第四单元 追求美好人生 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

**基本信息** 七年级上册道德与法治第四单元“追求美好人生”单元卷，以枣庄峄城区学生生活情境为载体，覆盖人生目标、态度、价值实现等核心知识点，融合道德修养、健全人格与责任意识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/32分|人生目标确立、积极态度表现等|结合班级主题班会、志愿服务等生活实例| |判断题|8题/16分|人生目标与社会需要关系等|直接考查核心概念辨析| |简答题|4题/24分|正确对待顺境逆境等|分层设问，强化知识迁移| |综合探究题|2题/28分|人生目标实现、价值创造|以小华科技追梦、小丽逆境成长等本地案例，引导践行责任担当|

七年级上册道德与法治 第四单元“追求美好人生”单元自测题 （满分100分 时间60分钟） 一、单选题（每小题2分，共32分） 1. 2026年，枣庄市峄城区某中学七年级（1）班开展了“我的未来不是梦”主题班会，同学们畅谈自己的人生目标。下列关于人生目标的说法，正确的是（　　） A. 人生目标一旦确定，就不能改变 B. 人生目标是我们对未来生活的向往和追求，能激励我们不断前进 C. 只有伟人才需要人生目标，普通人不需要 D. 人生目标只是想想而已，对实际行动没有影响 2. 七年级（2）班的小明说：“我不知道自己将来想做什么，觉得很迷茫。”作为他的同学，你应该建议他（　　） A. 不用着急，等长大了自然就知道了 B. 结合自己的兴趣、特长和社会需要，积极探索，逐步确立人生目标 C. 随便定一个目标，应付一下就行 D. 看别人定什么目标，自己就跟着定什么 3. 树立正确的人生目标，需要我们（　　） ①考虑自己的兴趣和特长 ②结合社会需要和国家发展 ③只考虑个人利益，不考虑他人 ④把个人目标与国家发展、民族复兴结合起来 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ②③④　　D. ①③④ 4. 枣庄市峄城区某中学七年级（3）班的小丽立志成为一名医生，救死扶伤。她的人生目标（　　） A. 太普通了，不够远大 B. 既考虑了个人兴趣，又体现了对社会和他人的贡献 C. 不切实际，难以实现 D. 只是为了得到表扬 5. 积极的人生态度体现在（　　） ①面对困难时勇敢坚强，不轻易放弃 ②对未来充满信心，乐观向上 ③遇到挫折时灰心丧气，一蹶不振 ④珍惜生命，热爱生活，努力创造美好人生 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ②③④　　D. ①③④ 6. 七年级（1）班的小华在一次考试中取得了优异的成绩，他应该（　　） A. 骄傲自满，觉得自己最厉害 B. 保持谦虚，继续努力，争取更大进步 C. 到处炫耀，看不起成绩不好的同学 D. 认为运气好，下次不一定能考好 7. “天行健，君子以自强不息。”这句话告诉我们（　　） A. 要不断努力，奋发向上，永不松懈 B. 只要努力就一定能成功 C. 遇到困难就应该放弃 D. 自强不息只是古人的追求 8. 七年级（2）班的小刚在一次比赛中失利了，他感到非常沮丧。作为他的好朋友，你应该告诉他（　　） A. 一次失败就说明你不行 B. 挫折是人生的一部分，要勇敢面对，从失败中吸取教训，继续努力 C. 以后不要再参加比赛了 D. 失败是别人的错，不用反省 9. 正确对待顺境和逆境，我们应该（　　） ①身处顺境时，保持谦虚，不断努力 ②身处逆境时，勇敢面对，积极寻找出路 ③顺境时得意忘形，逆境时一蹶不振 ④把顺境和逆境都当作人生的经历，从中汲取成长的力量 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ②③④　　D. ①③④ 10. 人生价值是通过什么来实现的？（　　） A. 靠运气和机遇 B. 靠劳动和奉献 C. 靠别人的帮助 D. 靠家庭背景 11. 七年级（3）班的小丽在社区参加志愿服务活动，帮助孤寡老人打扫卫生。小丽的行为（　　） A. 是浪费时间，没有意义 B. 体现了在奉献中实现人生价值 C. 只是为了得到表扬 D. 与学习无关，不应该参加 12. 在劳动中创造人生价值，要求我们（　　） ①热爱劳动，尊重劳动 ②积极参加劳动实践，在劳动中锻炼自己 ③只做轻松的劳动，避免辛苦 ④通过劳动为社会创造财富，为他人带来幸福 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ②③④　　D. ①③④ 13. 枣庄市峄城区某中学七年级（1）班的小华说：“我觉得自己的人生很平凡，没有什么价值。”对此，正确的认识是（　　） A. 平凡的人生没有价值 B. 每个人的生命都有其独特的价值，平凡中也可以创造不平凡 C. 只有做出惊天动地的事才有价值 D. 小华的想法是正确的 14. “一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”这句话告诉我们（　　） A. 人生价值在于索取 B. 人生价值在于对社会的贡献 C. 取得越多，价值越大 D. 贡献和取得没有关系 15. 实现人生价值，需要我们（　　） ①树立正确的人生目标 ②保持积极的人生态度 ③在劳动和奉献中创造价值 ④只关注个人利益，不考虑社会需要 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ②③④　　D. ①③④ 16. 作为七年级的学生，我们应该（　　） ①树立正确的人生目标，明确前进方向 ②保持积极乐观的人生态度，勇敢面对顺境和逆境 ③在劳动和奉献中实现人生价值 ④认为人生价值是大人的事，与自己无关 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ②③④　　D. ①③④ 二、判断题（每小题2分，共16分。对的打“√”，错的打“×”） 17. 人生目标是我们对未来生活的向往和追求，能激励我们不断前进。（　　） 18. 树立人生目标只需要考虑自己的兴趣，不需要考虑社会需要。（　　） 19. 积极的人生态度表现为面对困难时勇敢坚强，对未来充满信心。（　　） 20. 身处顺境时，我们应该保持谦虚，继续努力，而不是骄傲自满。（　　） 21. 逆境只会给人带来痛苦，没有任何积极意义。（　　） 22. 人生价值是通过劳动和奉献来实现的。（　　） 23. 在奉献中帮助他人、服务社会，能够让我们的人生更有意义。（　　） 24. 人生价值是大人的事，我们中学生还小，不需要考虑。（　　） 三、简答题（每小题6分，共24分） 25. 我们应该怎样树立正确的人生目标？请从两个方面简要回答。 26. 积极的人生态度表现在哪些方面？请列举三点。 27. 我们应该怎样正确对待顺境和逆境？请简要回答。 28. 为什么说人生价值是在劳动和奉献中实现的？请简要说明。 四、综合探究题（共28分） 29. 阅读下列材料，回答问题。（14分） > 枣庄市峄城区某中学七年级（1）班的小华从小就对机械很感兴趣，喜欢拆装各种小玩具。进入初中后，他立志成为一名工程师，为家乡的制造业发展作贡献。 为了实现这个目标，小华制定了详细的学习计划：每天认真上好物理、数学等课程，课后阅读科技类书籍，周末参加学校的科技兴趣小组。他还积极参加科技创新比赛，在一次市级比赛中获得了二等奖。 小华说：“虽然实现梦想的路还很长，但我会一直努力。我相信，只要坚持不懈，就一定能实现自己的人生目标。” （1）小华的人生目标是什么？他为什么确立这个目标？（4分） （2）小华为了实现人生目标采取了哪些行动？（4分） （3）小华的做法给了你什么启示？（6分） 30. 阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一：枣庄市峄城区某中学七年级（2）班的小丽在一次意外中腿部受伤，需要休养三个月。面对这个打击，她一开始很沮丧，担心自己落下功课。但在老师和同学的帮助下，她调整心态，坚持在床上自学，还通过视频向老师请教。三个月后，她不仅没有落下功课，还在期末考试中取得了不错的成绩。小丽说：“这次经历让我明白，逆境并不可怕，关键是要有战胜困难的勇气。” 材料二：小刚在班上成绩一直很好，但他最近有些骄傲自满，上课不认真听讲，作业也敷衍了事。老师提醒他：“顺境时更要保持谦虚和努力，否则很容易退步。”小刚听了老师的话，反思了自己的行为，重新端正了学习态度。 材料三：小华利用周末时间参加社区志愿服务活动，帮助孤寡老人打扫卫生、陪老人聊天。他说：“虽然很累，但看到老人开心的笑容，我觉得很有意义。” （1）材料一中小丽面对逆境的做法给了你什么启示？（4分） （2）材料二中小刚的经历告诉我们应如何对待顺境？（4分） （3）结合三则材料，谈谈我们应该怎样追求美好人生。（6分） 第四单元参考答案及简要解析 一、单选题 1. B。人生目标是我们对未来生活的向往和追求，能激励我们不断前进。A、C、D表述均不准确。 2. B。面对迷茫，应该结合自己的兴趣、特长和社会需要，积极探索，逐步确立人生目标。 3. B。①②④都是树立正确人生目标的要求。③只考虑个人利益、不考虑他人是错误的。 4. B。小丽的人生目标既考虑了个人兴趣，又体现了对社会和他人的贡献，是正确的人生目标。 5. B。①②④都是积极人生态度的表现。③遇到挫折时灰心丧气、一蹶不振是消极的人生态度。 6. B。取得好成绩时应该保持谦虚，继续努力，争取更大进步，而不是骄傲自满或到处炫耀。 7. A。“天行健，君子以自强不息”告诉我们要不断努力，奋发向上，永不松懈。 8. B。面对失败，应该勇敢面对，从失败中吸取教训，继续努力，而不是否定自己或放弃。 9. B。①②④都是正确对待顺境和逆境的态度。③顺境时得意忘形、逆境时一蹶不振是错误的。 10. B。人生价值是通过劳动和奉献来实现的，不是靠运气、机遇或家庭背景。 11. B。小丽参加志愿服务活动，帮助孤寡老人，体现了在奉献中实现人生价值。 12. B。①②④都是在劳动中创造人生价值的要求。③只做轻松的劳动、避免辛苦是错误的。 13. B。每个人的生命都有其独特的价值，平凡中也可以创造不平凡，小华的想法是错误的。 14. B。“一个人的价值，应当看他贡献什么”告诉我们人生价值在于对社会的贡献。 15. A。①②③都是实现人生价值的途径。④只关注个人利益、不考虑社会需要是错误的。 16. A。①②③都是七年级学生应该做到的。④认为人生价值与自己无关是错误的。 二、判断题 17. √。人生目标是我们对未来生活的向往和追求，能激励我们不断前进。 18. ×。树立人生目标既要考虑自己的兴趣和特长，也要结合社会需要和国家发展。 19. √。积极的人生态度表现为面对困难时勇敢坚强，对未来充满信心。 20. √。身处顺境时，应该保持谦虚，继续努力，而不是骄傲自满。 21. ×。逆境虽然会给人带来痛苦，但也能磨炼人的意志，促使人成长，具有积极意义。 22. √。人生价值是通过劳动和奉献来实现的，劳动和奉献是创造人生价值的根本途径。 23. √。在奉献中帮助他人、服务社会，能够让我们的人生更有意义。 24. ×。人生价值的追求与每个人息息相关，中学生也应该从小树立正确的价值观。 三、简答题 25. 树立正确人生目标的方法：①结合自己的兴趣、特长和实际情况，确立适合自己的目标；②考虑社会需要和国家发展，把个人目标与国家发展、民族复兴结合起来；③目标要明确、具体，既要有长远目标，也要有阶段性目标；④在实践中不断探索和调整，逐步完善自己的人生目标。（答出两点即可，每点3分，共6分） 26. 积极人生态度的表现：①面对困难时勇敢坚强，不轻易放弃；②对未来充满信心，乐观向上；③珍惜生命，热爱生活，努力创造美好人生；④保持谦虚，不断进取，不骄不躁；⑤积极面对生活中的挑战，把挫折当作成长的机会。（答出三点即可，每点2分，共6分） 27. 正确对待顺境和逆境：①身处顺境时，保持谦虚，不断努力，不骄傲自满，不停止前进；②身处逆境时，勇敢面对，积极寻找出路，不灰心丧气，不轻易放弃；③把顺境和逆境都当作人生的经历，从中汲取成长的力量；④无论顺境还是逆境，都要保持积极乐观的人生态度。（答出三点即可，每点2分，共6分） 28. 人生价值在劳动和奉献中实现的原因：①劳动是创造财富和价值的源泉，通过劳动可以为社会创造物质和精神财富；②在劳动中，我们能够锻炼自己的能力，提升自身素质；③奉献意味着为他人、为社会付出，在奉献中我们能够帮助他人、服务社会，让他人生活更美好；④当我们的劳动和奉献得到他人和社会的认可时，我们的人生就更有意义和价值。（答出三点即可，每点2分，共6分） 四、综合探究题 29. （1）小华的人生目标是成为一名工程师，为家乡的制造业发展作贡献。他确立这个目标的原因：①从小对机械感兴趣，喜欢拆装小玩具；②把个人兴趣与家乡发展需要结合起来；③希望通过自己的努力为家乡建设作贡献。（目标2分，原因2分，共4分） （2）小华采取的行动：①制定详细的学习计划；②每天认真上好物理、数学等课程；③课后阅读科技类书籍；④周末参加学校的科技兴趣小组；⑤积极参加科技创新比赛。（答出四点即可，每点1分，共4分） （3）启示：①要尽早确立人生目标，明确前进方向；②人生目标应该结合自己的兴趣、特长和社会需要；③实现人生目标需要制定计划并付诸行动；④要珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，为将来打下基础；⑤要积极参加实践活动，在实践中锻炼自己；⑥实现目标需要坚持不懈的努力，不能半途而废。（答出三点即可，每点2分，共6分） 30. （1）启示：①逆境并不可怕，关键是要有战胜困难的勇气和信心；②面对逆境要调整心态，积极寻找解决办法；③要学会寻求他人的帮助，借助老师和同学的支持渡过难关；④逆境可以磨炼人的意志，促使人成长；⑤无论遇到什么困难，都不要轻易放弃。（答出两点即可，每点2分，共4分） （2）小刚的经历告诉我们：①身处顺境时，要保持谦虚，不能骄傲自满；②顺境中更要继续努力，否则容易退步；③要正确认识自己的成绩，不因一时的成功而放松要求；④虚心接受他人的提醒和批评，及时反思和调整自己的行为。（答出两点即可，每点2分，共4分） （3）①树立正确的人生目标，把个人目标与国家发展、社会需要结合起来；②保持积极的人生态度，勇敢面对顺境和逆境，在顺境中不骄傲，在逆境中不放弃；③在劳动中创造人生价值，热爱劳动，积极参加劳动实践；④在奉献中成就精彩人生，主动帮助他人、服务社会；⑤从身边小事做起，努力学习，积极参加志愿服务等实践活动；⑥不断反思和完善自己，追求有意义、有价值的美好人生。（答出三点即可，每点2分，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $