.上课犯困,没有精神
B.早饭吃得饱饱的
C.课堂认真听讲
3.晚上睡觉心里有点害怕、怕黑,我们可以( )
A.一直熬夜不睡觉
B.开小夜灯,抱玩偶陪伴自己
C.一定要大人寸步不离守着
4.下面属于早睡早起好办法的是( )
A.睡前疯玩打闹
B.请小闹钟和爸爸妈妈提醒自己
C.到睡觉时间继续看电视
★★理解辨析层(共20分)
三、我当小法官,对的打√,错的打×(每题2分,共10分)
1.早睡早起,可以让我们上课更有精神。( )
2.早上赖床,不吃早饭没有关系。( )
3.闹钟可以帮助我们养成按时作息的好习惯。( )
4.怕黑的时候,我们可以想小办法慢慢练习一个人睡。( )
5.晚上可以一直看动画片,想几点睡就几点睡。( )
四、情景简答(共10分)
1.情景一:明明每天睡得很晚,早上赖床,经常来不及吃早饭。明明这样做有什么坏处?请你给他想两个小办法。(5分)
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2.情景二:小红想要练习一个人睡觉,可是晚上心里有点害怕。请你教给小红两个克服害怕的小方法。(5分)
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★★★实践拓展层(6分)
五、实践小任务(课后完成,家长协助评价)
想一想自己平时睡觉、起床的时间;回家和爸爸妈妈说一说一条早睡早起的小妙招。
家长评价:□能够完成任务□还需要多加练习
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参考答案及评分标准(满分50分)
★基础巩固层(24分)
一、我会填(每空2分,共12分)
1.早睡早起
2.赖床
3.闹钟
4.夜灯
5.一个人
6.健健康康
二、我会选(每题3分,共12分)
1.B
2.A
3.B
4.B
★★理解辨析层(20分)
三、我当小法官(每题2分,共10分)
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四、情景简答(共10分,意思合理即可得分)
1.(5分)坏处:睡眠不足,来不及吃早饭,上课会没有精神。办法:到睡觉时间放下玩具早点休息;用小闹钟提醒自己按时睡觉起床。表述意思正确即得满分。
2.(5分)示例:可以开小小的夜灯;抱着玩偶睡觉;睡前和家人说说心里话,慢慢适应独自睡觉。写出任意两点,意思合理即得满分。
★★★实践拓展层(6分)
能够说出自己大致睡觉起床时间,说出至少一条作息小妙招,即可得6分。
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