第二单元动态复习（讲义）九年级上册语文统编版

九上语文第二单元动态复习讲义

一、字音字形

（一）多音字

【薄】（bó）薄弱             （báo）薄饼

【济】（jì）救济            （ jǐ ）人才济济

【省】（shěng）省份 省心  （xǐng）省悟 省视

【埋】（mái）埋头苦干 埋葬     （mán）埋怨

【抹】（mǒ）抹杀               （mò）拐弯抹角           （mā）抹布足

【仆】（pú）仆人 风尘仆仆  （pū）前仆后继 

【切】（qiè）切实              （qiē）切割

【舍】（shě）舍弃            （shè）宿舍

【笼】（lǒng）笼罩           （lóng）笼头

【载】（zǎi）记载     一年半载 千载难逢       （zài）载人飞船怨声载道 载歌载舞

【曾】（céng）曾经   （zēng）曾祖父

【否】（fǒu） 否则   （pǐ）否极泰来

【创】(chuàng) 创造  (chuāng) 创伤

【压】（yā）压榨      （yà）压根儿

【称】（chèn）对称 称心如意    （chēng）称呼 称兄道弟

【中】（zhōng）中间 中用     （zhòng）中伤     中规中矩     

【尽】（jǐn）尽管     （jìn）尽力

【调】（diào）单调  （tiáo）调整

（二）易错字

渺茫 摧残 诬蔑    诓骗 

视察    墨守    辨伪去妄     大儒    停滞

孜孜不倦  锲而不舍     路径   持之以恒

崇高    鬼祟

遁词    鲁钝    自暴自弃    走投无路    懦夫    豢养    灌溉    懒惰    樵夫

二、词语解释

第7课 《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》

贤良：有德行，有才能。

弘（hóng）扬：发扬光大。

铸（zhù）魂：文中指用崇高的品德（大德）来铸造一个人的精神核心。

挖掘（jué）：挖；发掘。

积淀（diàn）：积累沉淀。

底蕴（yùn）：文明的积淀。

精髓（suǐ）：比喻事物最重要、最好的部分。

呵护：爱护；保护。

干涸（hé）：（河道、池塘等）没有水。文中比喻人生缺乏滋养而变得枯燥。

坚持不懈（xiè）：坚持到底，毫不松懈。

心无旁骛（wù）：心中没有其他追求。形容心思集中，专心致志。

匡（kuāng）时济世：挽救危难的时局，救济世间的人民。形容有远大抱负，能造福社会。

知行合一：文中指思想与实践统一。

●考考你

1.阅读下面语段，完成小题。

培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士① guǎ ，则国家之治薄。” 从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和②掘墓人，绝不能培养出一些“长着    A    ，不是    B   ，没有    C    ，缺少    D   ”的人！那将是教育的失败。教育的失败是一种根本性失败。我们决不能犯这种历史性错误！这是推进教育现代化、建设教育强国必须把握的大是大非问题，没有什么可隐③晦、可商④què、可含糊的。

（1）给语段中加点字注音或给拼音处写汉字。

①贤良之士 guǎ         ②掘墓        ③隐晦          ④商què ______      

（2）给文中的画横线处填写恰当的词语。

A.         B.         C.         D.______（备选词语：中国心  中国脸  中国味  中国情  ）       

（3）“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄”反映了教育的（  ）

A.经济功能      B.政治功能    C.文化功能     D.生态功能

（4）请把文中画曲线的句子改为反问句。

2.下列对加点词语的理解，有误的一项是（    ）

A. 他数十年如一日地潜心研究，坚持不懈，终于在这一领域取得了突破性进展。（“坚持不懈”指坚持到底，毫不松懈。）

B. 为了备战高考，她把自己关在房间里，心无旁骛地复习功课，连窗外的热闹都充耳不闻。（“心无旁骛”形容心中没有其他追求，专心致志。）

C. 这位年轻的创业者虽然事业刚起步，却已怀有匡时济世的宏大理想，希望能通过科技改变人们的生活。（“匡时济世”指思想与实践相统一。）

D. 王阳明先生提倡知行合一，认为真正的知识必然能指导行动，而真正的行动也必然体现着知识。（“知行合一”指思想与实践统一。）

【答案】1.（1）①寡  ②jué  ③huì  ④榷（2）中国脸  中国心  中国情  中国味 (3)B

（4）难道还有什么可隐晦、可商榷、可含糊的吗？2.C

第8课 《中国人失掉自信力了吗》

搽 chá：用粉末、油类等涂。

玄虚 xuán xū：指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段，形容神秘莫测， 使人摸不透。

渺茫 miǎo máng：因离得太远而模糊不清，也指因没有把握而难以预料。

麻醉 má zuì：用药物、针刺或其他方法使全身或局部暂时失去知觉或产生镇痛作用，以便进行外科手术或其他治疗。比喻用某种手段使人认识模糊，意志消沉。

摧残 cuī cán：使人或物受到严重的损害。

诓骗 kuāng piàn：欺骗，骗取。

★怀古伤今 huái gǔ shāng jīn：追念古代的事情，感伤现在的事情。（也作“伤今怀古”。）

埋头苦干 mái tóu kǔ gàn：专心一意地刻苦工作。（褒义词）

舍身求法 shě shēn qiú fǎ：原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。

★前仆后继 qián pū hòu jì：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。（前仆后继：侧重于不怕牺牲，多形容英勇无畏、视死如归的大无畏精神。

前赴后继：侧重于奋勇前进，多形容不怕艰险、一往无前的英雄气概。）

★自欺欺人 zì qī qī rén：欺骗自己，也欺骗别人。（贬义词）

不足为据 bù zú wéi jù：不能作为依据。

●考考你

1.阅读下面的文字，完成（1）～（5）题。

这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被催残，被mǒ杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬miè。

要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

mǒ（     ）杀  诬miè(    )    诓（      ）骗    脊（    ）梁

（2）文中有错别字的词语是“　　  ”，正确写法是“　  　”。 

（3）“不足为据”中“据”的意思是（      ）

A.占据　　 B.凭依；倚仗    C.依据    D.可以用作证明的事物

（4）画线的句子属于　       复句，请把此句改为条件复句。

（5）这段话中的“人们”“他们”“大家”“中国人”“一部分人”等人称代词，分别指代的是（　　）

　A．自古以来的人，有自信力的人，老百姓，全体中国人，为资产阶级效劳的人。

　B．承前指“埋头苦干”等四类人，中国共产党及其领导下的军队和人民，当时社会上一般的人，指中国人，国民党反动政客及御用文人。

　C．“埋头苦干”等四类人，全体中国人，中国的人们，少数统治者。

　D．没有失掉自信力的人，普通老百姓，全体中国人民，少数反动文人。

【答案】（1）抹  蔑  kuāng  jǐ（2）催残  摧残（3）D（4）假设  只要加于全体，那就是诬蔑。

（5）B

2.下列加点成语使用不正确的一项是（     ）

A．三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。

B．无数革命先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。

  C．中国地大物博，孕育了深刻而悠久的文明。

D．包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人而已。

【答案】A【解析】A.“怀古伤今”指追念古代的事情，感伤现在的事情。用在“回首往事”的情景中不恰当。

第9课 《谈骨气》

富贵不能淫：迷惑。               

高官厚禄：古代官吏的薪水。

拘囚：把人逮捕关押在监牢里。

汗青：指史册。

拍案而起：桌子。

横眉：形容怒目

●考考你