4.6.4 激素调节 课件—2026-2027学年人教版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦“激素调节”核心内容，涵盖内分泌腺与激素概念、外分泌腺与内分泌腺区别、生长激素等重要激素功能及异常症，通过“紧急情况身体反应”提问导入，衔接神经调节知识，以对比表格、资料树等为支架构建知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如设计甲状腺激素对蝌蚪发育的对照实验培养实验设计能力，分析糖尿病案例及狗切除实验数据强化证据分析，结合生命观念（结构与功能观）和健康意识（糖尿病预防），助力学生理解激素调节机制，教师可通过此资料提升教学效率。

第四节 激素调节 人教版•八年级•上册•第四单元·第六章 生物体不仅需要神经调节，还需要激素调节。人体各系统在神经调节和激素调节的作用下，共同完成许多生命活动。 想一想，议一议 一、内分泌腺和激素 激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。 特点：含量少（微量）， 作用大（高效） 激素 区别 外分泌腺 内分泌腺 导管 分泌物流向 举例 有 没有 经导管排出 激素进入毛细血管 经血液循环输送 汗腺、唾液腺、肝脏 甲状腺、性腺、垂体、胰岛 外分泌腺 内分泌腺 内分泌腺 一、内分泌腺和激素 一、内分泌腺和激素 3 1 垂体 肾上腺 5 卵巢 6 睾丸 2 甲状腺 4 胰岛 分泌生长激素等 分泌肾上腺素 分泌雌激素 分泌雄激素 分泌甲状腺激素 分布在胰腺内，分泌胰岛素等 这些内分泌腺共同组成人体的内分泌系统。 这些激素对人体有什么作用呢？ 一、内分泌腺和激素 分析教材资料，梳理出资料中各疾病的病因，并总结各激素的作用。 活动 1 任务二：了解几种重要激素对人体生命活动的调节功能 侏儒症 巨人症 呆小症 糖尿病 幼年甲状腺激素分泌不足 幼年生长激素分泌不足 幼年生长激素分泌过多 胰岛素分泌不足 二、激素的功能 生长激素的主要功能： 分泌 垂体 生长激素 幼年分泌不足 分泌过多 侏儒症 幼年 成年 巨人症 肢端肥大症 调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进人体的生长发育 垂体—生长激素 ↓（贫血） • ②20世纪90年代以前，某些地区的儿童中经常可以见到一些患者，他们头大、颈短、皮肤粗糙、智力发育迟缓、身材矮小，他们所患的病称为呆小病。呆小病是由甲状腺激素缺乏导致的。 甲状腺—甲状腺激素 二、激素的功能 功能：促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 二、激素的功能 甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验来证明甲状腺激素的作用吗？ 体态臃肿、表情呆滞及 智力水平减退 成年人，甲状腺激素分泌不足 甲状腺激素分泌异常 甲减 甲状腺—甲状腺激素 食量大增而身体消瘦，眼球突出 成年人甲状腺激素分泌过多 甲亢 脖子肿大、呼吸困难，劳动时心跳快、气短 地方性甲状腺肿 甲状腺激素分泌异常 甲状腺—甲状腺激素 碘是构成甲状腺激素的重要原料，缺碘导致甲状腺激素合成不足。 胰岛—胰岛素 我最近吃得多、喝得多却还是一个劲的瘦。我的尿液也多，尿液还能吸引蚂蚁呢…… 糖尿病 已经是世界上继肿瘤、心血管疾病之后的危害人类健康的慢性疾病 胰岛—胰岛素 结论：糖尿病与胰腺的分泌作用有关 胰岛—胰岛素 胰腺剖面图 导管 （胰液） 胰岛A细胞 胰岛B细胞 分泌胰岛素 散布在胰腺中的许多腺细胞团 胰岛 外分泌腺还是内分泌腺? 外分泌部 内分泌部 胰腺 胰腺既有内分泌腺，又有外分泌腺。 胰岛—胰岛素 结论：糖尿病与胰腺中的胰岛有关 结论：糖尿病与胰岛分泌的胰岛素有关 主要作用 促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等 （降低血糖浓度） 糖尿病 低血糖 “三多一少” 多食 多饮 多尿 体重下降 胰岛素分泌少 胰岛素分泌多 胰岛—胰岛素 糖尿病的治疗 甲患者： 患糖尿病多年了，得注射胰岛素 乙患者： 注射多疼啊，我才不傻呢，我直接口服… 胰岛素的化学成分是蛋白质，口服后会被消化，失去疗效。 糖尿病预防 控制饮食，适度锻炼等。可以通过胰岛素进行治疗 激素调节与神经调节的关系 想一想 情绪激动时为什么会面红耳赤、心跳加快、血压升高？ 情绪激动 ，大脑皮层兴奋 促使肾上腺分泌较多的肾上腺素 肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。 肾上腺 在 “神经系统”的调节控制下，激素通过 “血液循环” 也参与调节人体的生命活动。 激素调节与神经调节的关系 神经调节 人体的生命活动 调 节 调 节 激素调节 调 控 （主导地位） 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 激素调节与神经调节的关系 课堂总结——激素调节 内分泌腺：特点—微量高效、举例—甲状腺、胰腺 生长激素 产生部位： 作用： 异常症： 垂体 调节人体的生长发育 侏儒症、巨人症、肢端肥大症 甲状腺 激素 产生部位： 作用： 异常症： 甲状腺 促进代谢和生长发育，提高兴奋性 地方性甲状腺肿、甲亢、呆小症 胰岛素 产生部位： 作用： 异常症： 胰岛 调节糖类在体内吸收、利用和转化 糖尿病、低血糖 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 一、概念检测 1.判断下列有关内分泌系统和激素调节的叙述是否正确。 （1）胰腺和胰岛都是内分泌腺。 （ ） （2）人体内的腺体都能分泌激素。 （ ） （3）激素调节既受神经系统的控制，也能对神经调节产生影响。（ ） X X √ 练习与应用 2.将下列疾病名称与可能的病因用线连接起来。 侏儒症 幼年时期生长激素分泌不足 糖尿病 幼年时期生长激素分泌过多 巨人症 幼年时期甲状腺激素缺乏 呆小病 胰岛素分泌过少 练习与应用 二、拓展应用 1.某研究人员用体重相近、发育正常的甲、乙、丙3组同品种的同龄幼年雄性狗进行实验，分别切除甲组和乙组狗的某种内分泌腺，丙组不做切除处理。一段时间后测得3组狗100毫升血清中生长激素和甲状腺激素的含量如右表所示。下列相关推测错误的是（ ） A.手术后甲组狗发育正常 B.甲组狗可能被切除了垂体 C.乙组狗可能被切除了甲状腺 D.丙组狗在实验中起对照作用 组别 生长激素的 含量/微克 甲状腺激素 的含量/微克 甲 0.1 2.8 乙 5.8 0.1 丙 6 3 A 练习与应用 练习与应用 2.你的亲属中是否有人患糖尿病？如果有的话，他们在控制饮食、避免过度紧张和疲劳、适当锻炼身体、坚持药物治疗以及定期检测血糖等方面做得如何？请你进一步收集资料，了解在用胰岛素治疗糖尿病时，除皮下注射外，还有哪些给药方式；了解糖尿病的发病规律、致病因素和防治研究进展。 胰岛素目前主要有皮下注射、胰岛素泵、吸入式胰岛素三种给药方式。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $