专题05 和谐的师生关系（期中真题汇编，云南专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦和谐师生关系，以张桂梅等时代楷模事迹及教师节、人工智能等社会热点为情境，覆盖“走近老师”“珍惜师生情谊”两大考点，适配初中期中复习，强化道德修养与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|31题|“四有”好老师特质、教师作用、师生交往|以刘玲琍特教案例考仁爱之心，用AI替代概率情境析教师不可替代性| |非选择题|1题|教师职业认识|结合张桂梅事迹，综合考查教师使命与育人价值|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题05和谐的师生关系 考点01走近老师 考点02珍惜师生情谊 》 考点01走近老师 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】A 14.【答案】C 15.【答案】D 16.【答案】C 17.【答案】①教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命；②教师不仅传授知识，还教 会学生做人的道理，引导学生树立正确价值观；③像张桂梅校长一样的教师，用行动诠释责任与奉献，助 力学生改变命运、实现价值 列 考点02珍惜师生情谊 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】B 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】A 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】A 14.【答案】D 15.【答案】A 212 专题05 和谐的师生关系 2大高频考点概览 考点01 走近老师 考点02 珍惜师生情谊 考点01 走近老师 1．（2026·云南昆明·质量检测）躬耕教坛，强国有我。2023年9月8日，在第39个教师节即将到来之际，表彰在教学科研一线涌现出的先进教师和师德模范。类似的评选和表彰活动（   ） A．彰显了教师的社会地位最高 B．有利于营造尊师重教的良好氛围 C．有利于增加教师的劳动收入 D．表明教师已成为最受尊重的职业 2．（2025-2026学年·云南昆明·期中）2025年9月10日是我国第41个教师节，同学们亲手制作节日贺卡，给老师们送去了真诚的节日祝福，我们感恩老师，因为（   ） ①老师是我们锤炼品格的引路人 ②老师是我们学习知识的引路人 ③老师是我们创新思维的引路人 ④老师是我们奉献祖国的引路人 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3．（2025-2026学年·云南昭通·期中）每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（   ） A．温良谦逊，严慈相济——有理想信念 B．德高为师，身正为范——有道德情操 C．廉洁自律，克己奉公——有扎实学识 D．勤学笃行，求是创新——有仁爱之心 4．（2025-2026学年·云南临沧·期中）人工智能的浪潮确实会重塑职业版图，但教师职业始终是浪潮中的“稳定岛”。英国广播公司（BBC）曾对365种职业的未来被淘汰概率进行分析，结果显示，教师职业被人工智能取代的概率仅为0.4%。对此，你的态度是（   ） A．赞同，教师是一个古老的职业 B．不赞同，人工智能不会批评学生 C．赞同，教师是我们成长的引路人 D．不赞同，人工智能知识比老师更广博 5．（2025-2026学年·云南昭通·期中）“当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑。当我有生活的困难时，老师像妈妈一样帮助和关心我”。这个同学主要描述了老师的（   ） ①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．（2025-2026学年·云南昭通·期中）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（   ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．（2026·云南昆明·质量检测）“时代楷模”张桂梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万险，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。她曾被写进《中华人民共和国简史》。张桂梅身上具有的可贵品质是（   ） ①坚定的理想信念 ②独特的工作经验 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱之心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2025-2026学年·云南昆明·期中）云南省文山州小学教师农加贵，20岁时便到被称为“禁区”的“麻风村”教书，几十年来，他用自己的善良、坚持和一名共产党员的责任和担当，只身撑起了整所学校，打开了乡村孩子认知外界的窗户，诠释了“四有好老师”的深刻内涵。“四有好老师”指的是（   ） ①有理想信念  ②有道德情操   ③有扎实学识  ④有仁爱之心 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 9．（2025-2026学年·云南·期中）2025年全国教育工作会议提出，要启动实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，健全教师教育培养培训体系，超前谋划教师资源配置。在师德师风建设过程中，许多教师以实际行动诠释着关爱学生、无私奉献的精神。下列诗句可以用来赞美这些教师的是（   ） A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B．落红不是无情物，化作春泥更护花 C．会当凌绝顶，一览众山小 D．海上生明月，天涯共此时 10．（2025-2026学年·云南曲靖罗平·期中）2025年9月10日是第41个教师节。云南多个景区为教师及家属推出专属福利，对门票给予优惠。此活动旨在（   ） A．提高教师素质，推动教育发展 B．营造尊师重教的良好社会氛围 C．树立教师威信，提高社会地位 D．建立教学相长的良好师生关系 11．（2025-2026学年·云南昭通·期中）在科技创新发展的今天，智能系统、人工智能等各种教学设备在教学课例中运用，让我们看到了未来人工智能在教育领域发挥的重要作用，但授课当中对于如何甄别知识、利用知识，还是需要老师去正确引导。由此可见（   ） A．老师正在不断改变工作理念和工作方式 B．老师决定了学生获取知识的途径 C．老师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 D．老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 12．（2025-2026学年·云南昭通·期中）自古以来，我国就有着良好的尊师传统，如“子贡尊师”“张良拜师”“陆佃千里求师”“程门立雪”等。我们尊师，是因为（   ） ①老师是我们精神成长的引路人     ②老师是世界上最高贵的职业 ③老师是我们学习知识的指导者     ④老师是拥有知识最丰富的人 A．②③ B．①④ C．①③ D．③④ 13．（2026·云南昆明·质量检测）近日，习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”老师竞相涌现，是因为（   ） A．承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一 B．教师岗位是一项专门的职业，也是现代社会最好的职业 C．只有成为“四有”老师才拥有评职晋升增加薪资的福利 D．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化 14．（2025-2026学年·云南昭通·期中）教师节当天，某校围绕“师恩如光，照亮梦想”主题，开展了涵盖学生献礼、教师风采展示的系列庆祝活动。七年级（3）班准备的节目是诗朗诵《献给老师》,以下内容适合诵读的是（   ） ①老师，您是人类文明的传承者，承载着传播真理、塑造生命的重任 ②老师，您辛苦了!未来我们一切都听您的，消除师生之间的差异 ③老师，您是我们学习知识、锤炼品格的引路人 ④老师，您是我们迷茫时的灯塔，照亮我们前行的航向 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025-2026学年·云南保山·期中）老师如一把钥匙，打开我们迷茫的心锁；老师如辛勤的园丁，精心栽培我们；老师如一架穿梭机，带我们穿越历史长河。下列说法符合题意的是（   ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师至古以来就是最高贵的职业 C．好教师是学生成才的决定性因素 D．老师是我们学习的指导者和成长的引路人 16．（2025-2026学年·云南曲靖罗平·期中）2025年云南省“最美教师”王家华，坚守乡村教育30年，累计资助困难学生超8万元，是充满大爱的“筑梦人”。他怀着深厚的教育情怀，不仅助力更多人走出大山，更致力于培养人才反哺六郎村及更多乡村，以行动为乡村振兴注入力量。王家华老师体现了新时代好老师的特点是（   ） ①有理想信念②有健康体魄③有道德情操④有仁爱之心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（2025-2026学年·云南·期中）【一生念师恩】 老师是我们成长的见证者和陪伴者，在与老师的依赖和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道。 2024年9月10日，在央视一套首播电视剧《山花烂漫时》。该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。 结合所学知识，谈谈你对教师职业和教师作用的认识。 考点02 珍惜师生情谊 1．（2025-2026学年·云南昭通·期中）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（   ） A．千人同心，则得千人之力 B．令公桃李满天下，何用堂前更种花 C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 2．（2025-2026学年·云南保山·期中）有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生；有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，成为学生成长路上的引路人。正如苏联教育家赞可夫所说：“作为老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”对此，我们应该（   ） ①不忘师恩，尊敬老师 ②主动关心老师，打听老师的家事 ③随意和老师开玩笑，听从老师的一切安排 ④真诚接受老师的指导和引导 A．①② B．①③ C．③④ D．①④ 3．（2025-2026学年·云南临沧·期中）孔子秉持“人皆可师”的理念，强调做人应当保持不耻下问的态度，以虚心好学的姿态对待身边的每一个人。这启示我们，理想的师生关系是（   ） A．相互尊重、教学相长 B．保持距离，互不打扰 C．坦诚相待，没有界限 D．顺从老师，事事听从 4．（2025-2026学年·云南昆明·期中）由于年龄、性格等差异，每位老师会呈现出不同的风格，对此我们应该（   ） A．让老师改变风格来适应我们 B．尊重并适应不同风格的老师 C．只接纳、尊重自己喜欢的老师 D．只看到老师身上的缺点 5．（2025-2026学年·云南·期中）云南某初中开展“我给老师写封信”活动，同学们纷纷在信中表达对老师的感谢，如“感谢李老师陪我们排练彝族舞蹈，让我们感受到民族文化的魅力”。这一活动有利于（   ） A．让老师放松教学要求 B．替代日常的师生交流 C．让学生忽视老师的严格要求 D．增进学生对老师的理解与感恩 6．（2025-2026学年·云南昆明·期中）徐特立是毛泽东就读湖南第一师范时的老师，他用渊博的知识、进步的思想、高尚的品德，对青年毛泽东产生了很大的影响。毛泽东尊师敬贤，对徐老师关心爱戴的态度也令人感动。由此可见师生交往理想而美好状态是（   ） ①彼此尊重，相互关心   ②相互学习，携手共进 ③勤学好问，教学相长   ④固执己见，拒绝沟通 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 7．（2026·云南昆明·质量检测）小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有（   ） ①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 ②要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系 ③要主动并善于与老师沟通 ④要改变对老师角色的认识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 8．（2025-2026学年·云南·期中）下图是对“我喜欢的老师风格”的调查报告。面对不同风格的老师，我们应该（   ） A．要尊重不同风格的老师 B．面对差异做到敬而远之 C．只和喜欢的老师们交往 D．督促老师改变教学风格 9．（2025-2026学年·云南·期中）校园生活里的很多小事都饱含温情： 深夜的辅导 暖心的姜茶 晚自习后，老师仍帮学生梳理错题。学生听老师声音发哑，默默倒杯温水：“老师您先喝口水，我能跟上您的思路。” 老师看到同学们在寒冷天气里早读，特意熬了姜茶带到教室，让大家驱寒暖身。 这让我们感受到（   ） A．师生关系就该是严肃的，不能有温暖的互动 B．学生只需专注学习，不必在意老师的付出 C．学生要理解老师，正确对待老师的批评 D．师生间要相互关心，主动传递美好情感 10．（2025-2026学年·云南昭通·期中）尊重老师，是中华民族的优良传统，也是我们作为学生的基本道德修养。下列情境能体现上述要求的是（   ） A．老师上课板书时不小心写错了一个字下课后再与老师沟通 B．学校组织学生对科任老师进行评教趁机给批评过自己的老师差评 C．班主任周末要来我家家访担心老师告自己的状，撒谎说父母出差了 D．历史老师风趣幽默，数学老师不苟言笑数学课上偷偷写历史作业 11．（2025-2026学年·云南曲靖罗平·期中）进入初中后，小云发现数学老师上课比较严谨，没有小学的数学老师幽默风趣。如果你是小云，你会（   ） A．坚持自我，寻找更适合自己的老师 B．在家学习，让父母帮自己请家教 C．主动沟通，要求老师转变教学风格 D．尊重老师，适应不同风格的老师 12．（2025-2026学年·云南·期中）下列做法中，不利于构建和谐师生关系的是（   ） A．小美主动向老师问好 B．小丽在老师讲解民族文化知识时，认真做笔记 C．小云对老师的悉心教导置之不理，仍然我行我素 D．小南在老师生病时，主动关心老师的身体 13．（2026·云南昆明·质量检测）课堂上，小明发现老师讲错了，举手向老师表达自己的观点，老师纠正了自己的错误并表扬了小明。这启示我们要（   ） A．合理表达，敢于说出想法 B．敢于争辩，质疑老师的教学 C．尊重老师，不向老师提任何反对意见 D．人云亦云，善于同老师沟通 14．（2025-2026学年·云南曲靖罗平·期中）习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人             ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩             ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2025-2026学年·云南保山·期中）经过一个学期的了解，小泽对几位任课老师的风格进行了概括:数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖……面对不同风格的老师，我们要（   ） ①承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同” ②发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的 ③积极诚恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们 ④理解老师，主动和老师交往，对老师提出更高要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 和谐的师生关系 2大高频考点概览 考点01 走近老师 考点02 珍惜师生情谊 考点01 走近老师 1．（2026·云南昆明·质量检测）躬耕教坛，强国有我。2023年9月8日，在第39个教师节即将到来之际，表彰在教学科研一线涌现出的先进教师和师德模范。类似的评选和表彰活动（   ） A．彰显了教师的社会地位最高 B．有利于营造尊师重教的良好氛围 C．有利于增加教师的劳动收入 D．表明教师已成为最受尊重的职业 【答案】B 【详解】本题考查教师的相关知识。 AD：“最高、已成为”的说法太绝对，故AD说法错误； B：优秀教师表彰大会有利于营造尊师重教的良好氛围，故B符合题意； C：材料不能体现增加教师的劳动收入，故C不符合题意； 故本题选B。 2．（2025-2026学年·云南昆明·期中）2025年9月10日是我国第41个教师节，同学们亲手制作节日贺卡，给老师们送去了真诚的节日祝福，我们感恩老师，因为（   ） ①老师是我们锤炼品格的引路人 ②老师是我们学习知识的引路人 ③老师是我们创新思维的引路人 ④老师是我们奉献祖国的引路人 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查教师的作用。 ①：老师通过言传身教帮助学生塑造良好品格，故①说法正确； ②：老师传授学科知识，引导学生学习，故②说法正确； ③：老师在教学过程中激发学生创新思维，故③说法正确； ④：老师通过爱国主义教育引导学生树立奉献祖国的意识，故④说法正确； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·云南昭通·期中）每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（   ） A．温良谦逊，严慈相济——有理想信念 B．德高为师，身正为范——有道德情操 C．廉洁自律，克己奉公——有扎实学识 D．勤学笃行，求是创新——有仁爱之心 【答案】B 【详解】本题考查“四有”好老师。 A：“温良谦逊，严慈相济”强调性格和教育方式，与“理想信念”无关，理想信念更侧重教育信仰，故A错误； B：“德高为师，身正为范”直接体现教师品德和榜样作用，符合“道德情操”的要求，故B正确； C：“廉洁自律，克己奉公”属于职业道德范畴，与“扎实学识”无关，故C错误； D：“勤学笃行，求是创新”体现学习和钻研精神，应匹配“扎实学识”，而非“仁爱之心”，故D错误。 故本题选B。 4．（2025-2026学年·云南临沧·期中）人工智能的浪潮确实会重塑职业版图，但教师职业始终是浪潮中的“稳定岛”。英国广播公司（BBC）曾对365种职业的未来被淘汰概率进行分析，结果显示，教师职业被人工智能取代的概率仅为0.4%。对此，你的态度是（   ） A．赞同，教师是一个古老的职业 B．不赞同，人工智能不会批评学生 C．赞同，教师是我们成长的引路人 D．不赞同，人工智能知识比老师更广博 【答案】C 【详解】本题考查对教师职业价值的理解。 A：教师职业的“古老”属性并不能直接说明其不可替代性，某些古老职业也可能被淘汰，故A不符合题意； B：人工智能“不会批评学生”强调其缺乏情感互动能力，这反而说明教师具有不可替代性，但选项表述为“不赞同”（即认为教师会被取代），逻辑矛盾，故B说法错误； C：教师作为“成长的引路人”强调其育人功能，涉及价值观引导和情感关怀，这是人工智能难以替代的核心价值，故C符合题意； D：人工智能知识广博仅体现信息储备优势，但教师的教育是综合性的，知识广度并非决定性因素，且题干结论支持教师不可替代，故D说法错误； 故本题选C。 5．（2025-2026学年·云南昭通·期中）“当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑。当我有生活的困难时，老师像妈妈一样帮助和关心我”。这个同学主要描述了老师的（   ） ①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查教师的职责。 ③④：当今时代对好老师的新要求是“四有”，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。题干中“当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑。当我有生活的困难时，老师像妈妈一样帮助和关心我”，说明了老师的扎实学识和对学生的关怀备至，说明老师有仁爱之心，故③④符合题意； ①②：材料未涉及理想信念和道德情操，故①②不符合题意； 故本题选D。 6．（2025-2026学年·云南昭通·期中）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（   ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 7．（2026·云南昆明·质量检测）“时代楷模”张桂梅扎根云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万险，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。她曾被写进《中华人民共和国简史》。张桂梅身上具有的可贵品质是（   ） ①坚定的理想信念 ②独特的工作经验 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱之心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①③④：“时代楷模”张桂梅勇于担当，不求回报，为人师表，无私奉献，具有坚定的理想信念，高尚的道德情操，博大的仁爱之心的品质，①③④说法正确； ②：工作经验是工作方法，不是品质，②说法错误； 故本题选C。 8．（2025-2026学年·云南昆明·期中）云南省文山州小学教师农加贵，20岁时便到被称为“禁区”的“麻风村”教书，几十年来，他用自己的善良、坚持和一名共产党员的责任和担当，只身撑起了整所学校，打开了乡村孩子认知外界的窗户，诠释了“四有好老师”的深刻内涵。“四有好老师”指的是（   ） ①有理想信念  ②有道德情操   ③有扎实学识  ④有仁爱之心 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】本题考查“四有好老师”的内涵。 ①：题文中老师在“禁区”学校坚持教书几十年，是一个有理想信念的老师，故①符合题意； ②：题文老师有责任和担当，“只身撑起了整所学校”，是一个有道德情操的老师，故②符合题意； ③：题文中老师帮乡村孩子“打开了认知外界的窗户”，是一个有扎实学识的老师，故③符合题意； ④：题文中老师用自己的“善良和坚持”，为孩子们的成长铺路，是一个有仁爱之心的老师，故④符合题意。 故本题选A。 9．（2025-2026学年·云南·期中）2025年全国教育工作会议提出，要启动实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，健全教师教育培养培训体系，超前谋划教师资源配置。在师德师风建设过程中，许多教师以实际行动诠释着关爱学生、无私奉献的精神。下列诗句可以用来赞美这些教师的是（   ） A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B．落红不是无情物，化作春泥更护花 C．会当凌绝顶，一览众山小 D．海上生明月，天涯共此时 【答案】B 【详解】本题考查对教师奉献精神的理解。 A：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描写送别场景，与教师奉献无关，故A不符合题意； B：“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落花护花比喻无私奉献，契合教师关爱学生、默默付出的精神，故B符合题意； C：“会当凌绝顶，一览众山小”表达远大志向，与教师师德无直接关联，故C不符合题意； D：“海上生明月，天涯共此时”抒发思念之情，与教师主题无关，故D不符合题意； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·云南曲靖罗平·期中）2025年9月10日是第41个教师节。云南多个景区为教师及家属推出专属福利，对门票给予优惠。此活动旨在（   ） A．提高教师素质，推动教育发展 B．营造尊师重教的良好社会氛围 C．树立教师威信，提高社会地位 D．建立教学相长的良好师生关系 【答案】B 【详解】本题考查对尊师重教的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，云南多个景区在教师节期间为教师及家属提供门票优惠，是一种社会公益活动。其核心目的是通过实际行动表达对教师的感谢和尊重，从而在社会中倡导“尊师重教”的风气，故B符合题意； A：提高教师素质需要教育培训等直接措施，景区优惠属于福利，不直接涉及教师能力提升或教育发展，故A不符合题意； C：活动能间接提升教师社会地位，但“树立威信”更强调权威性，优惠活动主要是表达尊重，而非专门建立威信，故C不符合题意； D：教学相长强调师生互动和学习过程，景区活动面向社会公众，不直接涉及师生关系的建立，故D不符合题意； 故本题选B。   11．（2025-2026学年·云南昭通·期中）在科技创新发展的今天，智能系统、人工智能等各种教学设备在教学课例中运用，让我们看到了未来人工智能在教育领域发挥的重要作用，但授课当中对于如何甄别知识、利用知识，还是需要老师去正确引导。由此可见（   ） A．老师正在不断改变工作理念和工作方式 B．老师决定了学生获取知识的途径 C．老师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 D．老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 【答案】D 【详解】本题考查教师的作用。 A：题干提到科技在教学中的应用，但未直接说明教师改变工作理念和方式，重点在于教师引导的作用，故A不符合题意； B：学生获取知识的途径更多由科技手段决定，教师的作用是引导甄别和利用知识，而非决定途径，故B说法错误； C：题干未比较教师与其他职业的知识水平，且该说法本身不符合实际，故C说法错误； D：题干强调尽管科技能帮助学生获取知识，但甄别和利用知识仍需教师引导，凸显教师不可替代的作用，故D符合题意； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·云南昭通·期中）自古以来，我国就有着良好的尊师传统，如“子贡尊师”“张良拜师”“陆佃千里求师”“程门立雪”等。我们尊师，是因为（   ） ①老师是我们精神成长的引路人     ②老师是世界上最高贵的职业 ③老师是我们学习知识的指导者     ④老师是拥有知识最丰富的人 A．②③ B．①④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查尊师的原因。 ①：老师是我们精神成长的引路人，符合教材中关于教师作用的描述，故①正确； ②：“世界上最高贵的职业”说法绝对化，职业无高低之分，故②错误； ③：老师是我们学习知识的指导者，符合教师作为知识传授者的角色定位，故③正确； ④：“拥有知识最丰富的人”表述过于绝对，与实际不符，故④错误； 故本题选C。 13．（2026·云南昆明·质量检测）近日，习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”老师竞相涌现，是因为（   ） A．承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一 B．教师岗位是一项专门的职业，也是现代社会最好的职业 C．只有成为“四有”老师才拥有评职晋升增加薪资的福利 D．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化 【答案】A 【详解】本题考查教师的作用。 A：题干中，习总书记要让“四有”老师竞相涌现，是因为教师承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一，故A符合题意； B：教师并不是现代社会最好的职业，故B说法错误； C：“只有......才”说法太绝对，曲解了成为“四有”老师的作用，故C说法错误； D：说法正确，但与题干主旨不符合，故D不符合题意； 故本题选A。 14．（2025-2026学年·云南昭通·期中）教师节当天，某校围绕“师恩如光，照亮梦想”主题，开展了涵盖学生献礼、教师风采展示的系列庆祝活动。七年级（3）班准备的节目是诗朗诵《献给老师》,以下内容适合诵读的是（   ） ①老师，您是人类文明的传承者，承载着传播真理、塑造生命的重任 ②老师，您辛苦了!未来我们一切都听您的，消除师生之间的差异 ③老师，您是我们学习知识、锤炼品格的引路人 ④老师，您是我们迷茫时的灯塔，照亮我们前行的航向 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师角色和师生关系的相关知识。 ①：教师作为人类文明的传承者，承担传播知识、塑造学生品格的责任，符合教师职业特点，故①说法正确； ②：“消除师生差异”表述不当，师生应相互尊重、平等交流，但差异客观存在且无需消除，盲目听从老师也不符合正确师生关系，故②说法不正确； ③：教师是学生学习和品格的引导者，符合教师职责定位，故③说法正确； ④：比喻教师为学生指引方向，体现其教育引导作用，故④说法正确； 故本题选C。 15．（2025-2026学年·云南保山·期中）老师如一把钥匙，打开我们迷茫的心锁；老师如辛勤的园丁，精心栽培我们；老师如一架穿梭机，带我们穿越历史长河。下列说法符合题意的是（   ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师至古以来就是最高贵的职业 C．好教师是学生成才的决定性因素 D．老师是我们学习的指导者和成长的引路人 【答案】D 【详解】本题考查教师的职业特点。 D：题文内容强调了教师对学生的成长的重要性，说明老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人，故D正确； A：唯一，说法绝对化，故A错误； B：说法不符合实际，故B错误； C：决定性，说法绝对化，故C错误； 故本题选D。 16．（2025-2026学年·云南曲靖罗平·期中）2025年云南省“最美教师”王家华，坚守乡村教育30年，累计资助困难学生超8万元，是充满大爱的“筑梦人”。他怀着深厚的教育情怀，不仅助力更多人走出大山，更致力于培养人才反哺六郎村及更多乡村，以行动为乡村振兴注入力量。王家华老师体现了新时代好老师的特点是（   ） ①有理想信念②有健康体魄③有道德情操④有仁爱之心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对新时代好教师的认识。 ①③④：分析题干联系教材内容可知，新时代“四有好老师”的核心标准为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。分析王家华老师的事迹，坚守乡村教育30年，助力更多人走出大山，培养人才反哺乡村，体现了他对教育事业的坚定信念和理想追求；资助困难学生超8万元，充满大爱，是“筑梦人”，体现了他高尚的道德品质和职业操守；以行动为乡村振兴注入力量，展现了对学生的关爱和对社会的责任感，体现他有仁爱之心，故①③④符合题意； ②：“有健康体魄”在题干中未提及，且不属于新时代“四有好老师”的核心标准，故②不符合题意； 故本题选C。 17．（2025-2026学年·云南·期中）【一生念师恩】 老师是我们成长的见证者和陪伴者，在与老师的依赖和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道。 2024年9月10日，在央视一套首播电视剧《山花烂漫时》。该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。 结合所学知识，谈谈你对教师职业和教师作用的认识。 【答案】①教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命；②教师不仅传授知识，还教会学生做人的道理，引导学生树立正确价值观；③像张桂梅校长一样的教师，用行动诠释责任与奉献，助力学生改变命运、实现价值 【分析】考点考查：教师的职业意义与要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用教师的职业意义与要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师是我们成长的见证者和陪伴者，在与老师的依赖和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道→链接教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命；教师不仅传授知识，还教会学生做人的道理，引导学生树立正确价值观。 关键词②：张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事→链接用行动诠释责任与奉献，助力学生改变命运、实现价值。 第三步：整合信息，组织答案。 考点02 珍惜师生情谊 1．（2025-2026学年·云南昭通·期中）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（   ） A．千人同心，则得千人之力 B．令公桃李满天下，何用堂前更种花 C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 【答案】B 【详解】本题考查对师生情谊的理解及诗句含义的辨析。 A：“千人同心，则得千人之力”强调团结协作的重要性，与师生情谊无关，故A不符合题意； B：“令公桃李满天下，何用堂前更种花”中“桃李”比喻学生，表达对老师培养人才的赞美和感恩，故B符合题意； C：“慈母手中线，游子身上衣”描述母爱，与师生关系无关，故C不符合题意； D：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调交友与交流的重要性，与师生情谊无关，故D不符合题意； 故本题选B。 2．（2025-2026学年·云南保山·期中）有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生；有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，成为学生成长路上的引路人。正如苏联教育家赞可夫所说：“作为老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”对此，我们应该（   ） ①不忘师恩，尊敬老师 ②主动关心老师，打听老师的家事 ③随意和老师开玩笑，听从老师的一切安排 ④真诚接受老师的指导和引导 A．①② B．①③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查师生交往的正确做法。 ①：不忘师恩、尊敬老师是学生应有的态度，故①符合题意； ②：关心老师是合理的，但“打听老师的家事”可能侵犯隐私，缺乏分寸，故②说法错误； ③：随意开玩笑可能不尊重老师，盲目听从一切安排，忽视独立思考，故③说法错误； ④：真诚接受老师的指导和引导是尊重老师教育职责的表现，故④符合题意； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·云南临沧·期中）孔子秉持“人皆可师”的理念，强调做人应当保持不耻下问的态度，以虚心好学的姿态对待身边的每一个人。这启示我们，理想的师生关系是（   ） A．相互尊重、教学相长 B．保持距离，互不打扰 C．坦诚相待，没有界限 D．顺从老师，事事听从 【答案】A 【详解】本题考查师生关系的相关知识。 A：孔子强调“人皆可师”和虚心学习，体现师生应互相尊重、共同进步，符合“教学相长”的理念，故A说法正确； B：保持距离与题干中虚心请教、主动学习的态度矛盾，故说法B错误； C：“没有界限”忽视了师生关系的适度原则，容易导致失序，故C说法错误； D：盲目顺从老师违背独立思考的要求，故D说法错误； 故本题选A。 4．（2025-2026学年·云南昆明·期中）由于年龄、性格等差异，每位老师会呈现出不同的风格，对此我们应该（   ） A．让老师改变风格来适应我们 B．尊重并适应不同风格的老师 C．只接纳、尊重自己喜欢的老师 D．只看到老师身上的缺点 【答案】B 【详解】本题考查正确对待风格不同的老师。 A：学生应主动适应不同教师的特点，而不能要求老师适应自己，故A说法错误； B：尊重并适应不同风格的老师，体现了对教师差异的理解和包容，符合正确交往原则，故B符合题意； C：“只接纳自己喜欢的老师”是片面选择，违背了尊重教师的要求，故C说法错误； D：仅关注教师缺点，忽视其优点，对老师的认识是不客观的、不全面的，故D说法错误； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·云南·期中）云南某初中开展“我给老师写封信”活动，同学们纷纷在信中表达对老师的感谢，如“感谢李老师陪我们排练彝族舞蹈，让我们感受到民族文化的魅力”。这一活动有利于（   ） A．让老师放松教学要求 B．替代日常的师生交流 C．让学生忽视老师的严格要求 D．增进学生对老师的理解与感恩 【答案】D 【详解】本题考查师生交往。 D：依据教材知识并分析题干可知，通过写信表达感谢，学生能更深入体会老师的付出，从而增进理解与感恩，故D说法正确； A：学生写信感谢老师是表达情感的方式，不会导致老师放松教学要求，故A说法错误； B：写信是师生交流的补充形式，但无法替代日常交流，故B说法错误； C：感谢老师的行为会让学生更理解老师的用心，而非忽视严格要求，故C说法错误； 故本题选D。 6．（2025-2026学年·云南昆明·期中）徐特立是毛泽东就读湖南第一师范时的老师，他用渊博的知识、进步的思想、高尚的品德，对青年毛泽东产生了很大的影响。毛泽东尊师敬贤，对徐老师关心爱戴的态度也令人感动。由此可见师生交往理想而美好状态是（   ） ①彼此尊重，相互关心   ②相互学习，携手共进 ③勤学好问，教学相长   ④固执己见，拒绝沟通 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查师生交往的正确方式。 ①：师生之间彼此尊重、相互关心，符合材料中毛泽东与徐特立的互动，故①符合题意； ②：师生相互学习、共同进步是良好师生关系的体现，材料中徐特立对毛泽东的影响及毛泽东的尊师行为体现了这一点，故②符合题意； ③：教学相长是师生交往的重要原则，材料中徐特立用知识、思想影响学生，毛泽东尊师爱师，体现了这一特点，故③符合题意； ④：固执己见、拒绝沟通会破坏师生关系，与材料中和谐互动的描述矛盾，故④说法错误； 故本题选B。 7．（2026·云南昆明·质量检测）小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有（   ） ①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 ②要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系 ③要主动并善于与老师沟通 ④要改变对老师角色的认识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】本题考查建立和谐融洽的师生关系。 ①②③：老师是我们成长过程中的引路人。我们应该尊师、知师、信师、爱师，努力构建和谐的师生关系，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展，我们要主动与老师沟通交流，化解矛盾。故①②③说法正确； ④：题干陈述的是因为与老师产生隔阂，对自己的成长产生了影响，没有涉及老师角色的问题，所以不能体现要改变对老师角色的认识。故④说法错误； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·云南·期中）下图是对“我喜欢的老师风格”的调查报告。面对不同风格的老师，我们应该（   ） A．要尊重不同风格的老师 B．面对差异做到敬而远之 C．只和喜欢的老师们交往 D．督促老师改变教学风格 【答案】A 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 A：材料中体现了同学们喜欢老师的风格是不同的，结合所学知识，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，我们要尊重并适应不同风格的老师，向不同风格的老师学习，故A说法正确； BC：我们要尊重并适应不同风格的老师，不能敬而远之或者只和喜欢的老师们交往，这种做法不利于自身的成长，故BC说法错误； D：要适应不同老师的教学风格，不能让老师改变教学风格，故D说法错误； 故本题选A。 9．（2025-2026学年·云南·期中）校园生活里的很多小事都饱含温情： 深夜的辅导 暖心的姜茶 晚自习后，老师仍帮学生梳理错题。学生听老师声音发哑，默默倒杯温水：“老师您先喝口水，我能跟上您的思路。” 老师看到同学们在寒冷天气里早读，特意熬了姜茶带到教室，让大家驱寒暖身。 这让我们感受到（   ） A．师生关系就该是严肃的，不能有温暖的互动 B．学生只需专注学习，不必在意老师的付出 C．学生要理解老师，正确对待老师的批评 D．师生间要相互关心，主动传递美好情感 【答案】D 【详解】本题考查对师生交往的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，师生互相传递温暖（倒水、姜茶）体现主动关心和情感传递，这让我们感受到师生间要相互关心，主动传递美好情感，故D说法正确； A：题干中师生互动充满温暖，与“严肃、不能有互动”矛盾，故A说法错误； B：学生主动关心老师说明在意老师付出，故B说法错误； C：题干未涉及“批评”，强调关心而非批评，故C不符合题意； 故本题选D。 10．（2025-2026学年·云南昭通·期中）尊重老师，是中华民族的优良传统，也是我们作为学生的基本道德修养。下列情境能体现上述要求的是（   ） A．老师上课板书时不小心写错了一个字下课后再与老师沟通 B．学校组织学生对科任老师进行评教趁机给批评过自己的老师差评 C．班主任周末要来我家家访担心老师告自己的状，撒谎说父母出差了 D．历史老师风趣幽默，数学老师不苟言笑数学课上偷偷写历史作业 【答案】A 【详解】本题考查尊重老师。 A：老师板书出现错误时选择下课后沟通，既指出问题又维护老师尊严，体现了尊重，故A符合题意； B：因个人情绪给老师差评属于不客观、不尊重的行为，故B不符合题意； C：撒谎逃避家访是不配合老师工作，缺乏尊重，故C不符合题意； D：上课做其他科目作业是不尊重课堂和老师的行为，故D不符合题意； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·云南曲靖罗平·期中）进入初中后，小云发现数学老师上课比较严谨，没有小学的数学老师幽默风趣。如果你是小云，你会（   ） A．坚持自我，寻找更适合自己的老师 B．在家学习，让父母帮自己请家教 C．主动沟通，要求老师转变教学风格 D．尊重老师，适应不同风格的老师 【答案】D 【详解】本题考查对接纳风格不同的老师的认识。 D：分析题干联系教材内容可知，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，老师教学风格可能不同，这是正常现象。作为学生，我们应尊重老师的专业性和个人风格，并主动调整自己来适应，这有助于学习成长和建立和谐的师生关系，故D符合题意； A：学生不能随意选择老师，这既不现实，也忽视了尊重和适应的重要性，容易导致逃避问题，故A说法错误； B：在家学习，让父母帮自己请家教，这完全脱离学校集体学习，不利于社交能力和适应力的培养，也不符合义务教育的要求，故B说法错误； C：沟通的态度是好的，但“要求”老师改变风格可能不尊重老师的专业性，学生应优先适应，而非强求老师调整，故C说法错误； 故本题选D。   12．（2025-2026学年·云南·期中）下列做法中，不利于构建和谐师生关系的是（   ） A．小美主动向老师问好 B．小丽在老师讲解民族文化知识时，认真做笔记 C．小云对老师的悉心教导置之不理，仍然我行我素 D．小南在老师生病时，主动关心老师的身体 【答案】C 【详解】本题考查建立良好的师生关系。 A：小美主动向老师问好，体现尊重和礼貌，有利于增进师生关系，故A说法正确； B：小丽认真做笔记，体现对老师教学的重视，符合尊师行为，故B说法正确； C：小云对老师的教导置之不理，属于不尊重老师、缺乏沟通的表现，会破坏师生关系，故C说法错误； D：小南关心老师身体，体现对老师的关怀，有助于建立和谐关系，故D说法正确； 本题逆向选择，故本题选C。 13．（2026·云南昆明·质量检测）课堂上，小明发现老师讲错了，举手向老师表达自己的观点，老师纠正了自己的错误并表扬了小明。这启示我们要（   ） A．合理表达，敢于说出想法 B．敢于争辩，质疑老师的教学 C．尊重老师，不向老师提任何反对意见 D．人云亦云，善于同老师沟通 【答案】A 【详解】本题考查尊重老师。 A：发现老师上课讲错知识点，举手表明，启示我们要恰当地表达自己的观点，培养质疑的精神和勇气，敢于说出想法，故A说法正确； B：敢于争辩，但是要选择合适的场合提出老师的错误，故B说法错误； C：尊重老师，发现老师错误要采取合适的场合表达，故C说法错误； D：人云亦云是缺乏主见的表现，故D说法错误； 故本题选A。 14．（2025-2026学年·云南曲靖罗平·期中）习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人             ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩             ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：孝亲敬长、关爱家人主要针对家庭关系，而题干强调师生情谊，故①不符合题意； ②：融入集体、积极竞争与题干中师生互相感恩、尊重的对话无直接关联，故②不符合题意； ③：习近平总书记提到老师对自己的培养“终生受益”，体现了对老师的感恩，故③符合题意； ④：习近平总书记与老师互相肯定对方的贡献，体现了彼此尊重、相互关心的师生关系，故④符合题意； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·云南保山·期中）经过一个学期的了解，小泽对几位任课老师的风格进行了概括:数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖……面对不同风格的老师，我们要（   ） ①承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同” ②发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的 ③积极诚恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们 ④理解老师，主动和老师交往，对老师提出更高要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳不同风格的老师。 ①②：依据教材知识，面对不同风格的老师，我们要承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同”；发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的，故①②符合题意； ③：我们要适应老师，故③说法错误； ④：我们要对自己提出更高要求，故④说法错误； 故本题选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $