精品解析：云南省文山壮族苗族自治州砚山县2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

云南省文山壮族苗族自治州砚山县2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 范围：七年级上册第1~6课 （全卷共三个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分,共48分） 1. 2024年秋季开学，某中学为让新生更好地适应初中生活，举办了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们应认识到（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段是我们规划未来之路的唯一时期 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（ ） ①珍惜当下，把握成长机遇 ②完善自我，积极追求进步 ③沽名钓誉，追求物质财富 ④求新求进，担当时代使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 学校举办了一次学习交流活动，邀请本校的优秀毕业生回校分享学习经验。一位学姐在分享时提到，自己初中时随身携带一个小笔记本，把每天要做的事、每周计划都写在上面，根据目标做出规划并一一去实现，这使自己受益颇多。这说明（ ） A. 我们要善于利用他人总结好的经验 B. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C. 只要有了规划，就能够成为优秀学生 D. 只要做好学习方面的规划就能事事顺利 4. 进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全新的“我”，心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们勾勒出最好的模样。最好的模样应该是（ ） ①越来越独立，标新立异，唯我独尊 ②越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越踏实，努力学习，勤于思考 ④越来越包容，尊重他人，学会合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “努力也要有方法。”巴黎奥运会举重项目中，中国选手李雯雯在女子81公斤以上级比赛中夺得冠军，拿到金牌。金牌的背后，离不开她多年努力下科学有效的训练。关于“努力”的方法，以下说法正确的是（ ） ①珍视团队合作，每天进步一点点 ②分清主次，合理规划和管理时间，提高效率 ③只要坚持努力，就一定能拿到奥运会金牌 ④在努力的过程中，要适时总结，学思并进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜。”子路因有人指出自己的不足而心怀喜悦。这是因为（ ） A. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 B. 自我评价能帮助我们接纳自己 C. 他人的评价是我们认识自己的唯一途径 D. 我们要完全接纳他人的所有评价 7. 春秋战国时期，有一个替国家重臣驾车的车夫，感觉自己身份与众不同，每次驾着骏马都盛气凌人，对别的家仆也是趾高气扬的，时间一长，其他车夫都不与他来往。看到如此情况，车夫的妻子急忙劝导，让他明白了自己只是车夫，而不是国家重臣，人们也改变了对他的看法。这则故事告诉我们（ ） ①他人的评价都是不客观、不正确的 ②人贵自知，要学会正确认识自己 ③正确认识自己能够促进与他人的交往 ④正确认识自己就能和所有人友好相处 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 8. 一只木桶盛水量多少，取决于那块最短的板，这就是常说的“木桶效应”。如果木桶代指个人，那短板则象征其缺点、不足。“木桶效应”启示我们（ ） A. 要善于发挥自己的优点和长处 B. 要及时主动改正缺点，不断完善自己 C. 要敢于坚持己见，挑战他人的权威 D. 放大自身优势，坚信自己一定能行 9. 在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是（ ） A. 在和他人的比较中认识自己 B. 通过他人的评价来认识自己 C. 从自己的生理状况来认识自己 D. 通过自我分析来认识自己 10. 每个人身上都有或多或少的缺点，有缺点不可怕，重要的是知错能改。下列改正缺点的方法，你赞成的有（ ） ①为表现改正缺点的决心，从最难改正的缺点开始 ②请自己信任的人来协助 ③作出改正缺点的公开承诺 ④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们（ ） A. 努力实现人生梦想 B. 有志向的人一定会成功 C. 时刻保持乐观心态 D. 积极参加社会实践活动 12. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在大家面前。班主任总会语重心长地说：“你们一定要珍惜现在的美好时光，好好学习。”老师这样说，是因为学习（ ） ①使我们面前的世界更广阔、更精彩 ②能让我们获得所有知识，报国为民 ③让我们拥有实现梦想的持续力量 ④可以使我们增强能力，增长智慧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下面是部分同学诉说自己近期在学习上面临的困扰，你可以建议他们（ ） ①复制优秀学生的学习方法 ②发现并保持对学习的兴趣 ③掌握科学的学习方法，提高学习效率 ④只学自己擅长的科目就可以 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 14. 实践在发展，实践观也在不断发展。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”早已不再适合如今的时代需求。这告诉我们（ ） A. 只有进入社会才能学到知识 B. 学习仅仅局限在学校里 C. 生活中的点点滴滴都是学习 D. 只努力学习课本知识 15. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。下列情境属于学习的有（ ） ①小强利用课余时间阅读世界名著 ②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏每天晚上都会收看《新闻联播》 ④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 17. 下列行为不利于建设美好的家庭的是（ ） A. 小美借口作业繁多，不去探望爷爷 B. 小丽帮妈妈做饭，一起分担家务 C. 小思为爸爸捶背，缓解工作疲劳 D. 小德见弟弟哭闹，赶忙上前安慰 18. 小敏性格开朗，喜欢交朋友，但她的父母担心过多交往会分散精力而导致成绩下降，还可能会受到不良行为的影响。面对父母的担忧，小敏应该（ ） ①要理解、尊重父母，多与父母交流，只与父母交朋友 ②主动与父母沟通，让父母了解自己的交际圈，打消父母的疑虑 ③创造机会让父母认识自己的朋友，听取父母合理的意见与建议 ④离家出走，让父母意识到他们应该尊重自己，不应什么都要干涉 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 19. 古人云：“安其学而亲其师。”与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④拒绝交流，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. B. C. D. 21. 升入初中后，数学老师在传授重难点知识时更加注重引导同学们独立思考，小娟很不适应，就特别怀念小学的数学老师了。对此，小娟应该（ ） ①建议老师改变教学风格，迁就自己的学习方法 ②认识到每位老师的教育教学方式都有所不同 ③尊重并适应不同风格的老师 ④善于发现老师的优点，接纳每位老师的不同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 小杨搜集了“高山流水”“管鲍之交”“马克思和恩格斯”等资料为演讲做准备。据此推测小杨演讲的主题最有可能是（ ） A. 梦想始于当下 B. 正确认识自己 C. 友谊之树常青 D. 集体生活成就我 23. 七年级小飞经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小君知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评他。对此，下列认识正确的是（ ） ①小君能与小飞坦诚相见，这是真正的朋友 ②交友需要讲原则，当朋友做错事时，我们要坚持正确立场 ③小君这样做不顾小飞的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友 ④当朋友误入歧途，我们要积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 在两人三足比赛中，小明和小州一组，由于小州在比赛刚开始就跌倒了，所以没能取得理想的成绩。为此，小明一直埋怨小州“笨”，小州自己也很懊恼，但让他更生气的是小明的态度。两个人如果还想继续做好朋友，就应该（ ） A. 抢着表达各自对这件事的看法 B. 寻找彼此都能接受的解决方式 C. 把冲突和矛盾交给时间来解决 D. 采取否认问题存在的冷处理法 第II卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 材料 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！ 请问：刚刚进入七年级的你，有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划？ 26. 【做更好的自己，敢于追寻梦想】 升入初中以来，坤坤在老师和同学们的帮助下，认识到了自己的不足，并逐步改掉了上课开小差、写作业拖拉的坏习惯，学习效率大大提高。为提高自己的英语口语水平，坤坤暑假主动为外国游客当导游；为发挥写作的优势，他积极参加市里组织的征文大赛，并获得了一等奖。当学校小记者采访他时，他说：“我要做更好的自己！” （1）结合材料，运用所学知识，说说我们如何才能做更好的自己？ 2024年7月25至29日，由中国科协、自然科学基金委、共青团中央、全国妇联和天津市人民政府共同主办的第38届全国青少年科技创新大赛在天津举办。多位两院院士、近百位荣获全国创新争先奖、中国青年科技奖等国家级科技奖项的优秀科技专家现场指导青少年创新实践，培育科学好奇心，树立科技报国理想。2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士、薛其坤院士通过视频寄语青少年，鼓励青少年胸怀祖国，在科学的道路上勇敢追梦。 （2）结合材料，运用所学知识，请谈谈为什么要鼓励青少年勇敢追梦？ 27. 【体味亲情】 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。让我们带着爱和希望，和亲人共筑和谐之家。 （1）两幅图片共同传承的家风是什么?请你结合所学知识，谈谈家的作用。 （2）父子之间的对话对我们建设美好的家庭有什么启示? 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 【走近老师,走近朋友】 在平时关注新闻的时候，小宇了解到随着科技的发展，特别是人工智能、大数据时代的到来，它已经具备了自己学习的能力，“翻转课堂”将成为一种必然的趋势。因此，小宇认为：信息时代，人工智能必将取代教师的作用，我们没有必要与老师交往。 （1）结合材料，运用所学知识，对小宇的观点进行评析。 小朝最近有些苦恼，他说他爱好文学创作，经常请语文老师指导修改他的作品。在作品得到老师的肯定与表扬后，他有些骄傲自满了。于是，在数学课上，他偷偷在下面写小说，被老师发现了。手稿被没收了，他还受到老师的严厉批评，他很伤心。 （2）作为小朝的同学和朋友，你准备给小朝提哪些建议? 进入初中后，小云、小南、小颜、小山成为同班同学，还被分到了同一寝室。四人刚成为室友就马上统一思想——为了进一步提高学习成绩，无论是课堂学习还是课后自习都要互相督促，保持自律。临近考试，他们会互相帮助，对弱势科目和知识盲点进行查漏补缺；遇到挫折时，他们也会给予对方温暖的鼓励。 （3）结合材料，运用所学知识，谈谈你从上面的故事中感悟到哪些友谊的真谛。 与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。 莉莉：我在网上结交了一个网名为“阳光男孩”的网友，我们聊得很投机。某天，他向我发出邀请，想在周末和我见面，我不知道该不该去。 小紫：开学一个星期了，看到 周围同学都有自己的小伙伴 儿了，我心里有点难过。我也 想过主动跟其他同学说话，但 害怕主动交朋友，也怕被拒 绝我该怎么办? 小青：最近姗姗家里出了点事，她整日闷闷不乐的，话也不说。我想关心她，就追着问她怎么了，她不但不说，我们还吵了一架，我不想和她做朋友了。 （4）三位同学在交友的过程中都遇到了不同的困惑，请你运用所学知识帮她们答疑解惑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省文山壮族苗族自治州砚山县2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 范围：七年级上册第1~6课 （全卷共三个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分,共48分） 1. 2024年秋季开学，某中学为让新生更好地适应初中生活，举办了为期七天的新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们应认识到（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段是我们规划未来之路的唯一时期 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：初中阶段意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了新的机会，故①说法正确； ②：规划未来之路贯穿人生始终，初中阶段并非唯一时期，说法过于绝对，故②说法错误； ③：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特的价值，故③说法正确； ④：新的阶段意味着新的目标和挑战，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，故④说法正确。 2. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（ ） ①珍惜当下，把握成长机遇 ②完善自我，积极追求进步 ③沽名钓誉，追求物质财富 ④求新求进，担当时代使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：珍惜当下，把握成长机遇，有利于中学生健康成长，故①符合题意； ②：完善自我，积极追求进步，是青少年应有的态度，故②符合题意； ③：沽名钓誉是错误的价值观，不能只追求物质财富，故③说法错误； ④：求新求进，担当时代使命，符合国家对青年的期望，故④符合题意； 3. 学校举办了一次学习交流活动，邀请本校的优秀毕业生回校分享学习经验。一位学姐在分享时提到，自己初中时随身携带一个小笔记本，把每天要做的事、每周计划都写在上面，根据目标做出规划并一一去实现，这使自己受益颇多。这说明（ ） A. 我们要善于利用他人总结好的经验 B. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C. 只要有了规划，就能够成为优秀学生 D. 只要做好学习方面的规划就能事事顺利 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干主旨在于说明规划对个人成长的积极作用，而非单纯强调利用他人经验，故 A 不符合题意； B：学姐通过制定计划并实现目标受益颇多，说明合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故 B 符合题意； C：“只要……就……"的说法过于绝对，有了规划还需要努力行动等，故 C 说法错误； D：“只要……就……"的说法过于绝对，学习规划不能保证事事顺利，故 D 说法错误； 4. 进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全新的“我”，心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们勾勒出最好的模样。最好的模样应该是（ ） ①越来越独立，标新立异，唯我独尊 ②越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越踏实，努力学习，勤于思考 ④越来越包容，尊重他人，学会合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：独立是成长的标志，但“标新立异，唯我独尊”是以自我为中心的表现，不利于与他人相处，故①说法错误； ②：“越来越上进，志存高远，追梦远航”体现了积极向上的生活态度和远大理想，符合初中生的成长要求，故②符合题意； ③：“越来越踏实，努力学习，勤于思考”反映了正确的学习态度和扎实的作风，有助于提升个人素养，故③符合题意； ④：“越来越包容，尊重他人，学会合作”是建立良好人际关系的重要品质，有助于融入集体生活，故④符合题意。 5. “努力也要有方法。”巴黎奥运会举重项目中，中国选手李雯雯在女子81公斤以上级比赛中夺得冠军，拿到金牌。金牌的背后，离不开她多年努力下科学有效的训练。关于“努力”的方法，以下说法正确的是（ ） ①珍视团队合作，每天进步一点点 ②分清主次，合理规划和管理时间，提高效率 ③只要坚持努力，就一定能拿到奥运会金牌 ④在努力的过程中，要适时总结，学思并进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：努力需要注重积累，珍视团队合作，每天进步一点点，有助于实现目标，故①符合题意； ②：努力需要分清主次，合理规划和管理时间，从而提高效率，故②符合题意； ③：努力是梦想与现实之间的桥梁，但努力不一定能保证实现特定的结果，说法过于绝对，故③说法错误； ④：努力需要方法，在过程中适时总结，学思并进，能更好地促进成长，故④符合题意。 6. 孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜。”子路因有人指出自己的不足而心怀喜悦。这是因为（ ） A. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 B. 自我评价能帮助我们接纳自己 C. 他人的评价是我们认识自己的唯一途径 D. 我们要完全接纳他人的所有评价 【答案】A 【解析】 【详解】A：题文中子路因有人指出不足而喜悦，体现了他人评价有助于认识自己，故A符合题意； B：题文强调的是他人评价，未体现自我评价，故B不符合题意； C：“唯一途径”说法过于绝对，认识自己还可以通过自我评价等，故C说法错误； D：“完全接纳”“所有”说法过于绝对，我们要理性对待他人评价，故D说法错误。 7. 春秋战国时期，有一个替国家重臣驾车的车夫，感觉自己身份与众不同，每次驾着骏马都盛气凌人，对别的家仆也是趾高气扬的，时间一长，其他车夫都不与他来往。看到如此情况，车夫的妻子急忙劝导，让他明白了自己只是车夫，而不是国家重臣，人们也改变了对他的看法。这则故事告诉我们（ ） ①他人的评价都是不客观、不正确的 ②人贵自知，要学会正确认识自己 ③正确认识自己能够促进与他人的交往 ④正确认识自己就能和所有人友好相处 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，“都是”说法太绝对，故①说法错误； ②：车夫在妻子劝导下明白自己只是车夫，说明人贵自知，要学会正确认识自己，故②符合题意； ③：车夫正确认识自己后，人们改变了对他的看法，说明正确认识自己能够促进与他人的交往，故③符合题意； ④：“就能”和“所有人”说法太绝对，正确认识自己有利于人际交往，但不能保证和所有人友好相处，故④说法错误； 8. 一只木桶盛水量多少，取决于那块最短的板，这就是常说的“木桶效应”。如果木桶代指个人，那短板则象征其缺点、不足。“木桶效应”启示我们（ ） A. 要善于发挥自己的优点和长处 B. 要及时主动改正缺点，不断完善自己 C. 要敢于坚持己见，挑战他人的权威 D. 放大自身优势，坚信自己一定能行 【答案】B 【解析】 【详解】A：发挥优点和长处是“扬长”的要求，题干中“木桶效应”重点强调短板对个人的影响，并未涉及发挥长处的内容，故A不符合题意； B：短板象征个人的缺点、不足，木桶盛水量由短板决定，启示我们要主动改正缺点，补足短板，不断完善自我，故B符合题意； C：坚持己见、挑战权威与题干讨论的改正缺点、完善自我的内容无关，故C不符合题意； D：放大自身优势仍是侧重发挥长处，不符合题干强调的补足短板的要求，故D不符合题意； 9. 在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是（ ） A. 在和他人的比较中认识自己 B. 通过他人的评价来认识自己 C. 从自己的生理状况来认识自己 D. 通过自我分析来认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中小英是在自我推荐中谈自己的缺点，未涉及与他人进行比较，故 A 说法不符合题意； B：题干中小英是自己主动谈自己的缺点，未涉及他人对她的评价，故 B 说法不符合题意； C：性格不够开朗等属于心理特征，并非生理状况，且重点在于自我反思，故 C 说法不符合题意； D：小英在自我推荐活动中主动剖析自己的缺点，属于通过自我分析来认识自己，故 D 说法符合题意； 10. 每个人身上都有或多或少的缺点，有缺点不可怕，重要的是知错能改。下列改正缺点的方法，你赞成的有（ ） ①为表现改正缺点的决心，从最难改正的缺点开始 ②请自己信任的人来协助 ③作出改正缺点的公开承诺 ④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：改正缺点应从最容易改正的缺点开始，逐步建立信心，从最难的开始容易因挫折而放弃，故①说法错误； ②：请自己信任的人来协助，可以获得监督和支持，有利于改正缺点，故②符合题意； ③：作出改正缺点的公开承诺，可以利用外部监督促使自己行动，故③符合题意； ④：及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力，能增强自信心和动力，故④符合题意。 11. 2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们（ ） A. 努力实现人生梦想 B. 有志向的人一定会成功 C. 时刻保持乐观心态 D. 积极参加社会实践活动 【答案】A 【解析】 【详解】A：诗句表达了毛泽东少年时期立志求学、不达目的誓不罢休的决心，启示我们要树立梦想并努力实现，故A符合题意； B：有志向是成功的重要条件，但成功受多种因素影响，说法过于绝对，故 B 说法错误； C：诗句主要体现的是立志和坚持，未直接体现乐观心态，故C不符合题意； D：诗句强调的是立志求学，未直接体现参加社会实践活动，故D不符合题意； 12. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在大家面前。班主任总会语重心长地说：“你们一定要珍惜现在的美好时光，好好学习。”老师这样说，是因为学习（ ） ①使我们面前的世界更广阔、更精彩 ②能让我们获得所有知识，报国为民 ③让我们拥有实现梦想的持续力量 ④可以使我们增强能力，增长智慧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，故①说法正确； ②：学无止境，学习不可能让我们获得所有知识，“所有”说法过于绝对，故②说法错误； ③：学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，让我们拥有实现梦想的持续力量，故③说法正确； ④：学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活，增强能力，增长智慧，故④说法正确。 13. 下面是部分同学诉说自己近期在学习上面临的困扰，你可以建议他们（ ） ①复制优秀学生的学习方法 ②发现并保持对学习的兴趣 ③掌握科学的学习方法，提高学习效率 ④只学自己擅长的科目就可以 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：适合他人的学习方法不一定适合自己，我们需要找到适配自身情况的学习方法，不能直接复制优秀学生的学习方法，故①说法错误； ②：针对“不喜欢某些学科、不想学”的困扰，我们可以发现并保持对学习的兴趣，故②说法正确； ③：针对“学习内容多、没有休息时间”的困扰，我们可以掌握科学的学习方法，提高学习效率，合理规划时间，故③说法正确； ④：我们要均衡学习各科目，做到全面发展，不能只学自己擅长的科目，故④说法错误； 14. 实践在发展，实践观也在不断发展。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”早已不再适合如今的时代需求。这告诉我们（ ） A. 只有进入社会才能学到知识 B. 学习仅仅局限在学校里 C. 生活中的点点滴滴都是学习 D. 只努力学习课本知识 【答案】C 【解析】 【详解】A：只有、才能，说法绝对化，学校学习也是获取知识的重要途径，并非只有进入社会才能学到知识，故A说法错误； B：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，故B说法错误； C：题干强调不能脱离社会实践，说明学习无处不在，生活中的点点滴滴都是学习，故C说法正确； D：题干明确指出“一心只读圣贤书”不再适合时代需求，我们不能只努力学习课本知识，还要注重实践，故D说法错误。 15. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。下列情境属于学习的有（ ） ①小强利用课余时间阅读世界名著 ②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏每天晚上都会收看《新闻联播》 ④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：利用课余时间阅读世界名著，有利于获取知识、涵养品德，属于学习，故①符合题意； ②：整天沉迷于网络游戏，损害身心健康，不利于成长，不属于学习，故②说法错误； ③：收看《新闻联播》有利于了解社会、拓宽视野，属于学习，故③符合题意； ④：调查社区垃圾分类情况，属于社会实践，有利于提升能力，属于学习，故④符合题意。 16. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 【答案】A 【解析】 【详解】A：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人身处异乡对家乡亲人的思念之情，体现了亲情，故 A 符合题意； B：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了将士们保家卫国的豪情壮志，体现的是爱国情感，故 B 不符合题意； C：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容对爱情的忠贞或对事业的奉献，不直接体现亲情，故 C 不符合题意； D：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达的是对朋友的劝慰和鼓励，体现的是友情，故 D 不符合题意； 17. 下列行为不利于建设美好的家庭的是（ ） A. 小美借口作业繁多，不去探望爷爷 B. 小丽帮妈妈做饭，一起分担家务 C. 小思为爸爸捶背，缓解工作疲劳 D. 小德见弟弟哭闹，赶忙上前安慰 【答案】A 【解析】 【详解】A：小美借口作业繁多不去探望爷爷，忽视了对长辈的陪伴与关爱，不利于家庭和睦，故 A 符合题意； B：小丽帮妈妈做饭，分担家务，是主动承担家庭责任的表现，有利于建设美好家庭，故 B 不符合题意； C：小思为爸爸捶背，体现了对家人的关心，有助于增进家庭情感，有利于建设美好家庭，故 C 不符合题意； D：小德安慰哭闹的弟弟，体现了兄弟姐妹间的互助关爱，有利于维护家庭和睦，故 D 不符合题意； 18. 小敏性格开朗，喜欢交朋友，但她的父母担心过多交往会分散精力而导致成绩下降，还可能会受到不良行为的影响。面对父母的担忧，小敏应该（ ） ①要理解、尊重父母，多与父母交流，只与父母交朋友 ②主动与父母沟通，让父母了解自己的交际圈，打消父母的疑虑 ③创造机会让父母认识自己的朋友，听取父母合理的意见与建议 ④离家出走，让父母意识到他们应该尊重自己，不应什么都要干涉 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：青少年需要正常的社交，不能只与父母交朋友，故①说法错误； ②：主动与父母沟通有助于消除误解，化解父母的担忧，故②说法正确； ③：让父母了解自己的朋友并听取合理建议，是尊重父母且解决问题的有效方式，故③说法正确； ④：离家出走是极端行为，会危害自身安全并加剧亲子矛盾，故④说法错误； 19. 古人云：“安其学而亲其师。”与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④拒绝交流，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：不忘师恩，尊重老师是中华民族的优良传统，也是学生应有的品德，故①说法正确； ②：新型师生关系建立在民主平等的基础上，应平等相待，坦诚友好，故②说法正确； ③：关心老师，理解老师有助于增进师生感情，建立良好关系，故③说法正确； ④：拒绝交流不利于师生沟通，服从安排也要有原则，不能盲目，故④说法错误。 20. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A：孔融让梨体现的是谦让的中华传统美德，未体现尊重老师，故A不符合题意； B：负荆请罪体现的是主动认错、知错就改的品质，未体现尊重老师，故B不符合题意； C：程门立雪讲述的是求学者为不打扰休息的老师，在大雪中恭敬等候的典故，体现了对老师的尊重，符合尊师的美德要求，故C符合题意； D：卧冰求鲤体现的是孝敬父母的孝亲敬老美德，未体现尊重老师，故D不符合题意。 21. 升入初中后，数学老师在传授重难点知识时更加注重引导同学们独立思考，小娟很不适应，就特别怀念小学的数学老师了。对此，小娟应该（ ） ①建议老师改变教学风格，迁就自己的学习方法 ②认识到每位老师的教育教学方式都有所不同 ③尊重并适应不同风格的老师 ④善于发现老师的优点，接纳每位老师的不同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学生应主动适应老师的教学风格，而不是让老师迁就自己，故①说法错误； ②：由于年龄、学识、阅历等差异，每位老师的教育教学方式都有所不同，故②说法正确； ③：面对不同风格的老师，我们要尊重并尽快适应不同风格的老师，故③说法正确； ④：我们要善于发现老师的优点，接纳每位老师的不同，故④说法正确； 22. 小杨搜集了“高山流水”“管鲍之交”“马克思和恩格斯”等资料为演讲做准备。据此推测小杨演讲的主题最有可能是（ ） A. 梦想始于当下 B. 正确认识自己 C. 友谊之树常青 D. 集体生活成就我 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想始于当下强调实现梦想需要付诸行动，与题干中的友谊故事无关，故 A 说法不符合题意； B：正确认识自己强调通过自我评价和他人评价来了解自己，与题干中的朋友交往故事无关，故 B 说法不符合题意； C：“高山流水”“管鲍之交”“马克思和恩格斯”均体现了历史上真挚深厚的友谊，说明友谊的重要性，故 C 说法符合题意； D：集体生活成就我强调个人在集体中涵养品格、发展个性，与题干中体现的朋友间的情谊不符，故 D 说法不符合题意； 23. 七年级小飞经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小君知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评他。对此，下列认识正确的是（ ） ①小君能与小飞坦诚相见，这是真正的朋友 ②交友需要讲原则，当朋友做错事时，我们要坚持正确立场 ③小君这样做不顾小飞的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友 ④当朋友误入歧途，我们要积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小君能坦诚相见，指出朋友的错误，这是真正的朋友的表现，故①符合题意； ②：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，交友需要讲原则，故②符合题意； ③：友谊不能没有原则，“哥们儿义气”往往指无原则的包庇，不利于朋友成长，该观点错误，故③说法错误； ④：当朋友误入歧途，不予规劝反而会伤害朋友，我们要积极规劝帮助改正，故④符合题意； 24. 在两人三足比赛中，小明和小州一组，由于小州在比赛刚开始就跌倒了，所以没能取得理想的成绩。为此，小明一直埋怨小州“笨”，小州自己也很懊恼，但让他更生气的是小明的态度。两个人如果还想继续做好朋友，就应该（ ） A. 抢着表达各自对这件事的看法 B. 寻找彼此都能接受的解决方式 C. 把冲突和矛盾交给时间来解决 D. 采取否认问题存在的冷处理法 【答案】B 【解析】 【详解】A：发生冲突时应冷静交流，相互倾听，抢着表达看法不利于问题解决，故A说法错误； B：呵护友谊需要学会正确处理冲突，双方应冷静沟通，寻找彼此都能接受的解决方式，故B说法正确； C：逃避问题或交给时间解决是消极态度，不利于维护友谊，应积极面对，故C说法错误； D：否认问题或冷处理无法消除矛盾，反而可能加深误解，故D说法错误。 第II卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 材料 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！ 请问：刚刚进入七年级的你，有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划？ 【答案】①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 ③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法，可结合教材知识作答。 26. 【做更好的自己，敢于追寻梦想】 升入初中以来，坤坤在老师和同学们的帮助下，认识到了自己的不足，并逐步改掉了上课开小差、写作业拖拉的坏习惯，学习效率大大提高。为提高自己的英语口语水平，坤坤暑假主动为外国游客当导游；为发挥写作的优势，他积极参加市里组织的征文大赛，并获得了一等奖。当学校小记者采访他时，他说：“我要做更好的自己！” （1）结合材料，运用所学知识，说说我们如何才能做更好的自己？ 2024年7月25至29日，由中国科协、自然科学基金委、共青团中央、全国妇联和天津市人民政府共同主办的第38届全国青少年科技创新大赛在天津举办。多位两院院士、近百位荣获全国创新争先奖、中国青年科技奖等国家级科技奖项的优秀科技专家现场指导青少年创新实践，培育科学好奇心，树立科技报国理想。2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士、薛其坤院士通过视频寄语青少年，鼓励青少年胸怀祖国，在科学的道路上勇敢追梦。 （2）结合材料，运用所学知识，请谈谈为什么要鼓励青少年勇敢追梦？ 【答案】（1） ①要接纳与欣赏自己，接纳自己的全部，包括缺点，欣赏自己的独特与优点，为成长奠定基础。 ②主动改正缺点，如坤坤改掉上课开小差、写作业拖拉等习惯，不断完善自我。 ③不断激发自身潜能，像坤坤发挥写作优势参加征文大赛，在实践中挖掘潜能。 ④要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我。如坤坤为外国游客提供导游服务，参与征文大赛，在奉献实践中成长。 （2）①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，梦想能激发我们生命的热情与勇气，让生活更有色彩。 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向。院士鼓励青少年树立科技报国理想，能够指引青少年成长方向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，，青少年投身科创实践，可以推动社会科技进步。 ③努力追梦能促进我们不断进步，提升能力，青少年在参与科创实践、追逐科技梦想的过程中完善自我，在实现梦想过程中创造有意义人生。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的相关知识，并且要结合坤坤的成长经历材料，需要对材料内容进行提炼； 坤坤认识到自己的不足与优点可知对应接纳与欣赏自己。 坤坤改掉上课开小差、写作业拖拉的坏习惯可知对应主动改正缺点。 坤坤发挥写作优势参加征文大赛可知对应不断激发自身潜能。 坤坤主动为外国游客担当导游可知对应在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我。 【小问2详解】 从设问中可知要考查少年有梦的相关知识，并且要结合全国青少年科技创新大赛材料，需要对材料内容进行提炼； 院士寄语青少年树立科技报国理想可知对应编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，梦想激发生命热情勇气。 院士鼓励青少年胸怀报国理想，投身科创实践可知对应做有梦想的少年的要求。 青少年在科学道路上勇敢追梦可知对应努力追梦有利于提升自我，创造有意义的人生。 27. 【体味亲情】 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。让我们带着爱和希望，和亲人共筑和谐之家。 （1）两幅图片共同传承的家风是什么?请你结合所学知识，谈谈家的作用。 （2）父子之间的对话对我们建设美好的家庭有什么启示? 【答案】（1）共同传承的家风是勤劳、责任。 家的作用：①家是身心寄居之所，为我们提供生活保障与情感栖息地。②家是心灵港湾，家中有亲人，家中有亲情，能给予我们温暖与支持，让我们感受爱与关怀。 （2）①家庭成员要相互理解、尊重，及时沟通交流，如父子坦诚对话表达想法感受。②家庭成员应共同承担家庭责任，合理分配家务等事务，营造良好家庭氛围。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查家风的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 漫画《榜样》《敬老》中孝顺的传承，体现的家风是勤劳、责任。 小问2：略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好家庭的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 儿子对做家务不能理解，爸爸认为我们都在做自己该做的事，这启示建设美好家庭要求家庭成员相互理解、尊重、沟通交流、共同承担家庭责任等。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 【走近老师,走近朋友】 在平时关注新闻的时候，小宇了解到随着科技的发展，特别是人工智能、大数据时代的到来，它已经具备了自己学习的能力，“翻转课堂”将成为一种必然的趋势。因此，小宇认为：信息时代，人工智能必将取代教师的作用，我们没有必要与老师交往。 （1）结合材料，运用所学知识，对小宇的观点进行评析。 小朝最近有些苦恼，他说他爱好文学创作，经常请语文老师指导修改他的作品。在作品得到老师的肯定与表扬后，他有些骄傲自满了。于是，在数学课上，他偷偷在下面写小说，被老师发现了。手稿被没收了，他还受到老师的严厉批评，他很伤心。 （2）作为小朝的同学和朋友，你准备给小朝提哪些建议? 进入初中后，小云、小南、小颜、小山成为同班同学，还被分到了同一寝室。四人刚成为室友就马上统一思想——为了进一步提高学习成绩，无论是课堂学习还是课后自习都要互相督促，保持自律。临近考试，他们会互相帮助，对弱势科目和知识盲点进行查漏补缺；遇到挫折时，他们也会给予对方温暖的鼓励。 （3）结合材料，运用所学知识，谈谈你从上面的故事中感悟到哪些友谊的真谛。 与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。 莉莉：我在网上结交了一个网名为“阳光男孩”的网友，我们聊得很投机。某天，他向我发出邀请，想在周末和我见面，我不知道该不该去。 小紫：开学一个星期了，看到 周围同学都有自己的小伙伴 儿了，我心里有点难过。我也 想过主动跟其他同学说话，但 害怕主动交朋友，也怕被拒 绝我该怎么办? 小青：最近姗姗家里出了点事，她整日闷闷不乐的，话也不说。我想关心她，就追着问她怎么了，她不但不说，我们还吵了一架，我不想和她做朋友了。 （4）三位同学在交友的过程中都遇到了不同的困惑，请你运用所学知识帮她们答疑解惑。 【答案】（1）小宇观点错误。①教师不仅传授知识，还在人格塑造、品德培养、情感关怀等方面发挥重要作用，这是人工智能无法替代的。②与老师交往能促进我们成长，获取知识、学习方法与人生经验，建立良好师生关系对学习生活意义重大。 （2）①要正确对待老师表扬与批评，理解老师没收手稿和批评是为维护课堂秩序与自身成长。②合理安排时间，平衡文学创作与课堂学习，尊重不同学科老师教学。 （3）①友谊是一种亲密关系，室友间互相督促、鼓励、帮助体现情感上的亲密支持。②友谊是平等双向的，他们在学习等方面相互付出与收获，共同成长进步。③友谊是一种心灵相遇，有共同目标（提高成绩）使他们相聚同行。 （4）莉莉：①不能轻易与网友见面，网络交往具有不确定性，存在安全风险，要增强自我保护意识。②可进一步了解网友，若见面需在公共场所且告知家长等监护人。 小紫：①要克服闭锁心理，主动开放自我，勇敢与同学交流互动，如主动打招呼、参与话题讨论。②不要害怕被拒绝，多次尝试，真诚待人，逐步建立友谊。 小青：①关心朋友要讲究方法，尊重朋友意愿，给她空间，不要过度追问。②尝试用温和方式表达关心，如写纸条、陪伴等，修复友谊。 【解析】 【小问1详解】 小宇观点错误。教师传授知识，还塑造人格、培养品德、情感关怀，人工智能无法替代；同时与老师交往能促进我们成长，获取知识、学习方法与人生经验，建立良好师生关系十分重要。 【小问2详解】 从设问中可知要考查师生交往的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小朝的作品得到语文老师的肯定与表扬后，他有些骄傲自满了。于是，在数学课上偷偷在下面写小说，被老师发现了，手稿被没收了，他还受到老师的严厉批评，可知这启示我们要正确对待老师表扬与批评；同时要合理安排时间，尊重不同学科老师教学。 【小问3详解】 从设问中可知要考查友谊的特质的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 为了进一步提高学习成绩，无论是课堂学习还是课后自习都要互相督促、保持自律，遇到挫折时也互相给予温暖的鼓励，可知这表明友谊是一种亲密关系； 临近考试，他们会互相帮助，对弱势科目和知识盲点进行查漏补缺，可知这表明友谊是平等双向的； 四人刚成为室友就统一思想，有着共同的提升学习成绩的目标，志同道合，可知这表明友谊是一种心灵相遇。 【小问4详解】 从设问中可知要考查交友的智慧的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 某天，网友向我发出邀请，想在周末和我见面，我不知道该不该去，可知这启示我们不能轻易与网友见面，要增强自我保护意识；若见面需在公共场所且告知家长等监护人； 我也想过主动跟其他同学说话，但害怕主动交朋友，也怕被拒绝，可知这需要主动开放自我，勇敢与同学交流互动，多次尝试，真诚待人，逐步建立友谊。 姗姗闷闷不乐的，话也不说，我想关心她，就追着问她怎么了，她不但不说，我们还吵了一架，可知这需要尊重朋友意愿，给她空间；同时可以尝试用温和方式表达关心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $