《乘加、乘减运算》（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 2026-2027学年人教版二年级上册数学《乘加、乘减运算》同步练，通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计，实现从运算概念到实际应用的递进，培养运算能力、模型意识与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|乘加乘减运算顺序、基本计算|填空题（运算顺序）、计算题（直接写得数）、判断题（概念辨析），强化运算能力| |能力提升|算式改写、情境转化|单选题（算式改写）、填空题（算式转化），培养抽象能力与几何直观| |综合应用|实际问题解决、规律探究|解决问题（购物、树苗数量）、单选题（图形规律），发展模型意识与创新意识|

2026-2027学年人教版二年级上册数学《乘加、乘减运算》一课一练 一、单选题 1．有一些，平均分给3人，或平均分给4人，都会剩下2个，这些最少有(　　)个。 A．14 B．10 C．9 2．下面一共有多少个汤圆？下面列式不正确的是（　　）。 A．6×2＋4 B．5×3−1 C．6×3−2 3．5+5+5+4，不可以改写成算式（　　）。 A．5×4 B．5×3＋4 C．5×4－1 4．一本故事书共78页，俊俊从第一页开始看，看了8天，每天看7页。第9天他要从第(　　)页开始看起。 A．56 B．57 C．67 5．求下图中一共有多少个桃，不正确的算式是（　　）。 A．3×4＋2 B．3×5－1 C．3×5－2 6．与7×5+7的结果相等的算式是（　　）。 A．7×6 B．5×8 C．7×5 7．计算下图中★的数量，列式正确的是(　　）。 A．3×2+2 B．3×3-2 C．2×5 8．如图，照这样摆下去，摆5 个正方形需要(　　)根小棒。 A．20 B．18 C．16 二、填空题 9．计算5×6-7=　 　，这道乘减法算式，应该先算　 　法，再　 　法。 10．6+6+6+6+4=　 　×　 　-　 　。 11．天天用棋子分别摆了下面三个图形。如果像这样继续摆下去，摆第 5个图形一共要用　 　枚棋子。 12．把一根彩带每4米剪成一段，剪了4段还多2米，这根彩带原来长　 　米。 13．18里面有　 　个6； 4乘3的积再加上8， 和是　 　。 三、判断题 14．5＋5＋5＋5＋4可以改写成5×5+4。（　　） 15．比5的7倍多4的数是多少？列式是5×7＋4。(　　) 16．一本书，每天看6页，看了8天后还剩45页，这本书一共有103页。（　　） 17．9个3的和比7个3的和多。（　　） 18．萌芽幼儿园幼（2）班有9个女孩，男孩的人数比女孩的2倍少3人。萌芽幼儿园幼（2）班有多少个男孩？算式是：9×2-3=15（个）。你认为这个判断（　　）。 四、计算题 19．直接写出得数。 2×6+15= 13-3×3= 9×5-38= 4×9+9= 20．(条) (条) 五、解决问题 21．一批树苗，比40棵多，但不到50棵，每6棵捆一捆后还剩4棵，这批树苗有多少棵？ 22． （1）小明打算买3盒彩笔，一共需要多少钱？ 口答：一共需要(　　)元。 （2）买7 本练习本和1个文具盒需要多少钱？ 口答：买7本练习本和1个文具盒需要(　　)元。 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】23；乘；减 10．【答案】6；5；2 11．【答案】21 12．【答案】18 13．【答案】3；20 14．【答案】错误 15．【答案】正确 16．【答案】错误 17．【答案】正确 18．【答案】正确 19．【答案】 2×6+15=27 13-3×3=4 9×5-38=7 4×9+9=45 20．【答案】4×8+3=35（条） 4×9-1=35（条） 21．【答案】解：6×7＋4=46（棵） 答：这批树苗有46棵。 22．【答案】（1）解：8×3=24（元） 答：一共需要24元。 （2）解：5×7＋9=44（元） 答：买7本练习本和1个文具盒需要44元。 学科网（北京）股份有限公司 $