第四单元 追求美好人生 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

**基本信息** 七年级道德与法治第四单元《追求美好人生》单元卷，以“人生目标—顺境逆境—劳动价值”为主线，融合时代榜样（如南仁东、庞众望）与社会热点素材，适配单元复习巩固与核心素养培育。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|人生目标意义、顺境逆境影响、劳动价值内涵|引用2025年济南中考真题（第8题），以“新时代好少年”陈章等事迹考查目标确立要求| |非选择题|5题/56分|目标辨析、材料分析、实践探究|17题以“追求美好人生”主题活动整合目标引领、态度决定、价值升华，开放性问题（如个人人生目标）培养责任意识与健全人格|

2026—2027学年第一学期七年级道德与法治 第四单元《追求美好人生》单元测试卷 ———————————————————————————————————————— 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句名言蕴含的道理是（ ） A. 人生目标指引我们前行的方向 B. 目标越多，前进的动力就越大 C. 奔跑和流浪都是人生的选择 D. 有了人生目标就一定能成功 2. 李大钊说：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这启示我们（ ） ①人生目标决定了我们人生道路的方向 ②确立人生目标是走向成功的唯一条件 ③人生目标体现着人对未来的追求和向往 ④有了目标就不需要付出努力了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2025年全国“新时代好少年”陈章，从小立志科技报国，以“做一个对国家有用的人”为人生目标，刻苦钻研科技创新，多次获得国家级奖项。他的事迹启示我们在确立人生目标时要（ ） ①将个人目标与国家利益相结合 ②只考虑自己的兴趣爱好 ③在个人与社会的统一中明确目标 ④目标越远大越好，越难实现越有意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 司马迁因替人辩护而受宫刑，在巨大的打击和屈辱面前，他没有消沉，而是以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为目标，忍辱负重，历时十四年，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。这告诉我们（ ） A. 只有身处逆境才能成就伟大事业 B. 实现人生目标需要持之以恒的坚持 C. 人生目标一旦确立就不能改变 D. 逆境比顺境更有利于人的成长 5. “人生不如意事十有八九。”这句话告诉我们（ ） A. 人生没有顺境，只有逆境 B. 人生难免有挫折，逆境是人生的一部分 C. 人生的挫折越多越好 D. 面对挫折我们只能听天由命 6. 项羽出身贵族，拥有雄兵百万，因此并未将出身亭长的刘邦放在眼里。然而，刘邦善用人才，逐渐将自己的弱势转为优势。最终，项羽在与刘邦的相争中因骄傲自满而惨败。这个故事告诉我们（ ） ①顺境容易使人骄傲自满、不思进取 ②顺境和逆境是一成不变的 ③身处顺境也要保持清醒的头脑 ④逆境一定能使人走向成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 当我们身处逆境时，正确的做法是（ ） ①鼓足勇气，迎难而上 ②自怨自艾，怨天尤人 ③在逆境中磨砺意志 ④相信逆境可以转化为顺境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2025年山东济南中考真题：广袤田野上，农民挥汗如雨；工厂车间里，工人精益求精；科研院所内，研发人员埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥穿梭骑行……一个个努力奔跑、奋斗追梦的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是（ ） ①劳动能够创造人生价值 ②只有伟大的人才有人生价值 ③每个人都能在劳动中实现价值 ④人生价值在于索取和享受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “中国好人”李培生是黄山风景区基层工作人员。20多年来，他在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品，累计放绳长度达1800千米，相当于200多座珠穆朗玛峰的高度，用心用情守护着美丽的黄山。他的事迹告诉我们（ ） ①平凡的岗位也能创造不平凡的价值 ②伟大在于创造和贡献 ③只有做大事才能实现人生价值 ④生命的价值在于对社会的奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2026年度中国青年五四奖章获奖者中，有勇于探索、破冰逐梦的极地考察站青年突击队，有救死扶伤、守护生命的重症科医生，还有默默奉献、守卫国门的戍边民警……他们以实干担当书写无悔青春。这激励青少年（ ） A. 只有获得奖章的人才算实现了人生价值 B. 人生价值的实现需要在奉献中彰显 C. 青少年还太小，谈不上实现人生价值 D. 人生价值的大小取决于职位的高低 11. 下列关于人生价值的说法，正确的是（ ） ①人生价值的实现离不开劳动和奉献 ②每个人的人生价值都是一样的 ③将个人理想与国家发展结合起来，人生更有价值 ④平凡的人也能创造伟大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “感动中国2025年度人物”庞众望，出生在一个贫困家庭，父亲精神分裂，母亲下肢瘫痪。但他没有向命运低头，一边照顾家人一边刻苦学习，最终以优异成绩考入清华大学。大学期间，他继续奋发图强，投身科研，立志用科技报效祖国。庞众望的人生经历启示我们（ ） ①逆境可以磨砺意志，使人更加坚强 ②要将个人理想与国家需要结合起来 ③只有身处逆境才能实现人生价值 ④要用奋斗和奉献成就精彩人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.（6分）阅读材料，完成下列要求。 小明和小亮围绕“人生目标”展开了讨论。 小明说：“人生目标很重要，有了目标就有了前进的方向。但目标定得越高越好，这样才有动力。” 小亮说：“人生目标没什么用，计划赶不上变化，还不如走一步看一步。” 请你对两位同学的观点进行辨析。（6分） 14.（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 被誉为“中国天眼”之父的南仁东，24载春秋，8000多个日夜，为了追逐梦想，心无旁骛，带领团队攻克了一系列技术难题，在世界天文史上镌刻下新的高度。即使在身患重病期间，他依然牵挂着FAST项目，直到生命的最后一刻。 材料二 南仁东曾说：“我首先是一个共产党员，其次才是一个科学家。我要为国家做点事情。”正是怀着这样的信念，他放弃了国外的优厚待遇，毅然回国，把自己的一生都献给了祖国的天文事业。 （1）南仁东的人生目标是什么？他的人生目标有什么特点？（4分） （2）结合材料，谈谈南仁东的事迹对我们确立人生目标有什么启示。（6分） 15.（12分）阅读材料，完成下列要求。 正确对待顺境逆境，书写精彩人生答卷。 材料一 初中生小华学习成绩优异，经常受到老师的表扬和同学的羡慕。渐渐地，他变得骄傲自满，觉得自己什么都比别人强，上课不认真听讲，作业也敷衍了事。结果在期末考试中，他的成绩一落千丈。 材料二 初中生小丽家境贫寒，父亲生病，母亲打零工维持家用。面对生活的重担，小丽没有气馁，她一边照顾父亲，一边刻苦学习，还利用课余时间打工补贴家用。她的成绩一直名列前茅，还被评为“自强不息好少年”。 （1）小华和小丽分别处于什么样的境遇中？他们的境遇对他们分别产生了什么影响？（4分） （2）结合材料一，说说身处顺境时我们应该注意什么。（4分） （3）结合材料二，谈谈我们应该如何面对逆境。（4分） 16.（14分）阅读材料，完成下列要求。 劳动创造价值，奋斗成就人生。 材料一 2025年“五一”国际劳动节前夕，习近平总书记向全国广大劳动群众致以节日的祝贺和诚挚的慰问。他强调，劳动创造幸福，实干成就伟业。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，勤于创造、勇于奋斗，更好发挥主力军作用，满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的伟大事业。 材料二 2025年全国劳动模范表彰大会上，来自各行各业的劳动模范受到了表彰。他们中有扎根农村、带领村民致富的村支书；有潜心钻研、攻克技术难题的工程师；有默默奉献、守护城市清洁的环卫工人；有爱岗敬业、教书育人的人民教师……他们在平凡的岗位上，用辛勤的劳动创造了不平凡的业绩。 （1）为什么说“劳动创造幸福，实干成就伟业”？（4分） （2）结合材料二，谈谈你对“平凡与伟大”的理解。（6分） （3）作为中学生，我们应该如何用劳动创造自己的人生价值？（4分） 17.（14分）某校以“追求美好人生，绽放青春光彩”为主题，开展系列探究活动，请你参与并完成下列任务。 【目标引领】 活动一 学校开展了“我的人生目标”征集活动。同学们纷纷写下自己的人生目标：有的想当科学家，为国家科技发展做贡献；有的想当医生，救死扶伤；有的想当老师，教书育人；有的想当农民，种出更多更好的粮食…… （1）你的人生目标是什么？请说说你确立这个目标的理由。（4分） 【态度决定】 活动二 同学们分享了自己成长过程中遇到的顺境和逆境，以及自己是如何面对的。有的同学说，在顺境中自己容易放松警惕；有的同学说，在逆境中自己曾经想过放弃…… （2）请你分享一个自己在顺境或逆境中的故事，并说说你是如何面对的。（4分） 【价值升华】 活动三 活动最后，全体同学进行了“创造人生价值”集体宣誓。同学们高举右拳，庄严宣誓：“我宣誓：我将树立远大理想，端正人生态度，用劳动创造价值，用奉献成就人生，让青春在奋斗中绽放绚丽光彩！” （3）请你也写一句人生格言，表达对美好人生的追求和向往。（2分） （4）结合本次活动，谈谈你打算如何追求美好人生，让自己的人生更有价值。（4分） 参考答案 一、选择题（每小题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B B B B B C B B B C B 二、非选择题（共56分） 13.（6分） 两位同学的观点都是片面的。（1分） ①人生目标确实很重要。人生目标体现着人对未来的追求和向往，决定着我们人生道路发展方向。有了人生目标，我们前进才有方向，奋斗才有动力。所以小明认为人生目标很重要，这是正确的。（1分） ②但人生目标并不是越高越好。确立人生目标要从自身实际出发，综合评估自己的兴趣爱好、性格特征、知识能力等条件，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。目标过高脱离实际，反而容易使人产生挫败感。所以小明认为“目标定得越高越好”是错误的。（1分） ③小亮认为人生目标没用，这是错误的。人生目标能够指引我们前行的方向，激发我们前进的动力，帮助我们更好地规划人生。没有目标的人生就像没有航向的船，容易迷失方向。（1分） ④“计划赶不上变化”确实有一定道理，人生目标不是一成不变的，我们可以根据实际情况适时调整。但这并不意味着不需要目标，我们要在坚持大方向的前提下，灵活调整具体目标和实现路径。（1分） ⑤我们要树立正确的人生目标，既要志存高远，又要脚踏实地，在个人与社会的统一中确立人生目标，用持之以恒的努力实现人生目标。（1分） 14.（10分） （1）南仁东的人生目标是为国家建造世界一流的射电望远镜，推动祖国天文事业发展。（2分） 特点：①将个人理想与国家需要紧密结合；②志存高远，胸怀祖国；③具有强烈的社会责任感和家国情怀。（答出两点即可，2分） （2）①我们要在个人与社会的统一中明确人生目标。南仁东把自己的人生目标与国家的需要结合起来，启示我们确立人生目标不能只考虑个人，还要考虑社会和国家的需要。（2分） ②人生目标要与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。南仁东放弃国外优厚待遇回国效力，启示我们要把个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业中。（2分） ③实现人生目标需要持之以恒、坚持不懈。南仁东24载春秋追逐梦想，启示我们确立目标后要为之付出持续的努力，不畏艰难，矢志不渝。（2分） 15.（12分） （1）小华处于顺境中（成绩优异、受到表扬），但顺境使他骄傲自满、不思进取，导致成绩下降；（2分）小丽处于逆境中（家境贫寒、生活困难），但逆境磨砺了她的意志，使她更加坚强，取得了优异的成绩。（2分） （2）①身处顺境时，我们要保持清醒的头脑，不能骄傲自满、得意忘形。（2分） ②顺境容易使人意志衰退，我们要珍惜顺境中的机遇，继续努力，不断进取，而不是躺在功劳簿上睡大觉。（2分） （3）①面对逆境，我们要鼓足勇气，迎难而上，不气馁、不退缩。（2分） ②逆境可以磨砺意志、增长才干，我们要把逆境当作磨炼自己的机会，在逆境中奋起，在挫折中成长。（2分） 16.（14分） （1）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（2分） ②劳动创造人生价值。一个人只有在劳动中，才能创造价值，才能实现自我价值，为社会做出贡献。（2分） （2）①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。（2分） ②与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。但当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（2分） ③平凡的人也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（2分） （3）①树立正确的劳动观念，热爱劳动，尊重劳动，积极参加劳动实践。（1分） ②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来创造更大的人生价值打下基础。（1分） ③从身边小事做起，积极参加家务劳动、学校劳动和社会公益劳动，在劳动中锻炼自己、提升自己。（1分） ④将个人理想与国家发展结合起来，在奉献社会中实现人生价值。（1分） 17.（14分） （1）开放性试题，言之有理即可。示例：我的人生目标是当一名医生，治病救人。理由：医生是一个崇高的职业，能够帮助别人解除病痛；我对医学很感兴趣；当医生可以为社会做出贡献，实现自己的人生价值。（目标2分，理由2分，共4分） （2）开放性试题，言之有理即可。示例：我曾经考试失利，心情很低落，这是我的逆境。后来我调整心态，认真分析失败的原因，制定学习计划，刻苦努力，终于在下次考试中取得了进步。面对逆境，我选择了不放弃，勇敢面对，把挫折当作成长的机会。（故事2分，做法2分，共4分） （3）开放性试题，言之有理、积极向上即可。示例：“以梦为马，不负韶华！”“奋斗的青春最美丽！”“人生在勤，不索何获？”（2分） （4）①树立正确的人生目标，在个人与社会的统一中确立人生方向，志存高远，脚踏实地。（1分） ②端正人生态度，正确对待顺境和逆境，胜不骄、败不馁，始终保持积极向上的人生态度。（1分） ③用劳动创造人生价值，热爱劳动，积极参加社会实践，在劳动中锻炼成长。（1分） ④在奉献中成就精彩人生，关心他人，服务社会，将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，让青春在奋斗中绽放绚丽光彩。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $