专题06 提升法治素养（期中真题汇编，广东专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“提升法治素养”，汇编广东多地期中真题，通过高空抛物、校园霸凌等社会热点案例，融合选择与材料分析题，强化法治观念与依法办事能力的实践考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题|树立法治观念（如第1题自觉学法）、学会依法办事（如第25题民事诉讼）|结合2025年最高法案例、网络谣言等真实情境，考查法律认知| |非选择题|7题|权利维护（如第15题电信诈骗防范）、行为启示（如第3题高空抛物危害）|设置议题式教学（如第4题）、模拟审判（如第19题）等新考法，注重问题解决能力|

专题06 提升法治素养 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】（1）部分公民规则意识淡薄，法治观念不强，存在漠视法律、违反法律的行为。 （2）①高空抛物行为危害他人生命财产安全，是违法行为，需承担相应法律责任；②要增强法治意识，自觉遵守法律规定，杜绝高空抛物；③要尊重他人生命健康权，心怀善意，换位思考；④发现高空抛物行为，应及时劝阻或向有关部门举报；⑤增强责任意识，对自己的行为负责，避免因疏忽大意造成他人损害；⑥要自觉维护社会公共安全和秩序，共同营造安全和谐的生活环境。 4．【答案】A 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】A 11．【答案】C 12．【答案】D 13．【答案】B 14．【答案】D 15．【答案】（1）①增强法治观念，认真学习法律知识，明确违法犯罪的危害，自觉遵守法律法规，不触碰法律红线；②杜绝不良行为，远离网吧等易沾染不良习气的场所，不与社会上的不良人员交往，避免陷入违法犯罪的泥潭；③树立正确的价值观，合理安排时间和消费，抵制网络游戏成瘾等不良诱惑，将精力放在学习和有益的活动上；④提高自律能力，从小事做起，防微杜渐，发现自身有不良倾向时及时改正，预防违法犯罪。 （2）①提高警惕意识，对陌生人提出的“免费领皮肤”“明星助理互动”等诱惑保持警惕，不轻易相信天上掉“馅饼”的好事；②保护个人信息，不随意向陌生人泄露姓名、家庭住址、银行卡号、验证码等隐私信息，不随意添加陌生人为好友；③学会求助，遇到可疑情况或疑似诈骗行为时，及时告知父母、老师或其他信任的成年人，必要时拨打110报警；④主动学习反诈知识，通过学校宣传、家长讲解、官方平台等了解刷单返利、冒充公检法等常见诈骗形式，提高辨别诈骗的能力。 16．【答案】D 17．【答案】A 18．【答案】B 19．【答案】A 20．【答案】A 21．【答案】A 22．【答案】D 23．【答案】B 24．【答案】C 考点02 学会依法办事 1．【答案】A 2．【答案】（1）人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （2）①我们要学习法律知识，增强法律意识。 ②依法维护自己的合法权益或通过法律诉讼维护自己的合法权益。 （3）①法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。 ②我们要树立法治观念，提高依法办事能力，弘扬社会主义法治精神。 3．【答案】D 4．【答案】D 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】（1）小杨可以与同学小赵协商，要求其停止侵害、消除影响、赔礼道歉；可以请求学校老师或家长进行调解；如果协商、调解无果，小杨可以向人民法院提起诉讼，维护自身的合法权益。 （2）①恶意拨打医疗急救电话且谎报病情的行为是违法行为，应当受到相应的处罚。 ②该男子做出这一行为，说明他缺乏规则意识，法治观念不强，没有自觉遵纪守法。 ③该男子的行为违反规则、扰乱医疗秩序，浪费公共资源，不利于维护社会和谐稳定和有序运行。 （3）①必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。②在权益受到侵害时，要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。③自觉守法，在日常生活中，经常想一想自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。④学会合理调节自己的情绪，做情绪的主人。 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】C 11．【答案】C 12．【答案】D 13．【答案】（1）①该校学生合法权益受到侵害时，多数学生选择向老师、家长求助，很少有学生选择向人民法院起诉。 ②该校学生有一定的自我保护意识，但是法治意识不强。 （2）①体育“饭圈”问题严重侵害公民权益，运用法律手段治理体育“饭圈”问题有利于制止侵权行为，维护公民合法权益。 ②运用法律手段治理体育“饭圈”问题，严惩拉踩引战和攻击漫骂等行为，有利于推动体育行业健康发展，维护体育行业声誉。 ③加大对网上体育“饭圈”问题治理力度有利于引导公民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，增强公民法治观念。 （3）①树立法治观念。敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②自觉守法。经常反思自己的行为是否合法，在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ③遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。 ④解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 14．【答案】B 15．【答案】D 16．【答案】A 17．【答案】B 18．【答案】B 19．【答案】C 20．【答案】C 21．【答案】A 22．【答案】（1）①商家随意提价，违背了诚信原则，会损害消费者的利益，破坏市场秩序，也会影响自身的信誉和形象，最终不利于企业的长远发展。 ②诚信是中华民族的传统美德，诚信是企业的无形资产。诚信是企业良好的形象和信誉以及持久的效益的保证。商家只有诚信经营，才能赢得消费者的信任，获得长久的发展。 ③商家应当遵循诚信原则，尊重消费者的权益，依法经营、诚信经营，这样才能在市场中立足，实现可持续发展。 （2）①必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事 ②敬畏和信仰法律。敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。③自觉守法。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ④遇事找法。合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效得帮助 ⑤解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 ⑥要树立法治观念，提高依法办事能力。养成尊法学法守法用法的习惯 （树立法治意识，在遇到法律问题或权益受到侵害时，主动拿起法律武器维护自身合法权益；学会寻求法律帮助，如向律师事务所咨询、向法律援助中心求助等，借助专业法律力量解决问题；通过正确的法律途径维权，如向法院提起诉讼等，遵守法定程序，依法维护自身权益。） 23．【答案】D 24．【答案】A 25．【答案】B 26．【答案】B 27．【答案】C 28．【答案】D 29．【答案】B 30．【答案】C 31．【答案】A 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 1．（2025-2026学年·广东江门·期中）推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们需要做到（   ） ①自觉学习法治知识，树立法治观念 ②自觉遵守法律，学会依法办事、依法维权 ③严格执法，积极同违法犯罪行为作斗争 ④树立法律信仰，认可、尊崇、信赖法律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025-2026学年·广东化州·期中）一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（   ） A．依法办事已成为所有人的共识 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．法治是实现自由平等、公平正义的保证 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 3．（2025-2026学年·广东广州·期中）增强法治意识，做守法公民 材料一   虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾…… （1）材料一中的种种社会现象折射出什么问题? 材料二   高空坠物杀伤力有多大?有的高空坠物看上去很小很轻，实际上“杀伤力”惊人，在高空抛物实验中：一块西瓜皮从25楼抛下，冲击力足以致人死亡；一个空易拉罐从15楼抛下，可砸破头骨；一枚鸡蛋从8楼抛下，即可砸伤头皮…… （2）材料二中，高空抛物实验给我们带来什么启示? 4．（2025-2026学年·广东化州·期中）新考法下面是某校八年级（1）班开展议题式教学时老师在课堂上展示的资料： ◇某主播因虚假摆拍扰乱网络秩序被依法处罚。 ◇王某因骑电动自行车未戴头盔，被交警依法进行罚款处罚。 ◇刘某多次拨打报警电话，屡次戏称“闲来无事找人聊天”，最终被拘留。 根据上述材料，你认为本节课讨论的议题应该是（   ） A．树立法治观念，遵守法律 B．奉献社会，友善待人 C．自强不息，厚德载物 D．文明有礼，诚实守信 5．（2025-2026学年·广东潮州·期中）2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2025-2026学年·广东清远连州·期中）青春是人生中宝贵的绚丽篇章，法治则是守护这份美好的坚实铠甲。从校园到职场，从家庭到社会，法律始终为青少年的成长保驾护航。新时代青年不仅是法治建设的受益者，更应成为法治精神的传承者与践行者。作为中学生，我们应该（   ） ①认真学习法律知识，知法懂法 ②积极承担责任，有序利用资源 ③知晓自己的权利，维护自身合法权益 ④）树立法律信仰，发自内心地尊崇法治 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2025-2026学年·广东汕头·期中）对下面漫画中故意高空抛物的行为认识正确的是（   ） ①应小心谨慎，高空抛物时应先看楼下是否有人 ②没有做到自觉守法 ③缺乏法治观念，应自觉学习法律 ④只是不道德的行为，不需要承担法律责任 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 8．（2025-2026学年·广东佛山·期中）“厌学→逃学一辍学一流失社会→劣迹行为→违法犯罪”这是多数未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（  ） ①犯罪是我们成长道路上的必然陷阱 ②要防微杜渐，杜绝不良行为 ③违法的法律后果是刑罚 ④要重视道德修养，增强法治观念 A．②③ B．②④ C．①③ D．①② 9．（2025-2026学年·广东梅州·期中）一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（   ） A．法治是实现自由平等、公平正义的保证 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 10．（2025-2026学年·广东广州·期中）近年来，校园霸凌事件时有发生，个别未成年人依仗自己“未成年人”的身份做违法之事。从法律角度看，这要求我们青少年（   ） ①养成尊法学法守法用法的习惯 ②严惩校园霸凌者，维护校园安全 ③自觉增强法治意识和观念 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2025-2026学年·广东中山·期中）2025年2月，演员崔某某在直播中自曝拍戏期间曾无证酒后驾车并肇事逃逸。经核实，崔某某的自述内容纯属虚构，其动机为“博取眼球、吸引粉丝”。最终，崔某某因虚构事实扰乱公共秩序，被依法处以行政拘留。此案例警示青少年（   ） A．要维护法律权威，严格执法 B．不违反规则是人们行为的底线 C．要树立法治观念，遵纪守法 D．法律切实维护公民的合法权益 12．（2025-2026学年·广东江门·期中）小延的妈妈骑电动自行车上班，未佩戴安全头盔，被交警拦下，最终被公安部门依法处罚。这启示公民要（   ） A．学习法律，任性而为 B．崇尚法律，惩恶扬善 C．严格执法，伸张正义 D．树立法治观念，自觉守法 13．（2025-2026学年·广东广州·期中）2024年最高人民法院工作报告显示：2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。坚持和落实“法不能向不法让步”这一理念（   ） ①是维护社会公平正义的需要. ②要求司法机关坚持公正司法 ③可以消除所有不公平的现象 ④告诉公民应依法办事，捍卫正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（2025-2026学年·广东英德·期中）针对“粉丝”在登机口聚集追拍、进入隔离区后追逐逗留拍照等扰序行为，2025年以来，北京首都国际机场分局已对31名扰乱公共场所秩序的违法行为人进行了行政处罚。由此可见（     ） ①这是违反民法典的行为 ②这是侵害他人人身权的行为 ③公民要自觉遵纪守法   ④违反法律必须承担法律责任 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 15．（2025-2026学年·广东鹤山·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他的生活开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年后，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 材料二  在“被告人肖某等2人诈骗案”中，被告人招募、利用未成年人实施电信网络诈骗犯罪。虽然2人系从犯且到案后坦白罪行，仍被法院从重处罚，分别以诈骗罪判处有期徒刑五年六个月、四年六个月。 （1）木受绳则直，人学法则慎。阅读分析材料一、二，我们青少年从中得到哪些警示? 材料三  “加我微信，免费领皮肤”“我是明星助理，完成任务就能获得视频通话机会一次”“不听话，小心把你抓到监狱去”……近年来，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生，尤其是小学、初中阶段学生，由于警惕性较差，稍不注意便踏入诈骗分子精心设置的陷阱，造成经济损失，甚至心理伤害。这类案件主要以刷单返利、网络游戏产品虚假交易、冒充公检法等形式出现。 （2）电信网络诈骗给未成年人带来巨大伤害，作为未成年人，我们应该如何有效防范? 16．（2025-2026学年·广东江门·期中）交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容 道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（   ） ①上述行为是违法行为，需要全民共同执法加以应对 ②要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ③只要能杜绝驾驶机动车拨打手机现象，就能防止危险的发生 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 17．（2025-2026学年·广东汕头·期中）2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的是严厉惩治犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（2025-2026学年·广东中山·期中）2025年“民法典宣传月”期间，某地司法局联合多部门开展集中宣传活动，向过往群众广泛宣传民法典相关知识。活动现场设置了“法治大转盘”“法治盲盒猜猜看”等活动，将法律常识和趣味游戏相结合。这一宣传活动产生影响的先后顺序应为（   ） ①营造尊崇法治的良好社会氛围     ②创新法治宣传活动形式 ③提高公民处罚违法行为的能力     ④引导公民学法守法用法 A．②→①→③ B．②→④→① C．④→②→① D．④→③→① 19．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．（2025-2026学年·广东东莞·期中）某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们（   ） ①要敬畏法律，依法规范自己的行为 ②要分清是非，增强法治观念 ③要依法行使权利，维护自己的权益 ④要树立法治观念，增强法律观念 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 21．（2025-2026学年·广东鹤山·期中）某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们（   ） ①要敬畏法律，依法规范自己的行为     ②要增强法律意识，分清是非对错 ③要依法行使权利，维护自己的权益     ④要树立法治观念，提升法治素养 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 22．（2025-2026学年·广东广州·期中）刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放，后被公安机关处以行政拘留5日的处罚。从自由角度看，此案例给我们的警示是（   ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的 ②我们要敢于捍卫自己的合法权利 ③法不可违，违法必承担刑事责任 ④珍视自由，需要依法行使权利 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 23．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）毒品严重摧残吸毒者的身心，严重危害家庭、社会、国家。《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国禁毒法》等多部法律对涉毒行为做出处罚规定。防毒拒毒，青少年应该做到（   ） ①学习禁毒知识，提防各类毒品 ②开展禁毒宣传，打击涉毒行为 ③明白涉毒危害，违法必受刑罚 ④增强法律意识，学会自我保护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 24．（2025-2026学年·广东河源·期中）近年来，全国各地不少人民法院将庭审“搬”进中学校园，学生参与旁听庭审，让学生“沉浸式”体验庭审现场。这样做旨在帮助学生（   ） ①维护自身所有利益　 ②敬畏和信仰法律　 ③树立法治观念　 ④提高执法能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点02 学会依法办事 1．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）李先生通过淘宝平台在某服装店铺购买了两个LV挎包。双方约定两个包都是为法国原装正品，总价格为1.7万元。但经过检验，结果显示两个挎包都不是正品。李先生于是将某服装店起诉到法院。李先生提起的诉讼是（   ） A．民事诉讼 B．行政诉讼 C．刑事自诉 D．刑事公诉 2．（2025-2026学年·广东清远连州·期中）【法律护佑健康成长】 《中华人民共和国民法典》真正为民而生，对未成年人的保护亮点颇多。从胎儿时期一直到成年，民法典一路随行，呵护未成年人成长。 【案例回放】 初中生小风在学习AI（人工智能）课程时，用自己的照片制作了一幅AI换脸作品。后来，小风在该课程网络平台发现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。 （1）由于人格尊严受到侵犯，小风非常气恼。请你为小风写出一个可以寻求法律帮助的组织和机构。 【与法同行】 小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到《中华人民共和国民法典》中的相关规定，于是，他和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。 （2）依据材料，谈谈小风的维权做法给我们的启示。 【法律护航】 （3）经历这次维权，小风深刻感受到法律的美好。他准备制作一期手抄报，向同学们宣传《中华人民共和国民法典》的重要作用。小风的手抄报内容应包含的要点有： ①____； ②____。 3．（2025-2026学年·广东汕头·期中）第十三届全国“见义勇为英雄模范”王燕莺在村口发现一名女子被两名陌生男子绑架。她佯装离去，迅速用电话向警方报警，并详细告知了地理位置和犯罪嫌疑人的基本特征。警方赶到后将犯罪嫌疑人抓获。对上述材料认识正确的是（   ） A．无论以何种手段反击侵权行为，都无需承担法律责任 B．我们是未成年人，保护好自己就可以了 C．同违法犯罪作斗争要勇敢无畏，报警是胆小怕事的表现 D．我们要努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 4．（2025-2026学年·广东化州·期中）张某创作的短视频被他人未经许可转载并用于商业用途，其著作权受到了侵害。对此，张某应采取的维权方式是（   ） A．忍气吞声，放弃维权 B．向公安机关提起诉讼 C．威胁对方，逼迫赔偿 D．咨询律师，寻求帮助 5．（2025-2026学年·广东汕头·期中）中学生小桐擅长漫画创作，2025年8月，她的漫画《校园里的阳光》在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久后，小桐发现某文具公司未经许可，将她的漫画印在商品上公开销售，获利颇丰。小桐与文具公司沟通，要求停止侵权并赔偿，却被对方以“未成年人创作不受保护”为由拒绝。随后，小桐向人民法院提起诉讼，法院最终判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。这一事例告诉我们（   ） A．解决问题靠法，通过法律途径维护合法权益 B．未成年人维权只能依靠父母和法院帮助 C．诉讼是解决所有纠纷的最佳方式 D．与企业发生纠纷时，协商永远无法解决问题 6．（2025-2026学年·广东揭阳·期中）小王放学时被违章行驶的电动车刮倒，造成左腿骨折，花去医疗费近3000元。在向车主索赔未果的情况下，他向人民法院提起诉讼。该诉讼属于（   ） A．行政诉讼 B．民事诉讼 C．刑事诉讼 D．投诉 7．（2025-2026学年·广东江门·期中）阅读材料，回答问题。 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 【学知识】 中学生小杨平时有写日记的习惯，经常在日记中记录自己的心事和家庭情况。同班同学小赵出于好奇，偷偷从其书桌里取出日记本翻阅，并将日记中涉及个人隐私的内容在班级里传播。小杨发现后感到非常愤怒，认为小赵的行为严重侵犯了自己的隐私权。 ※法律链接※《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条：自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 （1）小杨可以通过哪些方式维权？ 【懂法律】 某市120急救中心接到紧急求助电话，一男子声称某小区有危重病人需要立即抢救。急救人员迅速赶到现场后，发现该小区并无人员患病需要救治。经警方调查，该男子因酒后无聊，恶意拨打急救电话谎报病情。最终，警方依法对这名男子处以行政拘留3日的处罚。 （2）你如何看待该男子恶意拨打医疗急救电话且谎报病情的行为？ 【善用法】 高中生周某因被同学传播谣言，心情不佳，多次故意破坏地铁站内安检设备、消防器材等公共设施，造成严重经济损失。周某因犯寻衅滋事罪和故意毁坏财物罪，被判处有期徒刑二年，缓刑二年。 （3）从上述事例中，你得到哪些启示？ 8．（2025-2026学年·广东化州·期中）下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（   ） ①赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 ④某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2025-2026学年·广东汕头·期中）“自媒体”平台上，编造、传播虚假信息，打着“舆论监督”等旗号，实施敲诈勒索……这些行为被公安机关严厉打击。这给我们的警示是（   ） A．遇事找法，远离网络 B．依法办事，恪守底线 C．崇德向善，见贤思齐 D．依法履职，一律平等 10．（2025-2026学年·广东东莞·期中）小希同学喜欢观看法治类电视节目，针对法治节目中涉及的案件，小希提出了维权建议，其中错误的是（   ） A．郝某汽车被邻居刮擦——与邻居协商，要求赔偿 B．陈某被包工头拖欠工资——向法律服务机构寻求帮助 C．李女士遭遇家庭暴力——找居委会进行民事诉讼 D．小红遭遇了电信诈骗——及时拨打110报警电话 11．（2025-2026学年·广东江门·期中）中学生小亮私自将家里的电动车改装，提高了速度。但私自改装的电动车在路上违章行驶，会威胁行人的安全，扰乱交通秩序。对此，我们应这样劝说小亮（   ） ①坚持自己的改装，这是动手能力强的表现 ②在行动之前，要想一想“自己的行为是否合法”“如果违反了法律，会有什么后果” ③我们要依法律己、依法办事，做合格的公民 ④自觉守法、维护社会和谐是成年人的义务 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 12．（2025-2026学年·广东揭阳·期中）近年来，故意高空抛物现象引发社会广泛关注。对下面漫画中高空抛物的行为认识正确的是（   ） ①缺乏法治意识，法律观念不强 ②是一种违法行为，要承担相应的法律责任 ③要树立法治观念，增强法律观念 ④合法权益受到侵害时要依法维权 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 13．（2025-2026学年·广东中山·期中）阅读材料，回答问题。 某市开展“2025年青年普法志愿者法治文化基层行”活动，某校八年级同学积极响应，成立法治宣讲团并在校园开展法治宣传活动，请你参与其中。 【法治调查】在宣传活动开始前，法治宣讲团以“合法权益受到侵害时的做法”为主题，对全校学生开展调查，结果如下。 （1）从这份调查统计表中，可以得出什么结论? 【法治宣传】为了激发同学们参加法治宣传活动的热情，宣讲团分享了一些热点新闻。 体育“饭圈”就是围绕体育赛事和运动员形成的粉丝群体。“饭圈”乱象入侵体育领域，严重扰乱体育工作秩序、破坏体育行业声誉，损害体育战线形象。网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为，截至2025年4月2日，清理违法违规信息160万余条，处置账号7.6万个，其中关闭账号3767个，切实维护清朗网络空间，为运动员积极备战和体育赛事顺利举办营造良好舆论氛围。 （2）结合材料二，谈谈我国运用法律手段治理体育“饭圈”问题的意义。 【法治践行】活动最后，宣讲团呼吁同学们在日常生活中学会依法办事，争当法治社会的合格公民，同学们纷纷响应。 （3）如果你是参加宣讲活动的学生，你会怎样依法办事，争当法治社会的合格公民? 14．（2025-2026学年·广东河源·期中）道德与法治课上，老师展示了以下案例：张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计3万多元。谢某索要时张某一再拖延拒不还钱。同学们就此案例纷纷发表自己的见解，其中正确的是（   ） A．小道：谢某可以直接向公安机关提起诉讼 B．小德：谢某可以通过民事诉讼来解决纠纷 C．小法：像借钱不还的这类纠纷只能靠法律解决 D．小治：张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚 15．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）小鹏结合实际生活案例，运用在道德与法治课堂中所学的法律知识进行分析，下列推导正确的是（   ） A．某博主未经授权私自复制他人受版权保护的作品→对其提起刑事诉讼→应判处拘留 B．被告人刘某志犯诈骗罪→属于民事违法行为→向受害人赔偿即可 C．赵某在高铁上私自占座，与他人发生激烈争吵，扰乱公共秩序→具有严重社会危害性→对其提起行政诉讼 D．陈某的朋友欠钱不还，陈某多次讨要未果→寻求律师帮助→依法维护自身权益 16．（2025-2026学年·广东东莞·期中）中学生小桐擅长漫画创作，2025年8月，她的漫画《校园里的阳光》在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久后，小桐发现某文具公司未经许可，将她的漫画印在商品上公开销售，获利颇丰。小桐与文具公司沟通，要求停止侵权并赔偿，却被对方以“未成年人创作不受保护”为由拒绝。随后，小桐向人民法院提起诉讼，法院最终判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。这一事例告诉我们（   ） A．遇事找法，通过法律途径维护合法权益 B．未成年人维权只能依靠父母和法院帮助 C．诉讼是解决所有纠纷的最佳方式 D．与企业发生纠纷时，协商永远无法解决问题 17．（2025-2026学年·广东潮州·期中）消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏的现象，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。为了维护自身合法权益，李某可以（   ） ①拨打维权电话，寻求市场监管部门的帮助 ②向该网络平台投诉，要求平台介入并协助处理 ③收集付款和聊天记录等证据，申请劳动仲裁 ④联系该服装店和解，要求其退款并赔偿损失 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）下图漫画对青少年的启示是（   ） A．敢于斗争，严惩违法行为 B．善用法律，维护合法权益 C．讲究策略，曝光商家隐私 D．依法求助，积极履行义务 19．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（   ） A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．营造良好的家庭环境和亲子关系 C．敢于斗争，机智应对，及时求助 D．加强法治教育，加强督导和巡视 20．（2025-2026学年·广东广州·期中）因小区楼下居民跳广场舞的音乐声太大，严重影响居民生活，社区居委会多次提醒无效后选择报警处理。对居委会这一做法，下列评论最为合理的是（   ） A．有待商榷，引发邻里矛盾 B．应该批评，没有尊重他人 C．值得点赞，懂得依法办事 D．值得学习，参与行政管理 21．（2025-2026学年·广东英德·期中）2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，以下做法不可取的是（   ） A．奋起反抗，以暴制暴，不做受害者 B．及时报告，寻求帮助，不做沉默者 C．坚定立场，维护正义，不做欺凌者 D．有勇有谋，见义智为，不做旁观者 22．（2025-2026学年·广东潮州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 2025年，国家财政安排1000亿元发放育儿补贴，200亿元逐步推行免费学前教育，积极回应人民群众关切。从发放育儿补贴到逐步推行免费学前教育，多项政策红利不断释放。不少消费者反映近期网购的奶粉、纸尿裤和辅食等母婴产品价格较之前上浮十几元到几十元不等，这导致部分补贴金额实质上被抵消。 （1）请结合“诚实守信”的相关知识，谈谈你对商家面对育儿补贴政策选择随意提高价格的认识。 材料二 初中生小聪和同学正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小聪碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞速逃走。经诊断，碰撞造成小聪小臂骨折。交警通过查看监控视频找到了肇事司机。小聪及家人前往律师事务所聘请律师，在律师的帮助下将策事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。 （2）材料启示我们应如何提升法治素养？ 23．（2025-2026学年·广东揭阳·期中）处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是（    ） A．控告 B．检举 C．法律援助 D．诉讼 24．（2025-2026学年·广东佛山·期中）某小区业主因开发商延期交房起诉索赔，该案件属于（   ） A．民事诉讼 B．行政诉讼 C．刑事诉讼 D．敲诈勒索行为 25．（2025-2026学年·广东鹤山·期中）我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（   ） ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决 ②老板拖欠小康爸爸的工资，他主动咨询相关专业人士，获得及时有效的法律帮助 ③大学生小宇为了获取利益，将自己的身份证和银行卡借给诈骗分子使用 ④小晨在放学途中受到社会青年欺负，迅速拨打“110”报警 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．（2025-2026学年·广东潮州·期中）近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己的未成年人身份为所欲为，但年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求青少年（   ） ①正确理解法律，依照法律行使权利     ②严惩校园霸凌行为，维护校园和谐 ③自觉遵守法律，提高依法办事能力     ④以友善的态度对待他人，彼此尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．（2025-2026学年·广东江门·期中）诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（   ） A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B．小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 C．小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 D．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 28．（2025-2026学年·广东潮州·期中）中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（   ） A．向人民法院提起行政诉讼 B．向人民法院提起刑事诉讼 C．向人民检察院控告、举报 D．向人民法院提起民事诉讼 29．（2025-2026学年·广东清远连州·期中）下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（   ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 30．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母女俩的生活陷入困境，晓红面临辍学。对此，下列说法不合理的是（   ） A．晓红妈妈可以向当地司法行政部门申请法律援助 B．晓红妈妈可以请求社区居委会出面进行调解 C．晓红妈妈应当向公安局提起诉讼 D．追索晓红抚养费纠纷适用于民事诉讼 31．（2025-2026学年·广东梅州·期中）2025年4月，教育部联合公安部发布《校园欺凌防治专项行动工作方案》，要求中小学建立“欺凌事件即时报告”机制，同时开展“反欺凌”主题教育。某校七年级学生小航在放学路上遭遇高年级学生拦截索要钱物，对方还威胁他“敢告诉老师就揍你”。下列应对方法可取的是（   ） ①记住对方特征，事后立即向老师或家长报告 ②暂时妥协给钱，避免正面冲突导致自身受伤 ③假装顺从，趁机录音或拍照留存证据 ④忍气吞声，担心报复不敢告诉他人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 1．（2025-2026学年·广东江门·期中）推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们需要做到（   ） ①自觉学习法治知识，树立法治观念 ②自觉遵守法律，学会依法办事、依法维权 ③严格执法，积极同违法犯罪行为作斗争 ④树立法律信仰，认可、尊崇、信赖法律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治意识、依法办事。 ①：自觉学习法治知识是增强法律意识的基础，故①说法正确； ②：遵守法律并依法办事是公民义务，故②说法正确； ③：“严格执法”属于执法机关职责，公民无执法权，故③说法错误； ④：树立法律信仰是维护法治的内在要求，故④说法正确； 故本题选B。 2．（2025-2026学年·广东化州·期中）一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（   ） A．依法办事已成为所有人的共识 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．法治是实现自由平等、公平正义的保证 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念。 B：题干中选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降，说明人们的法治观念、法律意识在不断提高，故B符合题意； A：“已成为所有人的共识”表述绝对化，依法办事逐步成为社会共识，故A说法错误； C：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故C不符合题意； D：“全民法治观念已形成”夸大了现状，我国法治建设仍在推进中，故D说法错误； 故本题选B。 3．（2025-2026学年·广东广州·期中）增强法治意识，做守法公民 材料一   虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾…… （1）材料一中的种种社会现象折射出什么问题? 材料二   高空坠物杀伤力有多大?有的高空坠物看上去很小很轻，实际上“杀伤力”惊人，在高空抛物实验中：一块西瓜皮从25楼抛下，冲击力足以致人死亡；一个空易拉罐从15楼抛下，可砸破头骨；一枚鸡蛋从8楼抛下，即可砸伤头皮…… （2）材料二中，高空抛物实验给我们带来什么启示? 【答案】（1）部分公民规则意识淡薄，法治观念不强，存在漠视法律、违反法律的行为。 （2）①高空抛物行为危害他人生命财产安全，是违法行为，需承担相应法律责任；②要增强法治意识，自觉遵守法律规定，杜绝高空抛物；③要尊重他人生命健康权，心怀善意，换位思考；④发现高空抛物行为，应及时劝阻或向有关部门举报；⑤增强责任意识，对自己的行为负责，避免因疏忽大意造成他人损害；⑥要自觉维护社会公共安全和秩序，共同营造安全和谐的生活环境。 【分析】考点考查：增强规则意识、增强法治意识。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强规则意识、增强法治意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有人违反交通规则→可联系部分公民规则意识淡薄，法治观念不强，存在漠视法律、违反法律的行为作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强规则意识、增强法治意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的高空坠物看上去很小很轻，实际上“杀伤力”惊人→可联系高空抛物行为危害他人生命财产安全，是违法行为；要增强法治意识，自觉遵守法律规定；要尊重他人生命健康权；发现高空抛物行为，应及时劝阻或向有关部门举报；增强责任意识；要自觉维护社会公共安全和秩序作答。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025-2026学年·广东化州·期中）新考法下面是某校八年级（1）班开展议题式教学时老师在课堂上展示的资料： ◇某主播因虚假摆拍扰乱网络秩序被依法处罚。 ◇王某因骑电动自行车未戴头盔，被交警依法进行罚款处罚。 ◇刘某多次拨打报警电话，屡次戏称“闲来无事找人聊天”，最终被拘留。 根据上述材料，你认为本节课讨论的议题应该是（   ） A．树立法治观念，遵守法律 B．奉献社会，友善待人 C．自强不息，厚德载物 D．文明有礼，诚实守信 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念。 A：三个案例均涉及违反法律并受到处罚，强调法律约束力，启示我们要树立法治观念，遵守法律，故A符合题意； B：案例未体现“奉献社会”或“友善待人”的道德要求，故B不符合题意； C：“自强不息，厚德载物”属于个人品德修养，与案例无关，故C不符合题意； D：文明有礼，诚实守信，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选A。 5．（2025-2026学年·广东潮州·期中）2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查社会规则的作用、法律的作用。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高人民检察院通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③符合题意； ④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 6．（2025-2026学年·广东清远连州·期中）青春是人生中宝贵的绚丽篇章，法治则是守护这份美好的坚实铠甲。从校园到职场，从家庭到社会，法律始终为青少年的成长保驾护航。新时代青年不仅是法治建设的受益者，更应成为法治精神的传承者与践行者。作为中学生，我们应该（   ） ①认真学习法律知识，知法懂法 ②积极承担责任，有序利用资源 ③知晓自己的权利，维护自身合法权益 ④）树立法律信仰，发自内心地尊崇法治 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查青少年践行法治精神的具体要求。 ①：认真学习法律知识是知法懂法的基础，符合中学生参与法治建设的要求，故①正确； ②：“有序利用资源”属于生态文明或社会责任范畴，与题干中“法治建设”的直接关联较弱，故②不符合题意； ③：知晓权利并维护权益是法治意识的重要体现，③符合题意； ④：树立法律信仰、尊崇法治是传承法治精神的核心，与题干要求一致，故④正确。 故本题选C。 7．（2025-2026学年·广东汕头·期中）对下面漫画中故意高空抛物的行为认识正确的是（   ） ①应小心谨慎，高空抛物时应先看楼下是否有人 ②没有做到自觉守法 ③缺乏法治观念，应自觉学习法律 ④只是不道德的行为，不需要承担法律责任 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：高空抛物行为本身具有极大危险性，无论楼下是否有人，均属于法律禁止的行为，“小心谨慎”的说法错误，故①说法错误； ②：故意高空抛物被“依法惩处”，表明该行为违反法律规定，行为人没有做到自觉守法，故②符合题意； ③：故意高空抛物者实施违法行为，说明其缺乏法治观念，应自觉学习法律知识，故③符合题意； ④：漫画明确标注“依法惩处”，表明故意高空抛物需承担法律责任，并非“只是不道德行为”，故④说法错误； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·广东佛山·期中）“厌学→逃学一辍学一流失社会→劣迹行为→违法犯罪”这是多数未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（  ） ①犯罪是我们成长道路上的必然陷阱 ②要防微杜渐，杜绝不良行为 ③违法的法律后果是刑罚 ④要重视道德修养，增强法治观念 A．②③ B．②④ C．①③ D．①② 【答案】B 【详解】材料通过违法犯罪的发展经历，向我们说明了一般违法与犯罪之间没有一条可不逾越的鸿沟，有过一般违法行为的人，如果不及时改正，就可能发展成为犯罪。这告诫我们要防微杜渐，杜绝不良行为，要重视道德修养，增强法治观念，②④说法正确；①的说法过于绝对，说法错误；只有触犯刑法的行为才受到刑罚的处罚，③说法错误；所以本题选择B。 9．（2025-2026学年·广东梅州·期中）一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（   ） A．法治是实现自由平等、公平正义的保证 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念。 A：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故A不符合题意； B：题干中“通过法律渠道解决”比例居首且“托关系”比例下降，说明人们更倾向于依法维权，体现了人们的法治观念、法律意识在不断提高，故B符合题意； C：“已成为所有人的共识”表述绝对化，遇事找法、解决问题靠法逐步成为社会共识，故C说法错误； D：“全民法治观念已形成”夸大了现状，不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·广东广州·期中）近年来，校园霸凌事件时有发生，个别未成年人依仗自己“未成年人”的身份做违法之事。从法律角度看，这要求我们青少年（   ） ①养成尊法学法守法用法的习惯 ②严惩校园霸凌者，维护校园安全 ③自觉增强法治意识和观念 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识、学会依法办事。 ①：青少年应主动学习法律知识，遵守法律规范，养成守法习惯，故①符合题意； ②：严惩霸凌者是司法机关的职责，青少年无权直接实施惩罚，故②说法错误； ③：增强法治意识是预防违法行为的基础，青少年需自觉树立法治观念，故③符合题意； ④：完善制度属于政府或学校的职责，非青少年个人能力范围，故④说法错误； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·广东中山·期中）2025年2月，演员崔某某在直播中自曝拍戏期间曾无证酒后驾车并肇事逃逸。经核实，崔某某的自述内容纯属虚构，其动机为“博取眼球、吸引粉丝”。最终，崔某某因虚构事实扰乱公共秩序，被依法处以行政拘留。此案例警示青少年（   ） A．要维护法律权威，严格执法 B．不违反规则是人们行为的底线 C．要树立法治观念，遵纪守法 D．法律切实维护公民的合法权益 【答案】C 【详解】本题考查法治观念。 A：“维护法律权威” 是青少年的责任，但“严格执法”的主体是国家执法机关（如公安机关、市场监管部门等），青少年无执法权，该选项混淆了法律责任的主体，故A说法错误； B：不违法是人们行为的底线，而非泛指“不违反规则”，故B说法错误； C：崔某某虚构事实扰乱公共秩序被依法处以行政拘留，警示青少年必须树立法治观念，遵守法律，故C符合题意； D：案例强调违法后果，未直接体现法律维护公民权益，故D不符合题意； 故本题选C。 12．（2025-2026学年·广东江门·期中）小延的妈妈骑电动自行车上班，未佩戴安全头盔，被交警拦下，最终被公安部门依法处罚。这启示公民要（   ） A．学习法律，任性而为 B．崇尚法律，惩恶扬善 C．严格执法，伸张正义 D．树立法治观念，自觉守法 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识。 A：学习法律是为了遵守法律，而非“任性而为”，故A说法错误； B：“惩恶扬善”强调主动打击违法行为，但题目强调公民自身需守法，故B不符合题意； C：“严格执法”是执法机关的职责，公民无权执法，故C说法错误； D：小延的妈妈因未遵守交通法规被处罚，说明公民应树立法治观念，自觉守法，故D符合题意； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·广东广州·期中）2024年最高人民法院工作报告显示：2021年至2023年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪。坚持和落实“法不能向不法让步”这一理念（   ） ①是维护社会公平正义的需要. ②要求司法机关坚持公正司法 ③可以消除所有不公平的现象 ④告诉公民应依法办事，捍卫正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会依法办事、维护公平正义的相关知识。 ①：正当防卫的认定体现了法律对合法行为的保护，是维护社会公平正义的重要举措，故①符合题意； ②：“法不能向不法让步”要求司法机关严格依法裁判，确保司法公正，故②符合题意； ③：“消除所有不公平现象”表述绝对化，法律的作用是减少而非完全消除不公平，故③说法错误； ④：该理念引导公民依法行事，在遭遇不法侵害时合理行使正当防卫权，故④符合题意； 故本题选B。 14．（2025-2026学年·广东英德·期中）针对“粉丝”在登机口聚集追拍、进入隔离区后追逐逗留拍照等扰序行为，2025年以来，北京首都国际机场分局已对31名扰乱公共场所秩序的违法行为人进行了行政处罚。由此可见（     ） ①这是违反民法典的行为 ②这是侵害他人人身权的行为 ③公民要自觉遵纪守法   ④违反法律必须承担法律责任 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：扰乱公共场所秩序属于行政违法行为，主要依据《治安管理处罚法》进行处罚，而非违反《民法典》，故①说法错误； ②：题干中行为主要危害的是社会公共秩序和管理制度，并未直接体现对特定个人人身权的侵害，故②不符合题意； ③：违法行为人受到处罚，警示公民应树立规则意识，自觉履行遵守法律的义务，故③符合题意； ④：公安机关依法作出行政处罚，表明任何违法行为都必须承担相应的法律责任，故④符合题意； 15．（2025-2026学年·广东鹤山·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他的生活开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年后，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 材料二  在“被告人肖某等2人诈骗案”中，被告人招募、利用未成年人实施电信网络诈骗犯罪。虽然2人系从犯且到案后坦白罪行，仍被法院从重处罚，分别以诈骗罪判处有期徒刑五年六个月、四年六个月。 （1）木受绳则直，人学法则慎。阅读分析材料一、二，我们青少年从中得到哪些警示? 材料三  “加我微信，免费领皮肤”“我是明星助理，完成任务就能获得视频通话机会一次”“不听话，小心把你抓到监狱去”……近年来，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生，尤其是小学、初中阶段学生，由于警惕性较差，稍不注意便踏入诈骗分子精心设置的陷阱，造成经济损失，甚至心理伤害。这类案件主要以刷单返利、网络游戏产品虚假交易、冒充公检法等形式出现。 （2）电信网络诈骗给未成年人带来巨大伤害，作为未成年人，我们应该如何有效防范? 【答案】（1）①增强法治观念，认真学习法律知识，明确违法犯罪的危害，自觉遵守法律法规，不触碰法律红线；②杜绝不良行为，远离网吧等易沾染不良习气的场所，不与社会上的不良人员交往，避免陷入违法犯罪的泥潭；③树立正确的价值观，合理安排时间和消费，抵制网络游戏成瘾等不良诱惑，将精力放在学习和有益的活动上；④提高自律能力，从小事做起，防微杜渐，发现自身有不良倾向时及时改正，预防违法犯罪。 （2）①提高警惕意识，对陌生人提出的“免费领皮肤”“明星助理互动”等诱惑保持警惕，不轻易相信天上掉“馅饼”的好事；②保护个人信息，不随意向陌生人泄露姓名、家庭住址、银行卡号、验证码等隐私信息，不随意添加陌生人为好友；③学会求助，遇到可疑情况或疑似诈骗行为时，及时告知父母、老师或其他信任的成年人，必要时拨打110报警；④主动学习反诈知识，通过学校宣传、家长讲解、官方平台等了解刷单返利、冒充公检法等常见诈骗形式，提高辨别诈骗的能力。 【分析】考点考查：树立法治意识、预防违法犯罪、合理利用网络 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用树立法治意识、预防违法犯罪的有关知识，从警示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大学生陈某迷上了电竞游戏，生活捉襟见肘，结交不良青年，并与之拦路抢劫，被判有期徒刑并处罚金；被告人招募、利用未成年人实施电信网络诈骗犯罪，被判处有期徒刑→树立法治意识；杜绝不良行为；树立正确的价值观念；提高自律能力等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为未成年人，需要调用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：近年来，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生，尤其是小学、初中阶段学生，由于警惕性较差，稍不注意便踏入诈骗分子精心设置的陷阱，造成经济损失，甚至心理伤害→提高警惕意识；保护个人信息；学会求助；主动学习反诈知识。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025-2026学年·广东江门·期中）交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容 道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（   ） ①上述行为是违法行为，需要全民共同执法加以应对 ②要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ③只要能杜绝驾驶机动车拨打手机现象，就能防止危险的发生 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识、敬畏生命。 ①：“全民共同执法”错误，执法权属于行政机关，公民无权执法，故①说法错误； ②：宣讲强调分心驾驶的危险性，提醒我们要珍爱生命，增强道路交通安全意识，故②符合题意； ③：“只要……就能”过于绝对，驾驶安全受多种因素影响，杜绝拨打手机不能完全防止危险，故③说法错误； ④：宣讲法律条例旨在引导人们尊崇法律、自觉规范行为，故④符合题意； 故本题选D。 17．（2025-2026学年·广东汕头·期中）2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（   ） ①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的是严厉惩治犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用、树立法治观念。 ①：题干中通过法律手段惩治犯罪，体现了社会规则对维护社会秩序的重要性，故①符合题意； ②：案例强调法律权威，说明要敬畏法律，树立守法观念，故②符合题意； ③：法院依法判决体现了法律是评价行为合法性的标准，故③符合题意； ④：法律的主要目的是保障权益、维护公平，惩治是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 18．（2025-2026学年·广东中山·期中）2025年“民法典宣传月”期间，某地司法局联合多部门开展集中宣传活动，向过往群众广泛宣传民法典相关知识。活动现场设置了“法治大转盘”“法治盲盒猜猜看”等活动，将法律常识和趣味游戏相结合。这一宣传活动产生影响的先后顺序应为（   ） ①营造尊崇法治的良好社会氛围     ②创新法治宣传活动形式 ③提高公民处罚违法行为的能力     ④引导公民学法守法用法 A．②→①→③ B．②→④→① C．④→②→① D．④→③→① 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念。 ABCD：司法局通过趣味游戏宣传法律，属于创新法治宣传形式，故②应为首要步骤；创新形式能吸引群众参与，进而引导公民学习并遵守法律，故④为第二步；公民学法守法后，社会逐渐形成尊崇法治的氛围，故①为最终结果；公民无权直接处罚违法行为，处罚权属于执法机关，故③说法错误。由以上分析可知，正确顺序为②→④→①，B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 19．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识、法治的作用。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动侧重教育而非直接保障公民权利，且“保障不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：活动对象是青少年，目的是教育而非监督司法机关，故④不符合题意； 故本题选A。 20．（2025-2026学年·广东东莞·期中）某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们（   ） ①要敬畏法律，依法规范自己的行为 ②要分清是非，增强法治观念 ③要依法行使权利，维护自己的权益 ④要树立法治观念，增强法律观念 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：案例中网民因传播谣言被处罚，说明必须遵守法律，规范自身行为，故①符合题意； ②：传播谣言属于违法行为，启示我们要明辨是非，强化法治观念，故②符合题意； ③：题干强调违法行为的结果，而非维护自身权益，故③不符合题意； ④：树立法治观念是避免违法行为的基础，与题意直接相关，故④符合题意。 故本题选A。 21．（2025-2026学年·广东鹤山·期中）某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们（   ） ①要敬畏法律，依法规范自己的行为     ②要增强法律意识，分清是非对错 ③要依法行使权利，维护自己的权益     ④要树立法治观念，提升法治素养 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：网民因传播谣言被处罚，说明必须敬畏法律，依法规范行为，故①符合题意； ②：传播谣言是违法行为，启示要增强法律意识，明辨是非，故②符合题意； ③：题干强调违法后果，而非维护自身权益，故③不符合题意； ④：树立法治观念和提升法治素养是避免违法的关键，故④符合题意； 故本题选A。 22．（2025-2026学年·广东广州·期中）刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放，后被公安机关处以行政拘留5日的处罚。从自由角度看，此案例给我们的警示是（   ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的 ②我们要敢于捍卫自己的合法权利 ③法不可违，违法必承担刑事责任 ④珍视自由，需要依法行使权利 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查自由与法治的关系。 ①：自由受法律和道德约束，刘某违规燃放烟花爆竹被处罚，说明自由并非无限制的，故①符合题意； ②：题干强调违法后果，未涉及“捍卫合法权利”，故②不符合题意； ③：刘某被行政拘留属于行政处罚，只有犯罪才承担刑事责任，故③说法错误； ④：珍视自由需依法行使权利，刘某因没有正确行使自由受到处罚，故④符合题意； 故本题选D。 23．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）毒品严重摧残吸毒者的身心，严重危害家庭、社会、国家。《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国禁毒法》等多部法律对涉毒行为做出处罚规定。防毒拒毒，青少年应该做到（   ） ①学习禁毒知识，提防各类毒品 ②开展禁毒宣传，打击涉毒行为 ③明白涉毒危害，违法必受刑罚 ④增强法律意识，学会自我保护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查养成健康的生活方式、树立法治意识。 ①：青少年学习禁毒知识，能了解毒品的种类、危害等，提高对毒品的警惕性，更好地提防各类毒品，故①说法正确； ④：增强法律意识，能让青少年明白涉毒行为的违法性，从而在生活中学会自我保护，远离毒品，故④说法正确； ②：开展禁毒宣传是青少年可以做的，但打击涉毒行为是执法机关的职责，青少年没有执法权，故②说法错误； ③：涉毒行为要根据情节的轻重受到不同的法律制裁，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为不受刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·广东河源·期中）近年来，全国各地不少人民法院将庭审“搬”进中学校园，学生参与旁听庭审，让学生“沉浸式”体验庭审现场。这样做旨在帮助学生（   ） ①维护自身所有利益　 ②敬畏和信仰法律　 ③树立法治观念　 ④提高执法能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查树立法治意识。 ②③：题干中不少人民法院将庭审“搬”进中学校园，让学生“沉浸式”体验庭审现场，这有助于帮助青少年树立法治意识、敬畏和信仰法律，②③正确； ①：法律维护合法权益，而不是“所有利益”，①错误； ④：学生没有执法能力，④错误； 故本题选C。 考点02 学会依法办事 1．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）李先生通过淘宝平台在某服装店铺购买了两个LV挎包。双方约定两个包都是为法国原装正品，总价格为1.7万元。但经过检验，结果显示两个挎包都不是正品。李先生于是将某服装店起诉到法院。李先生提起的诉讼是（   ） A．民事诉讼 B．行政诉讼 C．刑事自诉 D．刑事公诉 【答案】A 【详解】本题考查诉讼。 A：民事诉讼是指公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系和人身关系提起的诉讼。题干表述了李先生与某服装店因为挎包真假的问题发生了纠纷，这属于民事诉讼，A说法正确，符合题意； B：行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行使国家行政权的机关和组织及其工作人员所实施的具体行政行为侵犯了其合法权利，依法向人民法院起诉，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依法对被诉具体行政行为进行审查并做出裁判，从而解决行政争议的制度。不符合题意； C：刑事自诉是指被害人、被害人的法定代理人、近亲属为了追究被告人的刑事责任而直接向人民法院提起的诉讼。不符合题意； D：刑事公诉是指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告，要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动。不符合题意； 故本题选A。 2．（2025-2026学年·广东清远连州·期中）【法律护佑健康成长】 《中华人民共和国民法典》真正为民而生，对未成年人的保护亮点颇多。从胎儿时期一直到成年，民法典一路随行，呵护未成年人成长。 【案例回放】 初中生小风在学习AI（人工智能）课程时，用自己的照片制作了一幅AI换脸作品。后来，小风在该课程网络平台发现，自己的照片被他人丑化恶搞，评论中出现了大量恶意中伤的侮辱性言论。 （1）由于人格尊严受到侵犯，小风非常气恼。请你为小风写出一个可以寻求法律帮助的组织和机构。 【与法同行】 小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意评论持续出现。小风想到《中华人民共和国民法典》中的相关规定，于是，他和父母通过法律诉讼，使问题得到解决。 （2）依据材料，谈谈小风的维权做法给我们的启示。 【法律护航】 （3）经历这次维权，小风深刻感受到法律的美好。他准备制作一期手抄报，向同学们宣传《中华人民共和国民法典》的重要作用。小风的手抄报内容应包含的要点有： ①____； ②____。 【答案】（1）人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （2）①我们要学习法律知识，增强法律意识。 ②依法维护自己的合法权益或通过法律诉讼维护自己的合法权益。 （3）①法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。 ②我们要树立法治观念，提高依法办事能力，弘扬社会主义法治精神。 【分析】考点考查：法律服务机构、善用法律、树立法治观念、依法办事 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）本题考查法律服务机构，可以结合教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用善用法律、树立法治观念的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小风要求课程网络平台删除被恶搞的照片及所有恶意评论，但是平台对此事未进行任何处理，导致恶搞的照片和恶意评论持续出现，小风想到《中华人民共和国民法典》中的相关规定，于是他和父母通过法律诉讼使问题得到决→可链接增强法律意识，依法维护自己的合法权益或通过法律诉讼维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念、依法办事的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小风想到《中华人民共和国民法典》中的相关规定，于是他和父母通过法律诉讼使问题得到解决→可链接法律是全体社会成员共同遵守的行为规范；我们要树立法治观念，提高依法办事能力，弘扬社会主义法治精神。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025-2026学年·广东汕头·期中）第十三届全国“见义勇为英雄模范”王燕莺在村口发现一名女子被两名陌生男子绑架。她佯装离去，迅速用电话向警方报警，并详细告知了地理位置和犯罪嫌疑人的基本特征。警方赶到后将犯罪嫌疑人抓获。对上述材料认识正确的是（   ） A．无论以何种手段反击侵权行为，都无需承担法律责任 B．我们是未成年人，保护好自己就可以了 C．同违法犯罪作斗争要勇敢无畏，报警是胆小怕事的表现 D．我们要努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 【答案】D 【详解】本题考查依法办事。 A：反击侵权行为必须在法律允许的范围内，若手段超出法律界限仍需承担法律责任，故A说法错误； B：未成年人应在保护自身安全的前提下，采取适当方式与违法犯罪作斗争，而非“保护好自己就可以了”，故B说法错误； C：报警是机智应对违法犯罪的表现，既保护自己又维护正义，并非“胆小怕事”，故C说法错误； D：王燕莺的行为体现了对法治的崇尚和捍卫，符合公民应具备的法治素养，故D说法正确； 故本题选D。 4．（2025-2026学年·广东化州·期中）张某创作的短视频被他人未经许可转载并用于商业用途，其著作权受到了侵害。对此，张某应采取的维权方式是（   ） A．忍气吞声，放弃维权 B．向公安机关提起诉讼 C．威胁对方，逼迫赔偿 D．咨询律师，寻求帮助 【答案】D 【详解】本题考查学会依法办事。 A：该做法是缺乏维权意识的表现，不符合依法办事的要求，A错误； B：人民法院是审判机关，应该向人民法院提起诉讼，B错误； C：该做法不仅不能妥善解决问题，还可能会产生新的违法行为，C错误； D：合法权益受到侵害时，可以向律师寻求法律帮助，D正确； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·广东汕头·期中）中学生小桐擅长漫画创作，2025年8月，她的漫画《校园里的阳光》在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久后，小桐发现某文具公司未经许可，将她的漫画印在商品上公开销售，获利颇丰。小桐与文具公司沟通，要求停止侵权并赔偿，却被对方以“未成年人创作不受保护”为由拒绝。随后，小桐向人民法院提起诉讼，法院最终判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。这一事例告诉我们（   ） A．解决问题靠法，通过法律途径维护合法权益 B．未成年人维权只能依靠父母和法院帮助 C．诉讼是解决所有纠纷的最佳方式 D．与企业发生纠纷时，协商永远无法解决问题 【答案】A 【详解】本题考查解决问题靠法的具体途径。 A：小桐通过法律途径成功维权，说明解决问题应依靠法律，故A符合题意； B：“只能依靠父母和法院”说法绝对，未成年人还可通过其他途径维权，故B错误； C：“所有纠纷”和“最佳方式”表述过于绝对，诉讼并非唯一方式，故C错误； D：“协商永远无法解决问题”以偏概全，协商是解决纠纷的常见方式之一，故D错误； 故本题选A。 6．（2025-2026学年·广东揭阳·期中）小王放学时被违章行驶的电动车刮倒，造成左腿骨折，花去医疗费近3000元。在向车主索赔未果的情况下，他向人民法院提起诉讼。该诉讼属于（   ） A．行政诉讼 B．民事诉讼 C．刑事诉讼 D．投诉 【答案】B 【详解】本题考查民事诉讼。 ABCD：诉讼是指是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。题文中，小王被违章行驶的电动车刮倒，造成左腿骨折，花去医疗费近3000元。小王应该向人民法院提起民事诉讼，故B说法正确，ACD与题意不符； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·广东江门·期中）阅读材料，回答问题。 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 【学知识】 中学生小杨平时有写日记的习惯，经常在日记中记录自己的心事和家庭情况。同班同学小赵出于好奇，偷偷从其书桌里取出日记本翻阅，并将日记中涉及个人隐私的内容在班级里传播。小杨发现后感到非常愤怒，认为小赵的行为严重侵犯了自己的隐私权。 ※法律链接※《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条：自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 （1）小杨可以通过哪些方式维权？ 【懂法律】 某市120急救中心接到紧急求助电话，一男子声称某小区有危重病人需要立即抢救。急救人员迅速赶到现场后，发现该小区并无人员患病需要救治。经警方调查，该男子因酒后无聊，恶意拨打急救电话谎报病情。最终，警方依法对这名男子处以行政拘留3日的处罚。 （2）你如何看待该男子恶意拨打医疗急救电话且谎报病情的行为？ 【善用法】 高中生周某因被同学传播谣言，心情不佳，多次故意破坏地铁站内安检设备、消防器材等公共设施，造成严重经济损失。周某因犯寻衅滋事罪和故意毁坏财物罪，被判处有期徒刑二年，缓刑二年。 （3）从上述事例中，你得到哪些启示？ 【答案】（1）小杨可以与同学小赵协商，要求其停止侵害、消除影响、赔礼道歉；可以请求学校老师或家长进行调解；如果协商、调解无果，小杨可以向人民法院提起诉讼，维护自身的合法权益。 （2）①恶意拨打医疗急救电话且谎报病情的行为是违法行为，应当受到相应的处罚。 ②该男子做出这一行为，说明他缺乏规则意识，法治观念不强，没有自觉遵纪守法。 ③该男子的行为违反规则、扰乱医疗秩序，浪费公共资源，不利于维护社会和谐稳定和有序运行。 （3）①必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。②在权益受到侵害时，要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。③自觉守法，在日常生活中，经常想一想自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。④学会合理调节自己的情绪，做情绪的主人。 【分析】考点考查：增强规则意识、依法办事 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念、健全人格、道德修养 【详解】（1）本题考查维权方式，可以根据教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用增强规则意识的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经警方调查，该男子因酒后无聊，恶意拨打急救电话谎报病情。最终，警方依法对这名男子处以行政拘留3日的处罚→可链接联系①恶意拨打医疗急救电话且谎报病情的行为是违法行为，应当受到相应的处罚。该男子做出这一行为，说明他缺乏规则意识，法治观念不强，没有自觉遵纪守法。该男子的行为违反规则、扰乱医疗秩序，浪费公共资源，不利于维护社会和谐稳定和有序运行。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步；审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用依法办事的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：高中生周某因被同学传播谣言，心情不佳，多次故意破坏地铁站内安检设备、消防器材等公共设施，造成严重经济损失→可链接联系必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。在权益受到侵害时，要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 关键词②：周某因犯寻衅滋事罪和故意毁坏财物罪，被判处有期徒刑二年，缓刑二年→可链接联系自觉守法，在日常生活中，经常想一想自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。学会合理调节自己的情绪，做情绪的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（2025-2026学年·广东化州·期中）下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（   ） ①赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 ④某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诉讼类型。 ①：交通事故赔偿属于民事纠纷，应通过民事诉讼解决，故①正确； ②：著作权侵权属于民事权益争议，应提起民事诉讼，而非行政诉讼，故②错误； ③：盗窃属于刑事犯罪，由人民检察院提起公诉，属于刑事诉讼，故③正确； ④：起诉行政机关属于行政诉讼，而非民事诉讼，故④错误； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·广东汕头·期中）“自媒体”平台上，编造、传播虚假信息，打着“舆论监督”等旗号，实施敲诈勒索……这些行为被公安机关严厉打击。这给我们的警示是（   ） A．遇事找法，远离网络 B．依法办事，恪守底线 C．崇德向善，见贤思齐 D．依法履职，一律平等 【答案】B 【详解】本题考查依法办事。 A：远离网络的说法过于绝对，题干强调规范网络行为而非完全远离，故A说法错误； B：题干中违法行为被打击，警示公民应遵守法律、坚守底线，故B符合题意； C：崇德向善属于道德倡导，与题干中法律惩处违法行为的核心无关，故C不符合题意； D：“依法履职”主体通常指公职人员，题干未涉及履职问题，故D不符合题意； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·广东东莞·期中）小希同学喜欢观看法治类电视节目，针对法治节目中涉及的案件，小希提出了维权建议，其中错误的是（   ） A．郝某汽车被邻居刮擦——与邻居协商，要求赔偿 B．陈某被包工头拖欠工资——向法律服务机构寻求帮助 C．李女士遭遇家庭暴力——找居委会进行民事诉讼 D．小红遭遇了电信诈骗——及时拨打110报警电话 【答案】C 【详解】本题考查依法维权的途径。 A：郝某汽车被邻居刮擦属于民事纠纷，协商解决是合法途径，故A说法正确； B：拖欠工资问题可向法律服务机构（如法律援助中心）寻求帮助，故B说法正确； C：家庭暴力的民事诉讼应由法院受理，居委会无权进行民事诉讼，只能调解或协助报案，故C说法错误； D：遭遇电信诈骗及时报警是正确维权方式，故D说法正确； 故本题选C。 11．（2025-2026学年·广东江门·期中）中学生小亮私自将家里的电动车改装，提高了速度。但私自改装的电动车在路上违章行驶，会威胁行人的安全，扰乱交通秩序。对此，我们应这样劝说小亮（   ） ①坚持自己的改装，这是动手能力强的表现 ②在行动之前，要想一想“自己的行为是否合法”“如果违反了法律，会有什么后果” ③我们要依法律己、依法办事，做合格的公民 ④自觉守法、维护社会和谐是成年人的义务 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：私自改装电动车属于违法行为，不能因动手能力强而坚持错误行为，故①说法错误； ②：强调行动前需考虑行为是否合法及后果，符合依法办事的要求，故②说法正确； ③：我们要依法律己、依法办事，做合格的公民，故③说法正确； ④：守法是全体公民的义务，并非仅限于成年人，故④说法错误； 故本题选C。 12．（2025-2026学年·广东揭阳·期中）近年来，故意高空抛物现象引发社会广泛关注。对下面漫画中高空抛物的行为认识正确的是（   ） ①缺乏法治意识，法律观念不强 ②是一种违法行为，要承担相应的法律责任 ③要树立法治观念，增强法律观念 ④合法权益受到侵害时要依法维权 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查法治意识、违法行为等的相关知识。 ①：高空抛物者实施该行为，表明其没有认识到行为的违法性，缺乏法治意识和法律观念，故①符合题意； ②：漫画中“依法惩处”表明高空抛物是违法行为，需承担相应法律责任，故②符合题意； ③：针对高空抛物行为，行为人应树立法治观念，增强法律意识，避免此类行为，故③符合题意； ④：“合法权益受到侵害时要依法维权”是对受害者的要求，并非对高空抛物行为本身的认识，与题干无关，故④不符合题意； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·广东中山·期中）阅读材料，回答问题。 某市开展“2025年青年普法志愿者法治文化基层行”活动，某校八年级同学积极响应，成立法治宣讲团并在校园开展法治宣传活动，请你参与其中。 【法治调查】在宣传活动开始前，法治宣讲团以“合法权益受到侵害时的做法”为主题，对全校学生开展调查，结果如下。 （1）从这份调查统计表中，可以得出什么结论? 【法治宣传】为了激发同学们参加法治宣传活动的热情，宣讲团分享了一些热点新闻。 体育“饭圈”就是围绕体育赛事和运动员形成的粉丝群体。“饭圈”乱象入侵体育领域，严重扰乱体育工作秩序、破坏体育行业声誉，损害体育战线形象。网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为，截至2025年4月2日，清理违法违规信息160万余条，处置账号7.6万个，其中关闭账号3767个，切实维护清朗网络空间，为运动员积极备战和体育赛事顺利举办营造良好舆论氛围。 （2）结合材料二，谈谈我国运用法律手段治理体育“饭圈”问题的意义。 【法治践行】活动最后，宣讲团呼吁同学们在日常生活中学会依法办事，争当法治社会的合格公民，同学们纷纷响应。 （3）如果你是参加宣讲活动的学生，你会怎样依法办事，争当法治社会的合格公民? 【答案】（1）①该校学生合法权益受到侵害时，多数学生选择向老师、家长求助，很少有学生选择向人民法院起诉。 ②该校学生有一定的自我保护意识，但是法治意识不强。 （2）①体育“饭圈”问题严重侵害公民权益，运用法律手段治理体育“饭圈”问题有利于制止侵权行为，维护公民合法权益。 ②运用法律手段治理体育“饭圈”问题，严惩拉踩引战和攻击漫骂等行为，有利于推动体育行业健康发展，维护体育行业声誉。 ③加大对网上体育“饭圈”问题治理力度有利于引导公民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，增强公民法治观念。 （3）①树立法治观念。敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②自觉守法。经常反思自己的行为是否合法，在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ③遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。 ④解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 【分析】考点考查：法治的作用、依法办事的要求、树立法治意识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：关于合法权益受到侵害时的做法的调查统计数据中合法权益受到侵害时，选择向老师、家长求助的50.5%，向人民法院起诉的1.5%→可链接该校学生合法权益受到侵害时，多数学生选择向老师、家长求助，很少有学生选择向人民法院起诉；该校学生有一定的自我保护意识，但是法治意识不强。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用法治的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“饭圈”乱象入侵体育领域，严重扰乱体育工作秩序、破坏体育行业声誉，损害体育战线形象→可链接体育“饭圈”问题严重侵害公民权益，运用法律手段治理体育“饭圈”问题有利于制止侵权行为，维护公民合法权益。 关键词②：维护清朗网络空间，为运动员积极备战和体育赛事顺利举办营造良好舆论氛围→可链接推动体育行业健康发展，维护体育行业声誉，增强公民法治观念。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查依法办事，可结合教材知识作答。 14．（2025-2026学年·广东河源·期中）道德与法治课上，老师展示了以下案例：张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计3万多元。谢某索要时张某一再拖延拒不还钱。同学们就此案例纷纷发表自己的见解，其中正确的是（   ） A．小道：谢某可以直接向公安机关提起诉讼 B．小德：谢某可以通过民事诉讼来解决纠纷 C．小法：像借钱不还的这类纠纷只能靠法律解决 D．小治：张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚 【答案】B 【详解】本题考查解决问题靠法的具体途径。 B：题干中，张某多次向谢某借钱不还，属于典型的民事债务纠纷。谢某可以通过民事诉讼来解决纠纷，B正确； A：民事诉讼必须向人民法院提起，而非公安机关，A错误； C：民事纠纷（如借钱不还）并非只能靠法律解决。当事人可以通过协商、调解、仲裁等非诉讼方式处理，法律是解决纠纷的最终手段，但不是唯一方式，C错误； D：借钱不还一般属于民事违约行为，只会承担民事责任（如还钱、赔偿损失），不涉及刑事犯罪，只有构成犯罪才受刑罚处罚，D错误； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）小鹏结合实际生活案例，运用在道德与法治课堂中所学的法律知识进行分析，下列推导正确的是（   ） A．某博主未经授权私自复制他人受版权保护的作品→对其提起刑事诉讼→应判处拘留 B．被告人刘某志犯诈骗罪→属于民事违法行为→向受害人赔偿即可 C．赵某在高铁上私自占座，与他人发生激烈争吵，扰乱公共秩序→具有严重社会危害性→对其提起行政诉讼 D．陈某的朋友欠钱不还，陈某多次讨要未果→寻求律师帮助→依法维护自身权益 【答案】D 【详解】本题考查违法行为的分类及法律救济途径。 A：某博主未经授权复制他人作品属于民事侵权，应提起民事诉讼，而非刑事诉讼，故A错误； B：诈骗罪是刑事犯罪，需承担刑事责任，而非仅民事赔偿，故B错误； C：赵某扰乱公共秩序属于行政违法行为，应受行政处罚，不具有严重社会危害性，行政诉讼是公民对行政机关的诉讼，故C错误； D：欠钱不还属民事纠纷，寻求律师帮助是依法维权的正确途径，故D符合题意； 故本题选D。 16．（2025-2026学年·广东东莞·期中）中学生小桐擅长漫画创作，2025年8月，她的漫画《校园里的阳光》在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久后，小桐发现某文具公司未经许可，将她的漫画印在商品上公开销售，获利颇丰。小桐与文具公司沟通，要求停止侵权并赔偿，却被对方以“未成年人创作不受保护”为由拒绝。随后，小桐向人民法院提起诉讼，法院最终判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。这一事例告诉我们（   ） A．遇事找法，通过法律途径维护合法权益 B．未成年人维权只能依靠父母和法院帮助 C．诉讼是解决所有纠纷的最佳方式 D．与企业发生纠纷时，协商永远无法解决问题 【答案】A 【详解】本题考查依法维权的方式与途径的相关知识。 A：当合法权益受到侵害时，要树立遇事找法的意识，通过法律途径，故A符合题意； B：未成年人维权可以依靠自己的力量，也可以依靠父母、老师、学校以及相关社会组织等的帮助，还可以通过法律途径如向法院提起诉讼等方式来维权，“只能依靠父母和法院帮助” 说法过于绝对，故B不符合题意； C：诉讼是维权的重要方式，但并非解决所有纠纷的最佳方式。故C说法错误； D：题干中“小桐与文具公司协商未果”是个例，不能说明“协商永远无法解决问题”，故D说法错误； 故本题选A。 17．（2025-2026学年·广东潮州·期中）消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏的现象，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。为了维护自身合法权益，李某可以（   ） ①拨打维权电话，寻求市场监管部门的帮助 ②向该网络平台投诉，要求平台介入并协助处理 ③收集付款和聊天记录等证据，申请劳动仲裁 ④联系该服装店和解，要求其退款并赔偿损失 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法办事。 ①：拨打维权电话向市场监管部门求助是合法途径，故①符合题意； ②：向网络平台投诉符合平台纠纷处理机制，故②符合题意； ③：劳动仲裁适用于劳动争议，本案为消费纠纷，故③不符合题意； ④：与商家协商和解是直接有效的维权方式，故④符合题意； 故本题选B。 18．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）下图漫画对青少年的启示是（   ） A．敢于斗争，严惩违法行为 B．善用法律，维护合法权益 C．讲究策略，曝光商家隐私 D．依法求助，积极履行义务 【答案】B 【详解】本题考查依法维权的知识。 A：“严惩违法行为”是执法机关的职责，青少年不具备执法权，故A说法错误； B：漫画中人物通过“维权”对抗“假冒伪劣”，体现了面对侵权行为要维护合法权益，青少年应学会善用法律手段维权，故B符合题意； C：“曝光商家隐私”侵犯他人隐私权，属于违法行为，故C说法错误； D：漫画主题是维护权利，而非“履行义务”，故D不符合题意； 故本题选B。 19．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（   ） A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．营造良好的家庭环境和亲子关系 C．敢于斗争，机智应对，及时求助 D．加强法治教育，加强督导和巡视 【答案】C 【详解】本题考查依法办事。 C：面对校园霸凌，青少年应学会依法办事，要敢于斗争，机智应对，及时求助，故C符合题意； A：执法机关才有权惩戒欺凌霸凌行为，故A不符合题意； B：校园霸凌发生在学校，存在于同学之间而不是家庭里，故B说法错误； D：加强法治教育的主体是学校、法律部门，加强督导和巡视的主体是教育主管部门，材料主体是青少年，故D不符合题意； 故本题选C。 20．（2025-2026学年·广东广州·期中）因小区楼下居民跳广场舞的音乐声太大，严重影响居民生活，社区居委会多次提醒无效后选择报警处理。对居委会这一做法，下列评论最为合理的是（   ） A．有待商榷，引发邻里矛盾 B．应该批评，没有尊重他人 C．值得点赞，懂得依法办事 D．值得学习，参与行政管理 【答案】C 【详解】本题考查依法办事的相关知识。 A：居委会已多次提醒无效，报警是依法处理而非引发矛盾，故A说法错误； B：居委会维护居民权益，并非不尊重他人，故B说法错误； C：居委会通过报警寻求法律途径解决问题，符合依法办事的要求，故C符合题意； D：居委会是基层自治组织，不参与行政管理，故D说法错误； 故本题选C。 21．（2025-2026学年·广东英德·期中）2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，以下做法不可取的是（   ） A．奋起反抗，以暴制暴，不做受害者 B．及时报告，寻求帮助，不做沉默者 C．坚定立场，维护正义，不做欺凌者 D．有勇有谋，见义智为，不做旁观者 【答案】A 【详解】本题考查依法办事、守护正义。 A：奋起反抗、以暴制暴可能激化矛盾，导致更严重的伤害或触犯法律，是不可取的做法，故A说法错误； B：及时报告老师或家长，寻求帮助是保护自己、制止欺凌的有效途径，故B说法正确； C：坚定立场不参与欺凌行为，维护正义，符合正确价值观，故C说法正确； D：作为旁观者，在保障自身安全的前提下智慧干预（如求助、报警），是值得提倡的做法，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 22．（2025-2026学年·广东潮州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 2025年，国家财政安排1000亿元发放育儿补贴，200亿元逐步推行免费学前教育，积极回应人民群众关切。从发放育儿补贴到逐步推行免费学前教育，多项政策红利不断释放。不少消费者反映近期网购的奶粉、纸尿裤和辅食等母婴产品价格较之前上浮十几元到几十元不等，这导致部分补贴金额实质上被抵消。 （1）请结合“诚实守信”的相关知识，谈谈你对商家面对育儿补贴政策选择随意提高价格的认识。 材料二 初中生小聪和同学正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小聪碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞速逃走。经诊断，碰撞造成小聪小臂骨折。交警通过查看监控视频找到了肇事司机。小聪及家人前往律师事务所聘请律师，在律师的帮助下将策事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。 （2）材料启示我们应如何提升法治素养？ 【答案】（1）①商家随意提价，违背了诚信原则，会损害消费者的利益，破坏市场秩序，也会影响自身的信誉和形象，最终不利于企业的长远发展。 ②诚信是中华民族的传统美德，诚信是企业的无形资产。诚信是企业良好的形象和信誉以及持久的效益的保证。商家只有诚信经营，才能赢得消费者的信任，获得长久的发展。 ③商家应当遵循诚信原则，尊重消费者的权益，依法经营、诚信经营，这样才能在市场中立足，实现可持续发展。 （2）①必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事 ②敬畏和信仰法律。敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。③自觉守法。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ④遇事找法。合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效得帮助 ⑤解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 ⑥要树立法治观念，提高依法办事能力。养成尊法学法守法用法的习惯 （树立法治意识，在遇到法律问题或权益受到侵害时，主动拿起法律武器维护自身合法权益；学会寻求法律帮助，如向律师事务所咨询、向法律援助中心求助等，借助专业法律力量解决问题；通过正确的法律途径维权，如向法院提起诉讼等，遵守法定程序，依法维护自身权益。） 【分析】考点考查：诚实守信、提升法治素养。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：商家面对育儿补贴政策选择随意提高价格→可链接违背了诚信原则，会损害消费者的利益，破坏市场秩序，也会影响自身的信誉和形象+诚信的重要性+商家应当遵循诚信原则，尊重消费者的权益，依法经营、诚信经营； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用提升法治素养的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小聪及家人前往律师事务所聘请律师，在律师的帮助下将策事司机告到法院→可链接遇事找法，解决问题靠法，合法权益受到侵害时要依法维权； 关键词②：肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任→可链接必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事； 第三步：整合信息，组织答案。 23．（2025-2026学年·广东揭阳·期中）处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是（    ） A．控告 B．检举 C．法律援助 D．诉讼 【答案】D 【详解】本题考查对依法维权的认识和理解。 ABCD：依据教材知识，当我们的合法权益受到侵害时，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 24．（2025-2026学年·广东佛山·期中）某小区业主因开发商延期交房起诉索赔，该案件属于（   ） A．民事诉讼 B．行政诉讼 C．刑事诉讼 D．敲诈勒索行为 【答案】A 【详解】本题考查诉讼类型的相关知识。 A：民事诉讼解决平等主体间的民事纠纷（如合同纠纷），业主起诉开发商属于合同违约问题，故A符合题意； B：行政诉讼是“民告官”，被告为行政机关，与题干无关，故B不符合题意； C：刑事诉讼针对犯罪行为，题干无犯罪情节，故C不符合题意； D：敲诈勒索是犯罪行为，业主依法起诉属正当维权，故D说法错误； 故本题选A。 25．（2025-2026学年·广东鹤山·期中）我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（   ） ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决 ②老板拖欠小康爸爸的工资，他主动咨询相关专业人士，获得及时有效的法律帮助 ③大学生小宇为了获取利益，将自己的身份证和银行卡借给诈骗分子使用 ④小晨在放学途中受到社会青年欺负，迅速拨打“110”报警 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念、学会依法办事。 ①：小辉通过协商解决商品质量问题，属于依法维权，符合“遇事找法”，故①符合题意； ②：小康爸爸通过法律途径解决欠薪问题，体现“解决问题靠法”，故②符合题意； ③：出借身份证和银行卡给诈骗分子属于违法行为，违背“守法光荣、违法可耻”的要求，故③不符合题意； ④：小晨报警维护自身安全，是依法处理问题的表现，故④符合题意； 故本题选B。 26．（2025-2026学年·广东潮州·期中）近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己的未成年人身份为所欲为，但年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求青少年（   ） ①正确理解法律，依照法律行使权利     ②严惩校园霸凌行为，维护校园和谐 ③自觉遵守法律，提高依法办事能力     ④以友善的态度对待他人，彼此尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法行使权利、学会依法办事的相关知识 ①：正确理解法律并依法行使权利，是法律对公民的基本要求，避免滥用权利，故①符合题意； ②：严惩校园霸凌属于司法机关的职责，青少年无执法权，故②说法错误； ③：自觉遵守法律、提高依法办事能力，是青少年履行法律义务的体现，故③符合题意； ④：友善和尊重属于道德层面的要求，与题干“法律角度”的限定不符，故④不符合题意； 故本题选B。 27．（2025-2026学年·广东江门·期中）诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（   ） A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 B．小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格 C．小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 D．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 【答案】C 【详解】本题考查诉讼。 A：市民小王向环保部门反映问题属于行政投诉，属于行政手段，故A不符合题意； B：小张向消费者协会投诉属于社会组织调解，属于社会救济途径，故B不符合题意； C：小李到人民法院起诉属于通过司法机关解决纠纷，符合诉讼的定义，故C符合题意； D：劳动部门调查属于行政机关处理劳动争议，属于行政手段，故D不符合题意； 故本题选C。 28．（2025-2026学年·广东潮州·期中）中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（   ） A．向人民法院提起行政诉讼 B．向人民法院提起刑事诉讼 C．向人民检察院控告、举报 D．向人民法院提起民事诉讼 【答案】D 【详解】本题考查诉讼类型。 A：行政诉讼是公民、法人或其他组织认为行政机关行政行为侵犯其合法权益时提起的诉讼（民告官），本案是消费者与商家的民事纠纷，不涉及行政机关，故A说法错误； B：刑事诉讼用于解决犯罪行为，本案中商家拒绝退货属于民事纠纷，未触犯刑法，不构成犯罪，故B说法错误； C：人民检察院主要负责法律监督、批准逮捕、提起公诉等，控告、举报通常针对违法犯罪行为，本案为民事纠纷，无需向检察院控告，故C说法错误； D：民事诉讼用于解决平等主体之间的民事纠纷（如合同、消费纠纷等），小秦与商家因退货产生的纠纷属于民事纠纷，协商、调解不成后应提起民事诉讼，故D说法正确； 故本题选D。 29．（2025-2026学年·广东清远连州·期中）下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（   ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查诉讼类型。 ①：某公司起诉市场监督管理局属于“民告官”，即行政诉讼，而非民事诉讼，故①匹配错误； ②：著作权纠纷属于平等主体间的民事权益争议，应提起民事诉讼，而非行政诉讼，故②匹配错误； ③：交通事故赔偿纠纷属于民事侵权责任问题，应通过民事诉讼解决，故③匹配正确； ④：盗窃属于刑事犯罪，由人民检察院提起公诉，属于刑事诉讼，故④匹配正确； 故本题选B。 30．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母女俩的生活陷入困境，晓红面临辍学。对此，下列说法不合理的是（   ） A．晓红妈妈可以向当地司法行政部门申请法律援助 B．晓红妈妈可以请求社区居委会出面进行调解 C．晓红妈妈应当向公安局提起诉讼 D．追索晓红抚养费纠纷适用于民事诉讼 【答案】C 【详解】本题考查法律救济途径相关知识。 C：提起诉讼的机关应为人民法院，而非公安局，公安局属于行政机关，主要负责治安管理等职责，故C说法错误； A：法律援助可通过司法行政部门申请，符合法律规定，故A说法正确； B：社区居委会可进行民事调解，属于合法途径，故B说法正确； D：抚养费纠纷属于民事案件，适用民事诉讼程序，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 31．（2025-2026学年·广东梅州·期中）2025年4月，教育部联合公安部发布《校园欺凌防治专项行动工作方案》，要求中小学建立“欺凌事件即时报告”机制，同时开展“反欺凌”主题教育。某校七年级学生小航在放学路上遭遇高年级学生拦截索要钱物，对方还威胁他“敢告诉老师就揍你”。下列应对方法可取的是（   ） ①记住对方特征，事后立即向老师或家长报告 ②暂时妥协给钱，避免正面冲突导致自身受伤 ③假装顺从，趁机录音或拍照留存证据 ④忍气吞声，担心报复不敢告诉他人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的方法、学会依法求助。 ①：记住对方特征能为后续处理提供线索，“及时报告老师或家长”是通过合法途径解决问题的关键，避免欺凌行为持续发生，故①符合题意； ②：暂时妥协给钱是保护自身安全的明智选择，避免因反抗激化矛盾，符合优先保障生命安全的原则，故②符合题意； ③：假装顺从可降低对方警惕，录音或拍照留存证据能为学校处理、警方介入提供依据，既保护自己，又能有效追究欺凌者责任，故③符合题意； ④：忍气吞声会纵容欺凌者的嚣张气焰，可能导致欺凌行为升级，同时也会给自己带来心理压力，不符合自我保护和维权的要求，故④说法错误； 故本题选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $