1.4.1.3空间中直线、平面的垂直同步练 -2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册

2026-09-18
| 2份
| 17页
| 93人阅读
| 1人下载

摘要:

**基本信息** 分层设计清晰,例题精练聚焦综合应用,基础夯实覆盖基础概念与技能,形成从单一知识点到综合问题解决的巩固路径,培养空间观念与推理能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |例题精练|空间垂直关系的综合证明(线线、线面、面面垂直)|以正方体、四棱锥为情境,含多问递进证明题,提升逻辑推理能力| |基础夯实|法向量应用、垂直关系判定与性质|选择、填空、解答题结合,基础题占比高,如法向量垂直判定、正方体中垂直关系判断,强化模型观念|

内容正文:

1.4.1.3 空间中直线、平面的垂直 同步练习题 2026-2027学年第一学期高二数学人教A版选择性必修第一册 【例题精练】 【例1】在正方体中,,,M分别是,,的中点,求证: (1). (2)平面. (3)平面平面. 【例2】如图,在四棱锥中,平面 ,底面 为菱形,. (1)求证:; (2)若,当平面平面时,求的长. 【基础夯实】 一、单选题 1.若表示不同的平面,平面的一个法向量为,平面的一个法向量为,则平面与平面(    ) A.平行 B.垂直 C.相交 D.不确定 2.空间中,两条直线、的方向向量分别为、,则“”是“”的(     ). A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充分必要条件 D.既非充分又非必要条件 3.设平面的法向量为,平面的法向量为,若,则等于(   ) A.2 B. C. D. 4.已知点在平面内,向量为平面的一个法向量,则下列各点不在平面内的是(    ) A. B. C. D. 5.如图,在正方体中,为底面的中心,为所在棱的中点,M,N为正方体的顶点.则满足的是(   ) A.B.C. D. 6.如图,已知正方体的棱长为2,、分别为线段、的中点,若点为正方体表面上一动点,且满足平面,则点的轨迹长度为(    ) A. B. C. D.2 二、多选题 7.已知,且直线的方向向量为,则平面的法向量的坐标可以是(  ) A. B. C. D. 8.已知平面,的一个法向量分别为,,直线的一个方向向量为,则(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 9.如图,正方体中,点分别为的中点,则(    ) A. B.平面 C. D.平面 三、填空题 10.在空间直角坐标系中,点的坐标为,过点作平面的垂线,则垂足的坐标是__________. 11.在四棱锥中,底面为的中点,为上一点,当时,______. 12.已知在长方体中,,若棱上存在点,使得,则的取值范围是________. 四、解答题 13.如图所示,已知四棱锥的底面是直角梯形,,,侧面底面. (1)证明:; (2)证明:平面平面. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $ 1.4.1.3 空间中直线、平面的垂直 同步练习题 2026-2027学年第一学期高二数学人教A版选择性必修第一册 【例题精练】 【例1】在正方体中,,,M分别是,,的中点,求证: (1). (2)平面. (3)平面平面. 【答案】(1) 证明:在正方体中,以点为原点,的方向分别为轴的正方向,建立空间直角坐标系, 令正方体棱长为1,则, 于是, 有, 因此,所以. (2) 证明:设,,,则.则. ∴. ∴,即. 同理.∵,平面, ∴平面. (3) 证明:在正方体中,以为原点,建立空间直角坐标系如图所示,设正方体的棱长为1, 则,,,,, 设平面的一个法向量为, 由令,则,,即. ,,设平面的一个法向量为, 由令,则,,即. ,即, 所以平面平面. 【分析】(1)根据给定条件,建立空间直角坐标系,利用空间位置关系的向量证明推理作答. (2)设,,,作为一组基底,分别表示向量,证明,即可. (3)建立坐标系,结合空间向量分别求出法向量,再根据面面垂直空间向量证法可证结论; 【详解】(1)略 (2)略 (3)略 【例2】如图,在四棱锥中,平面 ,底面 为菱形,. (1)求证:; (2)若,当平面平面时,求的长. 【答案】(1)证明:在菱形 中,, 又平面 ,平面 , ,又, 平面,平面, 平面,平面, . (2) 【分析】(1)通过平面 可得出,再根据直线与平面垂直的判定即可证得平面,最后通过直线与平面垂直的性质定理可证得. (2)建立空间直角坐标系,利用平面与平面垂直的空间向量公式即可求解. 【详解】(1)略 (2)设 , 交点为,则, 以为原点,以,,分别为 轴, 轴,建立如图直角坐标系, 设,则,,,, ,,, 设平面的法向量为,则, 取,则, 取平面的法向量为, 则,取,则, , ,. 即. 【基础夯实】 一、单选题 1.若表示不同的平面,平面的一个法向量为,平面的一个法向量为,则平面与平面(    ) A.平行 B.垂直 C.相交 D.不确定 【答案】C 【详解】由题设,且, 综上,法向量既不平行,也不垂直,则平面与平面相交. 2.空间中,两条直线、的方向向量分别为、,则“”是“”的(     ). A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充分必要条件 D.既非充分又非必要条件 【答案】C 【分析】根据空间两直线所成角,以及直线方向向量的定义,结合充分条件、必要条件的定义判断即可. 【详解】充分性:若两条直线的方向向量​​,说明方向向量夹角为, 因此两直线所成角为,可得,充分性成立, 必要性:若,说明两直线所成角为,即方向向量夹角为, 因此,必要性成立, 因此“​​”是“”的充分必要条件. 3.设平面的法向量为,平面的法向量为,若,则等于(   ) A.2 B. C. D. 【答案】C 【详解】, ,解得. 4.已知点在平面内,向量为平面的一个法向量,则下列各点不在平面内的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】设点为平面内任意一点,有,由题意可得,可得x,y,z的关系,将选项分别代入检验,即可得答案. 【详解】设点为平面内任意一点,有, 所以,可得. 对于选项A:,故在平面内,故A错误; 对于选项B:,故在平面内,故B错误; 对于选项C:,故不在平面内,故C正确; 对于选项D:,故在平面内,故D错误; 故选:C 5.如图,在正方体中,为底面的中心,为所在棱的中点,M,N为正方体的顶点.则满足的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用空间向量法可解. 【详解】 不妨以为原点建立如图所示空间直角坐标系,设正方体的棱长为2, 对于A,则, , 则,所以不垂直,故A错误; 对于B,则, ,则,所以不垂直;故B错误; 对于C,则, ,则,所以垂直,故C正确; 对于D,则, ,则,所以不垂直,故D错误. 6.如图,已知正方体的棱长为2,、分别为线段、的中点,若点为正方体表面上一动点,且满足平面,则点的轨迹长度为(    ) A. B. C. D.2 【答案】B 【分析】建立空间直角坐标系,写出点的坐标,计算出,从而得到⊥平面,从而点在线段上时,满足平面,点的轨迹长度为. 【详解】以为坐标原点,所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系, 则,, 则, 故, 所以, 又,平面, 所以⊥平面, 故当点在线段上时,满足平面, 点的轨迹长度为. 故选:B 二、多选题 7.已知,且直线的方向向量为,则平面的法向量的坐标可以是(  ) A. B. C. D. 【答案】BD 【分析】根据法向量的定义求解即可. 【详解】平面法向量为非零向量,故A错误. 设平面的法向量为非零向量. 由题意知,则,且. 当时,,B正确;当时,,D正确; 不存在实数,使得,故C错误. 8.已知平面,的一个法向量分别为,,直线的一个方向向量为,则(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】ABD 【分析】根据给定条件,利用空间位置关系的向量证明逐项分析计算判断. 【详解】对于A,由,得,则,即,A正确; 对于B,由,得,则,,即,解得,因此,B正确; 对于C,由,得,则,C错误; 对于D,由,得,则,,即,,解得,D正确. 故选:ABD 9.如图,正方体中,点分别为的中点,则(    ) A. B.平面 C. D.平面 【答案】BCD 【分析】建立空间直角坐标系,设正方体棱长为2,写出点的坐标,得到平面的法向量,进而对四个选项一一判断,得到答案. 【详解】以为坐标原点,所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系, 设正方体棱长为2,则, 对于A,,显然与没有倍数关系, 故不平行,即与不平行,故A错误; 对于B,平面的一个法向量为, ,故,又平面,故平面,故B正确; 对于C,因,, 则,所以,故C正确; 对于D,,, 设平面的一个法向量为, 则,故可取, 因,则与平行,故平面,故D正确. 故选:BCD 三、填空题 10.在空间直角坐标系中,点的坐标为,过点作平面的垂线,则垂足的坐标是__________. 【答案】 【解析】由于在平面内,可得横坐标为0,根据平面,可得答案. 【详解】由于垂足在平面内,可设, 因为直线平面,所以两点的纵坐标、竖坐标都相等, 点的坐标为,所以,可得. 故答案为:. 11.在四棱锥中,底面为的中点,为上一点,当时,______. 【答案】 【分析】据题意,建立空间直角坐标系,然后根据题意写出相关点的坐标,再写出相关的向量,然后根据,即可求解. 【详解】以为原点建立如图所示的空间直角坐标系, 则, 故,, 设,则,, 因为,所以, 即,解得, 所以. 故答案为:. 12.已知在长方体中,,若棱上存在点,使得,则的取值范围是________. 【答案】 【分析】建立空间直角坐标系,设,,由得,即,利用二次函数即可求解. 【详解】如图建立空间直角坐标系,设,,则,,, ,, ,, 即,所以, 当时,所以,所以.    故答案为:. 四、解答题 13.如图所示,已知四棱锥的底面是直角梯形,,,侧面底面. (1)证明:; (2)证明:平面平面. 【答案】(1)取的中点,连接, 因为平面底面,为等边三角形, 所以底面. 以的中点为坐标原点,以所在直线为轴,过点与平行的直线为轴,所在直线为轴,建立空间直角坐标系,如图所示. 不妨设,则,. 所以,,,. 所以,. 因为, 所以,所以. (2)取的中点,连接, 则. 因为,, 所以, 所以,即. 因为, 所以,即. 又因为,,平面, 所以平面. 因为平面, 所以平面平面. 【分析】第(1)问先建立空间直角坐标系,写出各点坐标,利用向量数量积为零证明线线垂直; 第(2)问取中点构造向量,证明该向量与平面内两条相交直线垂直,从而得到线面垂直,再推出面面垂直. 【详解】(1)略 (2)略 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.4.1.3空间中直线、平面的垂直同步练 -2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
1
1.4.1.3空间中直线、平面的垂直同步练 -2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。