2.9乘加、乘减及6的乘法口诀（同步练习）-2026-2027学年二年级数学上册人教版

**基本信息** 本同步练通过基础、提高、拓展三层设计，构建从单一知识点巩固到综合应用的递进路径，培养运算能力、推理意识与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础篇|6的乘法口诀及乘加乘减基础运算|直接巩固概念，如口诀补充、运算顺序填空| |提高篇|变式计算与简单应用|逆向思维（填乘数）与情境应用（小明写字）| |拓展篇|高阶思维与综合问题|跨知识点整合（分配律初步）与多步问题解决（卡片数量范围）|

人教版 二年级数学上册 乘加、乘减及6的乘法口诀 基础篇 1. 把6的乘法口诀补充完整。 一六（　　）　二六（　　）　三六（　　） 四六（　　）　五六（　　）　六六（　　） 2. 计算乘加、乘减时，先算（　　）法，再算（　　）法和（　　）法。 3. 直接写得数。 6×2＝　　6×5＝　　6×6＝ 4. 3×6＋4＝（　　） 5. 6×4－6＝（　　） 6. 2×6＋8＝（　　） 7. 5×6－10＝（　　） 8. 判断：计算6×3－5时，先算减法。（　　） 9. 判断：6×5和5×6用同一句口诀。（　　） 10. 6＋6＋6＋4 改写成乘加算式：（　　　　） 11. 6＋6＋6＋6－2 改写成乘减算式：（　　　　） 12. 一个乘数是6，一个乘数是3，积是（　　）。 13. 在〇里填＞、＜或＝。 4×6〇20　　6×6〇30 14. 6×1＋9＝（　　） 15. 4个6相加，和是（　　）。 提高篇 1. 口算。 6×3＋5＝　　6×5－8＝　　2×6＋12＝　　6×4－9＝ 2. 填一填。 （　　）×6＝12　　6×（　　）＝36　　（　　）×6＝30 3. 6×2＋6＝6×（　　） 4. 6×5－6＝6×（　　） 5. 6×□＋4＝28，□＝（　　） 6. 判断：6×4＋6和6×5得数相等。（　　） 7. 判断：六六三十六可以算两道乘法算式。（　　） 8. 5组星星，每组6颗，少3颗，列乘减算式：（　　　　） 9. 在〇里填＞、＜或＝。 6×3＋6〇25　　6×6－10〇20 10. 6×4读作（　　　　　　）。 11. 积是18的两道乘法算式：（　　　　）、（　　　　）。 12. 小明每分钟写6个字，4分钟写（　　）个字。 13. 6＋6＋6＋6＋5 改写成乘加算式：（　　　　） 14. 6×3－8＝（　　） 15. 有4盘饼干，每盘6块，吃掉7块，还剩多少块？列式：（　　　　） 拓展篇 1. 6×2＋6×3＝6×（　　）＝（　　） 2. 6×6－6×4＝6×（　　）＝（　　） 3. 4×□＋6＝30，□＝（　　） 4. 6×□－12＝18，□＝（　　） 5. 把 6＋6＋6＋6＋6－6 改写成乘法算式：（　　　　） 6. 比6×3多6的数是（　　）。 7. 比6×6少12的数是（　　）。 8. 有6组同学，每组4人，又来了5人，现在一共有多少人？ 9. 一堆卡片数量比6×4多，比6×5少，这堆卡片最多（　　）张。 10. 写出两道得数是24、含有乘数6的乘法算式：（　　　　）、（　　　　） 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 二年级数学上册 乘加、乘减及6的乘法口诀（答案） 基础篇答案 1.得六、十二、十八、二十四、三十、三十六 2.乘、加、减 3.12、30、36 4.22 5.18 6.20 7.20 8.× 9.V 10.3×6+4=22 11.4×6-2=22 12.18 13.>、> 14.15 15.24 提高篇答案 1.23、22、24、15 2.2、6、5 3.3 4.4 5.4 6.√ 7.× 8.5×6-3=27 9.<、> 10.6乘4 11.3×6=18、6×3=18 12.24 13.4×6+5=35 1 人教版 二年级数学上册 14.10 15.4×6-7=17(块) 拓展篇答案 1.5、30 2.2、12 3.6 4.5 5.4×6=24 6.24 7.24 8.6×4+5=29(人) 9.29 10.4×6=24、6×4=24 2