1.1 我们知道的植物 （讲义）- 2026-2027学年科学教科版一年级上册

本小学科学讲义聚焦“我们知道的植物”核心知识点，从认识身边常见植物（如向日葵、玉米等）入手，引导学生学习从花、叶、生长地点等方面描述植物特征，再掌握土培和水培的种植方法，最终形成爱护植物、热爱自然的意识，搭建完整的知识学习支架。 该资料特色鲜明，通过视频导入激发兴趣，结合校园图片观察培养科学思维，动手种植活动提升探究实践能力。避坑指南针对性解决描述不全面、误认植物等问题，巩固拓展提供多种种植选择，融入珍爱生命的态度责任，课中辅助教学高效，课后助力学生查漏补缺。

1.1 我们知道的植物 01 本节导航　　02 教材精研　　03 避坑指南　　04 实战演练　　05 巩固拓展 模块01　本节导航·目标清单 【目标导航】 ① 知道：身边有哪些常见植物，植物是多种多样的。 ② 会说：能简单描述不同植物的特征。 ③ 会做：了解土培和水培的种植方法，试着种一种植物。 ④ 懂得：珍惜生命、爱护生命，热爱大自然。 【方法指导】 视频导入 → 说一说我们知道的植物 → 圈出校园图片中的植物 种一棵植物 → 研讨 → 让我们一起来种植植物 → 归纳总结 模块02　教材精研·内容全解 考点01　常见的植物 1. 身边的植物 大自然里生长着各种各样的植物。 2. 六种常见植物 向日葵、玉米、菊花、芦苇、竹子、柳树。 3. 描述植物的方法 可以从会不会开花、生长在哪里、叶子是什么样等方面描述。 4. 生存条件 植物的生存需要水和阳光。 【温馨提示】 植物多种多样，各有各的特征，生存需要水和阳光。 考点02　辨认植物 1. 观察方法 观察校园图片，把其中的植物圈出来。 2. 辨认依据 植物有根、茎、叶，会生长。 3. 校园里的植物 回忆我们校园中还有哪些植物，如圆柏、梅花、玉兰。 我们的校园真美丽，我们要好好爱护我们的校园。 【温馨提示】 校园里也有各种各样的植物，仔细观察就能发现它们。 考点03　种植植物 1. 两种种植方式 植物可以种在土里（土培），也可以种在水里（水培）。 2. 种植步骤 先挖小坑或装好水，再放种子或植物，最后浇水，放在有阳光的地方。 3. 观察记录 细心观察，按时记录植物的生长过程。 4. 照料方法 给植物适量浇水，放在能晒到太阳的地方。 【温馨提示】 种下植物后要坚持观察和照料，看看谁的植物长得好。 模块03　避坑指南·易错辨析 【易错1】描述植物时只说名称。要从花、叶、生长地点等方面描述。 【易错2】把动物或不是植物的东西当成植物。植物有根、茎、叶，会生长。 【易错3】忘记浇水或加水过多。要按方法适量浇水。 【易错4】认为植物只能种在土里。植物也可以种在水里，如大蒜。 模块04　实战演练·随堂检测 一、选择题 1. 下面植物生长在水中的是（　）。 A. 莲　　　　B. 喇叭花　　　　C. 松树 2. 下面植物中，有绿色的叶子，长得又高又大的是（　）。 A. 仙人掌　　　　B. 牡丹　　　　C. 杨树 模块05　巩固拓展·课后提升 【拓展活动】让我们一起来种植植物：种大麦（土里播种）、水培大蒜（水里泡蒜）、种水稻（稻田种植），选择一种试一试。胡萝卜、小葱、绿萝枝条、大蒜等植物适合种在土里或种在水里。 【知识小结】植物多种多样，生存需要水和阳光；植物可以土培，也可以水培；种下后要坚持观察和记录。植物是有生命的，我们要珍惜生命、爱护生命，爱护大自然。 参考答案（实战演练·供自评） 一、选择题：1. A　　2. C AIGC标识: 7908737c-0067-47ca-a066-02b7cd192368 学科网（北京）股份有限公司 $