2.8 6的乘法口诀（同步练习）-2026-2027学年二年级数学上册人教版

**基本信息** 以“基础-提高-拓展”三层设计，通过口诀巩固、情境应用到思维拓展的路径，培养运算能力、应用意识和创新意识，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础篇|6的乘法口诀记忆与直接应用|填口诀、选口诀等基础题型，强化抽象能力| |提高篇|口诀在实际情境中的应用|结合彩笔、蛋挞等生活情境的解决问题，培养应用意识| |拓展篇|口诀的规律探究与创新应用|点子图比较、口诀推导等题型，发展推理意识与创新意识|

人教版 二年级数学上册 6的乘法口诀(答案) 基础篇 一、填一填 1. 十二；二十四；三十六。解析：6 的乘法口诀依次是"一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六"。 1. 18；18；三六十八。解析： 与 交换了乘数的位置，积都是 18，都用口诀"三六十八"。 1. 12；二六十二；30；五六三十。解析： 用口诀"二六十二"； 用口诀"五六三十"。 1. 24；24。解析：，，交换乘数位置积不变，都用口诀"四六二十四"。 1. ；。解析：一句口诀可以写两个乘法算式（两个乘数相同时只能写一个），"五六三十"写出的两个算式是 和 。 1. 6；一六得六；6。解析：，用口诀"一六得六"；1 乘 6 得 6，表示 6 的 1 倍是 6。 二、选一选 1. B。解析： 表示 6 个 5 或 5 个 6，用口诀"五六三十"，积是 30；A 是 5 的口诀，C 算的是 36。 1. C。解析： 和 都用口诀"四六二十四"； 是加法算式，不能用乘法口诀来计算。 三、判一判 1. √。解析：，用的正是口诀"六六三十六"。 1. ×。解析： 和 只是交换了乘数的位置，积不变，都用口诀"四六二十四"来算。 提高篇 四、填一填 1. 12；24。解析：2 盒彩笔是 2 个 6：（支），用口诀"二六十二"；4 盒彩笔是 4 个 6：（支），用口诀"四六二十四"。 1. 18；24；30；6。解析：、、、、；6 不变，乘数每次多 1，积就每次多 6。 1. 30；30；30。解析：5 个 6 相加是 30，所以 ；交换乘数得 ，也一样是 30，都用口诀"五六三十"。 五、选一选 1. B。解析：3 盒奶糖、每盒 6 颗，就是 3 个 6：（颗），用口诀"三六十八"；A 是求和，C 表示 6 个 6。 1. B。解析： 的两个乘数都是 6，用口诀"六六三十六"，积是 36；A 算的是 30，C 算的是 24。 六、用一用 1. ；四六二十四；24。解析：4 盒蛋挞、每盒 6 个，就是 4 个 6：（个），用口诀"四六二十四"。 1. ；五六三十；30。解析：5 辆玩具火车、每辆 6 节车厢，就是 5 个 6：（节），用口诀"五六三十"。 1. ；三六十八；18。解析：3 只七星瓢虫、每只 6 条腿，就是 3 个 6：（条），用口诀"三六十八"。 1. ；二六十二；12。解析：2 串手链、每串 6 颗珠子，就是 2 个 6：（颗），用口诀"二六十二"。 1. ；六六三十六；36。解析：6 盒鸡蛋、每盒 6 枚，就是 6 个 6：（枚），用口诀"六六三十六"。 拓展篇 七、挑战乐园 1. ＝；＝；＞。发现：交换两个乘数的位置，积不变。解析：，；，； 比 大。 1. 对。解析： 的两个乘数都是 6，交换乘数的位置还是 ，所以"六六三十六"只能写出一个乘法算式。 1. 画 3 行、每行 6 个圆点； 画 6 行、每行 3 个圆点。发现：两幅图的圆点总数都是 18 个，所以 。解析：同一堆圆点横着数、竖着数，总数不变，说明交换乘数积不变。 1. 36；24。解析：30 加 6 得 36，所以"五六三十"后面是"六六三十六"； 是 3 个 6 再加 1 个 6：，用口诀"四六二十四"。 1. 示例：喜欢"三六十八"，能算 和 ；这句口诀表示 3 个 6 相加或 6 个 3 相加都得 18。解析：说出的口诀含义清楚、算式与之对应即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 二年级数学上册 6的乘法口诀 基础篇 一、填一填 1. 把 6 的乘法口诀补充完整：一六得六、二六（　　　　）、三六十八、四六（　　　　）、五六三十、六六（　　　　）。 1. ，，都用口诀（　　　　）。 1. ，想口诀（　　　　）；，想口诀（　　　　）。 1. ，，都用口诀"四六二十四"。 1. 根据"五六三十"写出两个乘法算式：（　　　　）和（　　　　）。 1. ，用的口诀是（　　　　）；我发现：1 乘 6 得 6，也就是 6 的 1 倍是（　　　　）。 二、选一选 1. 算 时，可以想口诀（　　）。A. 五五二十五　　　B. 五六三十　　　C. 六六三十六 1. 不能用口诀"四六二十四"计算的是（　　）。A. 　　　B. 　　　C. 三、判一判 1. ，用的口诀是"六六三十六"。（　　） 1. 算 时想口诀"四六二十四"，可是 却要用"六六三十六"来算。（　　） 提高篇 四、填一填 1. 每盒彩笔有 6 支，2 盒一共有（　　）支，4 盒一共有（　　）支。 1. 按规律填一填：，，，，。我发现：一个乘数不变，另一个乘数每次多 1，积每次多（　　）。 1. 如果忘了"五六三十"，可以想 5 个 6 相加：，所以 ，。 五、选一选 1. 一盒奶糖有 6 颗，妈妈买了 3 盒，一共有多少颗奶糖？列式正确的是（　　）。A. 　　　B. 　　　C. 1. 计算 ，可以用哪句口诀？（　　）A. 五六三十　　　B. 六六三十六　　　C. 四六二十四 六、用一用 1. 每盒蛋挞有 6 个，4 盒一共有多少个？列式：　　　　　　　，用口诀（　　　　），一共（　　）个。 1. 一辆玩具火车有 6 节车厢，5 辆这样的玩具火车一共有多少节车厢？列式：　　　　　　　，用口诀（　　　　），一共（　　）节。 1. 每只七星瓢虫有 6 条腿，3 只七星瓢虫一共有多少条腿？列式：　　　　　　　，用口诀（　　　　），一共（　　）条。 1. 每串彩珠手链有 6 颗珠子，2 串一共有多少颗珠子？列式：　　　　　　　，用口诀（　　　　），一共（　　）颗。 1. 每盒鸡蛋有 6 枚，6 盒一共有多少枚鸡蛋？列式：　　　　　　　，用口诀（　　　　），一共（　　）枚。 拓展篇 七、挑战乐园 1. 不计算，在○里填上"＞""＜"或"＝"。 ○ 　　　 ○ 　　　 ○ 　　　再写一写你的发现：　　　　　　　。 1. 乐乐说："'六六三十六'这句口诀只能写出一个乘法算式。"他说得对吗？为什么？ 1. 画一画：画点子图表示 （每行画 6 个圆点，画 3 行），再画点子图表示 （每行画 3 个圆点，画 6 行）。比较两幅图，你发现了什么？ 1. 根据"五六三十"可以推出"六六三十六"：。照这样，根据"三六十八"可以推得 。说说你是怎样想的。 1. 你最喜欢 6 的乘法口诀里的哪一句？请写出用这句口诀能算的乘法算式，再说一说这句口诀表示什么意思。 1 学科网（北京）股份有限公司 $